初中物理课程标准知识点.docx

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初中物理课程标准知识点

初中物理课程标准知识点

八年级

第一章

1、能根据生活经验估测时间和长度。

2、会选用适当的工具测量时间和长度。

例1．利用步长估测教室的长度。

第二章

1、知道机械运动，能用实例说明机械运动的相对性。

2、能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道世界处于不停的运动中。

3、知道物质是由分子、原子组成的。

知道原子是由原子核和电子组成的，了解原子的核式模型。

了解人类探索微观世界的历程，关注人类探索微观世界的新进展。

4、了解人类探索太阳系及宇宙的历程，知道对宇宙的探索将不断深入，关注探索宇宙的一些重大活动。

5、了解物质世界从微观到宏观的大致尺度。

6、能用速度描述物体的运动。

7、通过实验测定物体的运动速度。

8、能用速度公式进行简单计算。

9、结合实例了解能量及其存在的不同形式。

描述各种各样的能量和生活、生产的联系。

10、结合实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化。

11、通过收集信息，了解一些新材料的特点及其应用。

了解新材料的发展对人类生活和社会发展带来的影响。

12、有合理利用资源、保护环境的意识，能在个人力所能及的范围内对社会的可持续发展有所作为。

例1．用图形、文字或语言描述原子的核式模型。

例2．了解我国载人航天事业或探月工程的新成就。

例3．阅读人类在探索宇宙历程中的有关事例。

例4．根据物体尺度的大小设计图表，按电子—原子核—原子—分子—生物体—地球—太阳系—银河系的顺序排列并标出大致尺度。

例5.了解半导体的一些特点，了解半导体的应用对人类生活和社会发展的影响。

例6.了解超导体的一些特点，了解超导体的应用对人类生活和社会发展的影响。

例7.了解纳米材料的一些特点，了解纳米材料的应用对人类生活和社会发展的影响。

第三章

1、通过实验，认识声的产生和传播条件。

2、了解乐音的特性。

3、知道噪声的危害和控制的方法。

4、了解现代技术中声学知识的一些应用。

例1．在鼓面上放一些碎纸屑，敲击鼓面，观察纸屑的运动。

敲击音叉，观察与其接触的乒乓球的运动。

例2．将闹钟放到玻璃罩中，抽去空气后，声音变小。

例3．列举超声的应用实例。

例4．举例说明建筑物中是如何减弱噪声的。

第四章

1、光的直线传播，光速。

2、通过实验，探究并了解光的反射定律

3、通过实验，探究平面镜成像时像与物的关系。

知道平面镜成像的特点及应用。

4、探究并了解光的折射现象及其特点。

5、认识凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用。

探究并知道凸透镜成像的规律。

6、了解凸透镜成像规律的应用。

7、通过实验，了解白光的组成和不同色光混合的现象。

8、知道波长、频率和波速。

例1．探究激光束（或太阳光束）在平面镜上反射时，入射角与反射角的关系。

例2．通过激光束（或太阳光束）从空气射入水中的实验，认识光的折射现象及其特点。

例3．了解凸透镜成像规律在放大镜、照相机、投影仪中的应用。

例4．了解人眼成像的原理，了解近视眼和远视眼的成因与矫正办法。

例5．观察两只手电筒分别射出的红光与蓝光在白墙上重叠部分的颜色。

第五章

1、描述固、液和气三种物态的基本特征。

列举自然界和日常生活中不同状态的物质及其应用。

2、说出生活环境中常见的温度值。

3、了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。

尝试对环境温度问题发表自己的见解。

4、经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。

5、能用物态变化的知识解释生活和自然界中的有关现象。

6、能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。

7、了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。

例1．观察生活中常见的温度计，了解它们的使用方法和测温范围。

例2．尝试对温室效应、热岛效应等发表自己的见解。

例3．运用物态变化的知识，解释冰熔化、水沸腾等现象。

例4调查当地水资源的污染情况，提出治理水污染的建议。

第六章

1、知道质量的含义。

会测量固体和液体的质量。

2、通过实验，理解密度。

会测量固体和液体的密度。

能解释生活中一些与密度有关的物理现象。

3、了解人类关于物质属性的研究对日常生活和科技进步的影响。

例1．分别说出质量为几克、几十克、几百克、几千克的一些物品，能估测常见物体的质量。

例2．从学校数据库或互联网上收集有关物质属性研究的信息。

第七章

1、通过常见事例或实验，认识力的作用效果。

2、会测量力的大小。

3、能用示意图描述力。

4、通过常见事例或实验，了解重力、弹力和摩擦力。

例1．通过实验，认识力可以改变物体运动的方向和快慢。

例2．通过实验，认识力可以改变物体的形状。

第八章

1、通过实验，认识牛顿第一定律。

2、能用物体的惯性解释生活和自然中的有关现象。

3、知道二力平衡条件。

4、力是改变物体运动状态的原因

例1．运用惯性，解释当汽车急刹车、转弯时，车内可能发生的现象。

第九章

1、通过实验，理解压强。

知道日常生活中增大和减小压强的方法。

2、通过实验，探究并了解液体压强与哪些因素有关。

3、连通器

4、知道大气压强与人类生活的关系。

例1．估测自己站立时对地面的压强。

第十章

1、了解流体的压强与流速的关系及其在生活中的应用。

2、通过实验，认识浮力。

3、探究浮力大小与哪些因素有关。

4、理解阿基米德原理，能运用物体的浮沉条件解释生活、生产中的一些现象。

例1．简单解释飞机的升力。

例2．了解潜水艇浮沉的原理。

第十一章

1、知道简单机械，会使用简单机械改变力的大小和方向。

2、通过实验，探究并了解杠杆的平衡条件。

3、结合实例理解功的概念。

知道做功的过程就是能量转化或转移的过程。

4、理解机械功和功率。

能用生活中的实例解释机械功和功率的含义。

5、知道机械效率。

了解提高机械效率的途径和意义。

6、了解人类使用机械的历史发展过程。

了解机械的使用对社会发展的作用。

例1．试管中的水蒸气把橡胶塞弹出（实验时注意安全），水蒸气对橡胶塞做功，将水蒸气的内能转化成了橡胶塞的机械能。

例2．电流流过电炉丝，电流做了功，将电能转化成了电炉丝的内能。

例3．测量某种简单机械的机械效率。

第十二章

1、知道动能、势能和机械能。

2、通过实验，了解动能和势能的相互转化。

3、用实例说明机械能和其他形式能量的相互转化，水能、风能

例1．说明荡秋千过程中动能和势能的转化情况。

九年级

第一章

1、通过生活、自然中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。

知道分子动理论的基本观点。

2、能举例说明自然界存在多种多样的运动形式。

知道世界处于不停的运动中。

3、了解内能和热量。

从能量转化的角度认识燃料的热值。

4、通过实验，了解比热容，尝试用比热容解释简单的自然现象。

例1．观察扩散现象，能用分子动理论的观点进行解释。

第二章

1、了解热机的工作原理。

2、知道内能的利用在人类社会发展史上的重要意义。

例1．了解蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机的基本原理及这些发动机对生产力发展所起的作用。

第三章

1、观察摩擦起电现象，探究并了解同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。

2、从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。

会看、会画简单的电路图。

3、能连接简单的串联电路和并联电路。

4、能说出生活、生产中采用简单串联或并联的实例。

5、了解串、并联电路电流和电压的特点。

6、通过实验，了解物质的一些物理属性，如弹性、磁性、导电性和导热性等，用语言、文字或图表描述物质的这些物理属性。

例1．举例说明生活中的静电现象。

例2．通过实验，了解金属或塑料的弹性。

列举弹性在生活中应用的实例。

例3．通过实验，了解物质的磁性和磁化现象，调查磁性材料在生活中的用途。

例4．通过实验，了解物质的导电性，比较导体、半导体、绝缘体导电性能的不同。

第四章

1、知道电压、电流和电阻。

2、会使用电流表和电压表。

第五章

1、通过实验，探究电流、电压和电阻的关系。

2、理解欧姆定律。

3、等效电路

第六章

1、结合实例理解电功和电功率。

2、知道用电器的额定功率和实际功率。

3、通过实验探究，理解焦耳定律，能用焦耳定律解释生产生活中的一些现象。

例1．调查常见用电器的铭牌，比较它们的电功率。

例2．说出家庭电路中由于导线接触不良，导致发热的道理。

第七章

1、知道物质的磁性。

2、通过实验认识磁场。

3、知道地磁场。

4、通过实验，了解电流周围存在磁场。

5、探究并了解通电螺线管外部磁场的方向。

第八章

1、通过实验，了解通电导线在磁场中会受到力的作用，知道力的方向与哪些因素有关。

2、通过实验，探究并了解导体在磁场中运动时产生感应电流的条件。

3、了解电磁感应在生产、生活中的应用。

例1．了解动圈式扬声器的结构和原理。

例2．了解直流电动机的工作原理。

例3．了解发电机的工作原理。

第九章

1、了解家庭电路。

2、有安全用电和节约用电的意识。

例1．了解我国家庭用电的电压和频率。

第十章

1、知道电磁波。

2、知道电磁波在真空中的传播速度。

3、了解电磁波的应用及其对人类生活和社会发展的影响。

例1．举例说明电磁波的存在。

知道光是电磁波。

例2．了解广播电台的发射频率和波长。

例3．知道光缆通信和卫星通信都是电磁波的应用。

第十一章

1、知道能量守恒定律。

能举出日常生活中能量守恒的实例。

2、有用能量转化与守恒的观点分析问题的意识。

从能量的转化和转移的角度认识效率。

3、知道能量的转化与转移有一定的方向性。

4、结合实例，说出能源与人类生存和社会发展的关系。

5、列举常见的不可再生能源和可再生能源。

6、知道核能的优点和可能带来的问题。

7、了解我国和世界上其他国家的能源状况。

对于能源的开发利用有可持续发展的意识。

例1．知道热水散发的能量不可能全部自动聚集起来。

例2．列举不同历史时期人类利用的主要能源。

例3．了解处理核废料的常用办法。

例4．了解我国和世界上其他国家核能利用的最新进展。