四会讲课心得体会.docx
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四会讲课心得体会
四会讲课心得体会
篇一：
四会心得体会
学习四会讲话体会
项目部组织全体员工对四会工作报告认真反复学习，感受颇深，使人产生无穷的动力，催人奋进，懂得了学习的重要性。
报告内容分三部分，首先，全面回归了公司XX年的工作，公司经营业绩良好、市场成绩喜人，安全目标实现、履约能力增强、培训成效突出，管理水平提高、文明创建摘冠，群团工作扎实、多产发展稳定，客观总结了取得的各项成绩的经验和体会。
其次，确立了XX---XX年企业面临的形式及发展规划，制定了一年大步走，两年快步走，三年跑步走的发展目标。
最后，确定了公司XX年的总体要求、工作思路和工作目标，部署了全年的工作重点。
报告主题鲜明，内容丰富，为今后开展工作提供了行动指南，思路更加清晰、责任更加明确，体现了公司一心一意谋发展，实现公司大跨越的决心。
XX年为公司全面转型升级，合理配置资源。
公司以壮士断腕的决心、被水一战的气概，冲破思想观念的束缚，突破利益固化的潘篱，改革创新，精益管理努力打造中国铁建铁路运输第一品牌升级版。
公司发展的总体要求是：
以中央经济工作会议，集团公司XX年工作会精神为指导，以“强大铁运、幸福员工”为目标，以“改革、升级、落实并举年”为契机，以“超常规、不违规、争第一”为理念，大力发展铁路运输主版块，兼顾铺架制梁、制板、工程辅助板块，实现企业快速转型，闯出一条持续健康发展之路，努力打造中国铁建铁路运输第一品牌升级版
公司向管理型企业发展，想要成为真正的管理者，除自身的素质过硬。
要制定严明的劳动制度、人事管理制度，要坚定不移的采用“任人唯贤”的用人路线。
更深入了解对方，俗话说知己知彼，百战百胜。
才能充分调动其积极性，发挥他自己的聪明才智，展现自身的特点，才能创造出更多的有用价值。
其次要不断的加强学习，用知识武装自己，逐步完善自我，只有掌握了技术方面的要领和重点，才能更好的进行下一步工作。
稳中求进促转型
面对国内铁建企业激烈的竞争，唯有自己具备真正的实力，才能与其它企业相抗衡。
实现企业快速转型，我们只有坚持用科学的思维分析问题，用科学的方法攻克困难，用科学的武器寻求措施，在工作中学习，寻求更好的办法解决问题，才能
在这种复杂，形式多变的环境下脱颖而出。
实现企业快速转型，必须毫不动摇地贯彻、执行“安全第一，预防为主”的方针。
始终树立“安全高于一切”“安全管理无小事”的理念，切实筑牢安全基础。
实现企业快速转型，要有创新的思维。
所谓创新就是要在某件事情上寻求差异、寻求突破。
别人不能做的事情，我们要做到；别人做到的事情我们要做的更好，追求细节完美。
具体工作中，根据实际情况，统筹安全、质量、进度、成本之间的关系。
安全、质量、进度同等重要、三者紧密结合、缺一不可。
从节省每一分钱做起，尽量降低消耗，避免浪费。
爱岗敬业，忠于职守
爱岗敬业就是热爱自己的工作，认真做事、全心全意地做事。
我们要在自己的工作岗位上勤勤恳恳，忠于职守，尽心尽责地做好工作中的每一件小事，不管工作微不足道，不管领导在不在场，做事情要主动作为、尽善尽美。
爱岗敬业就是要认真看待我们的工作。
我们的工作虽然平凡，但平凡的工作，也会有闪光的地方，在普通的岗位上，也能创造出人生价值。
我们生命的价值，很大的一部分都体现在我们的工作中，失去了工作，也就失去了展现自我价值的舞台，如果不好好工作，也就等于扼杀了我们自己的生命价值。
也许有的时候，我们无法选择自己的工作。
有的时候，你所从事的工作，不是你理想的工作，是你所不喜欢的。
在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，就是我们对待工作的态度。
无论我们做什么样的工作，我们都应始终抱着一种认真负责的工作态度，一种勤劳扎实的工作作风，一种对待工作高度敬业的精神.爱岗敬业就要忠于职守。
干一行，爱一行，立足本职，胜任岗位的要求;在实际工作中，我们要自觉做到，对分配的工作不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，深入调查研究，抓好工作落实，树立爱岗敬业的形象;对分管的工作要主动管、科学管，敢于碰硬，善于解难，不等待观望，不推诿扯皮，树立敢抓敢管的形象;对工作中出现的问题敢于正视、勇于担当，不遮遮掩掩、不含含糊糊，树立担当负责的形象。
企业是一艘大船，承载着所有员工。
同企业同呼吸共命运，只有企业发展壮大了，员工才有所依。
企业是个大家庭，我们是企业的主人，在工作中要起到先锋模范到头作用，团结协作，充分发扬主人翁精神。
自觉地将思想和行动与公司保持高度的一致，增强工作的主动性和创造性，发扬不畏艰辛、攻坚克难的拼搏精神，为公司转型发展做出更大的贡献。
篇二：
学习“四会一课”心得体会
学习“四会一课”心得体会
··市公路工程质量监督站
近日，我站按照市纪委《关于在全市开展“四会一课”廉政教育深化年活动的实施意见》的安排部署，积极行动起来，掀起了“四会一课”廉政教育宣传学习的热潮。
现结合本人思想认识，浅谈一点心得体会。
一、“四会一课”廉政教育是反腐倡廉建设的一项重要举措从学习中领悟，从工作中实践。
“四会一课”廉政教育制度就是党组织对党员干部的关心和爱护，就是在同志头脑发热时的一针“清醒剂”，就是在同志即将迈向腐败深渊时的“拍肩膀”、“拽袖子”；有了“四会一课”廉政教育制度，我们就多了一位贴心的“朋友”。
目前，我站承担着许多重要工程建设项目的监督检测等工作，任务重、时间紧、要求高，面临的诱惑也在时刻考验着党性和觉悟。
“四会一课”廉政教育制度可以帮助我们时刻绷紧“廉政的弦”，时刻警醒自己运用好手中的权力，踏踏实实的工作，清清白白的做人，以实际行动来保证精品工程，树廉政形象。
我站全体干部职工积极投入到“四会一课”廉政教育深化年活动中，在组织观看《钟声鸣响正当时》一片时，边看边讨论，在讨论中相互学习、相互促进。
为加强学习效果，在大家看书、看片、记笔记的基础上，我们还开展了心得体会展评，通过学习交流达到了三个提高：
（一）进一步提高了对“四会一课”廉政教育制度重要意义的认识。
“四会一课”廉政教育制度立足于教育，着眼于防范，在违规违纪行为易发多发的关键时刻和重要关口，有针对性地对领导干部开展廉政教育，对于防止和减少违纪违法行为的发生具有积极作用。
实施“四会一课”廉政教育制度是贯彻落实反腐倡廉方针的客观要求；是贯彻执行“党政齐抓共管，纪委组织协调，部门各负其责，依靠群众的支持和参与”的反腐败领导体制和工作机制的具体体现；是开展反腐倡廉宣传教育工作的重要制度保证。
我们要深刻领会“四会一课”廉政教育的重要意义，熟知“四会一课”廉政教育制度的具体要求，掌握“四会一课”廉政教育制度的方式方法。
（二）进一步发挥了“四会一课”廉政教育预防腐败的作用。
“四会一课”廉政教育制度通过改进教育内容和方法，着力构建起思想道德防线和警示教育机制。
在深化年活动中，更要对照《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的规定，从思想和行为上，重点查找和解决部分领导干部在廉洁从政方面存在的“放任心理、侥幸心理、补偿心理、攀比心理、麻木思想和畏难情绪”，筑牢拒腐防变的思想道德防线和党纪国法防线。
（三）进一步增强了领导干部贯彻落实“四会一课”廉政教育制度的主动性。
贯彻落实制度的主动性，就是结合实际、积极主动地、开创性地完成工作和任务。
领导干部要弘扬勤奋好学、学以致用的良好学风，对照制度查找思想认识、防范措施上的不足，解决单位和领导干部不善于把握重点对象和关键时机等问题，解决好谈什么、如何谈，
讲什么、如何讲的问题，增强教育的针对性和实效性。
领导干部一方面要自觉接受廉洁从政教育，同时按照“四会一课”廉政教育制度的规定，对单位的党员干部严格教育、严格管理，在廉政高风险时期，对廉政高风险岗位的干部，开好“四会”，讲好“一课”。
二、严格遵守廉政教育基本原则
（一）坚持以人为本、科学发展的原则。
把开展“四会一课”廉政教育深化年活动与贯彻落实科学发展观结合起来，以提高领导干部的思想觉悟、道德境界、政治修养和廉洁从政意识为目标，以教育干部、挽救干部为出发点和落脚点，引导干部自觉进行世界观的改造。
采取贴近思想实际、生动活泼、易于接受的教育方式，不断提高“四会一课”廉政教育的吸引力和感染力。
（二）坚持实事求是、与时俱进的原则。
从反腐倡廉建设的长期性、艰巨性、复杂性的实际出发，坚持实事求是、与时俱进，在实践中不断发展和完善“四会一课”廉政教育制度，做到理论和实践相统
一、继承和创新相统一、改造客观世界和改造主观世界相统一、加强个人修养和接受教育监督相统一，努力把腐败现象减少到最低限度。
（三）坚持突出重点、抓住关键的原则。
反腐倡廉教育必须区分对象，领导干部是廉政教育的重点对象，要着力加强领导干部权力观、地位观和利益观的教育，加强党纪政纪和国家法律法规教育。
要抓住关键时期，即重大节假日、职务变动、发生个人重要事项和出现轻微违纪时，及时对干部进行提醒、警示教育。
（四）坚持注重预防、讲求实效的原则。
廉洁自律是每个党员干部应有的政治修养品德情操。
对领导干部开展经常性廉洁从政教育、在关键时刻开展警示教育，其意义并重于查处和惩治措施。
要弘扬求真务实精神，根据实际条件和客观需要，开展有特色的廉政教育活动。
要改进教育方式，防止形式主义、“走过场”和做表面文章，切实增强领导干部廉洁从政意识，规范廉洁从政行为。
领导干部要自觉接受警示教育，坚持廉洁自律，戒贪欲、戒奢侈。
做到不贪不沾、不争名利，在生活待遇上坚守清贫，不攀不比。
从思想上牢固树立自律防线，自觉接受大家的监督，在复杂的环境中抗的住诱惑，管的住自己。
认真自省、防微杜渐，使反腐倡廉的警钟长鸣。
二〇一〇年九月十五日
篇三：
四会教学军训教官心得体会
军
训
姓名：
学心得体会******号：
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四会教学经验总结
二〇一三年九月十三，对于我来说，是一个崭新的舞台，面对一群稚气未脱的面孔，时代的新宠——九零后，如何去管理，怎样去训练……未知的难题接踵而至，是麻烦更是一个挑战、一种锻炼，像是一道坎，跨过去那就是胜利，倒下来便是失败。
对于在部队接触的种种情况，平日里我还是有所留意，所以虽然我经验有限，但是我依然信心满满。
军训前，我认真的准备教案，不断的练习队列动作，提高自身的组训能力，同时也向以前带过军训的同学汲取经验教训，争取在军训中使同学们能在一定程度上增强体质，磨练意志，锻炼抗挫品质，培养团结协作精神，形成良好的纪律观念，学会用纪律来约束自己，用修养来规范自己。
无论是对于教官还是学生而言，军训的过程都是充满艰辛但是伴随欢乐的。
面对烈日炎炎，顶着秋风凉雨，我对新生依然严格要求，他们也一样的认真训练。
作为一名教官，不光要会教动作、严明纪律，更是要在学生坚持不下的时候做好思想工作，提高学生参训的积极性，端正学生对于军训的态度。
真正达到国防教育的目的，提高大学新生的军事素质，同时为其进一步的学习打下一个良好的意志品质基础。
回想整个军训的始末，我从中总结出了以下几个方面：
一、自身能力的提高
（一）四会教学方面的锻炼
带军训，最基本的是要求作为一名教官具备“会讲、会做、会教、会做思想工作”的素质。
通过一系列的队列教学，不仅仅提高了自身的队列素养，更是培养的自己的组训实训能力。
在有限的军训时间里，如何高效的施训，是一个值得深思熟虑的问题，需要每天合理的计划，以及每次训练结束之后详细的反思存在的不足以及改进教学的方式方法；面对一群稚气的脸庞下面青春的叛逆、张扬、积极、自尊……自然而然会出现很多问题，诸如训练中的冒泡青年、消极训练、自我要求松散、集体观念淡薄……作为一名教官，必然要合理的利用时间，或是训练过程中，或是训练的间隙，对整个连队经常性的做好思想工作，对于个别人也要合情合理的进行教育引导。
只有这样才能在训练中进步、成长，提高整个连队的集体素质。
军训半个月下来，四会的能力得到了很大的提高，强化了自身的语言组织能力，提升了自身的队列素质水平，大大改善了做思想工作的能力。
（二）组织管理方面的加强
军训的汇报表演还穿插了手语操以及军体拳的节目，军训的间隙，配合学校组织了新生的合唱比赛。
如何组织人员
编队分组，以及做好军歌嘹亮晚会的人员安排和主持工作，对于我来说，是一个不小的挑战，因为都是初次接触，不太熟悉流程。
但是通过请教教员，并且与其他教官协调，最后合理的分配人员，为最后的汇报表演高效的配置人力资源，还是在结束的那天展示出来了各个方阵的训练成果。
对于军歌嘹亮合唱比赛，我主动承担了合唱比赛的主持工作，并且协同校学生会完成了女主持人的筛选工作，利用每天训练结束之后的时间加班加点撰写主持稿，并积极地多次与搭档练习台词，最后迎来了校方对于主持工作的肯定，并合理组织方队人员的抽调配置参加合唱比赛。
对于合唱比赛的圆满结束，大家都是有目共睹的。
通过这些工作，我得到了更多额外的锻炼，对于近两千人的人员管理配置，组织能力方面收获甚多；第一次面对这么多人的主持，临场应变和语言组织能力方面也加强很多。
二、自身存在的不足
（一）处事不够慎密
军训过程中，管理这群家中的“小皇帝”、“小公主”，就要去应对他们的小性格、小脾气、“臭毛病”……这些方面所带来的问题虽然之前有所准备，但是在现实的训练中，仍然有很多始料未及的麻烦，由于女生比例较大，很多事情接踵而至。
有些女生临场晕倒，甚至还有心理因素导致的“被晕倒”；有些学生消极训练，因为一些身体的小毛病就不愿意参加训练，
甚至谎称病情缺训；还有些学生之间产生隔阂，训练结束后发生肢体摩擦，甚至群殴。
……处理这些突发事件，第一次的时候往往是最忙乱的，能否做到自己首先冷静至关重要，作为教官，需要自身沉着之后才能更加合理的解决问题。
在处理这些小麻烦方面，我个人暴露出来不少问题：
1.遇到事情不够沉着；2.处理问题不够尽善尽美；3.面对九零后的个性，换位思考不足。
（二）配置不够合理
军训中期，挑选队列素质较好的同学，进行明确分工，可以加快训练进度，提高训练效果。
但是在训练中，对于人员挑选，我只是以队列动作水平选拔合适的班排骨干，并未考虑骨干自身的教学能力，所以中间出现个别班排在进度上拖后腿的现象；在班排的人员数量分配上，各单位的人数与骨干实际的组训能力不太符合，使得个别骨干出现力不从心的现象。
每天回去我都会总结一天的工作，所以这些问题还是得到了很好的解决，使得总体进度在计划之内。
骨干选拔以及人员配属的工作凸显出的问题，反映了我个人对于合理配置人力资源的把握不够完善。
三、下一步的打算
（一）强化队列素养
在今后的队列训练中，摒弃固步自封的陋习，认真对待每一次的训练，端正自身态度，最大化的利用好短暂的操课
篇四：
四会周开泉听课心得体会
四会周开泉听课心得体会
XX年11月10日，我和同事到四会周开泉小学听课。
在短短的半天时间里，此次听课收获很大，受益匪浅，不仅让我领略到了各位出类拔萃的数学教师的讲学风采，也让我从中发觉到了在课堂教学方面自身的浅薄与不足。
在以后的教学中，我会努力上好每一节课，向身边的优秀教师学习。
下面我谈谈自己的体会。
第一、教师善于创设情境；教师在教学过程中创设的情境，目标明确，能为教学服务。
例如：
陈思华老师上的《圆的初步认识》，陈老师首先出示一些生活中的图片让学生说说有什么发现？
然后让学生再举一些这样的例子，唤起学生的生活经验与学习经验，为课堂学习做准备。
接着又让学生利用生活中常见物品作为工具来画圆。
提高了学生的好奇心、激发了求知欲，进而促进其思维。
教师创设的情境要真正为教学服务，如果只是为了情境而情境，那就是一种假的教学情境。
在这几节课里，上课的老师都能根据小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。
最大限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自身特点，创设使学生感到真实、新奇、有趣的学习情境，激起学生学习兴趣。
例如，在教《路程、时间与速度》一课的张老师，就是抓住了小学生喜欢小动物的年龄特点，创设“猜动物”的情境。
让学生满怀热情地投入学习。
老师是教学的引路人，不断地揭示知识的新矛盾，让学生用数学思想去思考问题，解决问题。
使他们在质疑中思考，在思考中学到知识。
第二教师所创设的师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
在数学教学中，根据学生的心理发展特点，把枯燥、呆板的课堂教学改变了，从而也培养了学生学习数学的兴趣，激发了孩子的求知欲。
尤其是在听课过程中，我更加深刻的体会到这些数学教师教学方法的与众不同，我感受到老师和学生之间是如此的默契看到每个老师都精心的设计每一堂课，从板书、图片、内容，那种工作态度与热情都值得我们每个人去学习，在他们的课堂上很少有见到不学习的孩子，因为他们都深深地被老师的课所吸引着。
我在以后的工作中，要学习他们的优秀经验，让自己的课堂也活跃起来，真正让学生在快乐的氛围中学习。
充分让学生参与到数学学习中来从而切实感受到了数学的魅力！
也充分体现了“教师以学生为主体，学生是数学学习的主人，教师是数学学习的组织者、引导者和合作者”的教学理念。
第三教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用。
本次参加赛课的教师所制作的课件大部分都是用幻灯片制作的，无论从课题材料的搜集上还是从视听效果上，都非常富有创意，如花似锦，引人入胜，而且大多数都引用了视频型的文件，既形象又生动。
充分激发学生的学习兴趣更有利于学生对所学知识得牢固掌握.
每堂课细细的听下来后，感觉每位授课教师都煞费苦心的作了周密而细致的准备，所以每堂课都有很闪光的亮点供我们参考、学习、借鉴，当然有比较就会有鉴别。
所以我会把其中的精华加以吸取，尝试运用到以后的课堂教学过程中，来逐步的提高和完善自己的课堂教学。
通过本次学习，使我深刻地认识到做为一名教师，要精心设计课堂，利用新课改理念指导自己，知识展示自我的平台。
总之，平时一定要多学习新课改理念，认真钻研教材，挖掘教材，积极参加教科研活动，提高自己的业务水平、授课能力，多听同任教师的课，取人之长，补己之短，争取在以后的教学中取得好成绩。
篇五：
“四会”教育之心得体会
“四会”教育之心得体会
1993年，联合国21世纪教育委员会提出了21世纪教育的四大支柱是：
学会做人、学会学习、学会做事、学会共处。
在新型教育理念的引领下，我院党委紧跟教育发展步伐，针对我院学生教育的实际情况，提出了“学会做人、学会学
习、学会做事、学会与人沟通”的“四会”人才培养目标。
一年来，在学院党委的正确领导下，全院上下掀起了轰轰烈烈的学习“四会”的热潮，李院长也多次在学生大会上强调学习“四会”的重要性，特别是在新学期学生干部大会上提出，作为一名学生干部，更应该要以“四会”为目标，在工作中脚踏实地的践行“四会”教育，从而做一名合格的学生干部。
学习“四会”以来，心得体会颇多，我也深深地体会到“四会”教育的正确性、前瞻性。
比如说，学会学习，作为一名当代大学生，学习乃为第一要务。
学习是责任，对自己、对家庭、对学院、对社会的一种责任，在每天的学习中，我们应该从高中的那种学习模式中脱离出来，尽快适应我院专业性强的学习节奏，从被动学习化为主动学习，平时要善于思考，不断改进学习方法，持之以恒地培养自主学习的能力，同时在学好专业课的同时，努力培养自己的实践能力和创新能力，作为一名学生干部，更应该要严格要求自己，在学习上给同学们树以楷模。
我们身边就有这些先进典型，苏默起，09级轮机学生，在李院长的指导帮助下创立了英语协会，
学会做人，学会做事，学会与人沟通，在平时的学习工作中，我们应该培养自己的综合能力，作为一名学生干部，在工作中我们要投入自己的真感情，学生会本来就是一个好的学生组织，是大学生提高能力寻找快乐的地方，不能被一些势力代替，必须加强学生会自身建设，树立学生会良好形象，要特别加强学生会的服务与管理职能，我们应该努力工作，努力学习，做好学院管理的桥梁、老师教学的纽带、学生的挚友，努力让学生会真正的成为同学们广泛认可的自己的组织。
在以后的工作中，我们会继续在“学会做、学会学习、学会做事、学会与人沟通”理念的熏陶下，脚踏实地，秉承“认真执着，自强不息”的校训，加快学生会的正规化建设，积极稳步地开展各项工作，让自己真正成为一名合格的学生干部。
篇六：
“四会一课”讲稿
开好“四会”学好“一课”深入开展廉政教育——“四会一课”廉政教育提升年活动教育方案
依照区纪委《关于在全区开展“四会一课”廉政教育提升年活动的实施意见》（[XX]号）的文件精神，我对“四会一课”教育读本《钟声鸣响正当时》进行了认真地学习阅读，并认真观看了《钟声鸣响正当时》纪录片，收获很大，从思想上巩固了廉政教育的根基，从形式上扩展了廉政教育的内容，积极落实“四会一课”，开展党风党纪和廉政教育，坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、扎实工作，将积极推进党风廉政建设和反腐倡廉工作的深入开展。
廉洁从政不仅是党和人民对我们的基本要求，也是为人民服务的根本前提，更是作为一名人民公仆应尽的本份。
在此，我将“四会一课”廉政教育提升年活动的有关精神和我局对“四会一课”的总体部署传达给各位同志，希望大家认真学习，深入领悟，切实做好。
一、“四会一课”廉政教育的基本原则和重要意义
“四会”是指在重要节假日前、领导干部职务变动期间、干部个人重要事项发生前后、违纪违法苗头出现之时等四个关键时期，有针对性地召开领导干部警示教育会和提醒教育会。
“一课”是指根据形势和任务的需要，定期开展反腐倡
廉专题教育课，有针对性地开展反腐倡廉形势教育、主题教育和党纪条规专题教育。
“四会一课”廉洁教育，应坚持实事求是、与时俱进、注重预防、讲求实效的原则，突出重点、抓住关键。
充分认识开展“四会一课”廉政教育的重要意义，坚决惩治腐败是我们党执政能力的重要体现，有效预防腐败更是我们党执政能力的重要标志。
深入开展“四会一课”廉政教育是新形势下推进惩治和预防腐败体系建设、增强党员干部党性修养的客观要求。
二、“四会一课”对党风廉政建设的深远影响
“四会一课”是进一步加强反腐倡廉宣传教育，建立健全教育、制度、监督并重的惩治和预防腐败体系的重要举措，把党的十七大提出的更加注重预防腐败的要求落到实处，促进深入学习“三个代表”重要思想，教育党员干部牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，真正做到立党为公、执政为民;结合学习《中国共产党章程》和胡锦涛总书记关于反腐倡廉工作的讲话，紧紧围绕树立正确的权力观、地位观、利益观这个关键，坚持不懈地抓好“务实、清廉”教育、理想信念教育、思想道德教育，不断提高党员领导干部的思想道德素质和拒腐防变的能力，筑牢思想道德防线;结合开展《中国共产党党内监督条例（试行）》、《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》等
党纪条规学习教育活动，加强党的政治纪律、组织纪律、经济工作纪律和群众工作纪律教育，增强纪律观念，做自觉执行纪律和维护纪律的带头人;在工作中率先垂范，做廉洁自律的表率、坚持原则的表率、接受监督的表率和艰苦奋斗的表率。
通过“四会一课”廉政教育提升年活动的开展，可以使广大党员干部和群众进一步增加反腐倡廉意识，推动社会风气不断向健康方向发展。
三、“四会一课”在我局党风廉政建设方面的总体部署高度重视党风廉政建设和反腐败工作，坚持把党风廉政建设责任制作为龙头，认真抓好责任制的落实。
贯彻执行反腐败领导体制和工作体制，继续完善“纵向到底，横向到边”的责任制络体系，健全一把手负总责，分管领导和党员中层干部各负其责的责任机制。
1、要认真部署，开好“四会”局属各部门分管领导、各中层科长要切实担负起反腐倡廉建设第一责任人、直接责任人，加强督促检查，认真抓好工作落实，保证自己分管区域不出现违反廉洁自
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