全国统一建筑安装工程工期定额.docx

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全国统一建筑安装工程工期定额

全国统一建筑安装工程工期定额(2000)

总 说 明

  一、《全国统一建筑安装工程工期定额》(以下简称“本定额”)是在原城乡建设环境保护部1985年制定的《建筑安装工程工期定额》基础上,依据国家建筑安装工程质量检验评定标准、施工及验收规范等有关规定,按正常施工条件、合理的劳动组织,以施工企业技术装备和管理的平均水平为基础,结合各地区工期定额执行情况,在广泛调查研究的基础上修编而成。

  二、本定额是编制招标文件的依据,是签定建筑安装工程施工合同、确定合理工期及施工索赔的基础,也是施工企业编制施工组织设计、确定投标工期、安排施工进度的参考。

  三、由于我国幅员辽阔,各地气候条件差别较大,故将全国划分为Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ类地区,分别制定工期定额。

  Ⅰ类地区:

上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、湖北、湖南、广东、广西、四川、贵州、云南、重庆、海南。

  Ⅱ类地区:

北京、天津、河北、山西、山东、河南、陕西、甘肃、宁夏。

  Ⅲ类地区:

内蒙、辽宁、吉林、黑龙江、西藏、青海、新疆。

  同一省、自治区内由于气候条件不同,也可按工期定额地区类别划分原则,由省、自治区建设行政主管部门在本区域内再划分类区,报建设部批准后执行。

  设备安装和机械施工工程不分地区类别,执行统一的工期定额。

  四、本定额是按各类地区情况综合考虑的,由于各地施工条件不同,允许各地有15%以内的定额水平调整幅度,各省、自治区、直辖市建设行政主管部门可按上述规定,制定实施细则,报建设部备案。

  五、单项工程工期是指单项工程从基础破土开工(或原桩位打基础桩)起至完成建筑安装工程施工全部内容,并达到国家验收标准之日止的全过程所需的日历天数。

  六、本定额工期以日历天数为单位。

对不可抗力的因素造成工程停工,经承发包双方确认,可顺延工期。

  七、因重大设计变更或发包方原因造成停工,经承发包双方确认后,可顺延工期。

因承包方原因造成停工,不得增加工期。

  八、施工技术规范或设计要求冬季不能施工而造成工程主导工序连续停工,经承发包双方确认后,可顺延工期。

  九、本定额项目包括民用建筑和一般通用工业建筑。

凡定额中未包括的项目,各省、自治区、直辖市建设行政主管部门可制定补充工期定额,并报建设部备案。

  十、有关规定:

  1.单项(位)工程中层高在2.2m以内的技术层不计算建筑面积,但计算层数。

  2.出屋面的楼(电)梯间、水箱间不计算层数。

  3.单项(位)工程层数超出本定额时,工期可按定额中最高相邻层数的工期差值增加。

  4.一个承包方同时承包2个以上(含2个)单项(位)工程时,工期的计算:

以一个单项(位)工程的最大工期为基数,另加其他单项(位)工程工期总和乘相应系数计算:

加一个乘0.35系数;加2个乘0.2系数;加3个乘0.15系数;4个以上的单项(位)工程不另增加工期。

  5.坑底打基础桩,另增加工期。

  6.开挖一层土方后,再打护坡桩的工程,护坡桩施工的工期承发包双方可按施工方案确定增加天数,但最多不超过50天。

  7.基础施工遇到障碍物或古墓、文物、流砂、溶洞、暗滨、淤泥、石方、地下水等需要进行基础处理时,由承发包双方确定增加工期。

  8.单项工程的室外管线(不包括直埋管道)累计长度在100m以上,增加工期10天;道路及停车场的面积在500m²以上,在1000m²以下者增加工期10天;在5000m²以内者增加工期20天;围墙工程不另增加工期。

  十一、本定额凡注明“×××以内(下)”者,均包括“×××”本身,注明“×××以外(上)”者,则不包括“×××”本身。

建筑面积计算规则

  一、计算建筑面积的范围

  1.单层建筑物不论其高度如何,均按一层计算建筑面积。

其建筑面积按建筑物外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算。

单层建筑物内设有部分楼层者,首层建筑面积已包括在单层建筑物内,首层以上应计算建筑面积。

高低联跨的单层建筑物,需分别计算建筑面积时,应以结构外边线为界分别计算。

  2.多层建筑物建筑面积,按各层建筑面积之和计算,其首层建筑面积按外墙勒脚以上结构的外围水平面积计算,首层以上按外墙结构的外围水平面积计算。

  3.同一建筑物如结构、层数不同时,应分别计算建筑面积。

  4.地下室、半地下室、地下车间、仓库、商店、车站、地下指挥部等及相应的出入口建筑面积,按其上口外墙(不包括采光井、防潮层及其保护墙)外围水平面积计算。

  5.建于坡地的建筑物利用吊脚空间设置架空层和深基础地下架空层设计加以利用时,其层高在2.2m以上时,按围护结构外围水平面积计算建筑面积。

  6.穿过建筑物的通道,建筑物内的门厅、大厅,不论其高度如何均按一层建筑面积计算。

门厅、大厅内设有回廊时,按其自然层的水平投影面积计算建筑面积。

  7.室内楼梯间、电梯井、提物井、垃圾道、管道井等均按建筑物的自然层计算建筑面积。

  8.书库、立体仓库设有结构层的,按结构层计算建筑面积,没有结构层的,按承重书架层或货架层计算建筑面积。

  9.有围护结构的舞台灯光控制室,按其围护结构外围水平面积乘以层数计算建筑面积。

  10.建筑物内设备管道层、贮藏室其层高在2.2m以上时,应计算建筑面积。

  11.有柱的雨篷、车棚、货棚、站台等,按柱外围水平面积计算建筑面积;独立柱的雨篷、单排柱的车棚、货棚、站台等,按其顶盖水平投影面积的一半计算建筑面积。

  12.屋面上部有围护结构的楼梯间、水箱间、电梯机房等,按围护结构外围水平面积计算建筑面积。

  13.建筑物外有围护结构的门斗、眺望间、观望电梯间、阳台、厨窗、挑廊、走廊等,按其围护结构外围水平面积计算建筑面积。

  14.建筑物外有柱和顶盖走廊、檐廊,按柱外围水平面积计算建筑面积;有盖无柱的走廊、檐廊挑出墙外宽度在1.5m以上时,按其顶盖投影面积一半计算建筑面积。

无围护结构的凹阳台、挑阳台,按其水平面积一半计算建筑面积。

建筑物间有顶盖的架空走廊,按其顶盖水平投影面积计算建筑面积。

  15.室外楼梯,按自然层投影面积之和计算建筑面积。

  16.建筑物内变形缝、沉降缝等,凡缝宽在30Omm以内者,均依其缝宽按自然层计算建筑面积,并入建筑物建筑面积之内计算。

  二、不计算建筑面积的范围

  1.突出外墙的构件、配件、附墙柱、垛、勒脚、台阶、悬挑雨篷、墙面抹灰、镶贴块材、装饰面等。

  2.用于检修、消防等室外爬梯。

  3.层高2.2m以内设备管道层、贮藏室、设计不利用的深基础架空层及吊脚架空层。

  4.建筑物内操作平台、上料平台、安装箱或罐体平台;没有围护结构的屋顶水箱、花架、凉棚等。

  5.独立烟囱、烟道、地沟、油(水)罐、气柜、水塔、贮油(水〉池、贮仓、栈桥、地下人防通道等构筑物。

  6.单层建筑物内分隔单层房间,舞台及后台悬挂的幕布、布景天桥、挑台。

  7.建筑物内宽度在300mm以上的变形缝、沉降缝。

  三、其他

  1.建筑物与构筑物连成一体的,属建筑物部分按一、二条规定计算。

  2.本规则适用于地上、地下建筑物的建筑面积计算,如遇有上述未尽事宜,可参照上述规则办理。

第一部分 民用建筑工程

第一章 单项工程

说  明

  一、本章包括±0.00以下工程、±0.00以上工程、影剧院和体育馆工程。

  二、±0.00以下工程按土质分类,划分无地下室和有地下室两部分。

无地下室按基础类型及首层建筑面积划分,有地下室按地下室层数及建筑面积划分。

其工期包括±0.00以下全部工程内容。

  三、±0.00以上工程按工程用途、结构类型、层数及建筑面积划分。

其工期包括结构、装修、设备安装全部工程内容。

  四、影剧院和体育馆工程按结构类型、檐高及建筑面积划分,其工期不分±0.00以上、以下,均包括基础、结构、装修全部工程内容。

  五、综合楼适用于购物中心、贸易中心、商场(店)、科研楼、业务楼、写字楼、培训楼、幼儿园、食堂等公共建筑。

  六、高级住宅是指装修做法为:

  1.内墙面贴墙纸、软包、高级涂料、木墙裙;

  2.木地板、块料面层、铺地毯;

  3.高级装修抹灰、吊顶;

  4.硬木门窗、塑钢门窗、铝合金门窗;

  5.厨房、卫生间墙面贴面砖、地面块料面层。

  七、高级住宅、别墅、公寓工程的工期按相应住宅总工期乘以1.2系数计算。

  八、有关规定:

  1.±0.00以下工期:

无地下室按首层建筑面积计算,有地下室按地下室建筑面积总和计算。

  2.±0.OO以上工期:

按±0.00以上部分建筑面积总和计算。

  3.总工期为:

±0.00以下工期与±0.00以上工期之和(不包括影剧院和体育馆工程)。

  4.单项工程±0.00以下由2种或2种以上类型组成时,按不同类型部分的面积查出相应工期,相加计算。

  5.单项工程±0.00以上结构相同,使用功能不同。

无变形缝时,按使用功能占建筑面积比重大的计算工期;有变形缝时,先按不同使用功能的面积查出相应工期,再以其中一个最大工期为基数,另加其他部分工期的25%计算。

  6.单项工程±0.00以上由2种或2种以上结构组成。

无变形缝时,先按全部面积查出不同结构的相应工期,再按不同结构各自的建筑面积加权平均计算;有变形缝时,先按不同结构各自的面积查出相应工期,再以其中一个最大工期为基数,另加其他部分工期的25%计算。

  7.单项工程±0.00以上层数不同,有变形缝时,先按不同层数各自的面积查出相应工期,再以其中一个最大工期为基数,另加其他部分工期的25%计算。

  8.单项工程中±0.00以上分成若干个独立部分时,先按各自的面积和层数查出相应工期,再以其中一个最大工期为基数,另加其他部分工期的25%计算,4个以上独立部分不再另增加工期。

如果±O.OO以上有整体部分,将其并入到最大部分工期中计算。

第一章 单项工程

一、±0.00以下工程

1.无地下室工程

编 号

基础类型

建筑面积

(㎡)

工 期 天 数

Ⅰ、Ⅱ类土

Ⅲ、Ⅳ类土

1—1

带形基础

500以内

30

35

1—2

1000以内

45

50

1—3

1000以外

65

70

1—4

满堂红基础

500以内

40

45

1—5

1000以内

55

60

1—6

1000以外

75

80

1—7

框架基础(独立柱基)

500以内

25

30

1—8

1000以内

35

40

1—9

1000以外

55

60

2.有地下室工程

编 号

层  数

建筑面积

(㎡)

工 期 天 数

Ⅰ、Ⅱ类土

Ⅲ、Ⅳ类土

1—10

1

500以内

75

80

1—11

1

1000以内

90

95

1—12

1

1000以外

110

115

1—13

2

1000以内

120

125

1—14

2

2000以内

140

145

1—15

2

3000以内

165

170

1—16

2

3000以外

190

195

1—17

3

3000以内

195

205

1—18

3

5000以内

220

230

1—19

3

7000以内

250

260

1—20

3

10000以内

250

290

1—21

3

15000以内

310

320

1—22

3

15000以外

345

355

1—23

4

5000以内

255

270

1—24

4

7000以内

285

300

1—25

4

10000以内

315

330

1—26

4

15000以内

345

360

1—27

4

20000以内

380

395

1—28

4

20000以外

415

430

第一章 单项工程

二、±0.00以上工程

1.住宅工程

 结构类型:

砖混结构

编 号

层  数

建筑面积

(㎡)

工 期 天 数

Ⅰ类

Ⅱ类

Ⅲ类

1—29

1

500以内

55

60

75

1—30

1

1000以内

60

65

80

1—31

1

1000以外

70

75

90

1—32

2

500以内

70

75

90

1—33

2

1000以内

75

80

95

1—34

2

2000以内

85

90

史雁飞雪下得很大,也很急,街道上空空的,没有几个人。

绵软柔滑的积雪,蓬蓬松松地挂在枝梢上,亮白而倦怠的枝条被压低了头。

偶尔有一阵风,也极微小极细弱,还没有感觉到,就消逝了。

在这样的天气,不会有什么顾客来当东西,当铺老板早早地关了店门,捅旺火炉,懒洋洋地趴在柜台上,一边翻看图片,一边哼着京戏。

突然,有人敲门,声音极轻。

他抬头,支起耳朵细听,什么声音也没有。

他怀疑自己听错了,于是,他又低下头继续翻看手里的图片。

敲门声又起,这次声音很重,他很吃惊,自语道,这样的鬼天气,有谁会来当东西呢?

他迟疑着打开门。

雪地里,瑟缩地站着一个男孩,十二三岁的样子,很瘦,穿得单薄,头戴一顶破旧的棉帽。

厚厚的积雪没了他的双脚,他双手揣在怀里,脸冻得通红,衣服上满是雪。

他问。

”孩子,你要当东西吗?

“小男孩支支吾吾半天,也没说出什么来。

……”我,我“男孩从雪里拔出双脚,走进店,站在门口,不敢再”哦,孩子,进店说吧。

“一朵朵大大的雪花翻飞着落在男孩的额头上,男孩打了个冷战。

”那你要做什么?

“”孩子,那你究竟来做什么呢?

“向前迈一步。

他的两只手仍在怀里揣着。

老板摘下男孩的棉帽,一边拍打棉帽上的积雪,一边说:

男孩低着头,怯怯地说。

”我妈病了。

……我“”你是来跟我借钱?

“当铺老板根机敏,一下子就听出男孩的意思:

我妈病了,老咳嗽,夜里咳嗽更厉害,医生说,是肺痨。

家里没钱,我想“男孩显得局促不安,”噢,不,不,我不是。

“男孩一边”我想把这个当给你们。

……说,一边从怀里掏出一个精致的红盒子递给老板。

男孩鞋子上的积雪,在暖烘烘的屋子里很快化成了雪水,在男孩脚下,一圈一圈,慢慢湮散。

老板眼睛盯向男孩。

”啊!

青花瓷瓶?

你是从哪儿并来的?

“老板接过红盒子,慢慢打开。

男孩变得更加局促起来,眼神中藏着遮掩”在哪呢?

快让我看看。

哇,这么漂亮的青花瓷瓶。

“老板娘听说有人来当青花瓷瓶,兴冲冲地从屋里走出来,说:

”是我家的,是我爸爸留下来的。

“不住的慌乱,他躲闪着老板的目光,慌忙说:

”我爸老早就去世了。

“老板问。

男孩目光暗淡,说:

”那你爸爸为啥不来当啊?

——你爸爸“老板娘一边仔细翻看着青花瓷瓶,一边问。

男孩低下了头,半天才说:

”那,是你妈让你来当的吗?

“你是“老板疑惑地盯着男孩:

”不,不是,我妈不知道。

“”背着你妈,来当这个瓷瓶的?

男孩流泪了,默默地点头。

老板娘拿着青花瓷瓶,上下左右地翻看,看着看着,忽然皱起了眉头,赶紧把瓷瓶递给老板。

老板接过来,又翻来覆去仔细看了一会,没吭声,拿着瓷瓶走老板温……”你要做什么?

你看仔细了,那瓷瓶“进柜台,然后走向那个放着营业款的抽屉。

老板娘急了,三步并做两步,挡住老板,双臂护着抽屉,嚷道:

“和地看着老板娘说:

”我已经仔细看过了,没问题。

把这瓷瓶放到你的梳妆台上吧。

说着,老板把瓷瓶递给老板娘,老板娘半信半疑地边看边向屋里走去。

”孩子,瓷瓶我们留下了。

这些钱拿回去给你妈治病。

不够的话,你再过来拿。

“老板笑了,回过头来对男孩说:

男孩笑了,说了声谢谢,拿着钱,跑了出去。

”噢,我是说,我先付给你一半钱,另一半你下次再来拿。

“男孩不解地看着老板。

老板说:

外面的雪不知啥时候停了,阳光照在雪面上,耀眼刺目。

老板眯着眼,看那小小的身影消失在远方。

男孩再也没来。

又是一个春天,天气格外好,明媚的阳光照得人暖洋洋的,当铺的生意红红火火。

当东西的,赎东西的,出出进进。

一个少妇带着一个男孩远远地走来,走到当铺门口,少妇一下就跪下去了,当铺老板慌忙走出来,看见站在少妇身边的男孩,明白了一切。

(选自《小小说期,有改动)12年第2012选刊》,分)2小说开头的雪景描写很精彩,请问:

这样的描写有何作用?

(32.当铺老板是作者精心刻画的一个人物形象。

当铺老板有着怎样的性格特点?

请作简要分析。

33.(分)3分)3文中有多处细节描写,请你对文中画线处的细节作具体的赏析。

(34.分)4青花瓷瓶到底是真是假,小说始终没有给出明确答案,这样的情节安排好吗?

请联系小说谈谈你的看法。

(35.开头的雪景描写营造了一种凄清、冷寂的氛围,为故事的发展作了很好的铺垫。

32.有同情心,扶危济困,他留下男孩的青花瓷瓶,给男孩救命钱,并告诉男孩钱不够还可以再来拿。

性情温和,对男孩和自己的妻子,耐心而沉着。

机敏,33善于经营,当铺的生意做得红红火火。

.),也反衬出老板故作糊涂的善良。

”假的“.形象地写出了老板娘的担忧和焦急,从侧面表明青花瓷瓶有可能是赝品(或仿品、34没有必要再给出明确答案。

都已经清楚地暗示了青花瓷瓶是假的,到小说结尾小孩母亲下跪,从老板娘对青花瓷瓶的强烈怀疑,这样安排好。

1答案示例35.这样安排,给读者留下了广阔的思考空间,使小说的意蕴更为深远丰厚。

这样安排不好。

小说如果明确指出青花瓷瓶是假的,就能更鲜明地表现出老板2答案示例拿钱给男孩纯粹是出于帮助人的目的,不带有商业色彩,也能更好地突出主题,有利于突出老板扶危济困的德行。

湖北武汉分)18(五、13-16阅读下面的文章,完成题。

美丽的邂逅①我喜欢读书,喜欢到旧书摊淘书。

②那是一个深秋雨后的傍晚,在路边一个不起眼的书屋里,我随意地在杂乱的旧书摊上翻寻着。

突然,一个熟悉的名字——《林清玄散文》跃入眼帘。

我赶快把书抽出,店里的书可都是二手书,基本上都是单独一本。

月第三次出版的,一幅抽象的图画连贯着封面和封底,黄色白色相间的扉页上录有林清玄先生的经典语句。

句子左下方的页脚处,有1年1996这本书是③96.5.26“慧藏书几个竖写的蝇头小字:

整本书除了书脊上下两端有些微的破损,没折叠,没涂画,像新的一样。

”④一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随者林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运?

?

”细细聆听先生的“如果树是生命,果实就是它的心。

”“一株草是微不足道的,但是有了亲自种的心血,就高贵起来。

这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。

十多年后被这个叫慧的女孩珍藏,这些篇章大部分是先生上世纪八十年代初的结晶,心灵独白,轻轻吟诵先生的絮语箴言,一脉温情和馨香弥漫了整个心田。

女孩珍藏了十多年后变成了我枕边的读本。

这也是我们的一种缘分吧,素未谋面的美丽邂逅。

⑤掩卷沉思,这是怎样的一个女孩?

⑥都说字如其人,她是不是如她的字一样娟秀、精致和美丽?

页脚签署的这个日子对于她有什么特别的纪念吗?

我猜想:

她必定是一个喜欢读书的女孩,是一个碧玉闺秀,因为喜欢读书的女孩典雅、娴静。

古时评判美女的一个标准就是诗词为心,兰心蕙质。

我仿佛看见轻风微拂中,淡淡斜阳下,一个明眸善睐的少女沉醉于书卷中,不时浅浅地笑,融入时光深处。

一个愿意把自己的名字写在书本上的人,除了纪念这个日子,说明书的出处和归属,更有一份喜爱和珍藏在内。

这么多年,这本书还保持完好和整洁也说明她对这本书是多么的爱护和珍惜。

在这个日新月异的时代,十年足以翻天覆地。

但是,生活越来越富裕日子越来越美好的时候,她为什么忍心把喜爱的书遗弃?

一起遗弃的可能还有别的书吧?

是乔迁新居吗?

如果乔迁新居也不差这一本书的方寸,对于一个喜爱读书的人来说,不管走多远,书籍都是不舍的伴侣,精神的家园。

十多年的光阴,有多少的尘俗和烟雨,再靓丽的青春也难以抵抗岁月的侵蚀。

这个叫慧的女孩也应该不再年轻了,曾经的梦想和追求也许被折断了翅膀,在生活的磨砺中,原本纯洁、满怀憧憬的心灵是不是随着网络快餐文化的盛行、社会的浮躁和功利,而变得越来越荒芜和浮躁?

”一个不起眼的书屋,一本写着藏书人名字却被遗弃的好书,一段人生和当今文学的现状,使我思绪“读一本好书,就是和许多高尚的人谈话。

⑦歌德说过:

万千:

今天,有多少人还会静静地捧读一本书?

有多少人还会孜孜以求三国水浒西游记和金陵十二钗?

“读书关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。

一个不读书的人是没有前途的,一个不读书⑧这时候,我耳畔想起来了温总理感人肺腑的声音:

”的民族也是没有前途的。

⑨那个深秋雨后的傍晚,一段美丽的邂逅,充实、温暖和美丽着一个个夜晚。

但此刻,我甚至宁愿我没有得到这一本书,宁愿这本书一直珍藏在慧的书架慧的心中?

?

(作者:

朱东锷有删改)分)4作者为什么把在旧书摊上淘到一本书称作一段“美丽的邂逅”?

(13.分)4(结合下面句子中加点的文字,品析作者是怎样表现“邂逅”的美丽的。

14.一个个或月光流泻、或雨打芭蕉的夜晚,我倚在床上,追随着林清玄先生的脚步,锦绣山河、风土人情、异国风光、人情冷暖、小人物的生存和命运?

?

这一切充实、温暖和美丽着我的心灵。

读第⑥段,说说作者在“掩卷沉思”中表达了哪些情感,并概括情感产生的原因。

15.分)4(分)6(文章最后一句以两个“宁愿”表达了作者的愿望。

请结合文章的主旨,说说作者在文中表达了哪些愿望。

16.页38第105

1—35

场景五:

深夜赏白梅分)4(。

结合文章内容,说说为什么作者认为“白梅无价”16.答:

分)7(字)150(不超过段的相关内容为例,作简要赏析。

3本文的描写和议论都饱含感情,请以第17.

(一)记叙文阅读答案示例:

15.场景二:

家中哭苦老场景一:

灵堂哭苦老场景四:

白梅赠爱徒场景三:

挥笔画梅花答案示例:

16.因为“白梅”这幅画是许老痛悼师兄的宣泄情感之作,是他与师兄之间深厚情谊的见证;是许老集人生和艺术的体验,创作出的独一无二的、具有极。

高艺术价值的珍品。

所以,作者认为“白梅无价”答案示例一:

17.“挥舞”的动作描写,写出了许老作画时恣意挥洒的样子;用“可他却无法从情感中自拔”“横扫”第③段描写了许老在“我”家作画的过程,用“捉”的议论,表达了许老作完画仍沉浸在悲痛之中的状态令“我”既感动又担忧的复杂感情。

这些描写和议论都饱含感情,表现了两位画家之间的深厚友情,感人至深。

答案示例二:

”的动作和语言描写,表现了许老想通过作画来悼念师兄的急切心情;本文寓丰富的情感与描写和议论中。

第③段用“刚躺下,又爬起来,大叫‘拿宣纸来’用“他哪里是在作画,简直是要划破阴阳之界”的议论,点出许老作画时笔笔着力、悲痛万分的状态带给“我”的震撼。

福建福州:

二、阅读分)(20题。

16-20(三)阅读下文,完成点燃一个冬天睿游山村的冬天就是来得早,寒气在十月刚过就开着队伍铺天盖地地卷过来。

村里的人似乎都有些怕了,早上八点还没有多少人起床。

只有几根玉米杆子被寒气冻得瑟瑟地颤抖。

孙老师和自己的女人却早早地起床了。

”“一连倒了这么多天,天上的水也该倒得差不多了。

”女人没好气地骂着,“瘟天,又是下雨。

”“生火吧,我已经听到孩子们的脚步声了。

孙老师笑了笑。

大块大块的谋早就堆在了操场的角落。

孙老师说:

”女人又咧咧地骂。

走路的时候一步比一步用力,只差把地踏出一个坑。

女人用了几块木炭放在了煤的中央,然后嗤地划了根“瘟天!

女人望天,叹气。

”女人说。

“瘟天,还下雨,我们这冬天就无法过了。

火柴。

孙老师知道,女人说的是煤。

这点煤是女人用背篓一块一块背回来的,女人背煤背得很辛苦。

女人想用这些煤度过这个冬天。

孙老师不说话,他听见了孩子们的脚路着水的声音。

这声音渐行渐近。

孙老师就想起他们沾满黄泥的裤腿,露出脚趾的胶鞋,贴着脸皮的头发和准备钻进嘴里的鼻涕?

?

孙老师说:

“但愿这是最后一个雨天。

”】学生们就如一群鱼儿一样游A【这时孩子们来了。

整整齐齐的叫了一声老师好。

孙老师喂喂的应着,说放下书包,快来烤烤,

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