疫情期间阅读活动方案.docx

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疫情期间阅读活动方案

2021年疫情期间阅读活动方案

疫情期间阅读活动方案1

一.活动背景

书籍是人类知识和文化的载体,是人类智慧的结晶.它能够突破时间和空间的限制,实现不一样时代.不一样地域的知识和文化的传播.交流和融合.读书是人们获取知识和信息的重要手段,是人类吸取精神能量的重要途径._72年,联合国教科文组织向全世界发出了〝走向阅读社会〞的号召,要求社会成员人人读书,让读书成为人们日常生活不可或缺的部分.所以,_95年正式确定每年4月23日为〝世界图书与日〞,设立目的是推动更多的人阅读和写作.

二.活动目的

1.经过活动,唤醒同学们的阅读兴趣,营造良好的阅读氛围养成博览群书的好习惯,多读书,读好书.

2.经过活动,使学生养成博览群书的好习惯,多读书,读好书,丰富文化底蕴.提高综合实践本事.

3.宣传读书,鼓励读书.在全院范围内掀起一股读书的高潮,修养大学生的心性,营造良好的读书氛围,进取参与学校的学风.校风建设,促进学校内涵式文化的发展,加强我院精神礼貌建设.

4.经过活动,有效地推进〝学分计点制〞的人才培养改革方案.

三.活动主题:

红色经典领航梦想

四.主办单位:

物理学与电子工程学院

承办单位:

学生会学习部

（一）领导小组

组长:

李松柏

副组长:

李泽涛

成员:

肖俊.史锦荣.夏琦.严文娟.李金田.陈光彦.余文莉.李大勇.鄢娅菲.王思雨

（二）工作小组

组长:

陈艳

副组长:

陆亮亮.杨鹏飞

成员:

学习部干事.各班学习委员

办公室设在学院团总支学生会办公室（实验楼__）.

五.活动时间:

__年4月_日（第八周周一）全面开展

六.参加对象:

1.大一年级全体同学包括各班班委.学生会干事;

2.大二.三年级全体学生会.团学干部.各协会干部成员;

3.大二.三各班班委;

4.大二.三年级其他学生自愿参加.

（备注:

如有多职同学,不用累计读书和上交读书报告,可是,务必注明所有担任职务.）

七.活动流程及细则:

1.前期准备:

宣传部进取宣传有关读书活动的信息,遴选读书活动的书目,做到信息及时更新.可靠,鼓励大家进取参与,各班宣传委员和学习委员也要进取配合.学习部认真策划读书活动,并安排有关事宜.

2.活动规则:

（1）一年级学生每学期在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告（字数不少于_字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领）上交各班学习委员;各教学班成立读书活动评价小组（学生4人.专业教师1人）,由辅导员具体负责进行考核,考核合格的学生计0.5个学分,并交成绩报学院教学秘书处;各教学班推荐学生数的_%参加学院的优秀读书报告评选活动.

（2）二.三年级全体学生会.团学干部.各协会干部及各班班委.学生会干事每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交一份读书报告（字数不少于_字的手写稿,统一使用学校印制的非试卷考试用纸,学委统一去领）上交学院团学办公室;团学办公室组织人员进行收集.考核;推荐学生干部（干事）数的_%参加学院的优秀读书报告评选活动.

（3）二.三年级其他学生（不担任任何职务同学.自愿参与）每学年在学校图书馆借阅1-2部书籍,并认真地进行阅读,同时提交3

一份读书报告（字数不少于_字的手写稿）上交学院宣传部,评选出优秀读书报告.

（4）一年级春期读书报告上交时间为第_周,第_周进行考核评价;一年级秋期读书报告上交时间为第_周,第_周进行考核评价.

（5）学生会.团学干部（干事）读书报告上交时间为春.秋期第_周;第_周进行考核评价.

（6）学院优秀读书报告评选时间为第_周.

八.读书报告格式

读书报告是一种十分有用的实用体裁,它能够帮忙我们记录复习学过的知识并提高我们的概括本事.综合本事.分析本事和评判本事.读书报告的写法如下:

1.书目信息（书名及其出版年月.作者）

2.个人信息（班级,职务,姓名,邮箱,电话）

3.摘要（经过阅读本书,归纳出你心得的主要观点与启示）

4.关键词（3-5个词）

5.正文

（1）本书概况（主要研究资料）

（2）主要情节（人物的姓名.性格.心理以及重要故事等）.论述要点（关键性的段落.语句等）

（3）对此书的印象及评论（书中情节引起的联想.书中资料引起的疑问.本书令你有何提醒.启发及反思等）

（4）本书对大学生思想或专业引导所起到的作用（本书引起的思想上的转变.本书令你引发的期望.本书有何收获）.

九.注意事项

1.所有参与此次读书活动同学不得抄袭,不得网上下载,如经发现,取消本活动的一切评选项目,并全院通报批评.

2.优秀读书报告评选方案附件1.

3.奖项设置（颁发荣誉证书）

一等奖（一名）.二等奖（二名）.三等奖（三名）.优秀奖（六名）

4.参考书目附件2.

十.未尽事宜,另行通知.

疫情期间阅读活动方案2

为进一步引导教师更新教育理念,提升专业素养,树立〝终身学习〞的思想,推动学习型幼儿园建设,丰富教师专业成长的载体和平台,建设一支师德高尚.业务精良的教师队伍;促进教师的关注课堂生态发展,建设和谐班集体,促进幼儿健康成长,_幼儿园把开展〝幼儿园教师读书活动〞作为提升幼儿园发展,教师进步,幼儿成长的重要举措,同时还提出把读书活动和教研活动.教师继续教育培训有机结合起来.

一.实施目标

1.通过读书,促进教师职业道德.知识结构.专业素养.教育科研能力进一步提升,围绕新课程改革理念,推动课堂教学质量的提高.

2.陶冶教师的生活情趣,提高阅读品位,提高教师精神境界,建设教师充实而有意义的精神家园.

3.通过读书,营造书香幼儿园氛围,促进教师专业发展,提高教师的文化修养.教育素质和教育教学能力.

二.读书内容和形式

1.读书形式以个人读书为主.

2.读书时间以业余为主.

三.实施策略和要求

1.各园园长要成为教师读书活动的组织者和带头人,要带头撰写读书心得,定期作读书辅导报告,为教师树立读书榜样.

2.各园要建立读书活动规章制度,为读书活动提供制度保障.各园要将〝教师读书活动〞纳入教师业务内容.根据教师读书活动是否到位.措施是否可行.教师读书成效等等方面进行考核.

3.各园要将教师读书活动纳入校本教研和校本培训,建立长效的管理机制;每位教师在读书活动过程中,要积极做好读书笔记,撰写读书心得体会.

4.各园要举行读书沙龙活动,利用教工例会.教研活动.寒暑假以及课余时间,组织教师开展读书沙龙.读书征文比赛.读书知识竞赛.优秀读书笔记评选.读书演讲比赛.读书讲座.读书交流会等形式多样的读书活动,促使全体教师爱读书.会读书,养成良好的读书习惯.

5.各园要充分发挥骨干教师的示范带头作用,鼓励和支持教师结合自己的兴趣爱好.专业特长,依托教研组.年级组等组建多样化的读书团队,积极开展各种读书活动.

6.教师读书活动要和幼儿读书活动结合起来,营造全员读书的氛围,创建书香幼儿园.采取集体学习与个人自学相结合等形式.

四.制度保障

1.完善制度,精心组织

幼儿园将教师读书活动纳入校本教研.校本培训计划,建立长效的管理机制,完善教师读书的奖励机制,并将读书活动与教师个人年终考核相结合,使读书活动计划落到实处.每学期,都要开展具有本校特色的主题读书活动,使全体教师都能自觉参与到读书活动中来.

2.强化指导,狠抓落实

幼儿园对教师读书活动中碰到的具体问题进行有效指导,同时要定期进行督促检查,各教研组应定期检查教师的读书笔记.定期进行读书心得交流,鼓励老师积极参与读书活动.每学期教研组开展2次以上的交流活动.幼儿园组织一次全校读书活动交流活动.

五.活动安排

（一）启动阶段

_幼儿园制定教师读书活动实施方案.该阶段主要工作是动员发动,创设环境,营造氛围.各园组织学习幼儿园读书活动方案,并结合本校实际,制定幼儿园教师读书计划和个人读书计划.

（二）实施阶段

启动教师读书活动,向全校教师发出读书倡议;积极为教师创造读书条件,分阶段开展不同主题的读书活动;组织实施幼儿园读书计划和个人计划.通过读书,学期末,每一名园长,每一名教师都要写一篇教育教学论文（或心得）,_幼儿园要出一份有分量的论文集.

（三）总结提高阶段

学年末,该阶段主要工作是各园对教师读书活动的开展情况进行书面总结,提炼活动亮点,完善读书活动的资料档案;整理教师读书活动过程和成果资料.总结和推广每一阶段一批在读书活动中出现的先进个人的经验.

疫情期间阅读活动方案3

为了营造浓郁书香幼儿园文化氛围,以建设书香幼儿园为载体,以提升教师的专业素养为重点,通过开展读书活动,在幼儿园形成读书热潮.引导广大教职工〝多读书,读好书,好读书〞,倡导终身学习理念,提高教师自身的学习能力和业务水平,进一步促进教师的专业化成长,提升幼儿园文化品位.根据_教师学科素养提升工程和教师继续教育工作的要求,结合本园的实际,特制定本园教师读书活动方案.

一.读书活动活动目标

1.通过读书活动,创设良好的学习研究氛围,使教师养成良好的读书习惯和思考习惯,形成积极进取.努力学习的氛围.

2.通过读书活动,使教师转变教育理念,积极参与教育改革,进行幼儿教育创新,努力使教师成为学者型教师.

3.通过读书活动,提高教师的理论水平.科研水平,提高教育实践能力,不断适应现代学前教育发展的需要.

4.以读书活动搭建教师专业成长的平台,切实解决教育教学中的问题,成为教师成长的主要途径.

5.通过读书活动,构建有特色的书香幼儿园文化.

二.参加对象

_幼儿园全体教师.

三.读书活动时间

__年_月_日至__年_月_日.

四.读书活动要求

1.制定切实可行的读书活动计划或方案,以教研组为单位成立读书小组,认真做好读书活动的组织宣传工作,明确活动目的和要求,营造富有特色的书香幼儿园氛围.

2.将教师读书活动与园本研修结合起来.以教研组小组为单位,围绕选定的书目,组织开展灵活多样.富有实效的读书活动,如论坛.沙龙.心得.小报.征文.演讲比赛等,

3.教师围绕选定书目或者自选教育书刊,开展好〝两周一阅读〞活动,努力做到集中学习和自主学习相结合,理论学习与实践指导相结合.

4.认真做好读书摘记和读后反思,至少撰写一篇读后感,全园开展围绕选定的书目读书心得比赛活动,选优进行读书交流会,促使每一位教师在读书活动中得到收获和提升.

5.根据_教师继续教育学分的要求,教师个人读书与读书笔记将纳入教师园本培训的考核.