山东水利职业学院基础科学部Word文件下载.doc

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诚实守信、勤奋敬业、谦虚谨慎、言行一致、乐于助人、见义勇为、尊敬师长、礼貌待人、朴素大方、廉洁奉公、尊重他人劳动、爱护公共财物、维护公共秩序、抵制不良社会风气。

严格遵守校纪、校规，维护校园的安全和秩序。

具备良好的个性心理品质和自尊、自爱、自律、自强的优良品格，具有较强的心理适应能力、健康高雅的审美情趣和正确的审美观，努力培养辨别美丑、善恶的能力，自觉创造美好生活。

四、德育工作途径

学生的德育主要是通过理论教育、党团组织生活、日常思想工作、校园文化活动、社会实践以及教书育人、管理育人、服务育人等途径实现的。

（一）理论教育。

理论教育主要通过第一课堂的形式进行，思想政治课是德育教育的主渠道。

通过思想政治课等课程的理论教学，使学生了解中国革命和建设的基本规律，学会用辨证唯物主义和历史唯物主义的观点、立场和方法分析和解决问题。

思想政治课课程体系体现了马克思主义基本原理同中国革命和建设实践相结合的历史发展的主要内容，构成了我院马克思主义理论教育的课程体系。

我院开设的《思想道德修养和法律基础》、《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》、《形势政策》等课程，其主要任务是综合运用有关学科的理论，针对大学生在成长过程中带有规律性的问题和现实生活中反映出来的主要倾向，对大学生进行系统的、有一定理论高度和思想深度的教育，目的是使学生树立正确的政治观、道德观、人生观和价值观等，促进大学生健康成长。

（二）党团组织活动

党团组织活动的主要目的是通过对学生中的党、团员进行思想政治教育，教育党、团员树立共产主义信念，不断提高思想水平，在学习和各项活动中较好地发挥模范带头作用。

它的主要内容包括：

学习党团组织的重要文件，进行党的基本路线、方针、政策教育，学习有关党团组织的思想建设、组织建设和作风建设的基本理论和基本知识，学习党团的光荣传统和优良作风，进行组织纪律教育等等。

主要通过业余党校、业余团校、“党章学习小组”和党团组织生活进行。

（三）日常思想政治工作

日常思想政治工作是根据学校德育教育管理工作的要求，针对学生的思想实际，为帮助学生健康成长而进行的思想政治教育活动。

其主要任务是及时发现和解决学生在思想、学习和生活等方面存在的问题，保证学生学习任务的顺利完成和健康成长。

日常思想政治工作主要是通过日常的政治学习、班会、争先创优活动、谈心等环节进行。

（四）校园文化活动

校园文化活动是提高学生思想觉悟、建设健康文明的校园环境、提高学生素质、促进学生身心健康的重要形式，是指在教学计划所规定的教学活动之外开展的第二课堂活动，引导和组织学生有计划、有目的地开展各种健康有益的活动，是对学生进行德育不可忽视的重要途径。

重点是大力开展课外文体活动、重大节日纪念活动、课外科技活动和社团活动等，活跃校园文化生活。

（五）社会实践

社会实践是学校联系社会的纽带，是大学生理论联系实际的重要途径。

通过开展社会实践活动，可以使学生学到更加丰富的社会知识，进一步认识社会，了解社会，弥补缺乏实践经验的缺点，克服思想上的盲目性和片面性，可以增强大学生走与群众路线相结合道路的意识和信念，培养为人民服务的献身精神。

社会实践活动有助于增强大学生的社会责任感和历史使命感，有助于弥补课堂教育的不足，是学生德育的重要途径。

（六）教书育人

教师不仅担负“授业”、“解惑”的职责，而且担负着“传道”的重任，学生德育工作需要全院教师的共同参与。

教师在承担业务教学工作的同时，有意识、有目的地对学生进行辩证唯物主义教育、科学思维方法教育、严谨科学态度教育、团队精神和创新精神教育以及诚信教育等，对学生的健康成长起着重要的作用。

（七）管理育人与服务育人

学生德育工作需要全院职工的共同参与。

在学校管理、服务等部门工作的职工，在不同的岗位上对学生进行多种形式的教育，他们言传身教，身体力行，以自己的言行影响和教育学生，是引导学生健康成长的重要途径。

以上是大学生德育的主要途径，还有义务劳动、军事训练、心理教育等多种途径，这些途径对加强大学生的德育起着重要的作用，是不可忽视的。

五、德育教育的实施

在德育的实施过程中，应根据学生不同层次、不同年级、不同学习阶段的特点，安排不同的德育内容，有针对性地进行德育教育。

（一）德育教育的第一阶段

德育教育的第一阶段以入学新生为教育对象，要针对新同学的特点，注重养成教育，重点进行以下几方面的教育。

1、学校优良传统教育。

抓好新生入学教育，以优良的传统、事迹教育学生，使入学新生了解我院的历史和光荣传统，培养学生的集体主义情感，继承和发扬光荣传统。

2、专业思想和学习方法教育。

通过新生与系部领导及专业教师见面会，向新生介绍本系部及本专业的发展历史、发展前景、知识结构、人才培养规格和学习特点等；

请专家学者介绍治学经验；

请高年级学生中的优秀分子交流学习体会。

帮助学生树立牢固的专业思想，把握大学学习规律，顺利实现从中学到大学的学习转轨。

3、校规校纪和文明行为教育。

组织新生学习《学生手册》，使学生了解我院教学、管理、学生工作、共青团工作等各方面的规章制度，并适时组织校规校纪考试，强化学习效果，增强学生的组织纪律性。

4、国防教育和爱国主义教育。

。

通过新生军训，培养学生严谨守纪的作风和良好的作息、卫生习惯，了解和掌握基本的军事知识和国防知识，并通过当代军人的理想追求，对学生进行理想教育和奉献精神教育。

通过《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课的学习，把握中国近代历史的发展规律，了解党的奋斗和发展历史，了解国情，激发爱国主义情感。

5、形势政策教育。

通过形势政策报告会和《形势政策》课对学生进行形势政策教育，帮助学生认识中国的基本国情，了解当前国内外政治经济形势，引导学生关注国家的建设与发展。

6、合格大学生教育。

通过《思想道德修养和法律基础》课的学习，迈好大学生活的第一步，顺利完成从中学到大学的转变，注重思想、品德和法律方面的修养，做合格大学生。

7、集体主义教育。

教育学生正确处理个人与集体的关系，以先进班集体的创建为目标，营造团结向上的氛围，增强学生的集体荣誉感。

8、党的基本知识教育。

在新生中做好党员发展的各种宣传教育工作。

9、心理健康教育。

做好新生心理普查，加强心理教育，帮助学生解决各种心理失衡问题，增强适应环境的能力和心理承受能力，顺利实现从中学到大学的心理转轨。

10、网络文明教育。

教育学生正确认识网络，自觉抵制不良网络文化的侵蚀，不散播不良网络信息，不浏览不健康网站，做文明网络公民。

（二）德育教育的第二阶段

德育教育的第二阶段以二、三年级的学生为教育对象，针对这些年级学生的特点，应重点进行以下几方面的教育。

1、推优入党教育。

壮大学生骨干队伍，加强“党章学习小组”活动的指导，有计划的选派积极分子参加党校的学习，做好党员的发展工作。

2、劳动观念教育。

通过组织学生参加宿舍管理和校园环境公益劳动，培养学生良好的思想品质，树立牢固的劳动观念，通过劳动磨练意志，培养学生爱学校、爱班级、爱生活的高尚情操。

3、竞争与创新意识教育。

积极引导学生关注人力资源竞争，强化学生的生存竞争意识，树立危机感和紧迫感，使学生自觉提高综合素质，适应未来面临的各种挑战；

通过组织课外科技活动，着力培养学生的创新思维，完善知识结构，提高技能。

4、加强班级建设。

创建先进班集体和先进团支部，通过评比使学生明确培养目标，把学生引导到综合素质发展上来，调动先进班集体和先进团支部的力量，帮助后进班级改变落后面貌。

（三）德育教育的第三阶段

德育教育的第三阶段以毕业班学生为教育对象，注重创业教育，应重点做好以下几方面工作。

1、创新创业教育。

创新创业教育要与实践相结合。

可通过毕业设计、科技发明、理论创作、毕业实习等方式实施。

培养学生对基础理论知识和专业知识的综合运用能力，使学生具有不断接受新知识、新方法和完善知识、能力结构的理想、信念，具有较强的创新创业的行动能力。

要教育学生走与群众相结合的道路，努力培养艰苦奋斗的精神，还可请一些有突出贡献的校友、专家回校作报告、开讲座、谈体会，为学生走向社会、走上工作岗位做好思想准备。

2、就业指导教育。

通过报告、讲座等多种形式，对学生进行就业指导教育，帮助学生了解国家关于毕业生就业的有关政策；

广泛收集就业信息，开辟就业指导网站，向社会推荐我院的毕业生，公布各地人才市场对毕业生的需求情况；

通过“应考、面试、礼仪与形象设计”等培训，提高毕业生的就业竞争力。

3、职业道德教育。

通过学习，使学生了解社会主义职业道德的基本原则和规范，明确本专业职业道德的具体内容和明确要求。

4、毕业生文明离校教育。

通过开展“我为母校添光彩”、“师生谊，同学情”赠言、“评选优秀毕业生”等主题教育活动，激发学生爱国爱校的情感和报效祖国的豪情壮志。

教育学生控制和理顺自己的情绪，正确处理因恋爱、就业等因素诱发的各种矛盾。

增强社会主义民主与法制观念，提高自身的法律素养，努力做到知法、守法。

5、安全纪律教育。

严格加强日常管理，教育学生自觉维护自己和他人的人身和财产安全，自觉维护学校的安定团结。

6、诚信教育。

教育学生慎重签约，自觉维护就业协议的严肃性，不随意签约和任意违约，维护自身和学校的诚信品质。

7、学生党员教育。

教育毕业年级学生党员在日常学习、生活和工作中起到模范带头作用，积极奉献，服务同学，保证日常工作的正常开展，维护班级稳定。

8、做好毕业生集中教育和毕业鉴定工作。

评选毕业生先进个人，评选院级和省级优秀毕业生，努力做好毕业生集中教育和毕业鉴定工作。

六、德育考评

德育考评是高校德育工作的重要环节，是实现高校德育目标的必要保证。

通过考评，全面了解和衡量学生的思想政治品德表现及其发展水平。

各高等学校应以德育目标和普通高等学校学生行为准则为依据，建立和完善德育考评的指标体系和考评办法，按照思想、政治、品德的分项内容及其标准进行考评。

德育考评应坚持实事求是，采用科学方法和技术手段进行整体考核和综合评定，力求客观公正。

应当以事实为依据，做到动态考评与静态考评相结合，定性考评与定量考评相结合，全面考评与重点考评相结合，阶段性考评与总结性考评相结合，教师考评与学生考评相结合。

在考评过程中，要贯穿教育，注重实效。

要激发学生参与的积极性，引导学生自我评价、自我教育。

德育考评是一项十分严肃与细致的工作，部党总支与行政领导要高度重视、精心组织，并把考评结果与执行有关奖惩制度挂钩。

七、德育实施的保证

实施德育大纲必须加强领导，必须有健全的领导体制、专门的组织机构、得力的队伍、完善的规章制度为保证。

1.领导体制与组织机构

党总支是学校德育工作的领导核心，在党总支的统一部署下，建立和完善分管学生副书记及团总支为主实施的德育管理体制，对学生德、智、体全面负责。

明确一名主管学生思想政治教育的副书记具体负责德育工作。

成立德育工作领导小组，由党总支书记任组长，主管学生思想政治教育的副书记任副组长，团总支书记、专职辅导员、各班班主任、德育（思想政治课）教师任成员，研究德育的指导思想、工作方针、任务和重要问题，主持制订德育的总体规划与实施计划，定期分析学生思想政治状况和德育工作状况。

2.德育队伍建设

高等学校德育队伍包括学生专职政工人员、思想政治课教师和众多的兼做德育工作的业务课教师和党政干部及学生专职政工人员都是德育专职教师。

要优化队伍结构，建设一支专兼结合、功能互补、政治坚定、业务精湛的德育队伍。

3.建立与健全实施德育的规章制度

结合实际建立健全有关规章制度。

这些规章制度包括：

（１）德育专职教师的培训制度、职务评聘办法；

（2）德育专职教师的工作条例、业绩考评和奖励制度与措施；

（3）兼职辅导员、班主任的岗位责任及考核、奖励办法；

（4）关于教书育人、管理育人和服务育人的制度；

（5）有关学生的考评、奖惩的具体办法。

附：

五年制（前二年）、三年制学生各学年度德育教育工作计划

第一部分 

五年制学生（前二年）德育教育工作计划

第一学年德育教育工作计划

序号

工作内容

负责部门

一

开设《思想道德修养和法律基础》课

政治教研室

二

1. 

入学教育

（1）学校校史和优良传统教育

（2）《学生守则》、新《学生管理规定》教育

（3）素质教育（重点抓安全、纪律、学习成才教育）

（4）职业技术教育，明确职业技术教育的特点及发展前景

（5）专业教育，弄清本专业特点、毕业前应掌握的基本技能

（6）组织讨论，制定班级公约和个人在校学习计划

2.国防教育（含军训教育）、集体主义教育（含劳动教育）

3.开展形势与政策教育

4.一年级新生学生干部选拔、考察和培养

5.挑选专业人员担任班主任

6.对新生进行传染病防治和卫生知识教育

7.评选表彰“三好学生”、“优秀学生干部”

学生处、团委

部党总支

部团总支

三

1.组建一年级班委会、团支部，做好班、团干部培训

2.团的基本知识教育，开展学雷锋、志愿者服务活动

3.抓好学生的住宿安全和检查监督工作（贯穿各学年）

4.举办心理知识讲座

5.进行爱国、爱校教育，建设和谐校园

6.结合“五·

一”、“五·

四”进行表彰，开展各种形式的文艺、体育活动

7.组织好班会、团活动

8．组织学生进行寒假、暑假社会实践活动

学生会

四

安排时政学习，举办各种内容的报告会和开展各种形式的宣传教育活动

第二学年德育教育工作计划

开设《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课

1.广泛开展学雷锋活动、志愿者服务活动

2.组织义务劳动和勤工助学活动

3.开设《人际关系学》、《交往礼仪》等人文、社会选修课

4.开展形势与政策教育

5.举办“诗歌朗诵”、“歌咏比赛”和知识竞赛等

6.开展读书心得交流活动

8.开展文艺、体育竞赛活动

9.进行爱国、爱校教育，建设和谐校园

10.组织好班会、团活动

11．组织学生进行寒假、暑假社会实践活动

1.开展学习竞赛活动

2.开展创建“环境卫生文明班级”和“文明宿舍”活动

4.贯彻《公民道德实施纲要》严抓学生文明行为和养成教育

5.对学生遵守校纪校规情况进行全面检查

1.有计划地选拔优秀团员参加业余党校学习

2.建立党课学习小组

第二部分 

三年制高职德育教育工作计划

第一学年德育教育工作计划

1.入学教育：

（2）《学生守则》、《学生管理规定》教育

（4）职业技术教育，明确职业技术教育的特点和发展前景

（6）组织讨论，制定班级公约和个人学习计划

2.国防教育（含军训教育）、集体主义教育（含劳动教育）

3.一年级新生学生干部选拔、考查和培养

4.挑选专业人员担任专职班主任

5.对新生进行传染病防治和卫生知识教育

6.评选表彰“三好学生”、“优秀学生干部”

学生处

团 

委

1.组建一年级班委会、团支部，做好班团干部培训；

挑选有组织管理能力、思想进步的新生充实团委和学生会的力量

3.开展各类知识竞赛活动

4.举办班团干部培训；

抓好社团组织建设；

举办新闻、通讯写作培训班

5.举办心理知识讲座

6.举办新年联欢和文艺演出

7.进行爱国、爱校教育，建设和谐校园

8.结合“五.一”、“五.四”进行表彰，开展各种形式的文艺、体育活动

9.有计划地选拔优秀团员青年参加业余党校的轮训

10.做好“推优”工作，向学生所在工程系党支部推荐优秀团员加入党组织

部团总支、学生会、各班班主任

工作内容

3.开设《人际关系学》、《交往礼仪》人文、社会等选修课

4.开展形势与政策教育和专项教育活动

5.举办“诗歌朗诵”、“歌咏比赛”和知识竞赛；

开展读书交流活动

6.开展体育竞赛活动；

举办文艺演出活动

7.举办各类知识竞赛活动

8.组织社会调查及社会实践活动（主要是利用寒暑假期间）

9.开展创建“先进团支部”活动

10.举办“党在我心中”、迎“国庆”征文活动

11.邀请企业劳模或优秀毕业生来校做报告

12.组织好班会、团活动

部团总支、学生会

1.建立党课学习小组

2.做好学生组织发展工作

第三学年德育教育工作计划

1.开展“我为母校争光”系列活动

2.继续开展学雷锋、志愿者服务活动

3.举办各类知识竞赛活动

4.开展文艺、体育活动

5.组织开展好学生社会实践调查活动

6.做好毕业生思想政治工作

7.做好毕业小结

1.组织好班会、团活动

2.毕业生求职指导及上岗前教育

3.开展评选“优秀毕业生”活动

各班班主任

1.继续做好学生组织发展工作

2.做好毕业教育工作

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