50《办公设备使用与维护实习》课程标准资料.docx
《50《办公设备使用与维护实习》课程标准资料.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《50《办公设备使用与维护实习》课程标准资料.docx（17页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
50《办公设备使用与维护实习》课程标准资料
《办公设备使用与维护实习》课程标准
课程代码：
502006
参考学时：
30
学分：
1
课程类型：
专业课
2015年1月编
一、适用专业
本课程适用于计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）。
二、开课时间
第4学期。
三、课程定位
1．课程性质
本课程是计算机应用技术专业（3年制中职，5年制高职）的一门专业课程，而且是一门理论与实践并重的技能性课程。
2．教学任务
主要针对从事办公自动化、秘书等相关工作岗位开设，主要任务是培养学生能够利用现代化的技术和设备，优质高效地处理办公信息及事务的能力，要求学生掌握常用办公设备（包括微型计算机、打印机、传真机、复印机、扫描仪等）的安装过程、使用方法、保养与维护常识以及常见故障排除的基本技能。
四、课程培养目标
1．方法能力目标
（1）熟悉办公设备安装环境的选择、安装步骤。
（2）熟悉办公设备使用前的准备工作。
（3）掌握办公设备常用功能的使用。
（4）掌握办公设备的日常保养与维护知识。
2．社会能力目标
（1）培养学生的集体意识和社会责任心。
（2）培养学生制定工作计划的方法能力和劳动组织能力。
（3）培养学生的质量意识、安全意识。
（4）培养学生的沟通能力及团队协作精神。
3．专业能力目标
（1）熟悉目前较为先进的技术手段和办公设备。
（1）熟练运用办公设备完成信息生成、信息处理、信息传输、信息存储、文件复制和文件销毁，实现资源共享。
（3）掌握办公设备使用环境要求、用电安全和操作规程。
（4）掌握常用办公设备的安装步骤、使用方法、保养与维护以及一般故障排除。
五、课程衔接
在课程设置上，前导课程有计算机应用基础实习、计算机组装与维护实习、网络实用技术实习等课程。
六、教学内容与学时分配
教学学时数分配见表6.1所示
表6.1教学内容与学时分配
序号
教学内容（项目、情景）
理论学时
实践学时
习题学时
合计
1
认识办公设备
0
2
0
2
2
计算机网络的安装与使用
0
4
0
4
3
Internet拨号入网
0
2
0
2
4
打印机的安装与使用
0
2
0
2
5
复印机的安装与使用
0
2
0
2
6
一体化速印机的使用与维护
0
2
0
2
7
扫描仪的安装和使用
0
2
0
2
8
传真机的使用与维护
0
2
0
2
9
多功能一体机的使用和维护
0
2
0
2
10
投影机的使用与维护
0
2
0
2
11
数码相机的使用与维护
0
4
0
4
12
数码摄像机的使用与维护
0
4
0
4
合计
百分比
0%
100%
0%
100%
七、教学内容和进程
1．认识办公设备
表7.1“认识办公设备”
内容
认识办公设备
学时
2
教学目标
1．了解办公设备的生产厂商及其产品特点。
2．了解办公设备的名称、型号、性能指标及价格。
3．了解办公设备对供电的要求。
教学内容
1．参观办公自动化实训室，记录所见到的办公设备的品牌、名称及型号。
2．市场及网络查询，记录办公设备的品牌、名称、型号、参数及价格。
3．关注办公设备对供电的要求。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
2．计算机网络的安装与使用
表7.2“计算机网络的安装与使用”
内容
计算机网络的安装与使用
学时
4
学习目标
1．了解网络连接和使用时的注意事项。
2．熟悉网络参数（TCP/IP）配置方法、共享资源的设置方法。
3．掌握网络打印机安装、连接、设置的方法。
4．掌握共享资源的使用方法与维护技能。
教学内容
1．配置网络协议。
2．设置驱动器、文件夹为共享。
3．网络共享打印机的安装、设置。
4．通过映射网络驱动器访问共享驱动器、共享文件夹。
5．在客户机中通过网络路径安装网络打印机，并将其设为默认打印机。
6．在WORD窗口中，打开某一文件并送至共享打印机打印出来。
7．如果客户机无法访问共享资源，则应在与打印机连接的主机中开启Guest账户或为管理员账户设置密码。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
3．Internet拨号入网
表7.3“Internet拨号入网”
内容
Internet拨号入网
学时
2
学习目标
1．了解网络设备连接和使用时的注意事项。
2．了解互联网接入方式。
3．掌握ADSLMODEM拨号接入方式（在单位办公网络宽带连接出现故障时，可利用ADSLMODEM拨号接入方式来应急接入Internet）。
教学内容
1．安装调制解调器（即ADSLMODEM）。
2．网络线路连接（网络设备之间的连接）。
3．设置ADSLMODEM相关参数，使其自动拨号连接。
4．连接Internet。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
4．打印机的安装与使用
表7.4“打印机的安装与使用”
内容
打印机的安装与使用
学时
2
学习目标
1．了解打印机使用时的注意事项、打印机的基本结构。
2．熟悉打印机的安装流程。
3．掌握打印机的使用方法、更换打印机耗材的操作。
4．掌握打印机常见故障的处理。
教学内容
1．观察打印机的外形，熟悉打印机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读打印机操作手册。
3．安装打印机（硬件连接及安装驱动程序）。
4．在控制面板中设置打印机的相关参数。
5．打开打印机的进纸器，放进打印纸，在老师的指导下让打印机打印一份文稿，观察纸张打印的是哪一面和打印的方向。
6．为打印机更换耗材（打印头、墨盒、硒鼓）。
7．使用过程中常见故障的处理（如卡纸、不进纸等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
5．复印机的安装与使用
表7.5“复印机的安装与使用”
内容
复印机的安装与使用
学时
2
学习目标
1．了解复印机使用时的注意事项、了解复印机的基本结构。
2．熟悉复印机的安装流程、控制面板的基本设置。
3．掌握复印机的操作方法、添加或更换碳粉的方法。
4．掌握复印机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉复印机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读复印机操作手册。
3．复印机的设置和基本操作（打开电源→放置原稿→选择纸张与安装→选择倍率→设定浓度→输入张数→调节曝光量→开始复印→取出原稿及复印件）。
4．复印机添加或更换碳粉的操作。
5．使用过程中常见故障的处理（如卡纸；电源已经接通，但不能进行复印操作；复印件表面模糊不清；加粉指示灯闪烁等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
6．一体化速印机的使用与维护
表7.6“一体化速印机的使用与维护”
内容
一体化速印机的使用与维护
学时
2
学习目标
1．了解一体化速印机使用时的注意事项、基本结构。
2．熟悉一体化速印机的安装流程、控制面板的基本设置。
3．掌握一体化速印机的操作方法、更换版纸及油墨的方法。
4．掌握一体化速印机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉一体化速印机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读一体化速印机操作手册。
3．安装油墨盒、排版辊、蜡纸筒。
4．一体化速印机的使用操作（接通电源→参数设置→选择纸张与安装→放置原稿→按启动键→键入印刷张数→再次按下启动键→按【消除模式/清除】键→取出原稿及印刷件）。
5．更换版纸及油墨操作。
6．使用过程常见故障的处理。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
7．扫描仪的安装和使用
表7.7“扫描仪的安装和使用”
内容
扫描仪的安装和使用
学时
2
学习目标
1．了解扫描仪使用时的注意事项。
2．熟悉扫描仪的基本结构。
3．掌握扫描仪的安装流程、使用方法。
4．掌握扫描仪常见故障的处理
教学内容
1．熟悉扫描仪的基本结构。
2．使用前，要详细阅读扫描仪操作手册。
3．安装扫描仪（包括：
硬件连接和驱动程序安装）。
4．安装扫描仪软件、图像处理软件及OCR软件。
5．利用扫描仪扫描图像文件。
6．利用扫描仪进行OCR文字输入。
7．使用过程常见故障的处理（如扫描出来的画面模糊，输出的图像色彩不够艳丽等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
8．传真机的使用与维护
表7.8“传真机的使用与维护”
内容
传真机的使用与维护
学时
2
学习目标
1．了解传真机使用时的注意事项。
2．熟悉传真机的基本结构、安装流程。
3．掌握传真机的使用方法。
4．掌握传真机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉传真机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读传真机操作手册。
3．安装传真机（包括：
硬件连接、安装记录纸、改变记录纸尺寸及安装墨盒或硒鼓）。
4．发送传真操作（放入稿件→设置参数→拨通对方电话并听到回答信号后→按下启动键（START）并放下话筒→待发送结束后传真机自动恢复到待机状态）。
5．接收传真操作。
6．复印操作。
7．使用过程常见故障的处理（如卡纸）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
9．多功能一体机的使用和维护
表7.9多功能一体机的使用和维护
内容
多功能一体机的使用和维护
学时
2
学习目标
1．了解多功能一体机使用时的注意事项。
2．熟悉多功能一体机的基本结构、安装流程。
3．掌握多功能一体机的使用方法。
4．掌握多功能一体机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉多功能一体机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读多功能一体机操作手册。
3．安装多功能一体机（硬件连接、安装墨盒或硒鼓、驱动程序安装）。
4．放入稿件和纸张。
5．分别使用复印功能、扫描功能、打印功能、传真功能。
6．使用过程常见故障的处理（如卡纸、打印纸卷曲等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
10．投影机的使用与维护
表7.10“投影机的使用与维护”
内容
投影机的使用与维护
学时
2
学习目标
1．了解投影机使用时的注意事项、基本结构。
2．掌握投影机的安装流程、基本操作。
3．掌握投影机与计算机、音视频设备的连接方法。
4．掌握投影机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉投影机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读投影机操作手册。
3．安装投影机（包括：
位置的摆放、投影机与计算机及视频设备的连接、连接电源等）。
4．调试投影机（调试、变焦调试调节放映距离、图像聚焦和变焦）。
5．使用计算机或其他视频设备信号进行播放。
6．使用过程常见故障的处理（如无法显示图像、图像模糊不清、图像出现偏色等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
11．数码相机的使用与维护
表7.11“数码相机的使用与维护”
内容
数码相机的使用与维护
学时
4
学习目标
1．了解数码相机使用时的注意事项、基本结构。
2．掌握数码相机电池和存储卡的安装方法、基本操作。
3．掌握数码相机与计算机连接的方法。
4．掌握数码相机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉数码相机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读数码相机操作手册。
3．电池充电，安装电池和存储卡，开机，设置日期、时间、分辨率、摄影模式等。
4．照片拍摄、影像回放和删除影像的操作。
5．通过USB接口将数字相机与计算机连接，将照片导入计算机进行处理。
6．使用过程常见故障的处理（如数码相机不能开启、无法识别存储卡、照片不清晰等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
12．数码摄像机的使用与维护
表7.12“数码摄像机的使用与维护”
内容
数码摄像机的使用与维护
学时
4
学习目标
1．了解数码摄像机使用时的注意事项、基本结构。
2．掌握数码摄像机电池和存储卡的安装方法、基本操作。
3．掌握数码摄像机与计算机连接的方法。
4．掌握数码摄像机常见故障的处理。
教学内容
1．熟悉数码摄像机的基本结构。
2．使用前，要详细阅读数码摄像机操作手册。
3．安装电池和录像带，开机，设置日期、时间等。
4．使用数码摄像机拍摄一段运动视频并回放。
5．使用电缆连线将数字摄像机与计算机连接。
6．使用过程常见故障的处理（如数码摄像不能开启、摄像键不起作用等）。
教学方法建议与说明（方法、手段、教学做一体等）
教学方法：
项目教学＋实践操作＋网络资源。
教学手段：
采取以学生为主，教师为辅。
考核与评价方式
实训任务完成情况、问答、创新、遵章守纪等。
教学辅助材料
电子课件、投影仪、网络、实训设备等。
八、考核方式
课程考核方式见表8.1
表8.1课程考核方式
考核项目
考核方法
比例（%）
过
程
考
核
态度纪律
（1）爱护设备、遵章守纪、问题回答、考勤、实训态度等综合评定。
（2）教师组织学生进行评定。
20%
项目技能
（1）根据学生在实训过程中的参与程度、动手能力评定。
（2）可以根据任务完成的方法、创新、时间、质量等方面评定，也可以由小组长和教师进行综合评定。
30%
操作（机试）
（1）项目考核：
教师根据学生实训项目完成情况进行评价。
（2）口试：
教师口述题目要求，学生完成相应操作。
（3）小组互评：
小组成员根据个人实训中的表现进行评分。
50%
合计
100%
九、课程资源的选用
1．教材选用
本课程使用的教材是《办公自动化设备使用与维护》（王佳祥主编，人民邮电出版社，2012年）。
2．参考资料
（1）李林孖主编《常用办公设备使用与维护》,机械工业出版社。
（2）唐秋宇主编《办公自动化设备使用与维护实训教程》,中国铁道出版社。
（3）陈国先主编《办公自动化设备的使用和维护（第三版）》,西安电子科技大学出版社。
3．教学场地、设施要求
（1）办公自动化实训室。
（2）计算机系统、投影仪、网络。
十、审核
专家组审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
李梅
2015年1月5日
计算机类专业（课程）建设指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名:
曹炯清
2015年1月5日
院学术指导委员会审核意见：
经审核，同意使用该课程标准。
签名：
严峥晖
2015年1月6日
升级会员 