山东理工大学.docx

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山东理工大学

山东理工大学

思想政治理论课实践教学组织实施方案

思想政治理论课实践教学环节，是进行大学生思想政治教育的重要内容和有效形式。

为优化整合大学生思想政治教育资源，构建以大学生社会实践为主要内容的“体验式大学生思想政治教育教学新模式”，提升思想政治理论课社会实践的效果，经调研论证，制定本方案。

一、学生思想政治理论课社会实践活动的目的意义

学生参加思想政治理论课社会实践活动，是思想政治理论课教学的基本要求。

对于学生感受中国特色社会主义的伟大实践，加深对中国特色社会主义理论和对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主义道路，实现中华民族的伟大复兴的共同理想和信念，了解社会、认识国情、开阔视野、增长才干、奉献社会、锻炼毅力、培养品格、增强社会责任感，提高分析问题和解决问题的能力，为未来走向社会奠定基础，具有不可替代的作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，特别是帮助学生树立社会主义核心价值体系，具有极其重要的意义。

二、大学生思想政治理论课社会实践活动的时间和形式

（一）学生思想政治理论课社会实践活动在暑期进行，时间两个周。

作为本科培养计划中的实践教学环节，计2个学分，原则上大学二年级全体学生参加。

为分步组织实施，先期在文、理、工选择部分学院进行试点。

（二）学生社会实践活动采取团队、小组和个人三种形式。

团队一般在8至12人。

进行实践活动由学校出具“山东理工大学学生社会实践活动介绍信”（附件一）。

三、学生思想政治理论课社会实践活动的内容

学生思想政治理论课社会实践活动内容的确定，要认真贯彻落实中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中联青发【2005】3号）、《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政[2012]1号）文件精神和中央、省相关通知要求，结合“思想政治理论课”教学内容、时代主题、国内外形势，每年由马克思主义学院组织思想政治理论课教师提出题目，由学校党委宣传部会同校团委、校学生工作部（处）、教务处研究确定后（附件二），在马克思主义学院网站、青春在线、理工青年等网站公布。

学生也可以结合所学专业自拟题目，与指导教师协商确定。

四、学生思想政治理论课社会实践活动的组织实施

学校成立由党委宣传部牵头，校团委、学生工作部（处）、教务处、马克思主义学院负责人及有关专家组成的山东理工大学思想政治理论课社会实践活动工作领导小组，负责全校学生思想政治理论课社会实践的组织实施。

各学院具体负责本学院学生思想政治理论课社会实践的组织工作。

（一）按学院组织学生思想政治理论课社会实践指导组

学生思想政治理论课社会实践以学院为单位具体组织指导，指导组由本学院团总支牵头，成员为本学院辅导员、思想政治理论课教师（由马克思主义学院分派），也可以吸纳其他教师参与。

辅导员主要负责学生的组织、协调、管理，如学生分组、实践时间和地点的确定、学生活动动态、开具学生社会实践介绍信、组织活动启动仪式、参与过程指导等等。

思想政治理论课教师主要负责社会实践指导（包括前期指导和过程指导）、社会实践报告评阅、社会实践成绩登录、社会实践报告整理归档等等。

（二）思想政治理论课社会实践前的辅导与准备

1、学生思想政治理论课社会实践指导组暑期前组织各班召开社会实践动员会，对学生进行思想政治理论课社会实践目的和意义、时间安排、社会实践过程注意事项和要求的教育，调动大学生参与实践的积极性。

2、向学生具体讲授社会实践基础知识、社会实践题目选择、社会实践方案制定、社会实践日志、社会实践报告撰写规范等。

3、思想政治理论课教师、学院辅导员、社会实践学生建立通讯联系方式。

（三）思想政治理论课社会实践过程的跟踪与指导

1、指导教师、辅导员要到思想政治理论课社会实践大学生社会实践基地或单位，跟踪了解学生社会实践的表现和社会实践进展情况，保证社会实践的有序进行。

同时要把教师的社会实践与学生的社会实践有机结合起来。

2、指导教师、辅导员要及时解答、帮助和解决学生在社会实践过程中遇到的问题和困难。

以小组和个人参加社会实践的，遇到问题可与指导教师通过QQ、邮件、手机等通讯方式进行联系。

3、学校领导小组、各学院指导组要统筹安排对学生思想政治理论课过程的督导、抽查。

（四）社会实践结束后撰写与批阅社会实践报告

1、学生按要求（附件三）认真撰写不少于3000字的调研报告，并把社会实践日记与社会实践介绍信附后，以班级为单位详细填写《山东理工大学学生社会实践报告清单》（附件四）一式两份，于暑假开学后两周内以学院为单位交到马克思主义学院教学科。

2、马克思主义学院组织指导教师在两周内，依据评分标准，（附件五）将评阅结果与辅导员的评价结合确定成绩，分为合格和不合格。

合格者计2个学分，不合格者按实践教学环节继续重修。

参加思想政治理论课社会实践合格学生的2个学分同时计入校团委大学生素质拓展学分。

与校团委大学生暑期社会实践活动及大学生素质拓展活动一并安排，一并考核。

3、网上登录学生成绩，并将调研报告整理存入教学档案。

4、将优秀调研报告提交校团委参与评奖。

（五）思想政治理论课社会实践工作总结

各学院指导组在暑假开学后第四周对本学院思想政治理论课学生社会实践进行全面总结，向校团委提交总结报告。

包括：

主要收获和经验、主要问题和不足、学生社会实践成绩分析、对指导教师的评价，以及对思想政治理论课学生社会实践的意见和建议等。

学校党委宣传部在每年暑假开学后第五周牵头，会同校团委、校学工作部（处）、教务处、马克思学主义院对全校思想政治理论课学生社会实践过程进行全面总结，对各学院及指导教师暑期学生思想政治理论课社会实践工作进行评价，并向学校“加强和改进思想政治理论课工作领导小组”提交总结报告。

五、学生思想政治理论课社会实践条件保障

（一）各学院、有关部门要高度重视“中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》（中联青发【2005】3号】文件精神，各学院要成立由分管领导牵头的学生思想政治理论课社会实践领导小组，统一认识、统筹安排、抓好落实。

（二）建立稳定的学生社会实践基地。

各学院要主动与城市社区、农村乡镇、爱国主义教育基地、企事业单位、部队、社会服务机构等建立多种形式的社会实践基地，使学生受锻炼，当地见效益。

（三）学校将学生思想政治理论课社会实践经费列入预算，对学生思想政治理论课社会实践经费和教师差旅费统一支配，以保障学生思想政治理论课社会实践指导工作顺利进行。

（四）思想政治理论课教师、辅导员和有关教师参加指导学生思

想政治理论课社会实践活动，工作量参照实习工作量计算办法执行。

附件一山东理工大学学生社会实践介绍信

附件二山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题

附件三山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告撰写要求

附件四山东理工大学学生思想政治理论课社会实践报告清单

附件五山东理工大学学生思想政治理论课社会实践成绩考核办法

附件一

山东理工大学学生社会实践

介绍信

               ：

现有我校                      专业        同学，到贵单位进行社会实践，详细实践内容由学生和贵单位自行协商，望能给予接待，并对其社会实践工作提出宝贵建议。

谢谢支持！

此致

敬礼

                      山东理工大学校团委（学院）

                         二○一  年  月  日---------------------------------------------------------

评语：

（请对该学生的社会实践态度、经历、工作能力等作出评价。

）

单位————

盖章

附件二:

山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题参考

1、山东半岛蓝色经济区发展现状及存在问题调研。

2、、山东半岛蓝色经济区海洋高新技术产业发展状况调研。

3、山东职业教育发展现状能否满足山东半岛蓝色经济区发展要求调研。

4、转变高校人才培养模式服务山东半岛蓝色经济区建设调研。

5、山东半岛蓝色经济区与黄河三角洲高效生态经济区融合发展问题研究。

6、山东半岛蓝色经济区与日本、韩国经济合作现状调研。

7、黄河三角洲高效生态经济区发展现状及存在问题调研。

8、山东半岛蓝色经济区与黄河三角洲高效生态经济区新兴产业发展研究。

9、建党90周年之际走访革命老区、老革命、老党员；

10、农村留守儿童问题调研。

11、农村留守老人问题调研。

12、社会主义新农村建设调研；

13、村民、居民自治组织选举状况调研；

14、新形势下农村党的基层组织建设调研；

15、农民工就业、工资、劳动保障及其子女教育状况调查；

16、关注弱势群体，服务弱势群体实践调查；

17、基层政权建设及民主政治发展调研；

18、山东“文化大省”建设实践调研；

19、生态保护调查；

20、文化遗产保护调查；

21、大学生就业、创业情况调研

22、社区居民收入差距的调研分析。

23、和谐社会、和谐社区建设调研；

24、食品安全问题调研。

25、民营企业发展颈瓶问题调研。

26、对当下婚恋交友类电视节目的影响调研。

27、国家房地产调控政策实施效果及存在的问题调研。

28、以所调研的农村或城市经济体制改革的实例，说明历史唯物主义关于生产关系一定要适应生产力发展要求的原理。

29、调研当地“两个文明”建设的经验，并用马克思主义理论加以分析。

30、考察当地的文化生活，精神面貌，包括宗教、迷信活动等，说明坚持辩证唯物论、科学无神论教育的重要性。

31、请你对所在的村或居委会年纪60岁以上的老人作一次调查统计，并介绍他们的晚年生活，以及分析存在的各种问题及其对策。

32、就你家乡青年人的精神生活状况作一次调查，并写出调查报告。

33、请在你的家乡作一次旨在农民了解、拥护党的农村政策状况的民意调查，并写出调查报告。

34、调查所在地区社会治安状况存在的突出问题及其成因？

35、改革开放以来，居民权利义务观念变化调研分析。

36、当地农民收入与农业生产结构调整的相关性分析。

37、农村富余劳动力转移情况及其原因调研分析。

38、当地“民工荒”问题的调研分析。

39、当地乡镇企业发展状况、问题及对策措施。

40、国有企业职工下岗及再就业情况调研分析。

41、改革开放以来，当地经济总量、经济结构的演化及其今后发展趋势。

42、改革开放后，特别是近年来当地人民生活水平提高和消费构成变化的过程和现状。

43、当地如何稳定党在农村的基本政策，深化农村改革，解决三农问题。

44、当地如何发展第三产业，提高其在社会经济中的比重。

45、当地如何发展自身优势，转变经济增长方式，推动区域经济的协调发展。

46、当地如何重视实施可持续发展战略，正确处理经济发展同人口、资源、环境的关系。

47、调查当地如何运用邓小平科技教育思想为指导、推进科教兴国战略的实施。

48、当地实施科学发展观的具体举措。

49、调研近年来当地加强民主和法制建设，精神文明建设、党的建设的主要做法和取得的成就。

50、调查社会转型时期青年伦理价值观的状况。

51、调查当地失足青年的具体事例，论证加强对青少年进行思想道德教育的必要性和重要性。

52、当地农村普及九年义务教育情况及分析。

53、调查分析某个村镇（社区）构建和谐村镇（社区）的经验与存在的问题。

54、企业遵循“诚信”原则的现状调查。

55、当地司法“公正”和“效率”状况。

56、社区建设与社区服务实证调研。

57、农村社会保障现状调研。

58、城市最低生活保障调研。

59、当地大中专毕业生的就业状况调研。

60、大学生家庭经济负担状况调研。

61、当地村民、居民自治组织选举状况调研。

62、当地农村城镇化进程调研。

63、如果你来自革命老区，请你如下调研：

（1）当地中小学生对“革命老区”中“革命”是如何认识的？

（2）“革命老区”的政治光环对当地经济发展有怎样的作用？

64、科技兴农的典型调研。

65、农村文化建设的现状和先进典型调研。

66、社会企业对大学生素质能力要求的调查分析。

67、关于节约型社会建设的调研。

68、某某乡镇水资源污染情况及其社会影响的调查。

69、某乡镇（社区）居民收入差距的调研分析。

70、我国家族企业问题调查分析。

71、采访全国知名学雷锋典型或道德模范活动。

72、关于雷锋精神的当代价值和学雷锋活动常态化路径的社会调查活动。

73、赴养老院、福利院等学雷锋、送温暖活动并进行深入调研。

74、赴企业、工厂、社区学习雷锋宣讲团。

附件三

山东理工大学学生思想政治理论课社会实践

调研报告撰写要求

为了规范我校学生思想政治理论课社会实践活动调研报告的撰写，确保调研报告质量，特制定《山东理工大学学生思想政治理论课社会实践调研报告撰写要求》。

1、调研报告字数要求

参加社会实践活动的学生每人必须提交一份调研报告，调研报告字数不少于3000字。

2、调研报告格式要求

调研报告应由六个部分组成：

题目、摘要和关键词、引言、正文、结束语、参考文献。

3、调研报告内容要求

（1）题目。

题目要简要、明确，准确表达报告的主要内容，一般不超过20字。

如果有些细节必须放进标题，可以分成主标题和副标题。

报告题目可采用“山东理工大学学生思想政治理论课社会实践选题”，也可以结合所学专业自拟题目。

（2）摘要和关键词。

摘要（200字左右）简要说明调研报告研究的问题、研究的内容、研究的方法和主要结论。

关键词（3-5个）。

（3）引言。

要精练概括，直切主题。

简要介绍本次调研的相关背景、时间、地点、人员组成等情况，实践单位或部门的概况及发展情况，通过调研所要达到的目标等。

（4）正文。

正文是调研报告的核心内容。

要根据实践活动确定的调研目的，运用一定的研究方法，在具体介绍实践流程与实践内容的基础上，对调研过程中了解的情况进行认真梳理，找出存在的问题，分析形成的原因，有针对性地提出解决问题的对策、建议等。

调研报告行文必须紧扣获得的实证材料进行分析，不能脱离材料。

报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。

（5）结束语。

总结全文的主要观点，重点阐述本次调研活动所获得的结论、收获和感悟，进一步深化主题。

（6）参考文献。

参考文献一律放在调研报告的末尾。

（a）参考文献的标注方法：

采用顺序编码制，即按照文章正文部分（包括图、表及其说明）引用的先后顺序连续编码；

（b）参考文献的写作格式为：

[序号]作者．题名．刊名，出版年份，卷号（期号）：

引文所在的起止页码。

4、调研报告打印要求

（1）统一使用A4纸，单面打印；页面设置：

页边距上、下各2.5cm,左、右各3cm；字体全部用宋体，题目（宋体小二号字加黑），“摘要”字样（宋体小三号字加黑），摘要正文（宋体小四号字），关键词（宋体小四号字加黑），正文（宋体小四号字），章节标题（宋体四号字加黑）；行间距：

1.5倍；字符间距：

标准。

提倡生动活泼，图文并茂。

（2）用阿拉伯数字连续编排页码，页码放在右下角，由正文首页开始编排，封面、封底不编入页码；页眉从摘要页开始到论文最后一页均需设置为“山东理工大学大学生社会实践调研报告”；

（3）封面：

要求单独打印，样式见附件；

5、调研报告装订要求

（1）调研报告一律左边装订成册；

（2）装订顺序为：

封面、题目、摘要与关键词、正文、参考文献。

同时，把社会实践日志与社会实践介绍信附在后面，与调研报告一起装订。

社会实践调研报告

题目：

学院

专业年级

学生姓名学号

指导教师

日期

山东理工大学学生

社会实践

活

动

日

志

学院

专业年级

学生姓名学号

日期

注：

可自己添加页

附件四

山东理工大学思想政治理论课社会实践报告清单

学院：

                年级 班级        数量：

学号

姓名

题目

评阅人

成绩

注：

本表一式二份（可复印），一份存学院办公室，一份存马克思主义学院

附件五

山东理工大学学生思想政治理论课社会实践成绩考核办法

按照《山东理工大学学生思想政治理论课社会实践组织实施方案》的规定，我校学生思想政治理论课社会实践活动的成绩评定采用合格与不合格二级计分制。

每个参加社会实践活动学生的最终成绩根据其调研报告成绩和辅导员评价成绩来确定，只有两部分考核成绩都合格才能最终评定为合格。

任何一部分考核成绩不合格则该学生的最终成绩评定为不合格。

一、指导老师评阅调研报告的具体标准如下：

1、合格

凡基本符合下列要求者，调研报告成绩为合格：

（1）调研报告选题符合要求，能够运用思想政治理论课的观点、方法认识社会，分析当前现实问题，并提出针对性建议，具有一定的现实价值。

（2）调研目的明确，调研方法科学，收集的资料比较丰富，引用的数据比较准确，插入的图表、图片清楚。

（3）调研报告内容充实，结构合理，条理清晰，语言通顺，论证具有较强的逻辑性。

（4）调研报告撰写规范，符合《山东理工大学学生思想政治理论课社会实践调研报告撰写要求》，社会实践日志和社会实践介绍信齐全。

2、不合格

凡符合下列情况之一者，调研报告成绩为不合格：

（1）有政治性错误。

（2）没有进行调研活动，凭空胡编乱造。

或直接从网上下载调研报告，或下载内容拼凑而成。

（3）相互抄袭，调研报告雷同。

（4）调研报告选题不合理，结构混乱，内容空洞，观点、论据杂乱，错误明显，撰写不规范。

（5）无社会实践日志和社会实践介绍信。

二、辅导员评价学生社会实践活动的具体标准如下：

1、合格

（1）按时参加暑假前召开的学生思想政治理论课社会实践动员会，对暑期社会实践活动有正确的认识。

（2）积极参加暑期社会实践活动，顺利完成实践任务。

（3）尊重指导老师，服从安排，严格遵守实践纪律。

（4）开学后能够按时缴纳各种实践材料。

2、不合格

凡符合下列情况之一者，评价成绩为不合格：

（1）不按要求参加暑期社会实践活动。

（2）实践中严重违反校纪校规和有关法律规定，损害学校形象。

（3）弄虚作假，欺骗组织。

三、凡考核成绩不合格的学生，大三暑期重新进行。

四、考核结束后，指导教师选出各学院优秀调研报告上报校团委，校团委组织评审团对各学院上报的优秀调研报告进行评审，最终确定校级优秀调研报告，与其他学生的社会实践一并予以表彰奖励。