一年级体育课教案全.docx

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一年级体育课教案全.docx

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一年级体育课教案全

一年级体育课教案

时间

第一周第一节

教材

（室内课）体育基本常识：

简单常规做操、体育达标的锻炼好处

目的

1、通过教学使学生认识自己，明确体育锻炼的好处，知道体育课简单的常规要求。

2、使学生养成认真做操，遵守课堂常规的习惯，以及体育项目达标对正确身体姿态形成的习惯。

3、培养学生能够经常做操，养成锻炼身体的好习惯。

顺序

教学内容

一、讲解本学期体育课的要求和任务内容。

二、准备活动：

小游戏：

三、简单常规

1、缺席要请假

2、整理好服装

3、站队快、静、齐

4、文明、安全、守纪律

5、不携带危险东西

6、认真听讲、练习

7、穿轻便的服装

8、合作、探究、进取

做操和达标：

重点:

了解做操和达标的好处

难点；养成良好的做操和练习习惯

教室

教师活动

1讲解语言清晰。

2诱导及时。

3参与互动活动。

2要求：

①、学生认真遵守纪律。

②、养成良好的坐立行的正确姿态。

③、能够自觉做到无故旷课，迟到，有事要请假。

学生活动

学生坐在教室里按自己的座位坐好。

1姿势美

2线条美

3匀称美

4健康美

5强壮体形美

要求：

1站队快、静、齐、安全、听指挥。

2不带坚硬东西。

3运动服、运动鞋

4不打闹、有事举手，有病请假.

数

时

强

小

基

本

部

分

小游戏：

击掌传物

规则：

1击掌开始。

2不能抛扔物体。

3听从指挥、按口令进行。

教室

1教师讲解游戏的方法和规则。

2教师做示范。

3学生练习和游戏。

1学生认真听讲游戏方法和规则。

2学生练习。

3学生进行游戏。

结

束

部

分

一、总结本次课的情况。

二、下课。

教室

教师总结本次可的情况。

学生按教室的座位坐好。

小

场

地

器

材

小

结

学生听课认真，整节学生都能按照老师的思路和目标去学习、去思考、去确立自己本学期的教学目标和任务。

一年级体育课教案

时间

第一周第二节

教材

1、队列队形：

立正、稍息、集合、解散；2、游戏；快快集合

目的

4、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。

5、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。

6、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

小游戏；“抓人”

1做简单徒手操。

2专项准备活动。

组织：

××××××××××××××××

◎

同上队列

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3教师带领学生一起做游戏。

1教师做徒手操的讲解和示范。

2师生一同练习。

1学生站成四列横队。

2学生和教师一同做游戏。

3学生认真听讲看示范。

4学生精神饱满。

基

本

部

分

一、队列队形

立正、稍息、集合、解散：

重点；挺胸抬头。

难点：

腿要伸制直，体要正动作要迅速。

组织：

同上队列四列横队。

1教师讲解动作和要领。

2教师做完整正确示范。

3教师个别指导。

1生认真听动作方法和要领。

2学生练习，分组练习。

3学生练习时精神饱满整齐一致。

基

本

部

分

二游戏：

快快集合

规则：

1按信号散开，集合站队时要迅速。

2分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。

组织：

同上队列四列横队。

1教师将游戏规则。

2教师做示范。

3学生进行游戏活动。

1学生认真听游戏方法和规则。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

场

地

器

材

小

结

学生听课认真，整节课完成良好。

教师边示范，学生边练习，教师边揭示动作边纠正错误。

这种方法既能提高小学生注意力，又能训练反应。

一年级体育课教案

时间

第一周第三节

内容

1、向左右后转2、队列：

排纵队，横队

目的

1．通过本次课的学习，让学生初步了解和认识队列队形基本知识和基本技能。

2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。

3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、专项准备活动。

3、素质练习：

组织：

○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、向左右后转

以脚跟和前脚掌为轴转体

二、队列

排纵队，横队

要求：

排头要迅速到位，其余学生看齐边找好间隔距离。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

1教师讲解动作方法和要求。

2教师做完整正确的示范。

3教师个别指导。

4找学生表演。

教师讲站队的要求。

5教师指导。

6教师评定。

1学生认真听讲动作方法和要领。

2学生集体练习。

3学生分组练习。

4精神饱满动作轻松整齐一致。

5分组练习。

6学生反复练习。

中

中上

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

1、教师总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲情绪饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

小

结

一年级的学生协调能力较差，整体完成一般，今后要注意孩子们的各种能力的培养。

一年级体育课教案

时间

第二周第一节

内容

1、向左右转走；2、游戏：

快快集合；

目的

1、通过这节课的学习，使学生进一步掌握向左右转走的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

3、稍息、立正

4、做简单徒手操。

5、专项准备活动。

组织：

××××××

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中4、学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

1、向左右转走

难点：

以一脚的脚跟和前脚掌为轴转动

2、游戏：

快快集合

规则：

（1）必须按信号散开和集合站队，散开后学生必须离开原位。

（2）分散集合时不许堆拉冲撞他人。

组织：

××××××

教法：

1教师讲解示范。

2教师口令。

3教师指导。

4教师纠正错误动作。

1教师讲解游戏规则。

2教师示范。

3教师参与活动。

4师生评价。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲游戏规则。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

小

结

虽然学生动作掌握较慢，但是整体学习认真，相信他们能够很快的进入到正常的学习中来。

一年级体育课教案

时间

第二周第二节

内容

1、队列：

齐步走-立定；2、一切行动听指挥；

目的

1、通过本次课的学习，培养学生正确的走姿和摆臂的动作。

2、培养学生上下肢协调能力和动作的准确性。

3、培养学生快速反应和集体行动的能力。

。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

原地踏步立定。

2、徒手操

组织：

队列四列横队。

×××××

◎

1教师语言清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意观察。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、队列：

齐步走-立定

重点：

走时要轻松自然。

难点：

整齐一致协调。

二、游戏：

（一切行动听指挥；）规则：

1、按规则的信号行动。

2、听到信号或手势，才能行动。

组织：

1教师讲解动作方法和要领

2教师做分解和完整动作示范。

3教师给学生个别指导。

1教师讲解游戏要求和规则。

2教师示范，师生参与练习。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习

3学生分组练习

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习

3学生分组练习

中

大

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

小结

通过游戏情景方式的教学，学生比学赶帮兴趣盎然，学练动作技术认真，练习积极，完成良好。

一年级体育课教案

时间

第二周第三节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

跳绳

目的

4、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

5、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

6、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和积极向上进取精神。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操：

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

预备式：

第一节：

伸展运动

重点：

动作舒展，充分。

难点：

动作准确，优美，有节奏感。

二、游戏：

跳绳（单、双）

规则：

自选动作，指挥进行下练习。

合作、单练。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

组织：

◎◎◎◎◎◎

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整师范

3学生随做

1教师讲解游戏要求和规则

2师生一同练习。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲游戏规则。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

短绳学生自备

小结

通过学习广播操，学生的学习积极性比较高，但由于年龄小，个别动作准确性还不不到位，实属正常，有待教师今后教学上多摸索。

一年级体育课教案

时间

第三周第一节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

跳绳；

目的

1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操：

上下肢各关节等。

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

第二节：

扩胸运动

重点：

动作舒展，充分。

难点：

动作准确，优美，有节奏感。

二、游戏：

跳绳（单、双）

规则：

自选动作，指挥进行下练习。

合作、单练。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎

组织：

◎◎◎◎◎◎

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整示范

3学生随做

1教师讲动作游戏和方法规则。

2师生练习和参与比赛。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

短绳学生自备

小结

学生能较好地合作练习，每个学生在与小伙伴一起练习时都表现很认真，甚至还有的学生手把手教动作，虽然不是讲解清晰，但学生的表现能力很不错。

一年级体育课教案

时间

第三周第二节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

二、沿直线走；

目的

1通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

2培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2、徒手操：

上下肢各关节等。

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

第三节：

踢腿运动

重点：

踢腿快速有力，协调。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、沿直线走

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎

组织：

◎◎◎◎◎◎

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整师范

3学生随做

1教师讲解动作

2教师提出要求。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

小

结

通过学习，学生对广播操有了兴趣，并且对操的理解也有了进一步提高，在学习新操的学习态度中也表现出积极踊跃表现自己的欲望斗志。

一年级体育课教案

时间

第三周第三节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

小兔找山洞；

目的

1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生双脚向前跳的能力，培养学生机智、灵敏等良好品质。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、图形跑。

2、简单徒手操：

上下肢等环节。

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

第四节：

体侧运动

重点：

动作拉伸充分，舒展。

难点：

动作准确，优美，有节奏感。

二、游戏：

小兔找山洞

小兔赶快找山洞没找见山洞的学生与做山洞同学换位置依次行。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎

组织：

◎◎◎◎◎◎

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整师范

3学生随做

1教师讲动作

要求：

念完儿歌。

2提出游戏方法和规则。

3参与游戏。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课

组织：

自由散开

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

小结

每个学生在与小伙伴一起练习时都表现的很认真，做操态度端正，能够手把手很有耐心的教给同伴动作，表现能力在课堂教学中表现很出色，个性突出。

一年级体育课教案

时间

第四周第一节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

跳绳；

目的

1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、发展学生协调能力，培养学生机智、果断和诚实的品质。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、队列：

立正、稍息、集合、解散。

2：

徒手操：

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

第五节：

体转运动

重点：

协调、有力度、充分。

难点：

动作准确，优美，有节奏感。

二、游戏：

跳绳（单、双）

规则：

自选动作，指挥进行下练习。

合作、单练。

组织：

同上队列四列横队，体操队形。

组织：

◎◎◎◎◎◎

◎

组织：

◎◎◎◎◎◎

1教师讲解动作方法和要领。

2教师做分解和完整师范。

3学生随做。

1教师讲动作游戏和方法规则。

2师生练习和参与比赛。

1学生认真听讲动作方法和要领

2学生集体练习。

3学生分组练习。

1学生认真听讲。

2学生练习比赛。

3分组比赛。

中

结

束

部

分

一、放松；

二、小结；

三、下课；

组织：

自由散开。

1、总结本次课的情况。

2、下课。

1、认真听讲，精神饱满。

2、下课。

小

场

地

器

材

短绳学生自备

小结

学生能较好地合作学习和探究动作的练习，课堂上个性目标突出，气氛活跃，兴趣盎然。

一年级体育课教案

时间

第四周第二节

内容

1、基本体操：

广播操；2、游戏：

二、快快集合；

目的

1、通过这节课的学习，使学生掌握广播操的要领及动作。

2、培养学生身体的正确姿势和节奏感。

3、培养学生能够遵守纪律和快速集合的能力和优良的思想品质。

。

顺序

教学内容

场地

教师活动

学生活动

数

时

强

准

备

部

分

一、课堂常规：

1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。

2、宣布课的内容和任务。

二、准备活动：

1、慢跑。

2、徒手操：

组织：

＋＋＋＋＋＋

◎

同上队列四列横队。

1教师语言要清晰。

2教师讲解课堂要求和任务。

3讲解队列练习的要求。

4师生一同练习。

1学生站四列横队。

2学生认真听讲，注意关查。

3听从指挥注意力集中。

4学生充分活动各关节。

小

基

本

部

分

一、广播操

第六节：

腹背运动

重点：

动作连贯，前屈充分。

难点：

动作的准确性和优美大方有节奏感。

二、快快集合

规则：

1、听从指

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