安徽省合肥市瑶海区中考一模语文试题.docx
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安徽省合肥市瑶海区中考一模语文试题
2021年初中毕业学业考试模拟试卷
语文试题卷2021.3
注意事项:
1.你拿到的试卷满分为150分(其中卷面书写占5分),考试时间为150分钟;
2.试卷包括“试题卷”和“答题卷”两部分,“试题卷”共4页,“答题卷”共6页;
3.请务必在“答题卷”上答题,在“试题卷”上答题是无效的;
4.考试结束后,请将“试题卷”和“答题卷”一并交回。
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
(10分)
(1)四面边声连角起,千嶂里,。
(范仲淹《渔家傲•秋思》)
(2),八年风味徒思浙。
(秋瑾《满江红•小住京华》)
(3),天与云与山与水,上下一白。
(张岱《湖心亭看雪》)
(4)何处望神州?
。
(辛弃疾《南乡子•登京口北固亭有怀》)
(5)古人常借景抒情。
《饮酒》中的陶潜沉浸在傍晚时分,的景象中,发出“此中有真意,欲辨已忘言”的感叹;白居易在《钱塘湖春行》中,通过,两句表达了面对美景时的小欢喜;《望岳》中,杜甫发出了,的呐喊,表达了自己不怕困难、敢攀顶峰、俯视一切的雄心和气概。
2.请运用名著阅读获得的知识,完成
(1)〜(5)题。
(12分)
“这些禽兽!
把她折磨成了什么样子!
”人们愤愤地抓紧牢门……
“孩子有同志们抚养,长大了一定会继承我们的事业……”李青竹回答着,眼睛转向她。
这时她仍然昏迷不醒,只是脸色比刚才好一些了。
时间已是下午,男牢房的同志开始轮流“放风”。
这时间牢房已经传遍了老许的建议:
他希望全体战友,学习她坚真不屈的意志和艰苦斗争中的革命气节……因此,趁着“放风”的空隙,男同志们都把自己写给她的慰问信和诗篇送进女室。
这是她和大家的胜利!
孙明霞捏着一沓信件,朗读着:
……你,
大海中的海燕
迎接着黎明前的黑暗。
战斗吧!
永远朝向东方,
永远朝着党!
……你,
战斗吧!
永远朝向东方,
永远朝着党!
(1)以上文段选自《》,大家称呼文中的“她”为。
(2分)
(2)小说中敌人“折磨”她的歹毒方式是:
。
(2分)
(3)文中第3段有错别字的词语是“”,正确写法是“”。
(2分)
(4)请把文中划横线的句子改为反问句:
(2分)
(5)请仿照第一节诗中画波浪线的句子,在第二节的横线处补写两行诗句。
(4分)
3.校学生会准备开展“戏曲进校园”综合实践活动,请你参与。
(13分)
(1)校学生会将在“五一”放假(放假时间为5月1日—5日)前一天的下午2:
30,在学校报告厅(180个座位)举行“戏曲进校园”专题报告会。
校学生会准备提前一个星期通知各班班主任(共18个班级)选派学生参加,各班参会名额根据座位数平均分配。
请你根据以上信息,拟写这则通知。
(6分)
(2)专题报告会后,学校安排参会同学欣赏了一段戏曲表演,看完表演,牛牛同学写了下面这段文字。
京剧之所以被称为中国戏曲艺术的代表,还被称为“国粹”,我想原因应该就在眼前的戏曲表演中。
充满缤纷色泽的服装,浓重的中国气息,一位位迈着京剧步伐的演员们登场了。
一个甩袖将京剧气息纷撒至剧院的各个角落,一个迈步仿佛让人掉入了京剧的大殿,一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们。
【甲】通过他们的精彩表演,使我看到了中国京剧的魅力。
【乙】不是想象中的,而是。
同学们的目光紧盯着舞台上的演员们,没有摇头,没有做别的什么事,只有注视,眼中充满着赞叹的神色,好美啊!
①文中画线的句子使用了修辞手法,有何表达效果?
(3分)
②【甲】句有语病,应修改为:
(2分)
③【乙】句中的两个空格按顺序分别填和最为合适(填写选项)。
(2分)
A.令人沉醉B.那么乏味
二、阅读(55分)
【一】(22分)
柿子树
曹文轩
山本家的院子里长了一棵柿子树,已是一棵老树了,枝杈飞张开来,有几枝探出院外,横在小道的上空。
柿子树开花后不久,便结了小小的青果。
这些青果经受着阳光雨露,在你不知不觉之中长大了,我将伸出院外的枝上所结的柿子很仔细地数了一下,共二十八颗。
秋天来了,柿子在秋阳之下,一盏一盏地红红地亮起来,那横到路上的枝头上的柿子一下子就能数清了。
从夏天到现在,它们()不少一颗,还是二十八颗。
柿子终于成熟了。
它们沉甸甸地坠着,将枝头坠弯了。
几乎颗颗都能摸着。
我想:
这些灯笼,早晚会一盏一盏地被摘掉的,最后只剩下几根铁一样的黑枝。
然而,—星期过去了,枝上依然是二十八颗柿子。
又过去了十天,枝上还是二十八颗柿子。
那天,我在枝下仰望着这些熟得亮闪闪的柿子,觉得这个世界有点不可思议。
十多年前我家也有一棵柿子树——
柿子树长得很快,只一年,就蹿得比我还高。
又过了一年。
这一年春天,在还带有几分寒意的日子里,我们家的柿子树居然开出了几十朵花。
在枝头上很漂亮地开放了好几天,直到它们结出了小小的青果。
没等成熟,西头的天龙便来偷摘了四颗,我和他打了一架,他妈妈找我妈吵了一顿……后来,这棵柿子树使我们家接连几次陷入了邻里的纠纷。
最后,柿子树上,只留下了三颗成熟的柿子。
我将这三颗柿子分别做做了安排:
一颗送给我的语文老师(我的作文好,是因为她给了我很大的帮助),一颗送给摆渡的乔老头(我每天,总要让他摆渡上学),一颗留着全家人分吃(从柿子挂果到今天,全家人都在为这棵柿子树操心)。
三颗柿子挂在光秃秃的枝头上,十分耀眼。
母亲说:
“早点摘下吧。
”
“不,还是让它们在树上挂几天吧,挂在树上好看。
”我说。
瘦瘦的一棵柿子树上,挂了三只在阳光下变成半透明的柿子,成了我家小院一景。
因为这一景,我家本很贫乏的院子,就有了一份无言的乐趣。
几只喜鹊总想来啄那三颗柿子。
几个妹妹就轮流着坐在门槛上吓唬它们。
这天夜里,我被人推醒了,睁眼一看,隐约觉得是母亲。
她轻声说:
“院里好像有动静。
”
我翻身下床,只穿了一条裤衩,赤着上身,哗啦抽掉门栓,夺门而出,只见一个人影一跃,从院里爬上墙头,我哆嗦着发一声喊:
“抓小偷!
”那人影便滑落到院墙那边去了。
我打开院门追出来,就见朦胧的月光下有个人影斜穿过庄稼地,消失于夜色之中。
我回到院子里,看到那棵柿子树已一果不存,干巴巴地站在苍白的月光下。
晚上,月色凄清。
我用斧头将这棵柿子树砍倒了……
前些天去前川先生的家拜访,我说起了山本家的柿子树,并将我对当地民风的赞赏,告诉了前川先生。
然而,我没有想到前川先生听罢之后,()叹息了一声,说:
“我倒希望有人来摘这些柿子呢。
”我不免惊讶。
前川先生将双手平放在双膝上:
“许多年前,我家的院子里也长了一棵柿子树。
柿子成熟时,有许多上学的孩子从这里路过,他们就会进来摘柿子,我一边帮他们摘,一边说,摘吧摘吧,多吃几颗。
看着他们吃得满嘴是沛子汁,我们全家人都很高兴。
到院门口说,放了学再来吃。
可是现在,这温馨的时光已永远地逝去了。
你说得对,那挂在枝头上的柿子,是不会有人偷摘一颗的,但那一树的柿子,竟没有一个人来摘,那柿子树不也太寂寞了吗?
”
回来的路上,我一直在心中回味着前川先生的话。
他使我忽然面对着价值选择的两难困境,不知何是好了。
我又见到了山本家的柿子树。
我()地感到那一树的柿子美丽得有些苍凉。
它孤独地立着,徒有一树好好的果实。
我绝不能接受我家那棵柿子树的遭遇,但我对本以欣赏之心看待的山本家的柿子树的处境,也在心底深处长出悲哀之情。
秋深了,山本家柿子树上的柿子,终于在等待中再也坚持不住了,只要有一阵风吹来,就会从枝上脱落下三两颗,直跌在地上。
那柿子实在熟透了,跌在地上,顿作糊状,像一摊摊废弃了的颜色。
(有删改)
4.在文中括号内依次填入词语,最恰当的一项是()(3分)
A.突然竟然居然B.竟然突然居然
C.居然竟然突然D.居然突然竟然
5.从全文看,作者写“我”家里的柿子树的记叙顺序是什么?
写这部分的内容有何作用?
(4分)
6.请赏析下面两段文字。
(6分)
(1)我回到院子里,看到那棵柿子树已一果不存,干巴巴地站在苍白的月光下。
(从词语运用的角度)
(2)我翻身下床,只穿了一条裤衩,赤着上身,哗啦抽掉门栓,夺门而出。
(从描写方法角度)
7.“但我对本以欣赏之心看待的山本家的柿子树的处境,也在心底深处长出悲哀之情。
”在这句话中,作者为何原本会欣赏?
现在又为何会感到“悲哀”?
(4分)
8.依据文中三棵柿子树所结果实的不同经历,结合自己的学习生活,谈谈给你带来哪些人生启示。
(5分)
【二】(18分)
全国脱贫攻坚总结表彰大会于2021年2月25日上午在北京人民大会堂隆重举行。
这标志着我国脱贫攻坚战取得了全面胜利,区域性整体贫困得到解决,完成了消除绝对贫困的艰巨任务。
材料一:
反贫困是古今中外治国理政的一件大事。
党的十八届五中全会从实现全面建成小康社会奋斗目标出发,把“扶贫攻坚”改成“脱贫攻坚”,明确了新时期脱贫攻坚的目标,到2020年实现“两个确保”:
确保农村贫困人口实现脱贫,确保贫困县全部脱贫摘帽。
“天下之治乱,不在一姓之兴亡,而在万氏之忧乐。
”脱贫攻坚战的冲锋号已经吹响,确保到2020年所有贫困地区和贫困人口一道迈入全面小康社会,为实现中华民族伟大复兴的中国梦写下新的光辉篇章。
(摘自《坚决打赢脱贫攻坚战》,《人氏日报》2015年11月30日,有刪改)
材料二:
材料三:
同困难作斗争,是物质的角力,也是精神的对垒。
面对贫困这个人类社会的顽疾,党和人民披荆斩棘、栉风沐雨,不仅完成了消除绝对贫困的艰巨任务,创造了又一个彪炳史册的人间奇迹,而且锻造形成了脱贫攻坚精神。
在这场声势浩大的脱貧攻坚人民战争中,数百万扶贫干部倾力奉献、苦干实干,同贫困群众、、;广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神,努力用自己的双手创造幸福生活:
社会各界关爱贫困群众、关心减贫事业、投身脱贫行动,弘扬和衷共济、团结互助美德,生动彰显了脱贫攻坚精神。
35年坚守太行山的“新愚公”李保国,献身教育扶贫、点燃大山女孩希望的张桂梅,用实干兑现“水过不去、拿命来铺”誓言的黄大发,回乡奉献、谱写新时代青春之歌的黄文秀,扎根脱贫一线、鞠躬尽瘁的黄诗燕……在脱贫攻坚这个没有硝烟的战场上,无数人把心血和汗水洒遍千山万水、千家万户,用实际行动诠释了脱贫攻坚精神。
1800多名同志将生命定格在了脱贫攻坚征程上,他们的付出和贡献彪炳史册,党和人民不会忘记!
共和国不会忘记!
(摘自《人民日报》评论员文章:
《大力弘扬脱贫攻坚精神》,2021年2月28日)
9.给下列加点的汉字加注拼音,根据要求解释词语的含义。
(4分)
①披荆斩棘()栉()风沐雨
②“栉风沐雨”在本文中的意思是:
10.概括材料二两幅图表反映出的主要信息。
(4分)
11.将下列三句话补充到材料三画线处,最恰当的一项是()(3分)
①干在一起②想在一起③过在一起
A.①②③B.①③②C.②③①D.③①②
12.材料三主要使用了论语方法,目的是对作具体阐释。
(2分)
13.从三则材料中概括我国取得脱贫攻坚战全面胜利的原因。
(5分)
【三】(15分)
醉翁亭记
欧阳修
环滁皆山也。
其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然而深秀者,琅琊也。
山行六七里,渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者,酿泉也。
峰回路转,有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。
作亭者谁?
山之僧智仙也。
名之者谁?
太守自谓也。
太守与客来饮于此,饮少辄醉,而年又最高,故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。
山水之乐,得之心而寓之酒也。
………
至于负者歌于途,行者休于树,前者呼,后者应,伛偻提携,往来而不绝者,滁人游也。
临溪而渔,溪深而鱼肥,酿泉为酒,泉香而酒洌,山肴野蔌,杂然而前陈者,太守宴也。
宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜,觥筹交错,起坐而喧哗者,众宾欢也。
苍颜白发,颓然乎其间者,太守醉也。
已而夕阳在山,人影散乱,太守归而宾客从也。
树林阴翳,鸣声上下,游人去而禽鸟乐也。
然而禽鸟知山林之乐,而不知人之乐;人知从太守游而乐,而不知太守之乐其乐也。
醉能同其乐,醒能述以文者,太守也。
太守谓谁?
庐陵欧阳修也。
题滁州醉翁亭
欧阳修
四十未为老,醉翁偶题篇。
醉中遗万物,岂复记吾年。
但爱亭下水,来从乱峰间。
声如自空落,泻向两檐前。
流入岩下溪,幽泉助涓涓。
响不乱入语,其清非管弦。
岂不美丝竹,丝竹不胜繁。
所以屡携酒,远步就潺湲。
野鸟窥我醉,溪云留我眠。
山花徒能笑,不解与我言。
惟有岩风来,吹我还醒然。
14.请解释下列加点词在文中的意思。
(5分)
(1)醉翁之意不在酒意:
(2)伛偻提携伛偻:
(3)而不知太守之乐其乐乐:
(4)但爱亭下水但:
(5)岂不美丝竹美:
15.请将下面的句子翻译成现代汉语。
(4分)
(1)有亭翼然临于泉上者。
(2)醉中遗万物,岂复记吾年。
16.相比较而言,《题滁州醉翁亭》更突出地表达了作者的志趣。
(2分)
17.诗的语言是一切文学作品中最凝练的,言简意赅,引发人的无限想象。
而散文则宜于详尽地写景叙事抒情。
同一内容,因体裁不同,所呈现的文字也不同。
请以《醉翁亭记》和《题滁州醉翁亭》中的具体语句为例进行阐释。
(4分)
三、写作(55分)
18.请阅读下面文字,按要求作文。
(55分)
莫等闲,白了少年头,空悲切。
——岳飞
时间,天天得到的都是二十四小时,可是一天的时间给勤勉的人带来聪明和气力,给懒散的人只留下一片悔恨。
——鲁迅
把活着的每一天看作生命的最后一天。
——海伦•凯勒
请根据上述文字,联系你的经历和体验,写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】
(1)自拟标题,自选文体。
(2)文中不要透露你个人的身份信息。
(3)抄袭是不良行为,请不要照搬别人的文章。
2021年初中毕业学业考试模拟试卷
语文参考答案
2021.3
一、语文积累与运用(35分)
1.默写。
(10分)
(1)长烟落日孤城闭
(2)四面歌残终破楚
(3)雾淞沆砀(4)满眼风光北固楼
(5)山气日夕佳飞鸟相与还最爱湖东行不足绿杨阴里白沙堤
会当凌绝顶一览众山小
(每空1分。
有添字、漏字、错别字的,该空不得分)
2.运用名著阅读获得的知识,完成
(1)-(5)题。
(12分)
(1)红岩江姐(2分)
(2)毒刑拷打并把竹签钉到手指里(2分)
(3)坚直不屈坚贞不屈(2分)
(4)这难道不是她和大家的胜利吗?
(2分)
(5)示例:
高空中的雄鹰/搏击着凶恶的狂风暴雨。
(4分。
句式基本相同,语句通顺,意思合理即可)
3.综合实践活动。
(13分)
(1)示例:
通知
各班班主任:
校学生会将于4月30日下午2:
30,在学校报告厅举行“戏曲进校园”专题报告会。
请各班选派10位同学参加。
校学生会
2021年4月23日
(6分。
格式2分,错一处扣1分,扣完为止:
称谓,时间,地点,主题、参会人数等内容4分,错一处扣1分,扣完为止)
(2)①排比生动形象地写出演员们的表演引人入胜,充分展现了京剧的魅力。
(3分。
修辞方法1分,表达效果2分)
②通过他们的精彩表演.我看到了中国京剧的魅力。
(他们的精彩表演,使我看到了中国京剧的魅力。
)(2分)
③BA
二、阅读(55分)
【一】(22分)
4.(3分)C
5.(4分)插叙通过写十年前“我”家的柿子被人偷走,与山本家的柿子成熟后无人来摘形成对比,交待了“我”觉得这个世界看点不可思议的原因。
(插叙1分,形成对比2分,交待原因1分)
6.(6分)
(1)“干巴巴”一词既写出了柿子树没有果实后显得没有生命力的样子,也写出了柿子被偷后“我”内心的一种无力和愤怒。
(从柿子树和“我”的两个角度来答各占1分,每个角度表达合理1分,意思对即可)
(2)运用了动作描写和外貌描写,生动形象地写出了“我”在听到动静后反应的迅速。
(担心柿子被偷的急切心情)(描写方法各占1分,表达效果1分,意思对即可)
7.(4分)“我”原本因为山本家的柿子成熟后没有人来偷摘,可以完好无损地挂在枝头上,欣赏当地的民风;悲哀是因为在听了前川先生的介绍后,觉得柿子成熟后不能让人品尝,无法实现自己的价值,所以感到悲哀。
(“欣赏”和“悲哀”各2分,意思对即可)
8.(5分)示例:
人应该努力去实现自己的价值,学生阶段我们应该努力学习,展现自己的风采。
(围绕实现价值来谈,表达通顺,有内容即可。
启示3分,联系学生生活来谈2分。
其它启示言之成理也可)
【二】(18分)
9.(4分)
①jízhì(2分。
每个1个)
②栉风沐雨:
本意是大雨洗发,疾风梳头。
后用以形容经常在外面奔波劳碌,这里用来形容脱贫攻坚战中付出的辛苦努力。
(2分。
本意1分,在本文中的含义1分)
10.(4分)利用大数据库实施精准扶贫,2013-2018年全国农村贫困人口大幅下降。
(大数据1分,精准扶贫(脱贫攻坚)1分,“2013-2018年全国农村贫困人口”1分,“大幅下降”1分,如用具体数据说明大幅下降也可)
11.(3分)C
12.(2分)举例脱贫攻坚精神(每空1分)
13.(5分)党和国家明确了新时期脱贫攻坚的目标;使用大数据库等先进技术手段;数百万扶贫干部倾力奉献:
广大脱贫群众激发了奋发向上的精气神:
社会各界关爱等。
(每点1分)
【三】(15分)
14.(5分)
(1)意趣,情趣
(2)弯腰曲背,这里指老人(3)以……为乐
(4)只,只是(5)比……美
15.(4分)
(1)有一座亭了,(亭角翘起)像鸟张开翅膀一样,高踞于泉水之上。
(2)酒喝醉了忘记了所有的事物,哪里能再记得起我的年龄。
(每小题2分,意思对即可)
16.(2分)寄情山水
17.(4分)
示例;以《题滁州醉翁亭》一样中“所以屡携酒,远步就潺湲”为例,仅仅十个字,写出作者多次被美景吸引来山中宴饮;而在《醉翁亭记》中,作者则详尽地叙述了宴饮的全过程。
这充分体现了诗和散文两种体裁语言上的不同特点。
(写出具体句子2分,阐释清楚2分)
三、写作(55分)
18.参考中考评分细则。
卷面书写(5分)参考中考评分标准