霍兰德职业性格测试.docx

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霍兰德职业性格测试

霍兰德职业性格测试

本测验是由美国著名职业教育专家霍兰德的人才测评理论为基础，结合中国广大学生和工作者的实际而编制。

根据霍兰德的研究成果和后人的分析论证，按照不同的职业特点和个性特征，一般可以将人分为六类：

现实型（R）、探索型

（1）、艺术型（A）、社会型（S）、管理型（E）和常规型（C）。

这六种类型的人具有不同的典型特征。

每种类型的人对相应职业类型感兴趣，人格特征和职业需求进合理搭配的特点。

同时，人们在择业时主要受三个因素的影响：

兴趣（你想做什么——兴趣倾向）、能力（你能做什么——个人经历）和人格（你适合做什么——人格倾向）。

以此为依据，本套试题由三部分组成：

兴趣倾向问卷、个人经历问卷和人格倾向问卷，分别对测评者的兴趣、能力和人格特点进行测评。

通过对测评结果的综合分析，可以帮助测评者发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，使我们对与自身性格匹配的职业类别、岗位特质有更为明晰的认识，从而在我们就业、升学、进修或职业转向时，做出最佳的选择。

该测评适用于高中毕业生、在读大中专生、应届大中专毕业生，以及已参加工作但渴望转行，需发现和确定自己的职业兴趣和能力特长的人士。

霍兰德职业倾向理论简介

有位名人曾夸张地说过：

如果人能从事自己感兴趣的工作，那么，人生就是天堂。

兴趣给人的活动过程带来的乐趣由此可见一斑。

我想你对感兴趣的职业存在着相同程度的渴望。

问题在于你感兴趣的职业是什么？

回答这样的问题，我们先要面对的是更为基础的问题：

由于我们不可能在数以千计的职业中，去找寻自己所感兴趣的职业，首先须将庞杂的职业归为数量有限、适合操作的职业群（这种归类与国家公布的职业分类不同），然后再去发现自己感兴趣的职业群。

对于职业归类的研究，由来已久，所划分的类别当然也是众说纷纭。

在我们影响比较大、且有配套的兴趣量表的，当属美国心理学家、职业指导专家霍兰德（JohnL.Holland）的相关理论。

霍兰德的职业理论，其核心假设是人可以分为六大类，即现实型、研究型、社会型、传统型、企业型、艺术型，职业环境也可以分成相应的同样名称的六大类，人格与职业环境的匹配是形成职业满意度、成就感的基础。

各个兴趣类型的特点及较为适宜的职业环境如下：

劳动者类型与职业类型对应表

类型

劳动者

职业

现实型（实际型）

①愿意使用工具从事操作性工作；②动手能力强，做事手脚灵活，动作协调；③不善言辞，不善交际

主要是指各类工程技术工作、农业工作。

通常需要一定体力，需要运用工具或操作机器。

主要职业有：

工程师、技术员；机械操作、维修、安装工人，矿工、木工、电工、鞋匠等；司机，测绘员、描图员；农民、牧民、渔民等。

探索型（研究型）

①抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手；②喜欢独立的和富有创造性的工作；③知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。

主要是指科学研究和科学实验工作。

主要职业：

自然科学和社会科学方面的研究人员、专家；化学、冶金、电子、无线电、电视、飞机等方面的工程师、技术人员；飞机驾驶员、计算机操作员等。

艺术型

①喜欢以各种艺术形式的创作来表现自己的才能，实现自身的价值；②具有特殊艺术才能和个性；③乐于创造新颖的、与众不同的艺术成果，渴望表现自己的个性。

主要是指各类艺术创作工作。

主要职业：

音乐、舞蹈、戏剧等方面的演员、艺术家编导、教师；文学、艺术方面的评论员；广播节目的主持人、编辑、作者；绘画、书法、摄影家；艺术、家具、珠宝、房屋装饰等行业的设计师等。

社会型

①喜欢从事为他人服务和教育他人的工作；②喜欢参与解决人们共同关心的社会问题，渴望发挥自己的社会作用；③比较看重社会义务和社会道德。

主要是指各种直接为他人服务的工作，如医疗服务、教育服务、生活服务等。

主要职业：

教师、保育员、行政人员；医护人员；衣食住行服务行业的经理、管理人员和服务人员；福利人员等。

企业型（事业型）

①精力充沛、自信、善交际，具有领导才能；②喜欢竞争，敢冒风险；③喜爱权力、地位和物质财富。

主要是指那些组织与影响他人共同完成组织目标的工作。

主要职业：

经理企业家、政府官员、商人、行业部门和单位的领导者、管理者等。

传统型（常规型）

①喜欢按计划办事，习惯接受他人指挥和领导，自己不谋求领导职务；②不喜欢冒险和竞争；③工作踏实，忠诚可靠，遵守纪律。

主要是指各类与文件档案、图书资料、统计报表之类相关的各类科室工作。

主要职业：

会计、出纳、统计人员；打字员；办公室人员；秘书和文书；图书管理员；旅游、外贸职员、保管员、邮递员、审计人员、人事职员等。

霍兰德职业倾向测验量表

本测验量表将帮助您发现和确定自己的职业兴趣和能力特长，从而更好地做出求职择业的决策。

如果您已经考虑好或选择好了自己的职业，本测验将使您的这种考虑或选择具有理论基础，或向您展示其他合适的职业；如果您至今尚未确定职业方向，本测验将帮助您根据自己的情况选择一个恰当的职业目标。

本测验共有七个部分，每部分测验都没有时间限制但请您尽快按要求完成。

第一部分 您心目中的理想职业（专业）

对于未来的职业（或升学进修的专业），您得早有考虑，它可能很抽象、很朦胧，也可能很具体、很清晰。

不论是哪种情况，现在都请您把自己最想干的3种工作或最想读的3种专业，按顺序写下来。

1__________   2___________  3____________

第二部分 您所感兴趣的活动

下面列举了若干种活动，请就这些活动判断你的好恶。

喜欢的，请在“是”栏里打／里打X。

请按顺序回答全部问题。

R：

实际型活动              是□  否□

1．装配修理电器或玩具

2．修理自行车

3．用木头做东西  

4．开汽车或摩托车————

5．用机器做东西————

6．参加木工技术学习班————

7．参加制图描图学习班————

8．驾驶卡车或拖拉机————

9．参加机械和电气学习班————

10．装配修理机器————

统计“是”一栏得分计______

A：

艺术型活动        是□  否□

1．素描／制图或绘画

2．参加话剧／戏剧————

3．设计家具／布置室内————

4．练习乐器／参加乐队————

5．欣赏音乐或戏剧

6．看小说／读剧本

7．从事摄影创作

8．写诗或吟诗

9．进艺术（美术／音乐）培训不喜欢的在“否”栏

10．练习书法————

统计“是”一栏得分计______

I：

调查型活动   是□  否□

1．读科技图书和杂志————

2．在实验室工作————

3．改良水果品种，培育新的水果————

4．调查了解土和金属等物质的成分

5．研究自己选择的特殊问题————

6．解算术或玩数学游戏————

7．物理课————

8．化学课————

9．几何课————

10．生物课————

统计“是’一栏得分计____

S：

社会型活动   是□  否□

1．学校或单位组织的正式活动————

2．参加某个社会团体或俱乐部活动————

3．帮助别人解决困难————

4．照顾儿童————

5．出席晚会、联欢会、茶话会————

6．和大家一起出去郊游————

7．想获得关于心理方面的知识————

8．参加讲座会或辩论会————

9．观看或参加体育比赛和运动会————

10．结交新朋友

统计“是”一栏得分计_____

E：

事业型活动是□  否□

1．说服鼓动他人

2．卖东西

3．谈论政治

4．制定计划、参加会议

5．以自己的意志影响别人的行为

6．在社会团体中担任职务

7．检查与评价别人的工作

8．结交名流

9．指导有某种目标的团体

10．参与政治活动

统计“是”一栏得分计______

C：

常规型（传统型）活动     是□  否□

1．整理好桌面和房间

2．抄写文件和信件

3．为领导写报告或公务信函

4．检查个人收支情况

5．打字培训班

6．参加算盘、文秘等实务培训

7．参加商业会计培训班

8．参加情报处理培训班

9．整理信件、报告、记录等————

10．写商业贸易信————

统计“是”一栏得分计______

第三部分 您所擅长获胜的活动

下面列举了若干种活动，其中你能做或大概能做的事，请在 “是”栏里打√；反之，在“否”栏里打X。

请回答全部问题。

R：

实际型活动   是□  否□

1．能使用电锯、电钻和锉刀等木工工具

2．知道万用表的使用方法————

3．能够修理自行车或其他机械————

4．能够使用电钻床、磨床或缝纫机————

5．能给家具和木制品刷漆————

6．能看建筑设计图———

7．能够修理简单的电气用品————

8，能修理家具————

9．能修理收录机————

10．能简单地修理水管————

统计“是”一栏得分计______

A：

艺术型能力   是□  否□

1．能演奏乐器————

2．能参加二部或四部合唱————

3．独唱或独奏————

4．扮演剧中角色————

5．能创作简单的乐曲————

6．会跳舞————

7．能绘画、素描或书法————

8．能雕刻、剪纸或泥塑————

9．能设计板报、服装或家具————

10．写得一手好文章————  

统计“是”一栏得分计_____

I：

调研型能力   是□  否□

1．懂得真空管或晶体管的作用————

2．能够列举三种蛋白质多的食品————

3．理解铀的裂变————

4．能用计算尺、计算器、对数表————

5．会使用显微镜————

6．能找到三个星座————

7．能独立进行调查研究————

8．能解释简单的化学————

9．理解人造卫星为什么不落地————

10．经常参加学术的会议————

统计“是”一栏得分计_______

S：

社会型能力   是□  否□

1．有向各种人说明解释的能力————

2．常参加社会福利活动————

3．能和大家一起友好相处地工作————

4．善于与年长者相处————

5．会邀请人、招待人————

6．能简单易懂地教育儿童————

7．能安排会议等活动顺序————

8．善于体察人心和帮助他人————

9．帮助护理病人和伤员————

10．安排社团组织的各种事务————  

统计“是”一栏得分计______

E：

事业型能力 是□  否□

1．担任过学生干部并且干得不错————

2．工作上能指导和监督他人————

3．做事充满活力和热情————

4．有效利用自身的做法调动他人————

5．销售能力强————

6．曾作为俱乐部或社团的负责人————

7．向领导提出建议或反映意见————

8．有开创事业的能力————

9．知道怎样做能成为一个优秀的领导者————

10．健谈善辩————

统计“是”一栏得分计______

C：

常规型能力  是□  否□

1．会熟练的打印中文————

2．会用外文打字机或复印机————

3．能快速记笔记和抄写文章————*

4．善于整理保管文件和资料————

5．善于从事事务性的工作————

6．会用算盘————

7．能在短时间内分类和处理大量文件————

8．能使用计算机————

9．能搜集数据————

10．善于为自己或集体做财务预算表————

统计“是”一栏得分计______

第四部分 你所喜欢的职业

下面列举了多种职业，请逐一认真地看，如果是你有兴趣的工作，请在 “是”栏里打√；如果你不太喜欢、不关心的工作，请在“否”栏里打×。

请回答全部问题。

R：

实际型活动  是□  否□

1．飞机机械师————

2．野生动物专家————

3．汽车维修工————

4．木匠————

5．测量工程师————

6．无线电报务员————

7．园艺师————

8．长途公共汽车司机————

10．电工————

统计“是”一栏得分计_______

S：

社会型职业  是□  否□

1．街道、工会或妇联干部————

2．小学、中学教师————

3．精神病医生————

4．婚姻介绍所工作人员————

5．体育教练————

6．福利机构负责人————

7．心理咨询员————

8．共青团干部————

9．导游————

10．国家机关工作人员————

统计“是”一栏得分计_______

I：

调研型职业  是□  否□

1．气象学或天丈学者————

2．生物学者————

3．医学实验室的技术人员————

4．人类学者————

5．动物学者————

6．化学者————

7．数学学者————

8．科学杂志的编辑或作家————

9，地质学者————

10．物理学者————

统计“是”一栏得分计______

E：

事业型职业   是□  否□

1．厂长——

2．电视片编制人——

3．公司经理——

4．销售员——

5．不动产推销员——

6．广告部长——

7．体育活动主办者—-

8．销售部长——

9．个体工商业者——

10．企业管理咨询人员——

统计“是”一栏得分计________

A：

艺术型职业   是   否

1．乐队指挥——

2．演奏家——

3．作家——

4．摄影家——

5．记者——

6．画家、书法家——

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7．歌唱家——

8．作曲家——

9．电影电视演员——

10.电视节目主持人

统计“是”一栏得分计_____

C：

常规型职业   是   否

1．会计师——

2．银行出纳员——

3．税收管理员——

4．计算机操作员——

5．簿记人员——

6．成本核算员——

7．文书档案管理员——

8．打字员——

9．法庭书记员——

10．人口普查登记员——

统计“是”一栏得分计_______