节日作文教师评语.docx

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节日作文教师评语

节日作文教师评语

1.关于春节的作文（有老师点评）

除夕之夜

除夕，好喧闹啊！

人们忙得不亦乐乎，贴了对联又挂年画；噼哩啪啦的鞭炮声就像在锅里炒芝麻似的接连不断；啪啪啪的焰火声就像北京天安门进行盛大的庆祝会似的，穿过了大街小巷，穿过了高楼大厦，把漆黑的夜晚照着得犹如白昼。

家乡的除夕之夜处处弥漫着一派喜气洋洋的景象。

夜幕降落了！

等候多时的我和姐姐兴奋地拿出了“万花筒”。

我灰溜溜地拿了焰火和打火机，预备实施我除夕之夜的第一个方案——放焰火。

我们放的第一炮是“一啸冲天”，随着一声巨响，天空立刻犹如白昼，好壮丽哦！

紧接着是“天女散花”，所谓天女散花，顾名思义，那肯定是特别美丽的场面。

你看，果真不出所料，仙女们在天空中把一篮子花毫不怜惜地撒向人间。

那些花在空中飘飘悠悠，漂亮极了！

刹时，空中成了五彩绚丽的世界。

我和姐姐兴奋得手舞足蹈。

随后，我们又放了“降落伞”、“七仙女”、“百花奔放”……

我除夕之夜的其次个方案，毫无疑问，当然是看春节联欢晚会了。

我们一家子环坐在电视机前，兴致勃勃地等候着春节联欢晚会的到来。

兴奋之余，突然爸爸的脸阴沉下来。

我想：

爸爸这是怎样啦？

容不得我多想，爸爸此时拉开了话匣：

“现在的日子真是天堂的日子啊！

”爸爸突然冒出了这么一句话，我百思不得其解，赶忙诘问“爸爸，什么天堂的日子啊？

”爸爸此时旋小了电视机的音量，对我们说：

“孩子，你们是不了解的呀！

过去我们这些老百姓可苦啦！

”

2.我最喜爱的节日作文加评语

大家晓得的节日有许多，既有春节、清明节、端午节、中秋节这样的民间传统节日，又有妇女节、儿童节、劳动节这样的现代化国际节日，还有一些像国庆节、老师节、植树节那样的特别节日，等等。

但其中我最喜爱的节日就要数端午节了！

由于在那次端午节我学到了一门手艺-----包粽子。

记得在去年端午节那天，我和妈妈去姥姥家包粽子。

我观察姥姥和妈妈她们先用水把手给洗洁净，每人挑出了两片早已预备好的粽叶，再用粽叶窝成一个漏斗（不过底下是封口的）然后将泡好的米放到了粽叶窝成的漏斗里，又捧了一点水放了进去，接着又放了一颗红枣，最终用粽叶把“漏斗”的口包严，并缠上了线。

我看着看着突然觉得包粽子很好玩，便说：

“哎，老妈！

让我也包一个粽子吧！

”妈妈点点头给我了两片粽叶教我包粽子。

我学着他们的样子：

窝漏斗、放米、放大枣、放一点水、封口。

但是，大人们包的粽子饱满极了，而我呢，骨瘦如柴。

我问妈妈怎样回事？

妈妈检查了一遍哈哈大笑，让我本人去看。

我看了又拆，拆了又看，拆了又做e799bee5baa6e4b893e5b19e31333337616463，做了又拆，在许多遍之后，最终发觉我包的粽子下面的漏斗没封实，漏了一个洞，原来我在窝的时候不像大人们一样细心，没检查能否底下有漏洞，所以闹出了一个大大的笑话。

你们在做任何事时肯定要细心，不要步我的后尘啊！

今年的端午节就要到了，我期盼着展现我的手艺。

我喜爱包粽子，更喜爱端午节！

3.三班级作文《元宵节》老师批改评语

元宵节

夜静静地降落了，晚霞收起了华丽的丝绸，太阳也依依不舍地走下了树梢，四周的空气仿佛凝固了，间或传来了几声鸟叫。

不知不觉，半轮明月爬上了树梢，嘿！

圆了圆了，月亮渐渐地由半圆变成了椭圆，又从椭圆变成了满月，那情景真奇怪动人呀！

月亮已经爬上了云梢，那月亮犹如湖里的水，清亮的一尘不染，像一面镜子，光明得仿佛映出人影来，又像一个银盘，光荣照人。

待吃过饭，透过纱窗，看那皎皎明月被一缕淡淡的云丝缠绕，像少女雪白的纱帽，一会儿又从云彩里走了出来，显得愈加光明，愈加浑圆。

夜空，犹如墨汁，不掺一丝正色，突然，一阵鞭炮声打破了夜晚往日的安静。

接着，身边便被喧嚣的爆竹声包围了。

天空中，烟花像硕大的花朵，漂亮极了。

天空中间或飘过几盏孔明灯，点缀着月亮愈加诱人了，柔柔的月光，洒满了每一个角落，抬头看，皓月当空，像月饼似的，看着都嘴馋，趁着月光，把这种感情深化到了文章里……

老师点评

文章从元宵节月亮的外形变化，写到月亮的漂亮皎洁，重点突出，详略得当。

全文借用多种手法如比方、拟人等来写元宵节夜晚的月色与烟花，表达小作者对元宵节的宠爱，增加文章气概和感染力。

4.作文《家乡的春节》按时间挨次写（带有老师评语）

家乡的春节（范文）春节是中国最盛大的节日，这一天中国人民同高兴共度过，虽然各地的习俗不同，但欢快仍在每个人的心中荡漾。

照我们家乡的习俗，春节的开端大约是在腊月二十几吧，一过腊月二十，家家户户都开头预备过年的物品，孩子们也间续放了假。

欢天喜地的和伙伴们一起玩耍，大人们也忙里忙外，全然一片忙年的富强景象。

时间过得真快，转瞬就到了快天黑的时候。

妈妈的厨艺在我们家中可是最好的了，所以确定要品尝她为我们预备的丰富晚餐啦！

面对着一桌子香喷喷的饭菜，我们一大家子围坐在桌边，每个人脸上都弥漫着幸福的笑容，我真的感到了“生活比蜜甜”的味道呢！

在除夕晚上，我们一群小伴侣，手里拿着鞭炮，在大人们的带领下放鞭炮，在天上炸开时，一朵朵七色花钻出来，像彩虹一样，五彩绚丽；又像仙女撒花，送给人们幸福，好美丽！

放完鞭炮我就和爸爸妈妈去看春节晚会。

家家灯火通明，喧闹极了。

在其次天，天没亮，妈妈就督促我快点起床，我起了，爷爷奶奶、爸爸妈妈都起了。

妈妈把昨天包好的包子，放到盘子里，我们有说有笑地吃起了包子。

不一会，天亮了，大部分的人都穿上新衣服去走亲访友给长辈拜年去了。

我们家也不例外，我和爸爸妈妈都穿上了新衣服，爸爸显得更英俊潇洒，妈妈变得更年轻漂亮！

“噼噼叭叭”，阵阵悦耳的鞭炮声迎来了大年初一，我和爸爸，妈妈一起去给亲戚们拜年。

走着走着，我们来到老奶奶家。

爸爸一见老奶奶就像跪下给老奶奶磕头，可是被老奶奶挡住了！

“唉，你说你磕什么头呀！

来块吃点瓜子，抽根烟！

”“不用不用，我不抽烟！

”。

拜完老奶奶家，我们又去给大妈家、叔叔家拜年！

不久我们最终拜完了年！

一刺眼到了年初八，春节就结束了，人人都回到了正常的轨道上，该上班的上班，该上学去上学了。

新的一年开头了，人们纷纷向新的生活、新的目标进发、努力了。

5.老师的评语作文

从上学到现在，许多老师都给我打过评语，但其中给我鼓舞最大的，是刘老师的评语。

三班级从风动学校转来，刘老师就是我的语文老师。

记得每一次我作文只需有那一句写的比较好，她都会用波浪线画出来，还在旁边写上“真棒”等评语。

记得我有篇文章叫《武汉之旅》，她写的评语是：

“刘老师特别欣喜的看到了你的武汉之旅，犹如我也去了一样，写得详细，特殊从文中可以看出你擅长观看、想象，这可是写好作文的关键。

胡帅，真不错，让我看到你的每一篇作文都是佳作好吗？

”我看完以后，心里美滋滋的，想：

太好了，刘老师喜爱我的作文，我以后每次作文都要仔细，写得比这篇更好！

从今，每次写文章我都认真思索，尽量写成刘老师所期盼的“佳作”。

还有，我的字始终写不好，刘老师为此给我的作业也打过很多评语，在上学期我最终一次的评语说：

“帅帅，你的字实在与你的长相不符呀！

”看完以后，我觉得很惭愧，我下定决心，要把字写好。

这个暑假，我特地参与了硬笔书法班。

通过练习，我的字突飞猛进，在开学的其次次作业上，刘老师不只给我打了个“A+Good”，还有一个评语“赏心顺眼”。

老师的评语让我的作文变棒了，老师的评语鼓舞我字变美丽了。

这一切不光是我的努力，更要感谢老师的评语。

6.有关学校三班级语文节日作文的评语

其次天一早，他醒来，当然，是作为一个女人。

他起床为他的另一半预备早点，叫醒孩子们，为他们穿上校服，喂早餐，装好他们的午餐，然后开车送他们去学校，回到家，他挑出需要干洗的衣物，送到干洗店，回来的路上还顺路去了银行，然后去超市选购，回到家，放下东西，要缴清帐单、结算支票本。

当他打扫了猫盒，给狗洗完澡，已经是下午一点了。

他匆忙地整理床铺，洗衣服，给地毯吸尘，除尘，清扫，擦洗厨房的地板。

他冲往学校去接孩子们，回来的路上还同他们争辩了一番。

他预备好点心和牛奶，督促孩子们做功课，然后架起烫衣板，一边忙着一边看会电视。

7.老师节送给语文老师的评语

老师，大家都说您培育着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。

正是您，支撑起我们一代人的脊梁！

您像一支红烛，为后辈献出了全部的热和光！

您的品行和精神，可以用两个字就是--燃烧！

不停的燃烧！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

假如没有您思想的滋养，怎样会开放那么多美妙的灵魂之花？

啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播学问，就是播种盼望，播种幸福。

老师，您就是这盼望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋养，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的怒放，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰盛的果实，却并不要求任何酬劳。

您给了我们一杆生活的尺，让我们本人每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而细长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。

适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的训练艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种抱负，播种力气……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋养，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。

老师，假如把您比作蚌，那末同学便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，光荣熠熠。

您的老师生涯，有很多傲慢和幸福的回忆，但您把它们收藏在心底，而只是凝视着一待开辟的园地。

假如我是诗人，我将以满腔的热忱写下诗篇，赞誉大海的宽阔和深远。

并把它献给您--我的胸怀博大，学问精深的老师。

老师是火种，点燃了同学的心灵之火；老师是石级，承受着同学一步步踏实地向上攀爬。

您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了本人。

这无私的奉献，令人永志不忘。

您讲课的语言，动听像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。

尊敬的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那怒放的桃李，就是对您最高的评价。

您的爱，太阳一般暖和，春风一般和煦，清泉一般甜美。

您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯净。

您--老师的爱，天下最宏大，最高洁。

萤火虫的珍贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人供应便利。

是谁把雨露撒遍大地？

是谁把幼苗辛勤培育？

是您，老师，您是一位宏大的园丁！

看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！

您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般明丽，大地才布满春意！

老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！

假如没有您思想的滋养，怎样会开放那么多美妙的灵魂之花？

啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！

传播学问，就是播种盼望，播种幸福。

老师，您就是这盼望与幸福的播种人！

老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

是您用美的阳光普照，用美的雨露滋养，我们的内心才绿草如茵，繁花似锦！

您为花的怒放，果的成熟劳碌着，悄悄地垂着叶的绿荫！

啊，老师，您的精神，永记我心！

老师节诗歌您多像那悄悄无闻的树根，使小树健壮成长，又使树枝上挂满丰盛的果实，却并不要求任何酬劳。

您给了我们一杆生活的尺，让我们本人每天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们到处有学习的榜样。

您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而细长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。

当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不赐予一杯水。

适时，适量地赐予，这是一个好园丁的技艺。

我的老师，这也正是您的训练艺术。

不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花简单树人难。

幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。

老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种抱负，播种力气……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，专心血滋养，这就是我们尊敬的老师崇高的劳动。

您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四周八方。

老师，假如把您比作蚌，那末同学便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍宝，。

8.老师,节日欢乐作文

[老师，节日欢乐作文]老师，节日欢乐！

九月是丰收的季节！

九月是收获的岁月！

在这美妙的日子里，我们迎来其次十七个老师节，老师，节日欢乐作文.在这里我诚心的感激三（3）班的郝老师和程老师：

勤劳的园丁，辛勤的耕耘者！

短短的一个学期，你就让我从一个懵懂无知的幼童，转变成了爱学习.懂礼貌的少先队员！

是你，郝老师，让我了解了什么是汉语拼音，如何认字，所以我今日才可以在童话王国里畅游！

是你，程老师，教会了我一二三四，如何加减，所以我今日才可在生活里运用自若！

忘不了，当我怯怯的我刚进学校时，是你阳光般的笑容暖和了我幼小的心，忘不了，当我们都放学回家时，你们还坐在教室里批改作业时瘦小的背影！

我今日的每一点进步，都和你们辛苦的付出是分不开的！

您们就像蒲公英，用语言播种，用彩笔耕耘，把学问撒向远方！

在这里我真诚的道一声：

友爱的老师，祝你们节日欢乐！

〔老师，节日欢乐作文〕【制服畏惧、建立自信的最快最的确的方法，就是去做你可怕的事，直到你获得胜利的阅历.】。

9.我的双休日作文带有老师评语的

每一次考试发下试卷来，第一个想看到的就是老师的评语，那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草，间或还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹，但觉得很暖和、很充实———那可是老师亲笔写上去的呀，自然会比较珍惜。

看着评语细细品尝，总会沉醉在其中，就像观赏一首小诗一般，看着评语中如行云般潇洒的字迹，何等的奇妙！

特殊是当赞誉的语言消失在我的试卷上的时候，多么难得的珍贵！

再看那些多变的言语，时而严厉 仔细，时而又幽默开朗，时而平易近人，时而令人深思。

无论是通俗易懂的，还是幽静曲远的，都像一阵鼓点般扣击着我的心房。

有时不直接批判、赞扬，而是留下一句简短的、富有启迪的言语，让我们本人去体会……胜利和失败并存，并非每一次考试都能一帆风顺。

或许是由于前一次考得较好而得意忘形，或许是由于我在考试的前一天晚上还沉浸于上网，那次数学考试考得特别得差，直到现在，那次名落孙山的苦痛还深深地烙印在我的脑海中。

我不再渴望发下试卷，不再渴望看到老师写上的评语，甚至恐惊看到它。

我晓得，我的行为孤负了老师的信任，我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。

试卷还是发到手了，我分明观察发卷子的同学在野我轻视地一笑。

面对试卷，我甚至不敢去看分数下的评语，我不想看到试卷上冰冷的批判的评语，我更不愿晓得老师已对我丢失盼望。

我无法地朝试卷瞥了一眼，看到的竟使我的心情放松了很多：

“智者千虑，必有一失。

更何况是你呢？

别丢失盼望，老师期盼你下一次的好成果。

”

简短的几句话，却使我特别感动。

老师并没有由于我的一次失足而轻视我，老师是理解我的。

正由于有了这次教训，和老师这句寓意深刻的评语，我改掉了轻率武断、傲慢浮躁的心理，牢记住了每一个学问，在下一次的考试中，答题得心应手，考的很抱负。

阅读老师评语的心情也变得轻松了，看着评语的内涵，总给我带来思考和遥想。

“有志者，事竟成。

”“天才的百分之九十九是靠努力”，看上去亲切，富有鼓舞，意味深长。

正由于这些的原因，我更喜爱老师的评语，无论是表扬的，激励的，还是批判的，劝诫的，我都会仔细体会，牢记在心，在老师的评语中不断地学习、成长……指点老师杨情。