小学语文课程标准16全年级作文要求docx.docx
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小学语文课程标准16全年级作文要求docx
小学语文课程标准1-6全年级作文要求
一年级作文要求
一、写作目的：
1?
对写话有兴趣；
2?
能够把句子写完整、通顺。
二、写作内容：
1、通过看图、影视节目、观察周围事物等，写几句完整、通顺的话；
2、能运用生活中学过的词语造句，并根据表达的需要，学习正确使用
“句号、问号、叹号”等符号。
三、写作形式：
观察写话；用词造句；仿句练习。
二年级作文要求
一、写作目的：
1.能乐于表达自己看到的、听到的、想到的事物；
2.能写几句连贯、通顺的话；能写留言条、请假条;
3.学写简单的日记。
二、写作内容：
1.从能看图并展开想象、观察大自然和周围的事物，写几句连贯、通顺的话，逐步向连句成段过渡；
2.能用几个词语写几句连贯、通顺的话；
3.会写留言条、请假条。
学写简单的日记。
三、写作形式：
看图写话；观察日记；用词造句；连句成段；结合阅读练习，仿
写、续写。
三年级作文要求
一、写作目的：
1?
乐于用书面语言表达自己的见闻、感受和想象；
2.能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；
二、写作内容：
1.通过观察（抓住特点）写一段内容较具体的片段；
2.用一段连贯的话写下来，字数不少于300字；
3.能根据提供的词语展开想象，书写内容丰富的语段。
三.写作形式：
仿写练习；连句成段；修改练习；结合阅读仿写、扩写、续写练习。
四年级作文要求
一、写作目的：
1?
能用书面表达自己觉得新奇有趣、印象深刻、最受感动的内容;
2?
愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐；
3.能用简单的书信、便条进行书面交际；能修改有明显错误的词
句；
二、写作内容:
1.能围绕习作要求，自主收集习作素材；
2.能抓住特点观察自己周围的事物，并用几段连贯的话写下来;
3.学写书信、便条，掌握其格式；
4.能修改有明显错误的短文；
三、写作形式：
书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。
五年级作文要求
一、写作目的：
1?
懂得写作是为了自我表达和与他人交流；
2?
学习写简单纪实作文和想象作文，内容具体，感情真实；
3?
学写板报稿、建议书；
4.自拟题目，学习编写作文提纲；
5.能从内容、词句、标点等方面修改自己的习作；
二、写作内容：
1.能审清题意，围绕中心选材；
2.初步掌握纪实作文及想象作文的一般规律，养成勤于练笔的习惯；
3?
培养先列提纲后作文的习惯；
4.学写板报、建议书，掌握其格式。
三、写作形式：
板报及建议书的练习；习作的互评互改；命题或自由作文；结合阅读进
行扩写、续写练习。
六年级作文要求
一、写作目的：
1?
有自我表达和与人交流的欲望；
2.能写简单的纪实和想象作文，内容具体，感情真实，条理清楚;
3.学写会议记录和读书笔记；
4.能根据习作要求自主选材，编写作文提纲；
5?
能独立修改自己的习作，并与人交流修改，做到语句通顺，行款正确，
学写规范、整洁。
二、写作内容：
1?
能围绕目标系统地搜集、整理材料。
2.能进行初步的记叙、议论、抒情的综合训练，为升入中学打好基础。
3.能写简单的会议记录和读书笔记，做到格式正确。
4.能熟练运用常用批改符号进行习作的互评互改。
三、写作形式：
综合练习；会议记录；命题或自由作文；文章修改。
学生作文指导
半命题作文类（100题）
1.《—是一道靓丽的风景线》
2.《_,我永远的天空》
3.《都是___惹的祸》
4.《笑傲______》
5.《生活需要幸福》
6.《何以解忧，惟有____》
7.《___是最美的行囊》
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
《与竞争同行》
《竞争伴我成长》
《____三步曲》
《春天和我有个约会》《我发现_____》
《真想做个____》
《世上只有_____》
15.《我____故我在》
16.《永远的______》
《假如我是____》
《告诉你，我很____》
《我眼中的母亲》
《生活需要_____》
《幸福在我的身边》
《母爱也是一种美》
《______,我恨你》
《______,做我自己》
《______的风波》
《我和_____的距离》
《_____着并快乐着》《给自己找个____》
《永远说___》
《那一次，我______》
《___不同情眼泪》《带上___上路》
《我与___面对面》
34.《___是一盏明灯》
35.《那段______的日子》
36.《一个__的心灵独白》
37.《_,让我欢喜让我忧》
38.《爱上______》
39.《欣赏______》
40.《___,我的最爱》
41.《___的故事》
42.《____是一种养分》
43.《那年，我____》
44.《和____赛跑》
45.《我____,我______》
46.《有____才有远方》
47.《___在，梦就在》
48.《还有多少_可以重来》
49.《明天，我____》
50.《我的____我做主》
《____,是这样炼成的》《不想____》
《将___进行到底》《人生没有____》
《是一瞬间的事》《有一种叫成功》
《___伴我少年行》《带上____上路》
《___是一首歌》
《___是一种美丽的痛》《我眼里的____》
《那一那一那一》
想起_______》
《____—的遐想》《第_次_______》
《给心情涂上______》
《人生路上—多》
《____的回忆》
《有____陪伴的日子》
《____,没有什么不可以》《与____一起走过》
《__,让我欢喜让我忧》
《___永不下岗》
《那次，我与___擦肩而过
《____在我胸》
《___是一种牵挂》
《____带给我的快乐》
《____也是一种享受》
《____让我如此美丽》《最近比较____》
《将____进行到底》
《____,我的最爱》《下辈子我做____》
《谁都可以____》
85.
86.
87.
88.
89.
90.
《____是金》《拒绝____》
《让_为_着色》
《我____故我在》
《____,妙不可言》《读懂____》
91.《我总是______》
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
《___一族的幸福生活》
《___拍卖会》
《拿什么拯救你，我的—《怎一个“_”字了得》
《____拍卖会》
《留些_给自己取暖》《敬畏____》
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