基层防控疫情个人事迹 疫情防控教师先进典型人物事迹.docx
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基层防控疫情个人事迹疫情防控教师先进典型人物事迹
基层防控疫情个人事迹[疫情防控教师先进典型人物事迹]
2020疫情先进典型事迹材料最新大全5篇
2020疫情防控工作，每一位基层干部都是“五加二”、“白加黑”，目的就是为了有效控制新型冠状病毒感染的肺炎疫情，以下是给大家的2020疫情先进典型事迹材料最新大全，希望可以帮助到大家!
“疫”线最美班长
某某作为少儿公园生产班班长，自疫情防控启动以来，他时刻关注着名胜区战“疫”的消息，积攒力量，随时准备冲向一线加入战斗。
主动请战，先锋意识强
2月1日，少儿公园党总支发出“党员突击队征集令”，某某看到后主动请缨“我报名!
24小时待命，随时都可以来!
”
公园闭园，没有园林工人，园林养护工作耽搁了下来，某某心里着急，主动提出“我来给病虫害打打药”。
这是某某一贯的作风，十几年如一日，遇到应急抢险任务，他总是冲在最前面的那一个。
嘱咐组员在家待命，以防交叉感染，独自值班承担养护工作。
值守一线，敬业意识强
2月5日晚，少儿公园党员突击队奔赴翁家山，开始了疫情防控一线卡点值守和留观人员管控。
翁家山是海拔最高的景中村，夜间值守风特别大特别冷，又冻又饿，村里的人让他去亭子里暖一下，他却一直坚守在岗位上。
心系公园，主人翁意识强
疫情爆发后，他时刻关注防疫工作动向，获知一线值守人员口罩告急，他心急如焚，1月31日一早赶到公园，把原本买给家人的100个口罩捐给单位。
2月6日一早,在完成夜间值守后，他顾不上休息又给单位送来了急需的消毒酒精。
党员初心昭昭可鉴。
党员某某用一颗共产党员的初心，践行着抗击疫情的使命，感染着身边每一个人。
在疫情防控中，今年78岁高龄的某某岛经济区交流岛街道某某文化队党支部书记某某主动请缨，对南北崖屯70户村民展开摸排登记，并不辞辛苦向村民宣传养成不聚众、不串门、戴口罩的防护常识。
就在他义无反顾冲在疫情防控第一线时，1月31日，某某老人突然“命令”全家老小开始居家隔离。
这到底是怎么回事呢?
原来，某某老人的儿媳妇年前带着孙子回河南老家过年，当听说疫情开始蔓延，娘俩于正月初六返回家中。
得知这个消息后，有着46年党龄的某某不顾全家人反对，提前借好邻居家的空房子，并准备好生活用品，等到儿媳妇和孙子一进家门就立即把她们单独隔离起来。
对于这一举动，孙子抹着眼泪表示非常不理解，作为爷爷的某某的内心也是五味杂陈。
采访中，某某告诉，以往元宵节这个重要节点，他都会坚守在森林防火一线，但今年他只能通过电话安排村民上岗，不过，目前已经是隔离的第8天了，体温、身体指标都很正常，再坚持6天，就可以让全村老百姓放心了，也可以上岗为村民服务了。
付出，是我无声的支持
某某同志，一名普通党员教师，其爱人是一位普通医务工作者，这个春节对他来说充实满满，大年三十出发去南通过春节，第二天便即刻与爱人返回昆山，积极为疫情备班备岗，随时待命，某某全力支持爱人工作，充分发挥家庭贤内助的作用，成为了名副其实的“家庭煮夫”。
在得知基层社区防控压力增大时，某某也积极响应，以党员志愿者的身份，参与到防控一线。
“家庭煮夫”的身份让他有些为难，与远在某某老家的父母及时沟通后，父母全力支持，并当即返回昆山，提供了后援保障
疫情发生后，他第一时间加强营区管理，严控人员外出，制定疫情防控计划表，将卫生清理、营区消毒、伙食保障、人员隔离等工作处理得井井有条，切断了病毒传入营区的途径。
他第一时间组建特勤中队党员突击队，强化体能业务训练，组织学习接处警过程中的处置规程，最大程度确保指战员自身安全。
工作的背后，是家人对他的默默支持，女儿意外摔倒，口腔内侧缝了五针，他没有陪在身边，约定的年初七陪同女儿拆线，由于防疫工作他在此失约......这些他都没有说，始终奋斗在防疫工作的战线上，这就是我们的共产党员......
宣传阵地使命必达
面对突发的疫情，面对庞大的信息受众群体，勇破___新形势难题。
以废寝忘食之风，以坚守岗位之气严把各类信息文字关，坚决确保不发生涉消___。
他就某某市消防救援支队宣传员——某某
践行入党誓言，开展精准督查确保疫情防控措施落实到位
疫情防控阻击战打响以来，公正乡党委委员、纪委书记某某同志主要负责督查工作，负责为乡指挥部决策部署提供纪律保障以及检查相关工作的落实情况。
为此，某某同志和乡督查组的同志，一起深入到公正乡各村屯、企业开展督查工作，检查各村管控、值班、宣传等情况，进一步压实各村责任，累计走访村屯14次，本地企业1次，巡察督查范围覆盖公正乡10个村，发现问题9个，当场要求整改9个，提出建议在二级路前往各村屯的岔路口设立公告牌，让群众提前知晓出行管控情况，不让群众走回头路，切实做到方便群众。
某某同志一方面充分利用电话、微信群、公告栏等方式，在尽量减少面对面接触和节约时间的前提下，对县纪委通报文件进行传达、对督查发现问题进行通报、对乡村干部进行纪律提醒，累计发送各类信息29条，有效防止出现___问题;另一方面对于确需进行谈话提醒的苗头性问题，在做好相关防护工作的前提下，同有关人员进行谈话。
在防控期间，共对一名违反值班纪律的站所负责人进行谈话提醒并要求其作出书面检查。
某某同志谈及疫情防控工作时表示，当前广大党员干部奋战在疫情防控第一线，他作为纪检监察干部更是应该起到忠诚坚定、担当尽责的表率作用，要更加努力严格恪守作风纪律，树立起忠诚、干净、担当的好形象、新气象，只有这样才能强化我们党员同志的工作纪律，才能获得人民的尊重从而树立起中国共产党人勇往直前、忠于职守、为人民服务的良好形象。
爱岗敬业模范教师先进事迹材料精选
教师不但教学生学习知识，而且让他们在学习进程中学会学习，学会做人。
本文是___为大家的爱岗敬业模范教师先进事迹材料，欢迎阅读。
毕业于师范学院数学系本科学历，学士学位，中学高级教师，现任教于职教中心，从事教育工作十八年来，同志以一个青年教师的高度责任感和无私奉献的精神，创造性地完成了教育教学工作。
年被承德市妇联授予“巾帼明星”，年被评为县“三育人先进工作者”，年被县政府评为“百名优秀教师”，同时受到县政府嘉奖，年由于工作突出，被承德市人民政府荣记“二等功”，年再次被县政府授予“嘉奖”，年经学校推荐上报省级职教学科带头人。
对待教学工作，老师满腔热忱，倾心投入，不断提高教育教学艺术水平，对教学工作中的“备、讲、批、辅、考、研”六大环节，总是以精益求精的工作态度，进行深入研究与探讨。
备课时，她非常注意备教材、备学生、备教法、备教具、备练习作业、备板书，在讲授每一节新课前，她都要反复研究几种不同风格、不同特色的相关资料，同时做大量的习题，从而明确每堂课的重点、难点及讲授方法。
在教学过程中，她结合自己的教学经验和教学思考，不断对往年的教案做精心的调整，做到每教一遍课总能有一些新的提高，讲课时，她教态亲切、热情、稳重，语言清楚、准确、精炼、形象、生动，注意用自己的仪表风度、音容笑貌和风趣幽默感染学生，注重运用启发式和学生自主探究式的教学方法，充分调动学生的积极性和成功意识，注重因材施教、分层教学，精心准备引例和典型例题，提高学生的注意力;辅导时注重耐心细致，批改学生的作业始终认真细致，在对学生的考核过程中始终坚持客观公正;在教学研究方面，她积极探究教育教学方式方法，不断提升教育教学效果。
几年来她始终开展让学生写“数学日记”的活动，并且坚持每天批改，虽然增加了工作量，但由于效果明显，她认为还是值得的。
由于潜心工作，老师取得了很好的教学成绩，在年的对口升学中，她所教班级的数学成绩平均分为123分，及格率100%，优秀率达到85%，升学率100%，在年、年、年三年中，她所担任的高三数学高考成绩，每年都有明显提高，为职中对口升学连续佳绩做出了应有的贡献。
在任班主任工作中，她始终坚持以正确的人生观、价值观和世界观引导学生，以集体主义精神凝聚学生，以和谐的人际关系陶冶学生，以科学的班级管理规范学生，以班主任的自身形象感染学生，取得了良好的教育效果。
为了做好学生的思想工作，她经常到班级，进宿舍与学生谈心，做到嘴勤、手勤、腿勤。
年她接任毕业班的班主任工作，虽然患有腰椎间盘突出，还未痊愈，但她每天早晚坚持到校跟班，掌握班级情况，直到学生毕业。
她真挚的情感，感染带动了学生，把她视为典范和知己，有什么心里话都愿意和她谈，她所担任班主任的班级，在全校量化考核中始终名列前茅，学生的思想优良、身心健康、和谐向上。
年，她所带的班级6人上本科线，3人考入农业大学，现均考上研究生，年她所带的班级被评为市级“优秀班集体”，年5人上本科线，2人考入师范大学，1人考入经贸大学，2人考入科技师范学院，年更有多名学生考入北方学院、科技师范学院、衡水学院等高等院校。
教学之余，老师积极参加教科研活动。
在参加市级课题《建模法解数学应用问题》的研究过程中，她积极撰写论文，在《数理化学习》、《数理化解题研究》等各级报刊杂志上发表文章十余篇;撰写的论文《浅谈数学应用问题中的德育渗透》获省职教数学论文评比二等奖，在年全国中等职业学校优秀数学教学案例和活动课评选活动中获三等奖;教学设计《圆锥曲线复习》获二等奖。
在成绩面前，表示自己不会满足，更不会停滞不前，仍将勤勤恳恳工作，兢兢业业育人，为职教的发展，做出更大的贡献。
走进实验小学的校园内,能经常看到一个高大魁梧而又___身影,或反复叮咛学生走路要小心,或在校园的每个角落里认真地巡查,或细心地捡拾起地上的纸片……他就是县敬业奉献先进个人、师德标兵、该校副校长xx同志。
沐浴着春日的阳光,走近xx副校长,从工作的点点滴滴,可以看到他粗犷不失内敛,果敢不失沉稳,领略到一名普通教师甘洒心血、献身教育的赤诚情怀。
教书育人育得桃李满眼新
xx副校长是一名体育教师,在他看来,小学体育教学是少年儿童增强毅力和强健体魄的基础工作,走上领导岗位以后,仍然坚持教学一线工作,用执着和追求编织着体育事业和“五环梦想”。
平时,他认真学习小学体育教学的理论,探求新课改背景下的小学体育教学方法,加强教学研究与实践,不断超越自我。
他无论多忙、多累,都坚持深入到课堂,和老师一起认真听课评课,有时亲自授课,积极参加年级组教研活动,参加课题研讨、论证。
国家颁布实施《学校“阳光体育”运动方案》以后,他针对学生多、校园面积狭小的现状,创新性地提出“分散时间,增添双翼,拉动主体”的活动构想,以体育课堂教学为主渠道,因地制宜,开设游戏、校园健身操等小型体育训练项目,分年级、分时间段开展活动,有效地保证了学生在校每天1小时以上的体育锻炼时间,学生像花儿一样在阳光下,在快乐的天地里茁壮成长。
体育是实施素质教育、提高学生综合素质的重要渠道。
xx副校长主抓体育教学工作,组织开展了丰富多彩的校园文体活动,每学期,认真举办好趣味乒乓球、羽毛球等多种比赛和秋季运动会,还丰富活动内容,邀请家长到校举办“亲子运动会”,体育活动融入了浓浓的亲情,愉悦了学生身心,活跃了校园文化生活,校园里到处洋溢着欢声笑语。
为了培养学生浓厚的体育兴趣和运动特长,他十分重视学校“省乒乓球传统项目学校”建设,每年选拔一批乒乓球小运动员,经常到训练馆,与教练商讨训练方案,指导队员训练,亲自带队参加各级各类乒乓球比赛。
他还组建了一支学生小篮球队,利用课余时间开展训练,传授队员篮球训练技能和技巧。
每天清晨,当人们还沉浸在梦乡之中,他已和孩子们一起在薄曦中晨练;寒来暑往,都能看到他带领孩子们在操场上训练的身影。
xx副校长___,把青春和激情全部奉献给了学生,给了他钟爱的体育教育事业。
如今,实验小学为国家、为社会输送了一大批乒乓球优秀人才,每年的“城区小学生篮球比赛”中,校篮球队都荣获佳绩。
xx副校长是用辛劳和汗水换来了桃李芬芳、硕果盈枝!
爱岗敬业情沃桃李写春秋
作为分管学校后勤工作的副校长,xx笑称自己是“管家”,他要当一名“红管家”。
他牢固树立后勤为教育教学、为师生服务的思想,协同校长加强学校财务管理,建立健全了各项管理制度,实行票据“一支笔___”,严格履行物品采购程序,学校每购买一宗物品,他都“货比三家”,保证质量,价格合理,为学校节约每一分钱,把每一分钱都用在该用之处。
学校收费是家长、社会关注的热点、焦点问题,他严格管理和使用义务教育保障经费,开学收费时,严格执行上级有关规定,将收费项目和标准予以公示,每学期末,他组织人员审查学校财务,及时将收支情况向师生公示。
xx副校长工作严谨,事无巨细,学校的每样公物都登记在册,每年进行公物检查,教学设施按时给予维修和保养,学校的一纸一笔、一草一木都了如指掌,老师、学生需要什么,他都在第一时间里送到他们手上。
多年来,学校的公共财物没有受到任何损失,无乱收费、不合理开支等违规违纪现象发生。
近年来,学校努力改善办学条件,进行校园改造,兴建教学楼。
xx副校长深知责任重大,严格履行基建项目的审计、招标、建设等手续,实行“阳光操作”。
在工程建设中,他无一日不到施工工地,无一时不牵挂于心,从图纸设计、施工到安全防护,都事事过问,还与监理人员共把工程质量关。
有人问他何苦于此,他动情地说,校园建设关系到师生的生命和学校财产的安全,丝毫马虎不得,学校给了我这个任务,就要一定把它干好。
xx副校长是学校安全领导组组长,他始终牢记“校园安全责任重于泰山”意识,精心呵护学生的安全。
每天,他都是迎着朝霞进校,披着夕阳离校,哪里的楼栏需要加固,哪里的墙体脱落了,哪里的地段易发安全事故,他都认真排查,及时处理。
每逢雨雪天气,他放心不下校舍安全,每天都多次查看,甚至夜里还来到学校,及时消除安全隐患。
学校地处县城繁华地段,人多车多,他每天放学时都强调学生排队走出校园,护送学生安全路过街道。
春季是流行性传染病高发季节,xx副校长带头清理校园卫生,消除卫生死角,定时给教室喷洒消毒水,还定期检查学生个人卫生,有效地防止了传染病在校园内滋生和流行,为师生撑起了一片生命的蓝天!
大爱无痕。
xx副校长的师爱是高尚的,纯洁的,无瑕的。
虽然这里没有鲜花和掌声,但学校是他永远守望的精神家园。
无私奉献安贫乐教终无悔
“师德,亦师之魂也”。
xx副校长正是用敬业、奉献诠释了师德的深厚意蕴,演绎了令人动容的师魂之舞。
在xx副校长的工作、生活的行程里,几乎没有一个休息日,全身心地投入到了学校工作中。
年迈的母亲生活在乡下妹妹家,他无瑕去尽一个儿子孝道。
女儿毕业了,他没能给女儿安排满意的工作,只得远赴他乡打工。
提及这些,他总是愧疚难对。
天有不测风云,xx年,下岗的妻子又被查出患有尿毒症,望着病床上被病魔折磨的孱弱的妻子,他不能长时间地陪侍左右,端汤送药,因为学校里还有许多他要做的事,那里有他钟爱的事业啊!
妻子每月治疗、吃药、血液透析的费用高达上千元,更是给本来拮剧的家庭生活雪上加霜,而他总是默默地承受着工作和家庭的双重负担,从无一丝怨言。
xx副校长分管后勤工作,在物品购买和基建工程招标时,自然有包工方提出承包学校工程后给他好处,他总是严词拒绝。
在他经手的财务项目中,没有用手中的权力谋一份私利,没有出现一丝差错。
xx副校长在他教育感言中这样写道:
师德是我守护的高尚灵魂,即使再苦、再累,我也无怨无悔。
教师身上社会赋予很多耀眼的光环，作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。
Xx不但深知这一点，而且无论是做普通教师，还是担任学校中层，他都努力做到了身正为范，用自己的言行诠释了师德的高尚。
他常说：
我的肩上有一副担子，一头担着义务，一头担当责任。
___履行义务领份薪水养家，责任却让我明确使命，催我奋进，亮丽我的人生。
他还说：
我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。
我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。
是啊，在讲求公德，崇尚师德的今天，我们需要他的这份纯真，更祈盼这种由纯真带来的人性的升华!
正是这样，他不但自觉端正师德、师风，严格执行各种规章、准绳，使上墙的制度、规定不流于形式，用自己的言行做好同行的典范，而且在师德自查自纠活动中帮助其他教师进一步匡正师德，确保了所在集体师德的良好形象。
他觉得师德的范畴里除了自爱，更重要的是去爱别人。
作为教师，他觉得着力点就是爱学生。
他曾用关怀，让学生泪流满面;他曾用爱心，去扬起学生心海的风帆。
十多年来，他当过班主任，做过语文教研组长，担任过教科室主任，做过教导主任，负责过有1000多名师生小学的全面工作，变的是岗位，不变的是他的爱心。
他始终在完成各项工作任务的同时，用爱心去点亮学生的心灯，用爱心去演绎师爱、父爱。
他的语文课，最能激起学生学习的兴趣，能最大限度地体现学生的主体性。
他的课，作业最少，他要求学生每天都要做好。
有时他把爱心转化为对学生的尊重，有时他把爱心体现在对学生的严，体现在对学生习惯的培养上。
他的课，学生没有坐姿不正的，没有不思考的，没有迟到的……他的课，学生爱上!
为了关爱和转变学困生，Xx掏钱请学困生吃西瓜成了学校的美谈。
很多学困生在他细微处的关爱下成了他的知心朋友，他的爱心是真诚、宽容和坦诚，他赢得了所有学生的心。
他还因势而导，在学生中把爱心传递。
同学们困难之际的相濡以沫，孝敬长辈，尊老爱老，自发的“手拉手，献爱心”活动……他的班级充满温情，他的学生传递着爱心。
积极进取练师能
教书育人是教师的天职，但教师如果没有扎实的教学技能，空有一腔热情是没法完成教书育人这一使命的。
Xx把练师能当作不断提高师德修养的一个目标去追求。
平时他刻苦学习理论和文化知识，不断提升学历水平。
教学上更是潜心研究教材教法，广采___。
他先后参加县、市骨干教师培训，多次参加教材培训，聆听专家报告，吃透教材编写意图，自己付诸行动。
课前，他围绕课改理念，深刻领会课标内涵，准确把握、认真钻研教材，制定科学、合理的教学目标。
课堂中，他把各种教学方法有机地结合起来，阅读教学中做到融整体把握、突出重点、品味语言、领悟写法、为一体，实现师生、生生、生本之间的平等对话，他的课因学生个性的张扬而美丽，因教学理念的前卫而精彩。
xx年以来，他执教省级优质课1节，市级公开课1节，县公开课12节。
执教公开课（研究课）的身影到过县每一个中心校，并应邀开县、镇讲座15次，讲座内容丰富，形式多样，成效显著。
参赛课获得省优质课一节，市二等奖一节，县一等奖二节。
一直觉得：
一名教师的成长首先从教学反思开始，平时再忙他也坚持及时进行教学反思，反思自己每一节课的得与失，也反思其他教师的教、学生的学，经过多角度的反思和留心自己的教学，不断总结经验，找出教学中存在的问题，并着力实施解决，自己不能解决的虚心请求专家解答。
多年的反思，为教育科研积淀了基础，为课题研究提供了实践素材，主持市级规划课题《小学阅读教学中指导有感情朗读的方法》、县级规划课题《小学阅读教学中学生自主学习的意识培养》的研究并顺利结题;先后参与省级课题《在小学作文教学中培养学生的创新意识》、《新课程下农村小学教师课堂教学评价机制的研究》的研究。
任现职以来，共有30多篇教育教学论文（案例）获奖或发表。
其中国家级获奖3篇，省级获奖5篇，发表5篇，一节录像课公开出版发行。
担任教科室主任后，积极倡导科研先行，和老师们共同研究，提倡“行动+总结”的科研方式。
他以自己的行动带领老师们参与课题研究，促使教师敢研究、会研究、研究出成效。
担任某小学校长岗位以来，注重个人“勤业、精业”，重视学校常规管理，通过常规促进教育教学质量的提高。
xx年10月，学校成功创建市现代化小学。
矢志不渝铸师魂
随着科学发展观的学习不断深入和领会，Xx老师进一步认识到新时代教师使命的重大和师德弘扬的迫切，明确了教师对于学生进行道德垂范、知识传递、学法引导、情感培育、人生启迪的重要。
自任学校中层以来，他更忙了，更累了，可他从没因此心里放下学生。
每次听课或讲座外出，他的学生都会受益，新的教法和理念，让他的四十五个学生兴奋并快乐着。
每次活动反思后的经验总结，他的学生总是在他从“经验——再实践”时，体验到更多成功的喜悦。
有时，他在外进行学术切磋、交流，晚上一有空总要先打电话给让他牵挂的学生，再打电话给家人。
因为他是学生心中最有趣、最好的“Xx老师”，他也因学生心底的这一称呼而自豪。
自己的理论和教学水平提高了，他总是热心培养青年教师，先后指导过H、T、F等青年教师，通过“听评课、互听互评、两人合上一课”等方式进行课堂教学指导，给他们机会打拼磨练，给他们问题深入研究，给他们舞台大胆展示，努力将课标理念转化他们的教学实践，促进了他们课堂教学水平的明显提升。
作为教导主任、语文教研组长，他把学校的教育教学质量提升作为己任，精心组织学校的县级语文基地校主题研训活动，深化了“一篇课文二课时”的专题研究。
两年来，通过请进来、走出去的方式，他先后为广大教师开了“一篇课文二课时”、“流程构建”、“课时目标的划分”、“整体把握、突出重点、品味语言”的专题讲座;带领教研组开展了“同课异构”听、评课、“中低年级课堂教学”等研讨：
组织了“名师实录赏析”、“教学观摩”、“低年级语文课堂教学”等多样的研训方式。
以问题研究引领课堂，开展了主题多样的研训活动：
写字指导课中穿插指导，渗透技巧，激发兴趣;课外阅读课中激发兴趣、渗透方法、交流提高;同课异构中同中求异、异中求同。
为提升教师家常课的效率，他根据学校实际，率先实行阶梯式和检验式的教研，分层教研和当堂反馈，提高了教师的课堂教学效率。
他求的不是自己的一花独放，而是整个学校教育教学的万紫千红啊!
随着校本教研的深化，他不断创新学校校本研训方式，积极倡导网络教研。
精心撰写教学案例、教学反思和教育教学论文，并借助___这一平台和同行真诚交流，不断提高，实现了网络资源共享、优势互补。
他本人的___不但被评为“市优秀___”，而且带动一大批教师结合教学写___，从而为该校教师的成长和发展夯实了基矗
付出了总有回报，几年来，他先后被评为“国家课程标准苏教版小学语文实验教科书第一轮教学实验先进个人”、“省十五课题研究教科研先进个人”、“市优秀青年教师”、“市优秀___”、“县语文学科带头人”、“县优秀青年教师”、“县优秀教研组长”、“县十五期间教育科研先进个人”等名誉和称号。
成绩不能满足，名誉催人奋进。
作为一名教师，觉得自己始终要践行为人之道，从师之道。
特别在实施教师绩效考核的今天，他觉得教师更要讲敬业和奉献。
他也正是这样做的，坚守着三尺讲台辛勤耕耘、开拓创新、默默奉献。
他相信他的未来不是梦，因为，在他的心中，学生永远是天使，他就是为天使修补翅膀的人。
优秀中职教师典型事迹材料
老师像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光。
今天___给大家了优秀中职教师典型事迹材料，仅供参考。
XXX同志作为一名普通的职业教育教师，没有什么豪言壮语，也没有惊天动地之举。
他的可贵之处就在于近20年如一日，执著、热爱、钻研、奉献于职业教育，在平凡的三尺讲台作出了不平凡的业绩。
XXX同志是新时期教育系统优秀教师和优秀共产党员的杰出代表，是创先争优活动中涌现出的先进典型。
XXX同志是在平凡的工作岗位上逐步成长起来的先进典型。
工作7年就成为天津职教系统最年轻的高级教师，连续获得天津市“十五”立功先进个人、天津市优秀教师、全国模范教师、全国首届职教名师。
xx年9月6日，他荣获了全国教书育人楷模荣誉称号，并受到___、___等中央领导的亲切接见。
以XXX同志为原型的电影《徐老师的故事》已开机，将在近期进行首映。
一名普通的职教教师之所以具有这么大的感染力和生命力，之所以能够得到社会各个方面的认可，根本原因就在于他的先进事迹充分体现了一名共产党员忠诚党的教育事业的坚定本色，充分体现了一名职教教师热爱本职、勤于钻研、甘于奉献的职业风范。
学___X同志，就要学习他坚定理想信念，不为名利所动，始终执著于职
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