主持词 器乐演奏会主持词.docx

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主持词器乐演奏会主持词

xx器乐演奏会主持词

充满轻快活泼。

今晚就让我们来感受丝与竹的奇妙融合。

  首先欣赏的第一首乐曲是由杨春林谱写的《丝竹新韵》,本曲创作是以江南丝竹为乐曲主体,搭配近现代民乐合奏的形式,在淡雅唯美的基础上,多了几分磅礴的气势。

是一首不可多得的近现代创作乐曲。

请欣赏民乐合奏曲《丝竹新韵》

  有请演奏:

衡阳师范学院音乐学院民乐团指挥:

顾凯庭先生

  二、《牧民新歌》作曲:

简广易接下来让我们一起感受内蒙古大草原的风光,欣赏竹笛与乐队的合作《牧民新歌》。

这首作品有着浓郁清新的民族民间音乐风格,亲切感人的旋律,活泼轻快的节奏表现了牧场上一派生机勃勃的喜人景象与新时期牧民的精神风貌。

有请演奏:

冯燕协奏:

衡阳师范学院音乐学院民乐团指挥:

顾凯庭

  三、《百花引》

  丝情竹意,古风今韵。

我们真是难以相信,一根小小的竹管在冯老师的手上会演绎得如此出神入化、美妙无比。

掌声再次送给冯燕老师以及民乐团还有我们的指挥顾凯庭老师。

谢谢。

接下来我们欣赏到的是古筝重奏曲《百花引》,古筝作为中国独特重要的民族弹拨乐器之一。

它的音色非常优美,音域宽广、演奏技巧丰富,具有相当强的表现力。

而《百花引》则描绘了一幅春光明媚、蜂碟飞舞、百花盛开、争奇斗艳的美丽图画,喻示了人们欢快、幸福、文明的新生活。

请欣赏。

  有请演奏者邓婷、邓钰蓉、贺璇等。

  四、《红梅随想》作曲:

吴厚元动听的音乐可以引起共鸣,动情的演奏更是可以感染彼此。

这或许就是朋友们此时此刻的感受。

再次感谢大家精彩的表演!

接下来欣赏的是二胡协奏《红梅随想曲》,《红梅随想曲》是以歌剧《江姐》主题曲《红梅赞》及部分旋律等音乐片断为素材而重新构思创作而成。

她以宏大的气势,悲壮的情调,深刻地塑造了女英雄江姐的高大形象,讴歌了她的革命理想和大义凛然的英雄气节,进而表现了人们将这些美好的品格化作对红梅的向往和赞颂。

请欣赏

  有请演奏:

彭辉钢琴伴奏:

闫昊

  五、《枫桥夜泊》

  《枫桥夜泊》是唐代诗人张继的著名诗篇,根据这篇诗作,很多艺术家们竞相改编成不同的艺术表现形式:

既有艺术歌曲也有古筝独奏曲等,而今天我们将欣赏到的是丝竹和悦,箫与筝的对话,由我院冯燕谱写箫的部分,邓婷和冯燕两位老师共同编配演奏这首全新的《枫桥夜泊》,非常的期待,让我们一起欣赏。

掌声有请:

冯燕邓婷,

  六、《花儿为什么这样红》非常精彩,曲中融合了昆曲、苏州民歌、丝竹等曲式特点,好一幅精致宜人、典雅诗意的水墨风情。

接下来让我们欣赏到一首非常古老的塔吉克民歌《花儿为什么这样红》,这首曲目最早是由雷振邦先生改编,作为电影《冰山上的来客》插曲而走红。

充满浓郁的民族风格和地区特色。

而后经过改编,成了一首小提琴作品,并编配钢琴伴奏后又有怎样的味道呢?

让我们一起来细细体会。

请欣赏小提琴独奏《花儿为什么这样红》有请演奏:

刘念钢琴伴奏:

郑茜

  《人生的旋转木马》作曲:

久石让

  欣赏完浓郁的中国民族特色作品后,让我们一起走进充满着奇幻色彩,梦幻般空灵的动画主题曲世界,请欣赏动画片《哈尔的移动城堡》主题曲《人生的旋转木马》。

让我们把舞台继续交给刘念以及郑茜老师。

请欣赏《人生的旋转木马》

  七、《卷珠帘》作曲:

霍尊

  让我们共同欣赏到今晚器乐专场音乐会最后一首作品《卷珠帘》,这首作品本身是来自原创歌曲真人秀节目《中国好歌曲》当中,霍尊演唱的参赛曲目。

原曲中无论编曲的音色选择,还是原唱的岛歌唱腔,都让人联想起日本风情。

而今晚,我们将重新改编创作,作为新的艺术形式出现在我们的舞台上,编曲人顾凯庭老师选择了四件民族乐器作为乐曲前段的主体,采用江南丝竹的复调手法进行重新编配,这是一种创新,更是希望这首乐曲具有中国韵味的部分更加中国。

而乐曲后半部分的变奏,则是希望让我们中国的精髓和文化更加融于世界。

  掌声有请:

彭辉、冯燕、邓婷、谭文琪、沈亚璇、刘依伊、谢波、153电声乐队合作带来《卷珠帘》

  非常喜欢民乐的浑然大和,自然曼妙,我们今晚的音乐会汇聚东方传统的毓秀,丝竹新韵的雅尚,交汇出一场传统与现代的动人华章。

观众朋友们,希望我们的音乐能让您的身心得以放松,情操得以陶冶。

感谢音乐学院器乐教研组各位老师以及同学们用心的表达,你们辛苦了。

也感谢现场所有朋友们的光临指导。

  丝竹新韵衡阳师范学院音乐学院器乐专场音乐会到此结束。

愿民族音乐的精华,在这片美丽的土地上,生生不息、薪火相传!

祝大家晚安!

  器乐演奏会主持词范本二:

  1、民乐合奏《茉莉花》暨华中学

  随着这一曲《茉莉花》的精彩绽放,本次活动正式拉开帷幕,感谢暨华中学的同学为我们带来这么美丽的花,感谢这些花一样的姑娘们。

接下来的节目,是一首爵士鼓独奏。

爵士鼓因为从外观上看去就像一排架子上挂着很多鼓,所以在中国,人们就习惯按照它的外型,把它称之为架子鼓。

请欣赏由刘诗昆艺术培训中心选送的爵士鼓独奏《JustinTime》。

  2、爵士鼓独奏《JustinTime》李广昊(刘诗昆)

  欣赏了律动舒缓的Hip-Hop乐风,接下来是一曲抒情激扬的小提琴合奏《天路》,由刘诗昆艺术培训中心选送。

  3、小提琴合奏《天路》纪力瑞等(刘诗昆)

  月光下的凤尾竹,轻柔美丽像绿色的雾,竹楼里的好姑娘啊,光彩夺目像夜明珠接下来请欣赏由刘诗昆艺术培训中心选送的葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》,掌声欢迎!

  4、葫芦丝独奏《月光下的凤尾竹》曾昱为(刘诗昆)

  一曲《月光下的凤尾竹》仿佛把我们带到了碧波盈盈的丽江边上,凤尾竹林,苍翠欲滴;葫芦丝声,淡淡悠扬。

  告别丽江,接下来我们将进入彝族山寨,欣赏一幅用音乐描绘的山野风情画卷。

请欣赏由海韵琴行选送的琵琶独奏《彝族舞曲》,掌声欢迎!

  5、琵琶独奏《彝族舞曲》陈泳亦(海韵)在我国民族乐器中,有人把琵琶比作女孩儿,因为它的声音脆生生的,把阮比作男孩儿,因为音色相对低沉浑厚。

刚才我们是欣赏了女孩儿们的舞曲,那么接下来就有请男孩儿们为我们耍一耍龙灯,请欣赏中阮合奏《龙灯》,由金雅曼艺术培训中心选送,掌声欢迎。

  6、中阮合奏《龙灯》朱芷怡、马利(金雅曼)

  感受了民族器乐的魅力,接下来我们换一换口味,欣赏一下西方器乐的独特韵味,让我们以热烈的掌声有请刘诗昆艺术培训中心的邓力玮同学为我们带来萨克斯独奏《查尔达斯舞曲》。

  7、萨克斯独奏《查尔达斯舞曲》邓力玮(刘诗昆)

  听着这样欢快热烈的舞曲,让人忍不住想跟着跳起来唱起来。

那么我们就任性一回,现在就唱起来!

请欣赏由春之声艺术培训中心选送的吉他弹唱《星语星愿》,掌声欢迎!

  8、吉他弹唱《星语星愿》万家豪、胡久圣(春之声)

  一首歌曲,顿时让整个演奏会别开声面,给我们带来了另外一种美的感受。

接下来的节目也同样是别具一格,他们将用传统器乐演奏现代曲目,请欣赏葫芦丝二重奏《美丽的神话》,由春之声艺术培训中心选送。

  9、葫芦丝二重奏《美丽的神话》朱书懿等(春之声)

  感谢两位同学为我们演绎的这一段美丽的神话,但是毕竟神话太遥不可及,只有欢乐的日子才是触手可得。

有请海韵艺术培训中心的张严之带来的琵琶独奏《欢乐日子》,掌声欢迎!

  10、琵琶独奏《欢乐日子》张严之(海韵)

  欢乐的日子总是如此短暂,转眼已是黄昏将至,请欣赏春之声艺术培训中心的郑思琦,为大家演绎吉他独奏《黄昏》。

  11、吉他独奏《黄昏》郑思琦(春之声)

  说到黄昏,许多人都想到夕阳无限好,只是近黄昏,其实黄昏有什么不好呢?

在我看来,黄昏就是背着书包该回家了;黄昏就是爸爸妈妈扯着嗓子,在门口叫我该回家吃饭了。

这就是我记忆里的黄昏,童年中的黄昏。

请欣赏尚艺艺术培训中心选送的小提琴独奏《童年》,掌声欢迎!

  12、小提琴独奏《童年》周均宜(尚艺)

  听完这一曲《童年》不禁让我想到一句诗,那就是花有重开日,人无再少年啊!

说到诗,风也会写诗,不信你听请欣赏尚艺艺术培训中心带来的吉他独奏《风之诗》。

  13、吉他独奏《风之诗》李行(尚艺)

  品味了一首诗,接下来要给大家讲一个故事,请欣赏由欣宏艺术培训中心选送的古筝合奏《林冲夜奔》。

  14、古筝合奏《林冲夜奔》吉妙、陈盈朵(欣宏)

  古筝曲可以流畅豪放,也可以清新优美,请欣赏由欣宏艺术培训中心选送的古筝合奏《雪山春晓》,掌声欢迎!

  15、古筝合奏《雪山春晓》赵洋、徐婧漪(欣宏)

  最后的这一个节目,是我们的压轴曲目,民乐合奏《战台风》,这首曲子曾荣获渝北区第七届中小学生艺术展演器乐专场一等奖依然是由欣宏艺术培训中心选送,掌声欢迎!

  16、民乐合奏《战台风》王小宝等(欣宏)一曲气势磅礴的《战台风》为我们今天的演奏会画上了一个完美的句点。

(其实,我们举办这样的活动,就是为了丰富广大少年儿童的文化生活,给孩子们提供一个展示艺术水平、挖掘艺术潜能的舞台。

同时我们也能通过这个活动,丰富博物馆的文化活动形式,加强青少年观众与博物馆的互动,从而促进更多的未成年人走进博物馆、了解博物馆、认知博物馆。

  所以,为了感谢和表彰同学们对本次活动的积极参与,博物馆为每一位参与者都准备了精美的荣誉证书以及小奖品,有请每个单位选择一名代表上台领奖,有请渝北区文化委副主任张强上台为大家颁奖。

  今天的活动就到此结束了,再次感谢渝北区暨华中学、刘诗昆艺术培训中心、金雅曼艺术培训中心、春之声艺术培训中心、海韵艺术培训中心、尚艺艺术培训中心以及欣宏艺术培训中心对我们此次活动的大力支持,感谢同学们的精彩表演,谢谢!

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