届江苏高考生物考前增分特训仿真小卷四解析版.docx
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届江苏高考生物考前增分特训仿真小卷四解析版
2020届江苏高考生物考前增分特训仿真小卷（四）（解析版）
（时间：
60分钟 满分：
100分）
一、单项选择题（每小题3分，共9小题，共27分）
1.（2019·苏锡常镇二模）下列关于生物体内糖类的叙述，正确的是（ ）
A.脱氧核糖参与DNA和ATP的组成
B.麦芽糖和葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖
C.有糖参与形成的糖蛋白主要分布在细胞膜外表面
D.肌糖原通过水解为葡萄糖直接补充人体降低的血糖
解析 构成DNA的五碳糖是脱氧核糖，构成ATP的五碳糖是核糖；麦芽糖是植物细胞体内的还原性糖，葡萄糖是动植物细胞共有的还原性糖；糖蛋白位于细胞膜外侧，以此作为判断细胞膜内外的标志；肝糖原通过水解为葡萄糖直接补充人体降低的血糖，肌糖原不能直接分解为葡萄糖。
答案 C
2.（2019·江苏七市三模）右图
是植物叶肉细胞亚显微结构示意图，相关叙述错误的是（ ）
A.结构①中的DNA分子可通过核孔进入细胞质
B.结构②中含有少量DNA，属于半自主性细胞器
C.结构③是细胞内物质氧化分解的主要场所
D.结构④参与细胞生物膜系统的组成
解析 结构①染色质中的DNA分子不可通过核孔进入细胞质；结构②叶绿体中含有少量DNA，属于半自主性细胞器；结构③线粒体是细胞内物质氧化分解的主要场所；结构④高尔基体是由单层膜构成的细胞器，参与细胞生物膜系统的组成。
答案 A
3.（2019·常州一模）细胞周期检验点（checkpoint）是细胞周期调控的一种机制，在真核细胞中，细胞分裂周期蛋白6（Cdc6）是启动细胞DNA复制的必需蛋白，其主要功能是促进“复制前复合体”形成，进而启动DNA复制。
参照右图所示的细胞周期，下列相关叙述正确的是（ ）
A.①到④过程为一个完整的细胞周期
B.“复制前复合体”组装完成的时间点是②
C.所有的细胞都具有细胞周期，但不同细胞的细胞周期有差异
D.有的细胞可能会暂时脱离细胞周期，在特定的环境下会重新进入细胞周期
解析 细胞周期是指连续分裂的细胞从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止所经历的全过程。
因此图中顺时针方向④到④过程为一个完整的细胞周期；“复制前复合体”能启动DNA复制，因此组装完成的时间点是S期前的①；只有连续进行有丝分裂的细胞才具有细胞周期；有的细胞可能会暂时脱离细胞周期，在特定的环境下会重新进入细胞周期。
答案 D
4.（2019·常州一模）下列关于生物体内DNA分子中（A＋T）/（G＋C）与（A＋C）/（G＋T）两个比值的叙述，正确的是（ ）
A.碱基序列不同的双链DNA分子，后者比值不同
B.前者比值越大，双链DNA分子的稳定性越高
C.当两个比值相同时，可判断这个DNA分子是双链
D.经半保留复制得到的DNA分子，后者比值等于1
解析 双链DNA分子中，互补碱基两两相等，即A＝T，C＝G，则A＋C＝G＋T，即A＋C与G＋T的比值为1。
因此，碱基序列不同的双链DNA分子，后者比值相同；DNA分子中，C和G之间有3个氢键，A与T之间有2个氢键，则C与G的含量越高，DNA稳定性越高，因此，前一个比值越大，C与G的含量越低，双链DNA分子的稳定性越低；当两个比值相同时，这个DNA分子可能是双链，也可能是单链；经半保留复制得到的DNA分子，后者比值等于1。
答案 D
5.如图所示为叶肉细胞内碳元素的转移路径。
下列叙述错误的是（ ）
二氧化碳①,Ｆ三碳化合物A②,Ｆ葡萄糖③,Ｆ三碳化合物B④,Ｆ二氧化碳
A.葡萄糖不是图中②过程的唯一产物
B.图中①过程消耗的二氧化碳可由④过程提供
C.图中③过程释放的能量全部用于合成ATP
D.图中④过程的场所有可能是细胞质基质
解析 光合作用的产物是糖类等有机物，图中②过程还会产生五碳化合物，A正确；光合作用消耗的二氧化碳可来自细胞自身的呼吸作用，也可来自外界，B正确；图中③过程释放的能量一部分以热能形式散失，一部分用于合成ATP，C错误；图中④过程可表示无氧呼吸的第二阶段，而无氧呼吸的场所是细胞质基质，D正确。
答案 C
6.（2019·江苏四校联考）决定玉米籽粒有色（C）和无色（c）、淀粉质（Wx）和蜡质（wx）的基因位于9号染色体上，结构异常的9号染色体一端有染色体结节，另一端有来自8号染色体的片段。
下列有关玉米染色体特殊性的说法，正确的是（ ）
A.异常9号染色体的产生称为基因重组
B.异常的9号染色体的产生在有丝分裂和减数分裂都可能发生
C.图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体不能发生联会
D.图2中的亲本杂交，F1出现了无色蜡质个体，说明亲代母本在形成配子时，同源染色体的姐妹染色单体间发生了交叉互换
解析 9号染色体一端有来自8号染色体的片段，属染色体结构变异；异常的9号染色体的产生属染色体结构变异，染色体结构变异在有丝分裂和减数分裂都可能发生；图2中的母本的2条9号染色体有相同的片段可联会，故图2中的母本在减数分裂形成配子时，这两对基因所在的染色体部分可发生联会；F1出现了无色蜡质个体，说明双亲都能产生cwx的配子，说明母本在形成配子时，同源染色体的非姐妹染色单体间发生了交叉互换。
答案 B
7.（2019·淮安市调研）非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病，发病率和死亡率几乎达100%。
下列叙述正确的是（ ）
A.非洲猪瘟病毒侵入猪体后，刺激T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合
B.侵入猪细胞内的猪瘟病毒通过逆转录等过程进行自我复制
C.参与疫情现场处置的人员必须穿戴防护服以防止感染人
D.一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理
解析 淋巴因子可加强有关免疫细胞的功能，但不能与病毒直接结合；该病毒遗传物质是DNA，不会进行逆转录过程；病毒是专性寄生，根据“非洲猪瘟是由非洲猪瘟病毒（双链DNA病毒）引起的一种猪的传染病”，可知该病毒在猪群体中传播，不会感染人体；一旦发现患非洲猪瘟病的病猪必须扑杀并进行无害化处理，以防止病毒在群体中的扩散。
答案 D
8.（2019·南通一模）下列有关使用高压蒸汽灭菌锅的操作，错误的是（ ）
A.加水时，水面应与三角搁架平齐
B.加盖时，将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内
C.加热时，待冷空气完全排尽后关上排气阀
D.切断电源后，打开排气阀使压力表降到零后开盖
解析 高压灭菌的原理是在密闭的蒸锅内，其中的蒸汽不能外溢，压力不断上升，使水的沸点不断提高，从而锅内温度也随之增加；在0.1MPa的压力下，锅内温度达121℃，在此蒸汽温度下，可以很快杀死各种细菌及其高度耐热的芽孢。
完全排除锅内空气，使锅内全部是水蒸气，灭菌才能彻底。
高压灭菌放气有几种不同的做法，但目的都是要排净空气，使锅内均匀升温，保证灭菌彻底。
在使用高压蒸汽灭菌锅灭菌时，加水时的水面应与三角搁架平齐；加盖时，应该将排气软管插入内层灭菌桶的排气槽内；加热时，应该等冷空气完全排尽后再关上排气阀；切断电源后，应该等压力表降到零后再打开排气阀并开盖。
答案 D
9.（2019·常州一模）现有两种固体培养基，已知其配制时所加的成分如下表，用这两种培养基分别去分离土壤中的两种微生物，它们适于分离的是（ ）
成分
KHSO4
MgSO4
NaCl
CaSO4
CaCO3
葡萄糖
淀粉
甲培养基含量
0.02%
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%
0.5%
2%
乙培养基含量
0.02%
0.02%
0.02%
0.01%
0.5%
—
—
A.甲培养基适于分离酵母菌；乙培养基适于分离真菌
B.甲培养基适于分离异养型自生固氮菌；乙培养基适于分离自养型自生固氮菌
C.甲培养基适于分离自养型自生固氮菌；乙培养基适于分离异养型自生固氮菌
D.甲培养基适于分离异养型共生细菌；乙培养基适于分离异养型共生固氮菌
解析 分析表格：
甲培养基中含有的葡萄糖和淀粉，可以作为碳源和能源，适于异养微生物生长；乙培养基中不含有机碳源，适用于自养微生物的生长。
两种培养基都不含氮源，说明这两种培养基只能培养具有固氮能力的细菌。
甲培养基中含有葡萄糖和淀粉，可以作为碳源和能源，由此推出该培养基适于分离异养型的自生固氮菌；乙培养基中不含有机碳源，所以可用来分离培养自养型的自生固氮菌。
答案 B
二、多项选择题（每小题5分，共3小题，共15分）
10.（2019·南京盐城一模）下图是科研人员培育矮秆抗病新品种小麦的两种方案。
下列有关叙述错误的是（ ）
A.图中育种涉及的原理有基因重组和染色体变异
B.过程③通常用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
C.过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占3/16
D.过程⑤是通过连续自交选种获得新品种
解析 图中①②③表示单倍体育种，①④⑤表示杂交育种，涉及的原理有基因重组和染色体变异；过程③通常用秋水仙素处理单倍体幼苗；过程④得到的矮秆抗病植株中纯合子占1/3；过程⑤是通过连续自交，淘汰发生性状分离的个体，选种获得纯合的新品种。
答案 BC
11.（2019·南师大附中模拟）下列有关人体内激素的叙述，错误的是（ ）
A.饥饿时，胰高血糖素水平升高，维持血糖平衡，说明激素可催化糖原分解
B.进食后，胰岛素水平升高，其既可加速糖原合成，也可作为细胞的结构组分
C.运动时，肾上腺素水平升高，可使心率加快，说明激素可显著提高ATP含量
D.饮用一定量的生理盐水后，细胞外液渗透压不变，下丘脑分泌的抗利尿激素也不变
解析 人体运动时，肾上腺素水平升高，给细胞传达一种调节代谢的信息，引起心律加快，增加心输出量，进而提高细胞代谢速率，为身体活动提供更多能量，可见激素不是高能化合物，而是信息分子；进食后，食物中的糖类经消化吸收导致血糖浓度升高，刺激胰岛B细胞分泌更多的胰岛素，胰岛素通过促进葡萄糖进入组织细胞及其在组织细胞内氧化分解、合成糖原等生理过程而降低血糖浓度，激素不能作为细胞的结构组分；饥饿时，血糖浓度低，刺激胰岛A细胞分泌更多的胰高血糖素，胰高血糖素与相应靶细胞膜上的受体结合，进而促进靶细胞内的糖原分解，但胰高血糖素不具有酶的催化活性。
饮用一定量的生理盐水后，细胞外液渗透压不变，下丘脑分泌的抗利尿激素也基本不变。
答案 ABC
12.（2019·扬州一模）下列关于“DNA的粗提取与鉴定”实验原理与方法的叙述，正确的是（ ）
A.向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA
B.洗涤剂能瓦解细胞膜并增加DNA在氯化钠中的溶解度
C.调节NaCl溶液浓度至0.14mol/L，过滤后取滤液进行后续步骤的操作
D.用体积分数为95%的冷却酒精可以进一步纯化DNA
解析 动物细胞在蒸馏水中可吸水涨破，故向鸡血细胞液中加入蒸馏水的目的是使其吸水涨破，释放出其中的DNA；洗涤剂能瓦解细胞膜，但不能增加DNA在NaCl溶液中的溶解度；DNA在0.14mol/LNaCl溶液中的溶解度最低，因此用蒸馏水将NaCl溶液浓度调至0.14mol/L时，应该除去滤液，保留析出物，对析出物进行后续步骤的操作；利用某些蛋白质在酒精中的溶解度大于DNA在酒精中的溶解度的原理，可以用体积分数为95%的冷却酒精进一步纯化DNA。
答案 AD
三、非选择题（共6小题，共58分）
13.（9分）请回答下列问题：
（1）植物通常会产生某些次生化合物（例如有毒或会降低口味的物质）来阻止食草动物牧食，食草动物也会通过积累变异最终使生理代谢发生改变来适应这些次生化合物，这种现象称为________。
上述现象说明，信息传递能____________________，以维持生态系统的稳定。
（2）科研人员在两块弃耕地中调查移除食草昆虫对植物群落的影响，这两块弃耕地的优势种群是加拿大一枝黄花，食草昆虫主要是营寄生的叶甲虫。
在其他条件均相同的情况下，对实验地块的处理是____________________。
与对照组相比，实验地块的加拿大一枝黄花生长旺盛、数量稠密，但还需要统计加拿大一枝黄花下层植物的____________________。
结果表明：
叶甲虫能提高弃耕地中植物群落的生物多样性，其原因是_______________________________________________
____________________________________________________________________。
（3）叶甲虫所同化的能量的去向有________________________________________
_____________________________________________________________________（答出两点即可）等。
答案
（1）共同进化 调节生物的种间关系
（2）除去叶甲虫（答案合理即可） 丰富度（数量、种类、生物量等） 叶甲虫降低了加拿大一枝黄花的种群密度，扩大了其他植物的生长空间，增加了物种丰富度
（3）通过细胞呼吸以热能的形式散失、流入分解者、流入其天敌
14.（2019·盐城中学期初模拟）（9分）下图为某家庭的单基因遗传病系谱图，图中阴影个体表示患者，相关基因为D、d。
调查表明，社会女性中，该遗传病的发病率为1%，色觉正常中携带者占16%。
不考虑变异情况的发生，请据图回答问题：
（1）该遗传病为________（填“隐性”或“显性”）遗传病。
（2）如果该遗传病是伴Y遗传，则在第Ⅲ代中表现型不符合的个体有________（填数字序号）。
（3）如果该遗传病是伴X染色体遗传，则Ⅲ2的基因型是________，Ⅲ3的一个致病基因来自于第Ⅰ代中的________号个体，该致病基因的传递过程体现了____________________的遗传特点。
（4）如果该遗传病是常染色体遗传，则图中可能为显性纯合子的个体是________；Ⅲ2与一家族无该病史的异性婚配，生下携带致病基因男孩的概率是________；Ⅲ1色觉正常，若他与一正常女性婚配，所生后代同时患两种遗传病的概率是________。
解析
（1）由于Ⅱ1和Ⅱ2正常，而Ⅲ1患病，所以该遗传病为隐性遗传病。
（2）如果该遗传病是伴Y遗传，则患者的父亲和儿子都应该患病，女性都正常，所以在第Ⅲ代中表现型不符合的个体有1、3、4。
（3）如果该遗传病是伴X染色体遗传，则Ⅲ2的基因型是XDXD或XDXd，Ⅱ3的一个致病基因来自于第Ⅰ代中的2号个体，该致病基因的传递过程体现了交叉遗传的遗传特点。
（4）如果该遗传病是常染色体遗传，则图中可能为显性纯合子的个体是Ⅲ2；Ⅲ2与一家族无该病史的异性婚配，生下携带致病基因男孩的概率是2/3×1/2×1/2＝1/6；由于该遗传病的发病率为1%，则正常个体中携带致病基因的概率是2/11。
Ⅲ1色觉正常，若他与一正常女性婚配，所生后代同时患两种遗传病的概率是2/11×1/2×16%×1/4＝1/275。
答案
（1）隐性
（2）1、3、4 （3）XDXD或XDXd Ⅰ2 交叉遗传 （4）Ⅲ2 1/6 1/275
15.（2019·宿迁一模）（10分）下图1是某生物（2n＝4）正常的细胞分裂示意图，图2表示该生物细胞分裂过程中不同时期的染色体与核DNA数目比的变化关系。
据图回答：
（1）图1中细胞处于________（填分裂方式和时期），该细胞产生的子细胞名称是________。
（2）图1中有________个染色体组，可能是性染色体的是________（填序号）。
（3）图2中CD段有________对同源染色体，图1细胞分裂时期处于图2中________段。
（4）若该生物的基因型为AaBb，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上，A基因与a基因的分离发生在图2中________段。
（5）若将该生物的一个细胞放在含15N的培养基中培养，当完成一个细胞周期后产生的子细胞中含15N的染色体是________条。
解析
（1）图1中细胞含有同源染色体，且纺锤丝牵引着染色体向细胞两端移动，处于有丝分裂后期，有丝分裂产生的子细胞仍然是体细胞。
（2）一个染色体组指细胞中的一组非同源染色体，图1中有4个染色体组，可能是性染色体的是②③。
（3）图2中CD段处于有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程和减数第二次分裂前、中期，因此有0或2对同源染色体，图1细胞分裂时期处于图2中EF段。
（4）若该生物的基因型为AaBb，且两对等位基因分别位于两对同源染色体上，A基因与a基因的分离发生在减数第一次分裂后期同源染色体分离，图2中CD段。
（5）若将该生物的一个细胞放在含15N的培养基中培养，当完成一个细胞周期后DNA复制一次，细胞中的4条染色体均完成一次复制，由于DNA为半保留复制，因此产生的子细胞中含15N的染色体是4条。
答案
（1）有丝分裂后期 体细胞
（2）4 ②③ （3）0或2（缺一不得分） EF （4）CD （5）4
16.（2019·盐城中学期中模拟）（10分）图1为小岛生态系统食物网简图。
有人向小岛引入一定数量的卷尾鬛蜥（主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食），跟踪调查该生态系统及其对照组的变化，发现沙氏变色蜥和网蜘蛛的数量变化较大（见图2），而其他生物数量变化相对较小。
请回答下列问题：
（1）流经
该小岛生态系统的总能量是____________。
右图为能量流经网蜘蛛种群的示意图，若图中C表示网蜘蛛自身呼吸消耗量，则D中能量的去向是____________和____________。
（2）卷尾鬛蜥处于第________营养级，其与沙氏变色蜥的种间关系是________。
（3）引入卷尾鬛蜥后，沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降。
此现象表明生态因素的改变，可使生物群落的________发生改变。
（4）引入卷尾鬛蜥后，网蜘蛛的数量变化趋势是________________。
结合其他生物的数量变化信息可以看出，小岛生态系统的结构和功能能够保持相对稳定，表明生态系统内部具有________能力。
解析
（1）流经该生态系统的总能量是柳仔树等植物固定的太阳能。
若图中C表示网蜘蛛自身呼吸消耗量，则A表示网蜘蛛同化的能量，B表示网蜘蛛粪便中的能量，D表示用于自身生长、发育和繁殖的能量，其去向包括传递给下一营养级和流向分解者。
（2）由图1可以看出，沙氏变色蜥处于第三、四营养级，较大的地面节肢动物处于第二、三营养级，卷尾鬛蜥主要以沙氏变色蜥和较大的地面节肢动物为食，处于第三、第四和第五营养级。
卷尾鬛蜥与沙氏变色蜥都以较大的地面节肢动物为食，表明两者有竞争关系，卷尾鬛蜥以沙氏变色蜥为食，表明两者有捕食关系。
（3）沙氏变色蜥的主要活动范围从树基部向上转移，而网蜘蛛的织网位置略有下降，表明生物群落的垂直结构发生了改变。
（4）由图2可知，引入卷尾鬛蜥后捕食沙氏变色蜥，使沙氏变色蜥数量减少，网蜘蛛数量增加，一段时间内减少后趋于相对稳定。
由于负反馈调节，小岛生态系统内部具有自我调节能力，生态系统的结构和功能能够保持相对稳定。
答案
（1）柳仔树等植物固定的太阳能 传递给下一营养级 流向分解者（此两空答案顺序可互换）
（2）第三、第四和第五 捕食和竞争
（3）（垂直）结构
（4）先增加后减少（并趋于相对稳定） 自我调节
17.（2019·苏州中学模拟）（10分）某实验小组将酵母菌和乳酸菌进行等量混合接种，分析了振荡时间、起始pH对菌体数的影响，下表中的数据为培养结束后的酵母菌数和乳酸菌数。
请分析回答下列问题：
表1 振荡时间对菌体数的影响
表2 起始pH对菌体数的影响
（1）统计固体培养基上的菌落数通常采用的接种方法为____________。
若接种24h后的培养基上没有任何菌落生长，则最可能的原因是________________________。
（2）探究振荡时间对菌体数的影响时，采取前期振荡培养、后期静置培养的方式，总培养时间为48h，实验结果如表1所示。
振荡处理的主要作用除________________外，还可增加溶解氧。
若要获取的总菌数最多，适宜采取的振荡时间为________。
研究发现上述实验中乳酸菌数较相同实验条件下单独培养的乳酸菌数明显多，其原因最可能是由于____________________，促进了乳酸菌在后期的繁殖。
（3）由表2可知，混合发酵培养的起始pH为________时，有利于混合菌的协调生长。
若起始pH为7.0时，与6.5时相比对总菌数增长所起的作用为________（选填“促进”“抑制”或“不能确定”）。
（4）影响本实验中菌体数变化的因素除了振荡时间、起始pH外还可能有_____________________________________________________________________。
解析
（1）通常采用稀释涂布平板法统计固体培养基上的菌落数。
若涂布器引燃后未冷却可能导致菌种被烫死，接种后的培养基上就没有菌落生长。
（2）由表1可以看出，时间为24h时获取的总菌数最多。
由于酵母菌代谢会消耗氧，降低溶液的pH，也会产生一些代谢产物促进了乳酸菌在后期的繁殖，所以混合培养中乳酸菌数较相同实验条件下单独培养的乳酸菌数明显多。
（3）由表2可知，混合发酵培养的起始pH为6.5时，总菌数最多，有利于混合菌的协调生长。
起始pH为7.5时总菌数比6.5时少，但不能确定起始pH为7.0时，对总菌数增长所起的作用。
（4）影响菌体数变化的因素有振荡时间、起始pH、温度、接种量、营养液的浓度和含量等。
答案
（1）稀释涂布平板法 涂布器（引燃后）未冷却
（2）使菌体与营养物质充分接触 24h 酵母菌会产生一些代谢产物（或酵母菌代谢消耗氧，降低溶液的pH）
（3）6.5 不能确定
（4）温度、接种量、营养液的浓度和含量等
18.（2019·常州中学模拟）（10分）CAR－T细胞疗法是近年来发展非常迅速的一种细胞治疗技术。
通过从患者或者捐献者外周血分离获得T细胞，并进一步激活、基因修饰、扩增从而获得CAR－T细胞，洗涤浓缩后回输患者体内进行治疗。
修饰后的T细胞肿瘤靶向性、杀伤活性更强，在血液肿瘤疾病临床试验中崭露头角。
其主要过程如下，请回答：
（1）T细胞的分离可用________________________法，利用血液中成分的比重差异，将不同组分分别收集，从而获得所需的成分。
该方法获得的外周血细胞，包括淋巴细胞和单核细胞。
而该方法只需对T细胞进行初步的分离以及富集，但收获的细胞仍含有单核细胞和____________等，因此需进一步提纯。
（2）T细胞因无法于体外增殖而需激活，T细胞活化的第一信号由抗原识别T细胞膜上的________而启动；T细胞活化的第二信号来自“抗原呈递细胞”表达的协同刺激分子，此种“抗原呈递细胞”就是________细胞。
T细胞接受到抗原信息后将____________________。
（3）通常1名患者需要几十亿，乃至上百亿个CAR－T细胞，因此要对T细胞扩增培养，其培养容器为一个预先盛有培养液并________的培养袋，而袋子被置于一个摇动平台上。
该摇动平台的作用是___________________________________
____________________________________________________________________。
解析
（1）利用血液中成分的比重差异，用差速离心或密度梯度离心法可分离T细胞，但该方法获得的外周血细胞包括淋巴细胞和单核细胞，所以收获的细胞仍含有单核细胞和B淋巴细胞等，还需要进一步提纯。
（2）T细胞活化需要两个信号，一是抗原识别T细胞膜上的受体，二是吞噬细胞即抗原呈递细胞表达协
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