初中毕业升学理化实验操作考试物理试题12个实验word版.docx
《初中毕业升学理化实验操作考试物理试题12个实验word版.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中毕业升学理化实验操作考试物理试题12个实验word版.docx（42页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
初中毕业升学理化实验操作考试物理试题12个实验word版
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2019-2020年初中毕业升学理化实验操作考试物理试题（12个实验）（word版）
物理试题一、探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
实验器材：
电池盒干电池（1号）2节电流表（0-0.6-3A）1个小灯座2个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个开关1个导线8根
操作程序：
顺序
操作内容
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
2
用电流表分别测出A、B、C各点的电流，记入表格中。
3
分析数据，得出结论。
实验记录：
A点的电流I1/A
B点的电流I2/A
C点的电流I/A
实验结论：
并联电路中干路电流各支路电流之和。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
物理试题一、探究并联电路中干路电流和各支路电流的关系
评分细则
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上
1
2
连接电路时开关断开
1
3
观察电流表指针是否在零刻度线上
1
4
电流表串联接入电路
1
5
电流表正、负接线柱连接正确
1
6
电流表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直
1
7
改接电流表位置时，断开开关
1
8
能正确读出数据并记入表格中
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1.记录电流值时不要求估读。
2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
电池盒干电池（1号）2节电压表（0-3-15V）1个开关1个小灯泡（2.5V）1个小灯泡（3.8V）1个小灯座2个导线7根
操作程序：
顺序
操作内容
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
2
用电压表分别测出A与B、B与C、A与C之间的电压，记入表格
中。
3
分析数据，得出结论。
实验记录：
L1两端的电压U1/V
L2两端的电压U2/V
电源两端的电压U/V
实验结论：
串联电路中用电器两端的电压之和电源两端的电压。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据的相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上
1
2
连接电路时开关断开
1
3
观察电压表指针是否在零刻度线上
1
4
电压表并联接入电路
1
5
电压表正、负接线柱连接正确
1
6
电压表的位置放在便于观察处，读数时视线与刻度盘面垂直
1
7
改接电压表位置时，断开开关
1
8
能正确读出数据并记入表格中
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1．记录电压值时不要求估读。
2．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
物理试题3测量小灯泡的额定功率
实验器材：
电池盒干电池（1号）3节滑动变阻器（20Ω）1个开关1个电流表（0-0.6-3A）1个电压表（0-3-15V）1个小灯泡（2.5V）1个小灯座1个导线8根
操作程序：
顺序
操作内容
1
按照如图所示的电路图连接实验电路。
2
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，读出此时电流表的示数，记入表格中。
3
根据实验数据，计算出小灯泡的额定功率并记入表格中。
实验记录:
小灯泡两端电压U/V
通过小灯泡电流I/A
小灯泡额定功率P/W
2.5
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上
1
2
连接电路时开关断开
1
3
观察电流表指针是否在零刻度线上，电流表连接正确
1
4
滑动变阻器连接正确
1
5
将滑动变阻器的滑片置于阻值最大位置
1
6
观察电压表指针是否在零刻度线上，电压表连接正
确
1
7
闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V
1
8
正确读出相应的电流表示数并记入表格中
1
9
正确计算小灯泡的额定功率并记入表格中
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1．电流表、电压表不需要估读。
2．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
灵敏电流计（1mA）1只U型磁铁（大号）1个方型线圈1个铁架台1个开关1个导线6根
操作程序：
顺序
操作内容
1
按如图所示连接电路。
2
让线圈静止，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
3
向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中
4
对调N、S极，向左、右摆动线圈，观察灵敏电流计指针的偏转情况，记入表格中。
。
实验记录:
实验次数
线圈摆动情况
灵敏电流计指针偏转情况
（选填“有”或“无”）
1
线圈静止
2
N极在上，线圈向左、右摆动
3
N极在下，线圈向左、右摆动
实验结论：
当闭合电路的一部分导体在磁场中做运动时，导体中能产生电流。
说明：
1．考生只需在表格中填写实验现象，不要求书写完整的实验报告。
2.要真实记录实验现象，捏造实验现象相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
按一定顺序连接电路，把导线连接到接线柱上
1
2
灵敏电流计串联接入电路，放在便于观察处
1
3
连接电路时开关断开
1
4
铁架台放置合理，方形线圈接入电路
1
5
U型磁铁摆放位置合理
1
6
保持线圈静止，闭合开关，观察灵敏电流计指针的偏转情况并记入表格中
1
7
N极在上，线圈向左（右）摆动时，观察灵敏电流计指针的偏转情况并记入表格中
1
8
N极在下，线圈向左（右）摆动时，观察灵敏电流计
指针的偏转情况并记入表格中
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1.实验过程中对灵敏电流计正、负接线柱不作要求。
2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
2016年山西省初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
激光笔1支夹子2个平面镜1块白纸（A4纸）1张刻度尺1把量角器1个直角三角板1个
操作程序：
顺序
操作内容
1
把白纸放在水平桌面上，在白纸上画出镜面所在的位置线和法线，并在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线。
2
用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上。
3
用激光笔沿第一条入射光线入射，找到反射光线，做出标记点。
4
改变光束入射方向，按顺序3再做两次。
5
在白纸上画出反射光线，用量角器分别测出入射角i和反射角r，
记入表格中。
实验记录：
实验次数
入射角i
反射角r
1
2
3
实验结论：
在反射现象中，反射角入射角。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
把白纸放在水平桌面上，在白纸上画出镜面所在的位置线和法线
1
2
在白纸上任意画三条射向入射点的线作为入射光线
1
3
用夹子固定平面镜，竖直放在白纸的适当位置上
1
4
用激光笔沿第一条入射光线入射，找到反射光线，
做出标记点
1
5
用激光笔沿第二条入射光线入射，找到反射光线，
做出标记点
1
6
用激光笔沿第三条入射光线入射，找到反射光线，做出标记点
1
7
在白纸上画出反射光线
1
8
用量角器分别测出入射角和反射角，记入表格中
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1.量出的反射角与入射角差值在5°以内不扣分。
2.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分
监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
玻璃板1块火柴白纸（A4纸）1张夹子2个刻度尺1把蜡烛（完全相同）2支直角三角板1个
操作程序：
顺序
操作内容
1
将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白纸的适当位置，标记出镜面的位置。
2
把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前并做标记，拿另一段完全相同但未点燃的蜡烛在玻璃板后移动，直至玻璃板后的蜡烛与点燃蜡烛的像
完全重合，在对应位置画出标记。
3
改变点燃蜡烛在玻璃板前的位置，重复顺序2。
4
熄灭蜡烛，量出蜡烛到镜面的距离及蜡烛的像到镜面的距离。
5
把实验数据记入表格中。
实验记录：
实验次数
物体到镜面的距离/cm
像到镜面的距离/cm
像与物体大小关系
1
2
实验结论：
平面镜所成像的大小与物体的大小，像和物体到平面镜的距离。
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
将白纸平放在水平桌面上，将固定好的玻璃板竖立在白
纸的适当位置
1
2
标记出镜面的位置
1
3
把一段点燃的蜡烛放在玻璃板前，并作标记
1
4
拿另一段完全相同但未点燃的蜡烛在玻璃板后移
动，使玻璃板后的蜡烛与点燃的蜡烛的像完全重合
1
5
准确标记出像的对应位置
1
6
把点燃的蜡烛放在玻璃板前另一位置，重复序号4、5的操作
1
7
熄灭蜡烛，分别量出蜡烛到镜面的距离并记入表格中
1
8
分别量出蜡烛的像到镜面的距离并记入表格中
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1．量出蜡烛到镜面的距离及量出蜡烛的像到镜面的距离，不强调先后顺序。
2．测量值精确到1mm。
3．发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
光具座（含光屏、焦距为10cm的凸透镜）1套蜡烛1根火柴操作程序：
顺序
操作内容
1
把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上。
2
点燃蜡烛，调整烛焰、凸透镜、光屏高度，使三者中心在同一高度上。
3
调整物距使u＞2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距像距及像的性质于表格中。
4
再次调整物距使u＞2f，重复顺序3。
5
调整物距使f＜u＜2f，移动光屏直到看到清晰的像为止，记录物距、像距及像的性质于表格中。
6
再次调整物距使f＜u＜2f，重复顺序5。
、
实验记录：
f＝10cm
实验次数
物距
u/cm
像的性质
像距
v/cm
正立或倒立
放大或缩小
实像或虚像
1
2
3
4
实验结论:
当u＞2f时成的像是。
当f＜u＜2f时成的像是。
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
把蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上
1
2
把烛焰、凸透镜、光屏相互靠近，调整高度使三者中心在同一高度上
1
3
调整物距使u＞2f
1
4
移动光屏使光屏上出现清晰的像
1
5
记录像的性质，记录物距和像距于表格中
1
6
再次调整物距使u＞2f，重复序号4、5的操作
1
7
调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作
1
8
再次调整物距使f＜u＜2f，重复序号4、5的操作
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1.整理器材时蜡烛不动。
2.u＜f的成像情况不要求。
3.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
铁架台1个石棉网1个酒精灯1个烧杯（50mL）1个
温度计1支停表1个水（温度接近90℃）纸板（中心有孔）火柴
操作程序：
顺序
操作内容
1
检查器材，观察温度计的量程和分度值并记录。
2
用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上中心位置。
3
把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中。
4
点燃酒精灯，开始对烧杯加热。
5
水温达90℃后，每隔0.5min记一次温度值于表格中，直至水沸
腾2min为止。
6
将酒精灯熄灭，取出温度计。
7
根据表格中的数据在坐标上描点，作出水沸腾时温度和时间关系的图象，得出结论。
实验记录：
温度计量程，分度值。
时间/min
0
0.5
1
1.5
2
2.5
3
3.5
4
4.5
5
温度/℃
实验结论：
水沸腾时，温度变化的特点是。
说明：
1．考生需在表格中填写相关数据并在坐标系中画出图象，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
观察温度计的量程和分度值并正确记录
1
2
用烧杯装适量热水，放在铁架台石棉网上的中心位置
1
3
把温度计吊在铁架台上，并穿过纸板插入水中，温度计的玻璃泡浸没在水中，且未碰到容器底和
容器壁
1
4
点燃酒精灯方法正确
1
5
每隔0.5min记一次温度值于表格中，时间控制正确
1
6
读数及时、方法正确
1
7
熄灭酒精灯方法正确
1
8
取出温度计，绘制图象正确
1
9
得出正确结论
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐
1
得分合计
说明：
1.本实验不要求观察沸腾前后气泡的变化情况。
2.实验结束，学生只需取出温度计，烧杯由监考教师负责整理。
3.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
托盘天平（200g）１架烧杯（100mL，内装适量水）1个量筒（100mL，分度值1mL）１个细铁丝待测蜡块1块
操作程序：
顺序
操作内容
1
调节天平横梁平衡。
2
用天平测出蜡块的质量m，记入表格中。
3
在量筒中倒入适量的水，记录水的体积V1于表格中。
4
用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，记录蜡块和水的总体积V2于表格中。
实验记录：
蜡块的质量m/g
量筒中水的体积V/cm3
1
水和蜡块的总体积V/cm3
2
蜡块的体积V/cm3
蜡块的密度
ρ/（g﹒cm-3）
说明：
1．考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整的实验报告。
2．要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3.计算结果保留一位小数。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备注
1
用镊子将游码调到标尺左端的零刻度线处
1
2
调节平衡螺母使横梁平衡
1
3
把蜡块放在天平的左盘
1
4
估测后，用镊子由大到小向右盘中尝试加减砝码
1
5
左手保护横梁，右手用镊子拨动游码直至横梁恢复平衡，测出蜡块的质量并记入表格中
1
6
把适量的水倒入量筒中，测出体积并记入表格中
1
7
读数时，视线与量筒中水的凹面最低处保持水平
1
8
用细铁丝将蜡块浸没在量筒内的水中，测出蜡块和水的总体积并记入表格中
1
9
计算结果正确并记入表格中
1
10
整理器材，将器材恢复到实验前状态或摆放整齐，将桌上的水擦干净
1
得分合计
说明：
1．调节横梁平衡时，指针静止在分度盘中线处或在中线左右摆动幅度相等均可。
2．用手把量筒拿起来读数扣1分。
3.发现问题能及时纠正不扣分。
实验总得分监考教师签字
考试日期：
2016年5月日
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
实验器材：
小车1个长木板1块小木块1块金属片1个刻度尺（1m）1把停表1个
操作程序：
顺序
操作内容
1
如图所示，将长木板的一端用小木块垫起，形成一个坡度很小的
斜面。
把金属片放在斜面底端的B处。
把小车放在斜面最高端，让车头对准标记A。
2
用刻度尺测量出AB的长度s，将数据记入表格中。
3
让小车从斜面顶端沿斜面滑下，用停表测出小车通过AB段路程
所用的时间t,将数据记入表格中。
4
利用表中实验数据，根据vs，计算出小车运动的速度v，将数
t
据记入表格中。
实验记录：
路程s/cm
运动时间t/s
平均速度v/（cm﹒s-1）
说明：
1.考生只需在表格中填写相关数据，不要求书写完整实验报告。
2.要真实记录实验数据，捏造数据相应扣分。
3．计算结果保留一位小数。
县（区、市）学校姓名报名号座位号
装订线
山西省2016年初中毕业升学理化实验操作考试
序号
评分标准
分值
得分
备
升级会员 