关于节约用水的主题活动方案范文6篇.docx
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关于节约用水的主题活动方案范文6篇。
关于节约用水的主题活动方案篇1一、活动背景俗话说“一年之计在于春”在这春暖花开的季节里，新的计
划、新的目标也踏上了出发的行程。
为了提倡“珍爱每一滴水”保护我们共同的资源，同时加强学生间交流与沟通，增强广大师生节水意识，爱心救助协会特举办此次活动。
二、活动主旨水是一切生命赖以生存、社会经济发展不可缺少不可替代的重要资源，本次活动在于增强广大青年学生的节水意识，倡导节约每一滴水。
三、活动目的增强广大师生节水意识，促进同学间环保意识的交流与探讨，共建环保节约型校园。
四、活动主办单位xxxxx学院爱心救助协会五、活动时间20xx年4月13日六、活动内容安排选择有新意的标语，将所选的标语制成标贴，贴于各个寝室楼内及校园内易见地点。
七、活动后期安排1将本次活动的经验及成果写成新闻稿进行宣传2总结此次活动经验教训，为以后更好举办活动奠定基础。
关于节约用水的主题活动方案篇2
一、主题活动背景：
通过学习地理《中国的水资源》知道虽然地球表面约71%被水覆盖，地球上的总水量虽然很大，但淡水资源很少，大部分是海水，淡水只约占全球水储量的2.53%，其中部分还分布在两极冰川中，难以利用。
随着社会的发展，一方面人类生活、生产的用水量不断增加，另一方面未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理使用等造成的水体污染，加剧了可利用水的减少，使原本已紧张的水资源更加短缺。
二、主题活动目的：
1、通过活动，让学生了解地球上淡水资源是有限的，从而唤起学生节约用水的紧迫感和责任心。
2、通过活动，培养学生养成良好的节约用水习惯，做节约用水的小卫士。
3、通过活动，培养学生分析问题、解决问题能力，学会探究知识的方法。
4、通过活动，使学生都来关心自然环境问题，培养学生环境意识。
5、通过活动，设计节约用水方案，培养节水意识。
三、主题活动过程与方法：
准备阶段：
（一）上网查找有关水内容：
1、水资源概况。
2、怎样爱护水资源：
一方面要节约用水，另一方面要防止水体污染。
3、水体污染的主要来源：
工业污染、农业污染、生活污染。
4、防治水污染措施：
（1）工业的废水、废气、废渣经处理达标后排；
（2）农业上合理使用农药、化肥；
（3）生活污水经集中处理达标后排放；
（4）合理开发和利用水资源。
（二）明确本次活动的目的意义：
1、了解水资源概况，做节约用水卫士。
2、懂得节约用水的’重要性。
3、学会节约用水方法。
看视频：
有关水污染情况，土地干旱情况。
探讨阶段：
讨论：
1、如果一只坏的水龙头，每秒钟漏滴一滴水，假设平均每20滴水为1毫升，试计算这只坏的水龙头一昼夜漏水的体积是多少？
请问：
你从中得到什么启示？
2、请同学们调查日常生活中用水情况，明白怎样做才能节约用水。
你在日常生活中看到哪些浪费水的现象呢？
例如：
不用常流水刷牙，洗澡，洗衣服。
淘米水浇花，洗菜水冲马桶，冲洗拖布时请不要大开水龙头。
水龙头损坏，及时修理。
农业上喷灌、滴灌。
发现浪费水及时制止。
水管漏水，及时上报有关部门等。
3、出示《节水徽记》标志，让学生探讨其寓意。
展开行动阶段：
请同学们写出公益广告：
请珍惜、爱护每一滴水，不要让我们的眼泪成为世界上最后一滴水。
拓展与延伸：
中国缺水，世界缺水，淡水资源的缺乏引起了世界关注，为此联合国决定从1993年起每年3月22日为“世界水日”，而我国决定每年的3月22日到28日为水周。
目的是提醒人们节约用水，热爱家园，保护环境，维护人们赖以生存的家园——地球。
小结：
同学们，水是生命之源，让我们携起手来，从自身做起，珍惜每一滴水，保护我们人类共同的家园。
关于节约用水的主题活动方案篇3
一、活动背景水是人类赖以生存和发展的重要资源之一，是不可缺少、不可替代的特殊资源。
然而随着人口膨胀和工农业的迅猛发展，因人类对淡水的需求量激增和水体污染而造成的水资源危机，因此节约用水是我们每个人义不容辞的责任。
为了加强同学们对水资源的认识，增强保护水资源的责任感、使命感，我们班全体同学决定开展“节约用水，我们在行动”的综合实践活动。
让同学们在调查、讨论的过程中知道生活中水的污染、水浪费是多么严重，水资源是多么的匮乏，明白珍惜身边的每一滴水的重要性。
二、活动目的
1、通过调查，了解家庭用水和学校用水的情况，掌握水费的计算方法。
2、通过搜集资料、观察讨论、小组合作等多种活动方式，培养学生语言表达、调查能力、处理信息能力。
3、了解水在动植物的生长和人类社会发展中所起的重大作用，了解地球上水资源情况，增强节约用水的自觉性，培养同学们强烈的社会责任感和保护水资源意识。
在日常生活中养成节约用水的良好习惯，并能劝说别人节约用水。
初步形成节约用水的意识。
4、教育同学们从我做起，从现在做起，宣传节约用水，养成节约用水的好习惯，研究设计节水方案，激发学生对水资源开发利用的兴趣，从而培养学生对科学知识的探究兴趣。
5、培养学生的数感，让学生感知到生活中处处有数学。
三、活动地点、对象、形式
1、地点：
学校校园、家庭
2、对象：
全校师生、家长、邻居
3、形式：
第一阶段：
引导学生对水的利用作交流讨论，以激起探究的兴趣。
第二阶段：
学生自主结成小组，每组选出一个小组长，对家庭用水作调查，作好记录。
第三阶段：
课堂交流，问题探讨，成果展示，拓展研究。
四、活动方法：
采访询问、上、社会调查、社会实践五、成果形式：
节水的宣传画、板报。
六、活动过程：
（一）动员、准备阶段
1、老师讲清本次活动的目的和意义，介绍我国水资源的分布情况和水资源的受污染情况。
2、收集报刊、杂志或互联上有关水资源匮乏和水污染的相关资料。
3、观看节约用水的公益广告。
时间安排：
九月份
（二）实施、交流阶段一：
收集调查活动流程：
1、调查、上查询资料，了解有关水对人类的重要性以及水资源危机的情况。
2、设计了两份调查表，一份是“关于家乡水污染的调查。
”另一份是“家庭用水情况调查。
”调查表如下：
关于家乡水污染的调查。
调查时间：
：
年月日调查人：
（1）调查你家附近水源污染情况及造成污染的原因
（2）水污染情况原因分析家庭中用水情况调查调查方式调查内容合计询问、计算：
妈妈一天烧饭、洗衣服的用水量约（）千克水一个月全家用水量约（）千克，交水费（）元在你身边有没有浪费水的现象请你结合生活实际提出几条节水的建议。
二、设计方案活动流程：
1、通过调查、上查询资料等途径，了解有关节约用水的方案。
2、从自己身边生活事做起，研究设计节水方案。
三、宣传行动活动流程：
1、首先要求每位学生做好宣传工作，向家人、邻居、亲戚宣传保护水资源和节约用水的重要性。
让人们了解节水的方法和措施；
2、设计一条自己喜欢的节水用水的宣传标语，呼吁人们节约用水，拒绝水污染，保护水资源；
（三）总结、拓展阶段活动流程：
1、围绕主题，出一次黑板报、人人动手编写一份《爱护水资源》的手抄报、节水的宣传画，以各种形式展示我们的调查研究成果。
2、评选“节约用水”小标兵。
3、制定倡议书，号召全校同学一起节约用水，珍惜宝贵的水资源。
4、写好这次综合实践活动的总结。
关于节约用水的主题活动方案篇4
一、活动目的秋天本来是丰收的美好时节，但在美丽的xx地区，今年却是河水干枯、田地荒芜、庄稼枯死、颗粒无收。
大旱，对人民群众的生活造成了严重影响。
这场灾害突如其来，如同xx地震一样震撼着每个人的心灵，中国人民面临着又一场严峻的考验朋友们相信我们团结一致，众志成城，一定能够战胜困难节约用水是我们每一个人的责任和义务。
所以，我们要倡导节约观念，建设文明学校，围绕增强节水习惯，树立节水为荣、浪费可耻的正气，倡导广大同学从小事做起，从个人做起，努力把我校建成节水型高校。
二、活动时间20xx年9月14日——9月16日1.9月14日——9月15日活动准备2.9月16日中午12：
10至13：
40举行节水签字仪式3.9月16日中午12：
10至13：
40在社区内开展切实可行的节水办法三、活动地点食堂门口及各幢学生公寓四、活动对象全体在校师生五、活动主题关心环境、爱水、节水六、活动口号
1.珍惜水、节约水、保护水
2.保护水资源，改善水环境七、秉承理念惟有了解、才会关心；惟有关心，才会行动；惟有行动，生命才有希望。
每个人都很重要；每个人都能发挥作用；每个人都能带来变化；我们节水吧八、活动流程1、14至15日在各学生公寓楼宣传本次活动2、16日12：
10食堂门口节水签名及发放节水传单组长：
组员：
8人3、16日12：
10在各学生公寓楼进行实际节水措施（具体活动：
在厕所水箱中放入装满水的瓶子）组长：
组员：
30人九、活动经费宣传条幅：
10mx0.8m64元A4传单：
500份x1角50元A3宣传海报：
20份x5角10元十、注意事项
1、活动中要注意水箱盖打开时有水溢出
2、水箱盖打不开时找宿管老师协助3、水箱盖打开后请勿乱动水箱里面的机器，以免发生意外。
关于节约用水的主题活动方案篇5
一、活动主题抗旱救灾节约用水二、活动口号情系灾区节约用水三、活动背景xx下半年年以来，我国xx地区历史罕见的特大旱灾，人.作物及牲畜缺水严重，人们生存面临严重困难。
这一迫切的形势，告诉我们节水势在必行。
四、活动目的为积极响应号召，共同节水抗旱，秉着深厚的社会责任感电商务协会以环保公益为己任，积极地开展“节水抗旱，共渡难关”——即大型节水倡议活动。
我们的具体目标如下：
1.通过节水宣传，增强同学们的节水意识
2.让同学们了解更多关于节水的知识；
3.通过宣传倡议，使同学们更加清楚地了解xx旱情，激发同学们的节水意识
4.通过活动，引导正确科学的用水习惯。
5.通过为期一周的宣传和倡导，使同学们逐渐养成节约用水的好习惯，形成节约用水的良好校园风气。
五、活动时间：
待定六、活动地点：
食堂广场七、活动对象：
学全体学生八、活动流程
1、活动前期工作
（1）办公室负责起草节约用水的相关通知，制作海报、横幅，搜集大量的照片以真实展现xx旱情的状况
（2）倡议书在校园网上发布
（3）宣传部成员负责在东校区各宿舍楼下张贴活动倡议书
2、人员分配
（1）宣传部在活动开始之前制作节约用水的宣传板，并置于东校区各宿舍楼或组团前，放置时间为一周。
（2）理论实践部责每天放置和收回宣传板。
每天早晨8：
00之前将宣传板摆放到位，18：
00之后将宣传板收回到各宿舍楼管办公室妥善放置，取、收宣传板均要与楼管打招呼。
3、具体安排：
（1）活动开展当天，在食堂广场号召学生节约用水，并邀请他们在宣言板上签字，写出自己对节约用水的感想，及想对xx灾区同胞说的话，呼吁同学们节约用水，在宣传大条幅上签名，
（2）各部各派3名部员在各宿舍楼的洗手间的水龙头后的墙上贴宣传小纸条。
九、经费预算宣传照片：
15张，每张2元15x2=30元签名纸3份，每份3元3x3=9元毛笔、墨、纸、砚、共计20元；签字水笔5支，每支2元5x2=10元合计69元关于节约用水的主题活动方案篇6
一、活动目的：
通过班会活动，使学生了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中，能够自觉地做到节约用水二、活动重点：
介绍水在人类社会生活、生产中的重要作用，教育学生节约用水。
三、活动难点：
使学生明确水到底对我们有利还是有害这个问题，了解我国水资源缺乏的现象，从而认识到保护我国水资源的重要性。
四、活动过程：
（一）队会仪式：
汇报人数、出旗
（二）队会过程中队委员：
今天《水——20亿人生命之所系》的主题队会，目的是使同学们了解水与人类生活、生产的密切关系，认识到保护我国现有水资源的重要性，从而在自己的生活中做到节约用水。
今天担当队会主持人的是我们班的房洁云、丁张波两位同学，有请。
（学生鼓掌）
主持人合：
尊敬的老师、同学们，你们好三
（2）班以“节约用水”为主题的队会现在开始
房：
水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人，如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
丁：
如果缺水一天，我们动、植物、人类会怎样呢？
请看童话剧《缺水的一天》
房：
同学们看了刚才的童话剧，你认为这个童话剧说明了一个什么道理？
你是怎样理解的？
丁：
通过这个童话剧，让我们明白了人类、动物、植物没有水是无法生存的。
房：
水对我们是那么熟悉，可我们有谁能知道它的全部意思呢？
丁：
水对我们是那么普通，可我们有谁能弄清它的全部重要作用呢？
房：
听了同学们的发言，大家知道了一吨水的作用可真不小。
听，这是什么声音？
全班：
这是下雨的声音。
主持人合：
请听配乐诗朗诵《我爱你，小雨》房：
同学们表演得好，说得好。
接下来请听快板《节约用水》丁：
水是人类生命之源，水是万物生机之源。
房：
水资源是人类最宝贵的资源，我们如何保护这种资源呢？
丁：
同学们能做些什么呢？
房：
为了让每个伙伴都能自觉地节约用水，我们三
（2）班向全校同学发出倡议。
丁：
在这次班会即将结束的时候，让我们记住水是生命之源，水是生命之本。
房：
从我做起，从现在做起，珍惜爱护每一滴水。
丁：
今天这个日子让我们三
（2）班全体同学紧紧地和水联系在一起。
主持人合：
三
（2）班《水——20亿人生命之所系》为主题的班会到此结束。
（三）队会仪式：
辅导员讲话、呼号、退旗教师总结：
同学们，你们的活动开展得很好，老师希望你们说的和做的一样，从现在做起，从我做起，节约每一滴水，人人成为节水大军的普通一员。
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