安徽省合肥市合肥一中合肥六中学年高二历史下学期期中联考试题扫描版.docx

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安徽省合肥市合肥一中合肥六中学年高二历史下学期期中联考试题扫描版

历史答案

一、单选题：

1--5：

CDCBC     6--10：

BCACD        

11-15：

BADCC  16-20：

BDDCC     

21-25：

BBDCA        26-30：

ADDBB

二、主观题：

31、（28分）

（1）发展：

春秋战国时期的“士”发展成为一个有理想主义精神、对整个社会有深厚关怀的知识分子阶层。

（2分）

简述：

孔子提出“仁”和“礼”的学说，希望统治者能够“仁者爱仁，克己复礼”，推行德治；从而在人人道德自觉的基础上建立一个礼乐文明的社会。

（4分）

（2）法制观念：

孟子：

治国需要法制；权力不能干预执法；当法律与人伦冲突时，维护人伦。

苏格拉底：

守法是正义行为；法制关乎城邦存亡；法律至上，严格守法。

（9分）

社会背景：

战国时期，各国变法图强，法律的权威地位逐渐确立；宗法观念的影响；儒家伦理思想的影响。

古希腊工商业相对繁荣；城邦民主政治高度发达；各种社会思潮活跃；法律作用突出。

（7分）

（3）方法：

放在特定的历史条件下评价（历史的评价）；进行全面的评价（辩证的评价）。

（2分）

评价：

否定了君主专制制度，为资产阶级建立政权提供了制度设计（或这学说成为资产阶级政治制度的基本原则），适应了资本主义发展的时代要求；它主要代表了资产阶级的利益和要求，其实质是维护资产阶级的民主自由权利。

（4分）

32、（12分）【示例】趋势：

三十多年来，我国对美国史的研究从外交史、政治史入手，并逐渐呈现多元化趋势。

原因：

20世纪70年代末—80年代初，中美关系开始解冻，开启了美国史的研究；在经济全球化背景下，中国实行改革开放，决定融入世界，美国史是当时首屈一指的超级大国，1979年中美建交，此时正值“冷战”时期，美国外交史、政治史成为学术研究的重要内容，经济史等略有涉及。

90年代以后，我国改革开放进一步深化，我国更加重视经济发展和现代化建设，因此城市史、经济史、移民史的研究成果也较多。

21世纪以后，随着我国现代化和城市化进程加快，城市史、经济史的研究较热；随着环境恶化问题日益成为国民经济发展的桎梏，学术界也开始重视环境史的研究。

由此可以得出，三十多年来，我国美国史研究从外交史、政治史入手；进入90年代，研究内容不再局限于政治、外交等主题，研究范围更广，层次更深，研究领域呈现多元化趋势。

（示例只作阅卷参考）