英语语法知识点.docx
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英语语法知识点
五种简单句型
一句子成分
英语的基本成分有六种：
主语（subject）、谓语（predicate）、表语（predicative）、宾语（object）、定语（attribute）和状语（adverbial）。
1、主语
一个句子中需要加以说明或描述的对象。
主语的位置：
一般位于句首，由名词、代词、数词或相当于名词的词、短语等充当。
Theschoolisfarfromhere.名词做主语
Shegoestoschoolbybike.代词做主语
Eightisaluckynumber.数词做主语
Theblindneedmorehelp.名词化的形容词做主语
Tobeadoctorismydream.不定式短语做主语
2、谓语
表示人或事物（主语）的动作和存在的状态.
英语中由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词
句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上主要动词构成。
分析句子的主语和谓语
Mr.LiteachesEnglish.
Hecanplaythepiano.
MyparentsandIarehavingdinner.
3、表语
用来说明主语的身份、特征、性质、状态。
表语的位置
用在动词be和系动词的后面。
名词、代词、数词、介词短语、副词等都可以和连系动词一起构成复合谓语。
常见的系动词
1.be动词
2.与感觉有关的动词look,sound,smell,taste,feel等
3.表示状态变化的动词，意为“变得”“变成”如get,grow,turn等
上述两类词作连系动词时要用形容词作表语,千万不能用副词。
4、宾语
是动作的对象或承受者。
及物动词必须跟宾语.
及物动词:
直接接宾语的谓语动词.
不及物动词:
不能直接带宾语的谓语动词.
宾语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、从句构成
Isawaplaneintheskyjustnow.名词做宾语
Iwantthree.数词做宾语
Ilikegoingshopping.动名词做宾语
Wethinkpredictingthefutureishard.宾语从句
5、宾语补足语（宾补）
有些及物动词除了要有一个宾语之外,还须加上一个补足语。
如果没有补足语（宾补）,有时候句子的意思就不完整。
充当宾补的有:
1.形容词作宾语补足语
Thesunkeepsuswarm.
2.介词短语作宾语补足语:
Ifoundherintheroom.
3.副词作宾语补足语。
Pleaselethimin.
4.名词作宾语补足语。
Wemadehimmonitoroftheclass.
5.动词不定式和分词也能用作宾语补足语。
Iaskedhimtocome.
6、定语
定语修饰名词或代词（即在汉语里的……的）
1.形容词作定语（一般放在被修饰语之前,修饰不定代词时放在后面）
Theyhaveacleverson.
Ihavesomethingimportanttotellyou.
2.名词作定语:
Isitacolorfilm?
名词作定语一般用单数形式,如:
schoolbus, ticketoffice,paperflowers
但也有例外,如:
sportsmeeting,clothesshop
man和woman修饰的名词如果是复数,它们总以复数的形式作定语,如:
mendrivers,womendoctors
3.代词作定语:
Thissongisbetterthanthatone.
4.数词作定语:
Thereareonlythirtystudentsinourclass.
带有数字的复合形容词.当复合形容词用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.
atwo-dayholidayathree-year-oldboy
5.副词作定语（放在被修饰词之后）:
Doyouknowtheyoungmanoverthere?
6.介词短语作定语（放在被修饰词之后）:
Thestudentsinourclasslikeswimming.
7、状语
修饰动词,形容词或副词,有的修饰全句,用以说明地点,时间,方式,程度,原因,目的,结果,条件,让步等.
1.副词作状语:
Theoldmaniswalkingslowly.表方式
Theboyisveryclever.表程度
2.介词短语作状语:
IhavelivedinShanghaiforfiveyears.表时间
3.不定式作状语
Icomeheretoseeyou.表目的
4.现在分词作状语
Theteachercamein,holdingabookinhishand.表方式
5.状语从句
We’llgoshoppingifitdoesn’traintomorrow.
二．五种简单句型
基本句型一：
Ｓ Ｖ （主＋谓）
基本句型二：
Ｓ Ｖ Ｐ （主＋谓＋表）
基本句型三：
Ｓ Ｖ Ｏ （主＋谓＋宾）
基本句型四：
Ｓ Ｖ ｏ Ｏ （主＋谓＋间宾＋直宾）
基本句型五：
Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ （主＋谓＋宾＋宾补）
基本句型一
此句型的句子有一个共同特点，即句子的谓语动词都能表达完整的意思。
这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
┏━━━━━━━━━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃Ｓ│Ｖ（不及物动词）┃
┠───────────────┼───────────────┨
┃1.Thesun│wasshining.┃
┃2.Themoon│rose.┃
┃3.Theuniverse│remains.┃
┃4.Weall│breathe,eat,anddrink.┃
┃5.Who│cares?
┃
┃6.Whathesaid│doesnotmatter.┃
┃7.They│talkedforhalfanhour.
基本句型 二
此句型的句子有一个共同的特点：
句子谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。
这类动词叫做连系动词。
系动词分两类：
be, look, keep, seem等属一类，表示情况；get, grow, become, turn等属另一类，表示变化。
be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。
其它系动词仍保持其部分词义。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃ Ｓ │Ｖ（是系动词）│ Ｐ ┃
┠───────┼───────┼───────────────┨
┃1. This │is │an English-Chinese dictionary.┃
┃2. The dinner │smells │good. ┃
┃3. He │fell │in love. ┃
┃4. Everything │looks │different. ┃
┃5. He │is growing │tall and strong. ┃
基本句型三
此句型句子的共同特点是：
谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。
这类动词叫做及物动词。
┏━━━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━━━━┓
┃Ｓ│Ｖ（及物动词）│Ｏ┃
┠───────┼───────┼───────────────┨
┃1.Who│knows│theanswer?
┃
┃2.She│smiled│herthanks.┃
┃3.He│hasrefused│tohelpthem.┃
┃4.He│enjoys│reading.┃
┃5.They│ate│whatwasleftover.┃
基本句型四
此句型的句子有一个共同特点：
谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思。
这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。
通常这一间接承受者用一个介词来连接，当动作的间接承受者在动作的直接承受者之前时，这一介词往往被省略。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃Ｓ│Ｖ（及物）│ｏ（多指人）│Ｏ（多指物）┃
┠────┼─────┼───────┼────────────┨
┃1.She│ordered│herself│anewdress.┃
┃2.She│cooked│herhusband│adeliciousmeal.┃
┃3.He│brought│you│adictionary.┃
┃4.He│denies│her│nothing.┃
┃5.I│showed│him│mypictures.┃
基本句型五
此句型的句子的共同特点是：
动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还
不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。
┏━━━━┯━━━━━┯━━━━━━━┯━━━━━━━━━━━━┓
┃Ｓ│Ｖ（及物）│Ｏ（宾语）│Ｃ（宾补）┃
┠────┼─────┼───────┼────────────┨
┃1.They│appointed│him│manager.┃
┃2.They│painted│thedoor│green.┃
┃3.This│set│them│thinking.┃
┃4.They│found│thehouse│deserted.┃
┃5.What│makes│him│thinkso?
┃
┃6.We│saw│him│out.┃
实词（在句子中独立担任成分）名词n.（noun）表示人或事物的名称专有名词、普通名词
代词pron.（pronoun）代替名词、形容词或数词人称代词、物主代词、反身代词、相互代词、指示代词、疑问代词、不定代词、关系代词、连接代词
数词num.（numeral）表示数量或顺序基数词、序数词
动词v.（verb）表示动作或状态实义动词（及物动词、不及物动词）、系动词、助动词、情态动词等
更多
句类
句子种类（SentenceTypes）
名称定义分类
陈述句说明一个事实或陈述说话人的看法肯定句、否定句
疑问句提出问题一般疑问句、选择疑问句、反意疑问句、特殊疑问句等
祈使句表示请求、命令、劝告、建议等
感叹句表示喜怒哀乐等强烈的情感
更多
词语
名词
名词（noun）是指人或事物的名称。
名词一般分为专有名词（propernoun）和普通名词（commonnoun）。
专有名词是个别的人、事物、地点、团体、机构等专有的名称，首字母通常大写。
名词按其所表示的事物的性质也可以分为可数名词（countablenoun）和不可数名词（uncountablenoun），可数名词有单数和复数形式。
1.名词的数
名词的复数变化规则
类别构成方法读音例词
规则变化一般情况加-s清辅音后读/s/，浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/book—books
以-s，-x，-ch，-sh等结尾加-esclass—classes
以辅音字母加-y结尾去-y加-iesparty—parties
以o结尾，且没有生命直接加sphoto—photos
更多
2.名词所有格（possessivecaseofnouns）
名词所有格表示所属关系。
名词所有格的构成方法
类别构成方法读音例词
单数名词以-s,es结尾加-'读作/iz/theactress'film
不以-s,-es结尾加-'s与名词复数词尾-s读音相同yourfather'sbirthday
复数名词不以-s,-es结尾加-'sChildren'sDay
以-s,es结尾加-'不变myparents'room
更多
代词
代词（pronoun）用于代替名词等。
代词分为人称代词（personalpronoun）、物主代词（possessivepronoun）、指示代词（demonstrativepronoun）、反身代词（reflexivepronoun）、相互代词（reciprocalpronoun）、疑问代词（interrogativepronoun）、关系代词（relativepronoun）、连接代词（conjunctivepronoun）和不定代词（indefinitepronoun）。
1.人称代词代替人或事物的名称，分为主格人称代词和宾格人称代词两种。
类别第一人称第二人称第三人称
单数主格Iyouhesheit
宾格mehimher
复数主格wethey
宾格usthem
2.物主代词是表示所有关系的代词，分为形容词性物主代词和名词性物主代词两种。
形容词性物主代词相当于形容词，置于名词前做定语。
名词性物主代词相当于名词，不能用于名词前。
类别第一人称第二人称第三人称
单数形容词性my（我的）your（你的）hisherits
名词性mineyourshers
复数形容词性our（我们的）your（你们的）their
名词性oursyourstheirs
3.反身代词
类别第一人称第二人称第三人称
单数myselfyourselfhimselfherselfitself
复数ourselvesyourselves
数词
数词表示数量或顺序等。
分为基数词（cardinalnumber）和序数词（ordinalnumber）。
1.基数词表示数目的多少。
1—12one，two，three，……，twelve
十几（13—19）相应词后加-teen
整十数（20—90）相应词后后加-ty（除20外，20翻译为twenty）
几十几（21—99）在十位数和个位数之间加连词符，例如：
twenty-one
大数（100，1000，……）hundred，thousand，million，billion，trillion，
2.序数词表示事物的先后顺序，常与定冠词the连用。
1—5,first，second，third,fourth,fifth
6—19相应词后加-th
20—90（如20.30.40等）去-y加-ieth
21—99（个位数不为0）十位用基数词，个位用序数词，用连词符连接
动词
动词的第三人称单数形式
动词的第三人称单数形式
一般情况加-s在清辅音后读/s/；在浊辅音和元音后读/z/；在/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/help—helps
以-s，-x，-ch，-sh结尾加-esteach—teaches
以辅音字母加-y结尾去-y加-iesstudy—studies
动词-ing形式
动词的-ing形式
一般情况加-ing读/iŋ/go—going
以e结尾去-e加-ingwrite—writing
以重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母双写辅音字母加-ingget—getting
/s/，/z/，/ʃ/，/tʃ/，/dʒ/等后读/iz/
情态动词本身就具有一定的词义，但要与动词原形以及其被动语态一起使用，给谓语动词增添情态色彩，表示说话人对有关行为或事物的态度和看法，认为其可能、应该或必要等。
情态动词后面加动词原形。
情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情，只表示期待或估计某事的发生。
情态动词除ought和have外，后面只能接不带to的不定式。
情态动词不随人称的变化而变化，即情态动词的第三人称单数不加-s。
情态动词不受任何时态影响即不加三单。
情态动词没有非谓语形式，即没有不定式、分词等形式。
感叹词
感叹词是用来表示说话时表达的喜、怒、哀、乐等情感的词。
它不构成后面句子的一个语法成分，却在意义上与它有关联，后面的句子一般说明这种情绪的性质、原因。
感叹词是英语口语中最富有表现力的词语之一，用途甚广。
下面是感叹词的用法：
Oh表示惊讶、指责、痛苦、称赞、懊恼等，可译为“哦”、“哎呀”、“噢”“啊”、“呀”等。
例如：
"Oh,whowasthat?
"Mr.Blackasked.“哦，是谁？
”布莱克先生问。
"Oh,howblindyouare!
"hecried.“哎呀，你难道瞎了吗！
”他大声道。
"Oh，what‘sthat？
"Iasked。
“噢,那是什么？
”我问道。
其他
动名词V-ing：
动名词是一种兼有动词和名词特征的非限定动词。
它可以支配宾语，也能被副词修饰。
动名词有时态和语态的变化。
动词不定式：
由to+动词原形构成。
不定式是一种非限定性动词。
而非限定动词是指那些在句中不能单独充当谓语的动词，可分为不定式、动名词、现在分词和过去分词。
分词[participle]：
具有动词及形容词二者特征的词；尤指以ing、ed、d、t、en或n结尾的英语动词性形容词，具有形容词功能，同时又表现各种动词性特点，如时态，语态、带状语性修饰语的性能及带宾词的性能。
时态、语态和语气
时态
时态（tense）是一种动词形式，不同的时态用以表示不同的时间与方式。
动词时态是表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。
因此，当我们说时态结构的时候，指的是相应时态下的动词形式。
所谓“时”就是行为发生的时段或状态存在的时段，即：
"现在、过去、将来、过去将来"四种；所谓“态”就是行为或状态发生时所呈现的状态，有一般状态、进行状态、完成状态和完成进行状态四种。
由时态结合，便形成下列十六种时态：
时态现在过去将来过去将来
一般时态一般现在时一般过去时一般将来时一般过去将来时
进行时态现在进行时过去进行时将来进行时过去将来进行时
完成时态现在完成时过去完成时将来完成时过去将来完成时
完成进行时态现在完成进行时过去完成进行时将来完成进行时过去将来完成进行时
一般时态
一般现在时（SimplePresentTense）表示现在的状态、经常的或习惯性的动作、主语具备的性格和能力等。
1.时间状语：
Always,usually,often,sometimes,everyweek（day,year,month…），onceaweek（day,year,month…），onSundays（onMondays…）.
2.基本结构：
主语+be/do+其他；（如主语为第三人称单数，动词上要改为第三人称单数形式）。
否定形式：
主语+am/is/are+not+其他（此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加don't，如主语为第三人称单数，则用doesn't，同时还原行为动词）。
一般疑问句：
把be动词放于句首；用助动词do提问，如主语为第三人称单数，则用does，同时，还原行为动词。
Iamastudent.Iamnotastudent.AmIastudent?
Yes,youare.,youarenot.
Ilikeoranges.Idonotlikeoranges.DoIlikeoranges?
Yes,youdo.,youdonot.
一般过去时（SimplePastTense）
概念：
表示过去某个时间内（或某一段时间内）发生的动作或存在的状态，过去经常或反复发生的动作。
时间状语：
ago,yesterday,thedaybeforeyesterday,lastweek,last（year,night,month…），in1989,justnow,attheageof5,oneday,longlongago,onceuponatime,etc.
基本结构：
主语+动词的过去式或be的过去式+名词。
否定形式：
主语+was/were+not+其他（在行为动词前加didn't，同时还原行为动词）。
一般疑问句：
was或were放于句首；用助动词do的过去式did提问，同时还原行为动词。
例句：
Sheoftencametohelpusinthosedays.那些天她经常来帮助我们。
Ididn'tknowyouweresobusy.我不知道你是这么忙。
一般将来时
概念：
表示将要发生的动作、打算、计划或准备做某事。
标志：
Tomorrow,soon,inafewminutes,，thedayaftertomorrow,etc.
基本结构：
（1）主语+am/is/are+goingto+dosth
（2）主语+will/shall+dosth
否定形式：
在系动词is/am/are或情态动词will/shall后加not
一般疑问句：
be放于句首；will/shall提到句首。
{首字母大写}
例句：
Theyaregoingtohaveacompetitionwithusinstudies.他们将与我们在研究方面比一赛。
Itisgoingtorain.天要下雨了。
一般过去将来时
概念：
立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。
时间状语：
Thenextday（morning\,year…），thefollowingmonth（week…），etc.
基本结构：
主语+was/were+goingto+do+其它；主语+would/should+do+其它
否定形式：
主语+was/were+not+goingto+do;主语+would/should+
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