电大2012个案工作考试用.doc
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单选
1.（）指让家庭成员的注意力集中在家庭交往方式与问题的关联上，避免家庭成员采取回避的方式不谈论敏感问题。
B．焦点集中
2.按照埃利斯的ABC性格理论来看，一个人的情绪困扰取决于（）D．信念
3.案主；“我不能忍受我儿子婚后和我分开住。
”工作者：
“我发觉你之所以不开心，不是因为儿子不和你同住，而是你认为如果儿子婚后不与父母同住，对父母而言，这是一件可怕的事”。
从上面的对话中，我们可以认为工作者采取的是下列哪种技B．指出非理性信念
4.标志着心理与社会治疗模式发扬光大，使之成为个案工作中占主导地位的流派的是（）的出版。
D、霍利斯《个案工作：
心理社会治疗法》
5.从服务对象最害怕的开始，迫使服务对象直接面对最担心的处境，经过不断重复让服务对象对害怕的处境变得习以为常。
这种行为治疗技术被称为（）C、满灌疗法
6.反移情是指工作者对案主产生的（）的情感反应或态度表现。
B、非现实性的
7.高二学生小李平时学习很好，他对自己很严格，每次考试要求自己都要考到前三名。
可是有一次考试小李落到了十名以后，他陷入了深深的苦恼之中，认为老师和家长再也不会喜欢他了。
如果你是社会工作者，针对小李的情况，认为下列哪种治疗模式是最适合的？
（）D、理性情绪治疗模式
8.个案社会工作采用的方法是（）的专业服务方式。
B．一对一的直接方式
9.关于案主倾诉，下列说法错误的是（）D、当关系发展到一定程度，如果案主回避，工作者应该考虑尊重案主的意见，不再追问
10.关于个案工作的手段和方法下列说法错误的是（）D、工作者和案主的良好关系的建立不仅是一种工作手段，也是目的
11.关于会谈前的准备，下列说法错误的是（）C、一个成熟的工作者，应该尽可能地掌握会谈时地技巧，对于自己的穿戴、服饰则可以不必注意，按照自己的习惯即可
12.关于会谈中干预的技巧，下列说法中错误的是（）C、在会谈刚开始时进行就可以运用积极的干预手
13.关于人本主义治疗模式中的自我概念，错误的是（）D．其形成吸收了人本主义心理学的思想
14.关于社会工作三大直接服务方法，下列说法错误的是（）D、社会工作督导的主要服务对象为新进入社会服务机构的工作者
15.理性情绪治法认为人的消极情绪来自于（）D、非理性的信念
16.理性情绪治疗模式是由（）根据自己多年的临床经验为基础提出的。
C．艾利斯
17.联合家庭治疗法主张将案主的整个家庭作为治疗对象，注重对（）的研究。
A、家庭互动模式
18.联合家庭治疗模式中最完整、最全面的一种介入手段是（）C、家庭重塑
19.明纽秦具体总结了病态家庭结构的基本方式，不包括（C）C．打岔行为
20.青少年行为问题的表现形式很多，比如：
逃学、早恋、暴力行为乃至犯罪等都是青少年行为问题的重要表现形式。
如果是因为青少年不懂得如何进行规范行为，作为一名社会工作者，可以采用（）帮助治疗D．行为治疗模式
21.让求助者在放松状态下逐渐靠近、接触恐惧对象，这样就可以抑制或消减求助者的焦虑反应，从而帮助求助者逐渐克服恐惧症状。
上述内容是对（）方法的描述。
D、系统脱敏
22.人本治疗模式中，个案工作者对案主的无条件的积极关怀意味着（）B、关怀不能附加任何条件
23.如果服务对象对某物或某事感到害怕、恐惧、不敢接近，就可以运用（）的行为治疗技巧。
B．满灌疗法
24.萨提亚对困难的看法，下列说法正确的是（）B、不注重问题本身，而是注重处理问题的方式
25.萨提亚认为有害的家庭规则会影响家庭成员个性发展，妨碍家庭关系。
在下列家庭规则的表现中，说法错误的是（）D、过时的家庭规则不具备传染性
26.社会工作者通过让服务对象解释和描述自己困扰产生的原因和发展过程，为服务对象提供必要的情绪宣泄的机会，以减轻服务对象内心的冲突，改善服务对象不良的行为。
这种工作技巧在心理社会模式中被称为（）D、探索-描述-宣泄
27.下列不属于干预案主的技巧的是（）A．感同身受
28.下列不属于结案的原因的是（）D、个案工作者因不喜欢案主而主动要求结案
29.下列关于个案工作的说法正确的是（）B、个案工作运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务
30.下列关于个案工作专业关系的含义说法正确的是（）C、关系的形成只是手段而已，绝对不是目的
31.下列关于现实治疗模式的专业关系建立说法错误的是（）D、个案工作者要避免采用“我”、“我们”等个人化的亲密用语
32.下列关于转案的原因说法错误的是（）D、转案时社会工作者可以不用向案主解释原因
33.心理与社会治疗模式的概念最早可以追溯到（）D、里士满的《社会诊断》一书
34.心理治疗模式认为人生活在特定的社会环境中，包括（）三个层面。
A．生理、心理和社会
35.行为主义的创始人是（）B．华生
36.在个案工作的方法中占主导地位，并且它的一些理论概念和假设被广泛接受的模式是（）B、心理与社会治疗模式
37.在个案工作服务计划的实施阶段，下列个案工作者应注意的方面中说法错误的是（）A、在服务计划实施时必须以计划和工作协议为基础，不能作任何变动
38.在建立专业关系时，理性情绪治疗模式一方面强调对案主的无条件的完全的接纳和容忍。
但另一方面又否认同感在建立专业关系时的重要性，这是因为（）B、同感会使案主觉得工作者是认同他的非理性信念
39.在联合家庭治疗模式中，有一种不良的沟通的方式，主要表现为忽略他人，在行为上是常常指责攻击别人，内心感觉却是极度孤独，没有安全感，通过攻击来掩饰自己的弱点。
这种不良的沟通方式被称为（）B、责备型
40.在西方个案工作的历史发展中，下列属于综合时期的特点的是（）B、视客观事实的需要以决定处置的方法，实施各种不同程度的服务
41.在行为修正模式中，现已成为最为广泛使用的行为治疗技术的是（）B、放松练习
42.丈夫对女儿长期精心照顾，将感情与希望寄托在女儿身上，忽视妻子的需要，影响到夫妻关系。
这种病态家庭结构被称为（）。
A、纠缠与疏离
43.只要工作者营造一些理想的环境因素，如工作者的真挚、无条件的关怀和同感，使可协助案主成长，使他能够正确面对和处理自己的问题，成为一个自我接纳，同时又能够和谐地适应环境的人。
这种观点属于（）C、人本主义的治疗原则
多选
1.当一位妻子在家中成为主要掌权者，丈夫变得软弱无能时，工作者站在丈夫的一边去批评妻子，减低她的影响力，使懦弱的丈夫在家中抬起头来。
妻子受到批评，惟有在家中寻求支持者，她可能站在丈夫一边，夫妻联手对付工作者。
这种做法是（CDE）。
C、工作者破坏了有害的家庭结构D、工作者破坏了夫妻次系统的病态结构E、工作者下一步可以帮助家庭调整不恰当的权力架构
2.共同构成个案工作的三大模式的治疗模式包括（ADE）A、行为修正模式D、人本主义治疗模式E、心理与社会治疗模式
3.关于西方个案工作价值体系的发展，下列说法正确的是（ABCD）A、经历了从个人责任向社会责任过渡B、经历了从宗教的慈善活动向专业的机构组织工作发展C、经历了从单纯出于同情心助人到在科学基础上的专业助人方法的建立这样一个过程D、这种价值观念的发展将会随着社会的变迁和发展而不断进步
4.结构式家庭治疗模式的基本概念包括（ABC）。
A．家庭系统 B．家庭结构 C．病态家庭结均
5.人本治疗模式的治疗目标包括（ABC）A、提供一种治疗的气氛，协助案主重新认识自己B、引导案主自我努力，以具备自我实现所必须的一些特质C、治疗的目标不是解决案主面临的具体问题，而是协助案主成长
6.萨提亚认为，家庭沟通模式必然涉及到以下哪几个层面？
（BDE）B、自我需要D、他人需要E、情境
7.萨提亚认为，影响家庭成员关系的首要因素是家庭成员的自尊。
关于自尊下列说法正确的是（ABCDE ）。
Ａ、自尊感低的人经常自我否定 B、自尊感低的人经常让他人替自己做决定 C、自尊感低的人不能和他人进行良好的沟通 D、自尊感低的人喜欢凡事寻求权威的赞赏 E、自尊感低的人一般不敢尝试冒险
8.萨提亚认为，在任何情况下，沟通必然涉及下列哪些方面？
（BCE）B、自我C、他人E、情境
9.社会工作者在运用赞赏的技术时，需要注意其在个案工作的不同阶段中的作用。
下列关于赞赏技术的作用，说法正确的是（ABCDE）Ａ、在辅导初期，赞赏可以促进专业关系的建立 B、在辅导初期，赞赏可以强化案主参与辅导的动机 C、在辅导中后期，赞赏可让案主明白自己正向正确的目标前进 D、在辅导中后期，赞赏可以强化案主的信心 E、在辅导中后期，赞赏可以促进维持辅导效果
10.同感与同情心不同。
下列关于二者的说法正确的是（ABDE）A、同情心是对他人主观经验的一种反映B、同感是完整地探索案主内心世界的过程D、当工作者对案主产生同情心时，会过分认同案主，从而妨碍作出正确的思考和判断E、同感必须站在案主的立场上，能够放下自己的参照标准，与案主达到一定程度的感情共鸣
11.下列关于个案工作专业关系的论述，说法正确的是（ABCD）。
A、个案工作专业关系的主体是社会工作者和案主B、个案工作专业关系是双方的内心感受和情绪表达；C、个案工作专业关系是动态的交互关系，而不是静态的、单向的关系D、个案工作专业关系的目的是为了协助案主解决问题，提高案主的个人能力
12.下列关于理性情绪治疗模式的特点说法正确的是（ACDE）。
A、理性情绪治疗模式认为，人的价值来自于其本身的存在C、理性情绪治疗模式的治疗过得相当于一个教育的过程D、理性情绪治疗模式特别适合自我疗法E、理性情绪治疗模式不要花很多的时间了解案主的历史、问题与以前经历的关系，而是集中于当前
13.下列关于心理与社会治疗模式的基本假设说法正确的是（ABCDE）A、“人在情景中”认为人不能被看作一个完全独立自存的个体，研究一个人，一定要同时了解他所处的环境B、心理与社会治疗模式不单探索问题的背景和成因，也重视案主人格的强度C、强调个人过去所经历的事物，所持的观念，所学习得到的技巧、知识和态度都会有意无意地影响着个人当前的一切D、个人的自我强度、自我防卫机构及理解力等因素，对个人沟通技巧的优劣，都有决定性的影响。
E、心理社会治疗法的宗旨是要协助个人达到健康的发展和充分运用个人的潜力
14.下列关于移情与反移情说法正确的是（CE）C、无论正负移情均不能增加个案工作者和案主之间的专业关系E、反移情是指个案工作者对案主产生的非现实性反应
15.下列说法中错误的是（ABDE）A、当案主与工作者的关系发展到一定程度的时候，如果案主回避倾诉，工作者应该尊重案主的选择B、工作者在任何时候都要尊重案主的自决权D、在关系建立初期，工作者可以鼓励案主表达一些深层次的感受E、在建立专业关系中，工作者可以对案主做出任何承诺
16.下列选项中属于个案工作专业关系的特点的是（ACD）A、非互助的关系C、优先考虑案主的需求D、兼容性的专业关系
17.下列属于会谈中使用语言的技巧是（ABCDE）A、开放式问题B、封闭式问题C、鼓励D、同感的反应E、摘述
18.下列属于人本治疗模式特点的是（ABCDE）。
A．表里如一 B．不评价C．同感D．无条件的接纳E．无条件的关怀
19.下列属于同感的三个层次的是（BCD）B、感受共鸣C、角色转换D、同感的传达
20.下列属于心理社会治疗模式中间接治疗技巧的运用对象的是（ABCDE）。
A．父母 B．朋友 C．同事 D．亲属E．邻里
21.下面对个案工作的描述正确的选项有（ABCD）A．个案工作是一门专业的工作方法 B．个案工作是一连串的工作过程 C．个案工作是帮助遇到困难的个人或者家庭调动自身及资源改善个人与社会环境之间的适应状况 D．对人的尊重和肯定是个案工作的基本价值观
22.在个案工作程序的建立关系阶段，具体的技术包括（ABCDE）。
A、避免给求助者贴标签B、专注地聆听C、工作者要避免对案主过多过早地承诺D、表达同感和接纳E、简洁具体
23.在个案工作的资料收集阶段，收集案主的有关资料需要遵守一些原则，这些原则包括（BCDE）B、收集资料时，需要案主和工作者共同确定资料收集的领域以及资料的深入程度C、收集资料时，社会工作者要告诉案主、资料收集会在哪些领域展开D、资料收集工作贯穿着个案工作的全过程；社会工作者应尊重案主个人的选择E、社会工作者要理解案主对于资料收集所涉及领域的看法
24.在个案工作专业关系中，目的是专业关系中最重要的一个要素。
下列关于个案工作专业关系目的说法正确的是（BCD）B、专业关系的建立，是通过某一个人或某一类社会系统的改变，挖掘个人的潜力，最终提高个人的能力，使个人实现抱负和理想。
C、专业关系要注重实际交往的效果，注重具体的技术和技巧，使之能够应用到具体的实际情况中D、专业关系的地确定要根据案主的具体情况，每一个专业关系都有一个独立的个人目的
25.在资料诊断时，需要确定案主的问题，下列关于确定案主问题的说法错误的是（BE）B、工作者根据专业判断认为案主最急于解决的问题也许并不是案主问题的最主要的矛盾，此时工作者应采取方法使案主认同工作者的看法E、在所有的情况下，在众多的问题中，应首先选择对案主来说最容易的问题来解决。
26.专业关系中的非现实反映包括（CD）C、案主的移情D、案主的依赖性
判断
1.案主的部分目标已经实现，因时间原因，可以结案。
（√）
2.班杜拉的努力使行为主义真正得以进入社会工作领域。
（×）
3.班杜拉的学习理论突出了认知的重要作用。
（√）
4.班杜拉认为人类必须接受直接的环境刺激才能学习。
（×）
5.操作性条件作用中的负增强是指通过消减厌恶性刺激使有机的期待行为的出现率增高。
（√）
6.个案工作与心理咨询相比较，个案工作更关注运用案主的资源解决问题。
（√）
7.个案工作者不能对已经做出的承诺作任何变动。
（×）
8.个案工作者的现实性反映绝对不能在案主面前表现出来。
（×）
9.个案工作者能给案主提供解决问题的标准方法或程序。
（×）
10.个案工作者要尽早对案主做出一些承诺，以促进专业关系的建立。
（×）
11.个案工作者作为支持和可依赖的人，在整个个案过程中可以扮演一个“拯救者”的角色。
（×）
12.工作者在任何时候都要尊重案主的自决权。
（×）
13.接纳就是个案工作者对案主的意愿和价值判断持赞同态度。
（×）
14.结案后社会工作者不能再和案主有联系。
（×）
15.结构家庭治疗模式不直接解决个人问题，而是充分发挥家庭功能，从而使案主的问题得到根本解决。
（√）
16.结构家庭治疗模式不直接解决个人问题，而是致力于改变家人的交往方式。
（√）
17.结构家庭治疗模式认为，不必去追溯以往的交往方式，而应重点关注家庭成员目前的交往方式。
（√）
18.精神病人的精神状况与现实脱节，与他们无法交谈理性信念和非理性信念，因此无法使用理性情绪治疗模式。
（√）
19.理性情绪疗法认为理性和非理性两种信念都是后天形成的。
（×）
20.理性情绪疗法要求个案工作者要花足够的时间处理导致案主产生情绪困扰的事件。
（×）
21.理性情绪治疗模式带有主动、导向和教导式的特点。
（√）
22.理性情绪治疗模式主要采用引导式的方式协助案主找出其非理性信念。
（×）
23.罗杰斯认为，工作者为了努力获得表里一致和真诚，可以向案主表达工作者所有的情感。
（×）
24.明纽秦认为个案工作者的品质是治疗成功的先决条件。
（×）
25.人本治疗模式的核心概念是自我实现。
（√）
26.萨提亚认为在治疗时应关注问题本身的严重程度，同时也关注案主以什么方式去处理所面对的问题。
（×）
27.萨提亚认为治疗成功的先决条件是个案工作者的技巧。
（×）
28.萨提亚治疗模式的根本在于改善案主处理问题的能力。
（√）
29.现实治疗法将人类的自我认同需求分为正面的认同和反面的认同。
（×）
30.现实治疗法中，工作者不会接受案主的任何借口。
（√）
31.现实治疗法中，工作者应对案主的改变充满信心和耐心，不允许对案主做出惩罚性的行动。
（√）
32.心理社会研究从与案主第一次接触就开始了，一直延续整个辅导工作的结束。
（√）
33.心理与社会治疗模式强调个人过去的成长经历对当前状况的影响，并不注重个人的自我调节功能。
（×）
34.心理与社会治疗模式注重案主早年生活经验对当下行为的影响。
（√）
35.行为修正模式的治疗效果不容易被观察和测量。
（×）
36.行为修正模式强调外部环境在行为习得中的作用。
（√）
37.一个人的自尊感的建立与其父母的自尊感的高低无关，但是与父母对子女的言传身教有关。
（×）
38.在反映沟通动力治疗中，个案工作者具有相对的权威和判断力。
（×）
39.在个案工作的程序中，收集资料时最重要的是案主系统中的重要他人参与。
（√）
40.在会谈中，个案工作者要做的是有效的倾听，干预手法最好不要采取。
（×）
41.在结构家庭治疗模式中对情绪不稳定的案主，不宜采取似非而是的技巧。
（√）
42.在西方个案工作的历史发展中，属于综合时期的代表的是弗洛伊德。
（×）
43.在现实治疗过程中，工作者允许个人的价值观可以被案主挑战。
（√）
44.在现实治疗模式中，案主行动计划的决定者是个案工作者。
（×）
45.在专业关系建立过程中，个案工作者必须明确双方的责任。
（√）
46.正式的座位安排透露出权威的态度，清楚地划分出双方地位的不平等，因此不能采用。
（×）
简答
1.简述个案工作者承担的角色。
1、个案工作者只是支持者。
个案工作者要适时地给予案主支持，支持案主实质上就是个案工作者不作自主判断和评价。
2、个案工作者只是咨询者。
作为咨询者要求个案工作者不断丰富知识，加强实践工，完善自我。
3、个案工作者只是观察者。
个案工作者为了更好地了解案主，更有交往地帮助案主，需要学会细心观察。
4、个案工作者只是朋友。
个案工作者也要坚持做朋友的原则，即不能将案主所讲的一字一句泄漏出去，严守案主的隐私，使其可以安心倾诉。
2.个案工作者在建立专业关系过程中如何做到“真诚和一致”？
保持真诚和一致是专业关系中不可少的要素。
真诚是指不虚假，不欺骗他人，真是地表达自己的感受和想法。
一致是指个案工作者自我价值观，在与案主沟通过程中，语言上的表达和实际行为方面在整体上是统一的。
个案工作者在专业关系中要保持真诚和一致，必须做到：
1.要勇于探索对自己的真实认识，要敢于剖析自己，分析自己在专业知识、工作能力、知识结构、性格特征等方面的优缺点。
2.要了解不同案主对机构和个案工作者的看法。
就机构方面而言，要确定案主是肯定还是否定机构的组织方式、对经费来源是否足够信任、对服务内容是否满意等；就个案工作者而言，要了解案主对个案工作者的信任及专业能力的判断等方面的内容。
3.真诚和一致是在整体上表现出来的，是个案工作者的价值观、会谈技术、行为方式等各方面因素的综合。
真诚跟个人为人处世的性格和态度相关。
有的人在学习社会工作专业前已经有了良好基础，继续深化相对比较容易；而有的人则需要经过长时间的学习和实践，不断自我探究积累相关经验，才能做到整体性地表达出真诚和一致。
3.简述个案工作的含义及构成要素。
个案工作的含义：
个案工作是由专业的个案工作者通过直接的、面对面的沟通方式，运用有关人和社会的专业知识和技术，对个人或家庭提供心理调整和环境改善等方面的支持和服务。
其目的在于协助个人和家庭充分认识自身拥有的资源和潜能，完善人格和自我，增进其适应社会和解决困难的能力，从而达到个人或家庭的良好福利状态。
个案工作的构成要素：
（1）个案工作主体
（2）个案工作客体（3）专业的手段和方法（4）个案工作的目标（5）个案工作的内容。
4.简述个案工作者所持有的基本专业态度。
个案工作者的专业态度，实质上就是个案工作的原则。
个案工作者是否能够端正专业态度、遵守个案辅导过程的原则是辅导案例成败的关键。
1.同感；同感是对案主的内心世界有准确甚至如同亲身体验的了解，要感受案主内心世界如感受自己的一样，这就是共鸣同感了。
2.接纳；个案工作者另一重要专业原则是接纳案主，包括接纳案主的负面情绪，如敌意、愤怒、不满等。
接纳可以具体解释为：
个案工作者应投入地聆听案主的自由表达，既不阻止，更不能嘲笑，而且不给案主施加任何价值的影响，坚信案主的任何行为和思想都有合理的原因。
3.保密；替案主保密是个案工作者在工作过程中所要遵守的职业道德。
保密也就是保守案主在专业关系中所显露的秘密。
4.适时处理情感转移；情感转移有两方面内容：
一是案主将自己的情感转移到个案工作者身上；二是个案工作者将情感转移到案主身上。
情感转移在心理治疗中称为移情。
以上四点是个案工作者所持的基本专业态度，除此之外，个案工作者还要应用辩证唯物主义的观点，坚持具体情况具体分析和内外综合分析的原则。
5.简述个案工作者现实性反应的来源。
个案工作者的现实性反应出现在服务过程中，大约有四种情况：
第一，来自于人性的弱点。
如难免会批评案主；表现出个人优越感；面对迷人的异性案主，个案工作者难免心动等。
第二，来自案主及其问题。
如对年轻的案主表现出比较有信心的样子，而对年长的案主和社会地位较高的案主，会感到有心理压力和缺乏信心；案主的问题极为复杂，不好处理；面对有自杀行为的案主及有暴力犯罪记录的案主，产生紧张焦虑大的情绪，甚至感到恐慌无助或想要逃避。
有时案主的敌意和抗拒，甚至攻击性的行为，都会让个案工作者感到焦虑、挫折和担心。
第三，来自于工作环境。
如会谈空气不好、会谈室外过分嘈杂、工作负担太重而身体感到疲惫或有急事待完成，都会使个案工作者不易集中精神和注意力去倾听案主的叙述，有时也会出现因工作太忙而忘记履行诺言或迟赴约会等。
第四，来自于个人与生活环境。
如睡眠不足、生病、亲人过世或住院、个案工作者即将结婚，或环境中有其他压力来源出现，都会使个案工作者身心疲惫或无法专心协助案主处理问题。
6.简述个案工作中制定目标的步骤。
个案工作中制定目标的步骤为：
1.个案工作者重新审视案主的问题。
个案工作者与案主最初会谈，案主一般都会针对自己的问题作一番陈述。
随着双方专业关系的逐步建立，个案工作者和案主能够对案主的个人问题有更清楚的认识。
个案工作者或许会发现最初肯定的问题与目标可能需要进行修正。
制定目标时，个案工作者需要对案主的问题作出重新审视，征求案主的看法后，再次共同协商出一致可行的目标。
2.协助案主列出与问题相关的其他方面的困难。
通常某一问题的产生是由多种因素造成的，个案工作者需要对造成问题的因素进行多方面的考虑，找出各种因素、困难之间的关系。
3.协助案主拟定解决问题的先后次序。
个案工作者和案主拟定解决问题的先后次序时可以灵活使用直接法和间接法。
直接法是不管问题的难易程度，先解决最主要的问题，再解决其他的次要问题。
间接法是先解决次要问题，最后再解决主要问题。
4.协助案主明确工作目标。
案主对目标成清晰的认识后，会更明确自己的行动方向。
这个过程中，个案工作者和案主要坦诚地沟通。
个案工作者要解释案主对目标的感受，同时要尽量让案主了解个案工作者设定目标背后的价值观与理论思想。
双方只有在充分讨论的基础上达成共识，才可形成工作目标。
7.简述结构家庭治疗法中家庭系统的基本思想。
结构家庭治疗模式中家庭系统的基本思想包括：
第一，注重家庭成员之间的相互过程，从整体上把握家庭结构。
结构家庭治疗模式认为，只有通过观察家庭成员之间的具体交往过程，才能从整体上把握家庭的结构，单独了解家庭的每一个成员，并不能真正了解家庭成员之间的关系和交往方式。
第二，家庭成员之间的互动不是单纯的。
家庭系统内的任何一个成员的任何言行，都会影响
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