德语A2期末语法复习及练习.docx
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德语A2期末语法复习及练习
期末语法复习与练习
ätze（Wiederholung）
简介：
关系从句是由关系代词，关系副词或关系代副词引出的从句在句中通常起定语作用，用来说明主句中某人、某物或某个句子。
关系从句作定语时，置于主句中相关名词或代词之后，句中关系代词的性和数由相关名词决定，而关系代词的格，则由从句的语法功能决定（性数看前面，格往后看）
1）关系代词der,die,das;die（Pl.）的
构成：
助动词werden+动词第二分词变格
M
.
F
N
Pl
N
Der
Die
Das
Die
。
A
Den
Die
Das
Die
D
Dem
Der
、
Dem
Denen
G
Dessen
Deren
Dessen
Deren
—
*从句中如遇介词宾语，介词置于关系代词之前，整个介词＋关系代词作为一整个成分，引导关系从句。
而从句中的介词，不是凭空随意出现的，是关系从句中的动词，名词，形容词或从句句意要求的介词。
*第二格关系代词作定语时，所修饰名词前无需加冠词，形容词强变化。
.
练习：
1.DerHerr,______anderEckesteht,liesteineZeitung.
2.DieDame,_____diewirbesuchthaben,istwiedergesund.
3.DasistderMann,_____ichgeholfenhabe.
4.IchhabezweiFreundemitgebracht,____ichIhnenjetztvorstellenm?
chte.
5.DieLeute,_________ichzusammenwohnte,sindjetztumgezogen.
6.SiefindenkaumAusl?
nder,_____Münchennichtgef?
llt.
7.]
8.HeuteAbendhabeicheinenTermin,________ichmichschonsehrfreue.
9.WirhabeneinennettenBriefvondenLeutenbekommen,_________wirimUrlaubnachDeutschlandgefahrensind.
10.DerWeg,_____ichjedenTaggehe,wirdheutegesperrt.
11.Viele,______ichdarübergesprochenhabe,sindauchdergleichenMeinung.
12.Einige,______ichauchgeh?
re,warenfürdenPlan.
13.ErhatdenBrief,____ichvoreinemMonatschrieb,nochnichtbeantwortet.
14.IcherinneremichnochgenauandenTag,_____espassierte.
15.DerBus,______wirsitzen,f?
hrtzumZoo.
16.-
17.DasFahrrad,______ichfahre,kostetnur100Euro.
18.Erverl?
sstdieStadt,_______ervierJahrestudierthat.
19.IchbekommevonihmeinenBrief,______ichmich?
rgere.
20.DerZug,_______ichwartete.HateineStundeVersp?
tung.
21.Ichm?
chteIhnendieFotos,_____ichIhnenerz?
hlthabe,gernzeigen.
22.NehmenSiedenselbenWein,______wirletztesMalgetrunkenhaben.
@
II.时间状语从句（Temporals?
tze）
（1）wenn和als引导的时间状语从句
时间状语从句在主从复合句中起着时间状语的作用，它说明动作或者状态发生的时间，时间的持续，以及他们开始，结束或重复。
时间状语从句中发生的动作相对于主句来说，可以是先时性，同时性或后时性。
在我们这段时间的学习中，我们学习了由als,wenn和w?
hrend引导的时间状语从句，这三类引导词引导的时间状语从句的时态，相对于主句来说，都是和主句同时发生的。
①
过去时
现在时
一次性动作
—
Als
Wenn
多次性动作
Wenn
Wenn
表示过去一次性的行为用als，主从句的时态大多用过去式或现在完成时。
表示现在或过去多次性的行为用wenn，主从句的时态最好保持一致。
为了强调主从句的动作是重复发生的，可以在主句中加immer和jedesmal，在从句引导词前面加immer或jedesmal来强调。
表示现在一次性的动作，用wenn来引导从句。
主从句时态用现在时。
*
但wenn不仅仅可以引导时间状语从句，也可以引导条件从句，表示如果.....。
这个时候，我们很难区分wenn到底是引导了时间状语从句，还是条件从句。
如果主句中出现了erst，这个时候wenn就引导了时间状语从句。
如果主句中出现了nur，这个时候wenn引导了条件从句。
这两种情况，还需要自己判断。
Ichkommeerst,wennichZeithabe.
Ichkommenur,wenndasWettersch?
nist.
②w?
hrend引导的时间状语从句
表示?
在....的同时，在.....期间，一边....，一边.....“。
主句和从句的时态最好保持一致。
'
但W?
hrend也表示主句和从句的动作相对，这时的W?
hrend就不是引导时间状语的从句，而是引导了一个对比从句（Adversativs?
tze）。
在这种情况下，主句和从句的时态可以保持一致，但如果主句和从句对比的行为动作发生在不同的时间，也可以主从句时态不一致。
例如：
W?
hrendesgesternnochregnete,herrschtesheuteeinherrlichesWetter.
练习:
请用wenn,als或w?
hrend填空
1.______ichsiebenMonatewar,habeichmeinenerstenZahnbekommen.
2.________wirspazierengingen,trafenwireinigeBekannte.
3._________siesehrsparsamist,kaufterimmerteureBücher.
4.____________icharbeite,h?
reichMusik.
5.,
6.________icharbeitete,spieltedasRadio.
7.
III.德语中因果：
（1）weil引导的原因从句（Kausals?
tze）:
原因从句用来说明其主句行为发生的原因这
种从句最常用的连词是weil和da。
Weil引导的原因从句说明，原因从句中的原因是新近发生的或者相对重要的，weil从句可以放在主句前，也可以放在主句后。
Da引导的原因从句中的原因是已知的，通常放在主句前，但也可以放在主句后。
原因从句经常用warum来提问。
Weil引导的原因从句和da引导的原因从句并没有什么太大的不同，在此阶段，学生只需掌握weil引导的原因从句即可。
Weil和da这两个连词在引导从句时，可以互换，但在以下情况时，只可以用weil.
>
①.我们可以只用一个weil从句来回答warum的问句，这时候主句可以不出现，但是如果要用da引导的原因从句回答，主句也必须一起出现。
WarumistHerrSchulzumgezogen
------WeildieMietezuteuerist.
-------DadieMietezuteuerist,istHerrSchulzumgezogen.
其他情况，现阶段不需要掌握。
（2）副词denn置于句子中，表达原因:
Denn是副词，在句子中不占位，表达原因。
（3）deshalb,darum,deswegen副词表示结果，翻译为因此，所以：
>
这三个副词放在句子中，占位，表达本句是由于另外一个句子而导致的结果，通常都会放在原因句的后面。
原因句和结果句两个句子语序正常，为两个陈述句。
刚刚好跟weil引导的原因从句和denn放在剧中表原因的句子相反。
Achtung:
8.weil引导从句，要注意从句语序。
9.denn不引导从句，也在句子中不占位，放在正常语序的句子中表达原因。
10.而deswegen,deshalb和darum与其正好相反，表达结果，要注意和weil从句的区分，两个句子刚好因果顺序颠倒。
Weil从句引导原因，而deswegen,deshalb和darum要放在结果句中。
例如：
IchgehezumSchlafen,weilichmüdebin.
{
结果原因
Ichbinmüde,deshalbgeheichzumSchlafen.
原因结果
Weil从句可以放在主句前，也可以放在主句后，但deswegen等表达结果的副词所在的句子，最好置于表示原因的正常语序句之后。
练习：
请用weil,denn，或deswegen,deshalb,darum填空。
1.DieneueWohnungistsehrklein,_______k?
nnenwirnichtalleM?
belaufstellen.
2.；
3._____wirkeinengunugPlatzfürunsereKinderhaben,müssenwireingr?
?
ereWohnungkaufen.
4.Ichkommezusp?
t,_____ichetwaserledigenmuss.
5.MeinFreundhatmireininteressantesBuchempfohlen,_______kaufeichdasBuch.
6.DasFlugzeugkannnichtstarten,______esregnetsehrstark.
7.IchziehemirdieJackean,_____eswirdabendssehrkalt.
8.Siesiehtsehrblassaus,______sielangekrankwar.
9.Warumkommternichtmit-----______erkrankist.
10.esgibtheuteeinFu?
ballspiel,FrauWanggehtheute______nichtausundsiehtfern.
】
11.IchbinfürdasFahrrad,______Radfahrenistumweltfreundlich.
IV.Modalverb:
1.情态动词的现在时，过去时和第二虚拟式。
（1）现在时:
dürfen
müssen
K?
nnen
wollen
sollen
m?
gen
Ich
。
Du
\
er／es／sie
）
Wir
~
Ihr
~
Sie／sie
*
（2）过去时：
dürfen
müssen
K?
nnen
wollen
sollen
m?
gen
/
Ich
Du
<
er／es／sie
|
Wir
Ihr
（
Sie／sie
<
（3）第二虚拟式：
dürfen
müssen
K?
nnen
wollen
—
sollen
m?
gen
Ich
（
Du
$
er／es／sie
Wir
）
Ihr
'
Sie／sie
！
情态动词的用法：
（1）Dürfen:
表示许可，允许和禁止，主语是被禁止，被允许，被许可做某事的。
|
DieStudentendürfennichtrauchen.
（2）K?
nnen:
表示有能力，有可能做某事。
ErkannDeutschsprechen.
（3）Müssen:
表示一种必要性，翻译为必须
DieSchülermüssendieSchulaufgabenmachen.
（4）Wollen:
~
表示意愿，打算，翻译成为想要，语气较强烈。
DasM?
dchenwilleinePuppekaufen.
（5）Sollen:
表示按照他人的意愿或者按照约定，规定去做某事。
翻译为应当，应该。
DusollstzuerstdenBriefbeantworten.
（6）M?
gen:
表示喜欢，喜爱某物。
Ichmagdich.
支配另一个动词时，这个时候的意思和wollen有点相似，也可以表示想要某物。
Ichmagnichtsofrühaufstehen.
;
（7）m?
chten:
是M?
gen的第二虚拟式，也可以作为情态动词来用，表达想要某物，或想干某事。
语气比wollen能轻一点。
Ichm?
chteaufdenMarktgehen.
情态动词第二虚拟式的用法：
普通动词第二虚拟式的构成
在此阶段，我们只需要掌握情态动词的第二虚拟式，并且只需掌握第二虚拟式用来表达委婉的建议和请求就可以。
在德语中，我们可以用三种方式来表达对别人的请求和建议：
1.】
2.命令式；
3.情态动词；
4.第二虚拟式（情态动词的二虚）。
ZiehdirdasHemdan!
KannstdudirdasHemdanziehen
K?
nntestdudirdasHemdanziehen
练习:
请选择情态动词，并且用情态动词的正确形式和时态填空（现在时，过去时或者二虚）。
1.'
2.Ich_____keinenKaffeetrinken.DerArzthatesmirverboten.
3.Er____diesesfetteFleischnicht.
4.EntschuldigenSiebitte,________SiemirbeimHaushalthelfen
5.WennndieSchülernachHausenichtnachHausegehen,______siezuerstseineElternanrufen.
6._______duDeutschJa,ich_____Deutsch.
7.Ichhabeeseilig,deshalb_____ichzuerstnachHausegehen.
8.Ichglaubtenicht,dassihrohneVisumnachDeutschlandreisen______.
9.DieKinder______um10UhrinsBettgehen.
—
V.dasPerfekt
德语当中的现在完成时，和过去时时态的用法相同，表示动作发生在过去。
和过去时不同的是，现在完成时多用口语。
现在完成时的构成
1.haben/sein＋PartizipⅡ（动词二分词）（也就是说haben或者sein是二位变位动词）
及物动词和大部分的不及物动词都用haben作为现在完成时的助动词，只有少数的表示位置，方向和状态发生变化的动词以及sein,werden和bleiben会用sein来做现在完成时的助动词。
（
以sein构成现在完成时的部分动词
A．表示位置的移动：
gehen,fahren,kommen,laufen,reisen,fliegen,schwimmen,umziehen等。
B．表示状态的变化：
aufstehen,aaufwachen,einschlafen,werden等。
C．Sein和blieben。
2.二分词的构成
①动词无前缀：
ge.....＋t/etmachen----gemachtarbeiten--gearbeitet
②动词有不可分的前缀:
如ver-,er-,unter-直接去en＋t/et
Untersuchen------untersucht
<
③动词词尾以-ieren结尾，直接将词尾变成-t/et。
telefonieren----telefoniert
④动词为可分动词：
将ge-加在可分前缀和动词词干之间，动词词干去掉en,加t/et。
Vorspielen-----vorgespielt.
⑤不规则动词二分词变化。
3.情态动词二分词：
情态动词在支配另外一个动词时，它的二分词是它本身，不进行任何变化。
VI．过去时
和现在完成时一样，过去时表示发生在过去的事情，更多的用在书面语中。
"
动词过去时的构成
1.规则动词的过去时
Lernen
machen
fragen
baden
arbeiten
@
Ich
Lernte
Machte
Fragte
Badete
Arbeitete
Du
Lerntest
[
Machtest
Fragtest
Badetest
Arbeitetest
Er/es/sie
Lernte
Machte
Fragte
$
Badete
Arbeitete
Ihr
Lerntet
Machtet
Fragtet
Badetet
Arbeitetet
'
Wir
Lernten
Machten
Fragten
Badeten
Arbeiteten
Sie/sie
Lernten
'
Machten
fragten
Badeten
Arbeiteten
（1）规则动词的过去时一三人称相同，都是去掉动词词尾的en，再加上te。
然后其他人称，按照相应的动词变位，进行词尾的变化。
（2）如果动词词干以-d,-t,-m,-n,-chn,ffn,-gn,-tm,dm等结尾，需要在动词词干后先加上-e，再在一三人称后加-te,然后其他人称再在此基础上，进行词尾的变化。
2.不规则动词的过去时
）
不规则动词的过去时基本毫无规律可循，和规则动词相同，不规则动词的过去时一三人称相同，其他人称在此基础上进行词尾的变化。
但不规则动词的过去时，动词词干中的元音一般要进行变化，有的词干的辅音也会进行变化。
我们用几个动词来举例：
Kommen
Laufen
Bitten
Hei?
en
Lesen
Ich
（
Kam
Lief
Bat
Hie?
Las
Du
Kamst
Liefst
。
Batest
Hie?
est
last
Er/es/sie
Kam
Lief
Bat
Hie?
·
Las
Ihr
Kamt
Lieft
Batet
Hie?
t
Last
Wir
&
Kamen
Liefen
Baten
Hie?
en
Lasen
Sie/sie
Kamen
Liefen
!
Baten
Hie?
en
Lasen
如果不规则动词过去时的词干以-d,-t结尾，要在单数和复数第二人称时加-e，再进行词尾变化。
如果不规则动词过去时的词干以-s,-ss,-?
-z结尾，要在单数第二人称时加-e，再进行词尾变化。
（lesen动词特殊）
3.混合变化的动词过去时
混合变化，顾名思义，也就是说，它糅合了上面两种动词过去时变化的规律，既保留了规则动词的-te词尾，又要像不规则动词过去时一样，进行元音变化，有时候也会进行辅音变化。
《
Kennen
Wissen
denken
bringen
senden
Ich
Kannte
'
Wusste
Dachte
Brachte
Sandte
Du
Kanntest
wusstest
Dachtest
！
Brachtest
Sandtest
Eressie
Kannte
Wusste
Dachte
Brachte
Sandte
^
Ihr
Kanntet
Wusstet
Dachtet
Brachtet
Sandtet
Wir
Kannten
！
Wussten
Dachtet
Brachten
Sandten
Siesie
kannten
Wussten
Dachten
）
Brachten
Sandten
不规则动词和混合变化动词过去时中的元音变化规律小结：
（1）ei----ie/i
erscheinen----erschienschneiden----schnitt
schreiben-----schriebpfeifen------pfiff
treiben-----triebleiden-----litt
。
bleiben----bliebrei?
en----riss
entscheiden----entschiedstreichen----strich
hei?
en----hie?
vergleichen---verglich
（2）ie----o
Fliegen---flogziehen----zog
Schlie?
en----schlossbieten----bot
Flie?
en-----flossgenie?
en---genoss
Gie?
en-----goss
、
（3）i,e,o-
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