河南省开封市通许县实验中学学年高二语文下学期期末考试试题扫描版.docx

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河南省开封市通许县实验中学2017-2018学年高二语文下学期期末考试试题(扫描版)

17-18学年度下期期末联考

高二语文参考答案 

1.C(A“利大于弊”有误;B“贸易逆差”有误;D“会进一步加深美欧矛盾”,“积怨已经无法化解”有误。

2.B“旨在证明中欧贸易合作的互补性”有误,列举数字旨在证明中欧贸易合作的重要性。

3.D“欧盟只有和中国合作,才可以化解其和美国的积怨”有误,中欧合作不是化解美欧矛盾的前提条件。

4.B(从始至终的“无所畏惧”有误,“流汗”的细节足以说明)

5.①冷静沉着,只身前往凶犯住所与其亲人周旋;②勇敢智慧,面对危险能通过察言观色发现蛛丝马迹;③富有才华,会拉出很多曲子④友善温情,能设身处地为嫌犯着想,最终让其自首。

(答出1条1分,2条3分,3条5分)

6.①以“琴声”为题,表现了克里斯在抓捕过程中的冷静、智慧、真诚与温情;②以“琴声”为题,赞扬了人文执法、温情执法。

③以“琴声”为题,与缉拿犯人的故事形成反差,激发了读者的阅读兴趣。

④琴声推动了小说的主要情节,克里斯为抓捕卡尔而演奏小提琴。

(答出1点2分,任3点均可6分。

7.C(“机构的管理权限和独立性相对于县政府机构有所提升”错误,原文是有所下降。

8.AD(B项,新型房地产集聚区错误,原文无依据。

C项,“成都的县也完全变成了区”错误,原文是成都市二圈层的新都、温江、双流、龙泉驿、青白江、郫都,将全部完成设区。

E项,应该是上海和天津紧随其后成为无县直辖市)(选出一项2分,选对两项5分)

9.

(1)因地制宜,合理规划。

如区位优势,现有人口、幅员面积、经济指标、城市规模和各项基础设施都要具备设区条件,切忌盲目跟风。

(2)上级政府应统一规划,合理布局产业结构,优化资源配置。

城市发展要先规划后建设,避免重复建设的折腾和浪费。

(每点2分,其中建议每点1分,结合材料分析每点1分)

10.(3分)D

11.(3分)A(孝宗、光宗是庙号)

12.(3分)C(“叶适称病坚辞一切职务”错,原文是“以疾力辞兼职”)

13.①当时有人怂恿韩侂胄建立盖世功劳来巩固自己的地位,侂胄认为有

道理,准备发动战争。

(5分,“以”“然”“启”各1分,大意2分)

②等到金兵大举入侵,叶适认为人心一旦动摇,就不能再次控制,于是向朝廷提出建立堡坞的建议。

(5分,“及”“一摇”“复制”各1分,大意2分)

14.CE(C项分析三四两句,第四句是自问自答,又为上文解疑,一二句

所写的麦收时间农村的凄惨景象原来是由羌胡的入侵造成的。

E项分析最后两句的修辞手法,说“丛菊两开他日泪,孤舟一系故园心”也使用了明喻的手法错。

)   

15.①哀民生。

一二两句表现出对人民悲惨生活的同情。

②斥边寇。

三四

两句表露了对“胡与羌”的愤慨。

③思故乡。

最后两句则表现了对故乡思念。

16.

(1)风急天高猿啸哀,渚清沙白鸟飞回。

(2)元嘉草草,封狼居胥,赢得仓皇北顾。

17.A(①“休戚相关”指忧喜、福祸彼此相关联。

形容关系密切,利害相关。

使用不当。

②“痛下针砭”比喻痛彻尖锐地批评错误,以便改正。

使用正确。

③“越俎代庖”比喻超出自己业务范围去处理别人所管的事。

使用正确。

④“令行禁止”指有令必行,有禁必止。

形容严格执行法令。

不合语境。

⑤“东山再起”指是失职后再度任职,或失败后恢复力量再干。

多形容政治人物,不能用来形容投机者。

⑥“登高自卑”指登山要从低处开始。

比喻做事情要循序渐进,由浅入深。

使用正确。

18.D(A句式杂糅,可改为“销售对象大多是老年人”或“销售对象以老年人为主”。

B搭配不当,应为“提高……效率”。

C语序不当,递进颠倒,应为“五年以后,甚至两年以后”。

19.D(此处为励志标语,不适合谈感恩,还要注意维护贫困生的自尊心。

20.示例:

①多余热量就会转化成脂肪②智力水平就越高③智力水平自然也会降低(答出一点得2分,意思对即可。

21.为了实现经济增长的共同目标,需要央行和财政部共同努力。

(2分)央行需要采取对内稳定物价、对外稳定汇率的货币政策,(2分)而财政部则需要采取相应的财政政策(1分)。

22.【写作指导】

审题角度:

这是一道任务驱动型材料作文。

这个题目的关键在于,朋友圈发广告是否该受到处罚?

材料给出了三种不同的观点,写作时可以深入剖析法和情这二者之间的关系,可以探讨健全法制的重要性,也可以揭示过多考虑人情世故所带来的负面影响。

立意参考:

①健全法制,保障公民的合法权益,是促进社会和谐的关键。

②科学合理地利用互联网,使其更好地服务于自身、他人和社会。

③做事三思而后行,不被表象所迷惑。

评分标准:

参考2018年高考评分标准。

参考译文:

叶适,字正则,温州永嘉人。

考中淳熙五年进士第二名,授予平江节度推官。

遭逢母丧,之后改任武昌军节度判官。

任太常博士兼实录院检讨官。

曾经向丞相推荐了陈傅良等三十四人,后来他们都被召任,时论称为得人。

等到孝宗病重,群臣到了号哭着拉着光宗的衣襟请求的地步,光宗竟然不去探视。

不久,孝宗去世,光宗不能执掌丧礼。

军中士兵纷扰不安窃窃私语,恐怕将产生不测之变,叶适正告宰相留正说:

“皇帝患病不能执掌丧礼,将用什么来告白天下呢?

如今嘉王已经长大了,如果让他提前参与决策,那么怀疑和诽谤就会消解了。

”宰相采纳了他的建议,与他一同入朝奏请立嘉王为皇太子,光宗答应了。

不久得到御批,其中有“历事岁久、念欲退闲”这样的话,留正感到害怕而离开了,人心愈发动摇。

知枢密院赵汝愚忧虑而不知所措,叶适对知阁门事蔡必胜说:

“国事到了这样的地步,你作为亲近大臣,难道能够坐视不管吗?

”蔡必胜许下承诺,将会与宣赞舍人傅昌朝、知内侍省关礼、知阁门事韩侂胄三人定下决策。

叶适得到这承诺,就立刻告诉了赵汝愚。

赵汝愚邀请赵必胜商议这件事,于是派遣韩侂胄将张宗尹、关礼主张内禅的建议奏禀太皇太后,并且请求太皇太后垂帘听政,太皇太后答应了,于是计谋议定。

第二天举行禫祭,太皇太后临朝,嘉王即皇帝位,亲自行祭礼,百官列位朝贺,朝廷内外一片安定。

赵汝愚当上宰相后,奖赏有功之人,将要轮到叶适,叶适说:

“在国家危难之际臣子效忠,这不过是我的职分罢了。

我叶适有什么功劳呢?

”任代理兵部侍郎一职,因为遭逢父亲丧事而离职。

服丧结束,召回任代理工部侍郎。

当时有人怂恿韩侂胄立盖世功劳来巩固自己的地位,侂胄认为有道理,准备发动战争。

韩侂冑想凭藉叶适的声望,靠他草拟诏书来震动影响朝廷内外,就改任他为代理吏部侍郎兼直学士院,叶适用生病为理由坚决辞去兼职。

正值诏令诸将四路出师,叶适又告知侂胄应该先防守长江,韩侂胄不听,不久,诸路军队都失败了。

等到金兵大举入侵,叶适认为人心一旦动摇,就不能再次控制,于是向朝廷提出建立堡坞的建议。

当初,淮河沿岸的居民被金兵惊散,每天都惶恐不能自我保全。

叶适于是在村子墟落的数十里之内,依靠山水的险要之处,建立堡垒土坞让百姓恢复旧业守卫,春夏时节分散耕种,秋冬时节进入堡垒守卫,一共四十七处,又度量长江沿岸之地,创立三个大城堡,每堡以二千家为单位,教他们练习射箭。

没有事的时候就戍守,以五百人设一将。

有警报则增募新兵以及抽调诸州禁军二千人,连同堡坞内的居民,一共为四千五百人,共同守戍。

三堡建就,流民慢慢归聚。

嘉定十六年去世,享年七十四岁。

赠光禄大夫,谥号文定。

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