公用经费自查报告与公用经费调研报告合集.docx
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公用经费自查报告与公用经费调研报告合集
公用经费自查报告与公用经费调研报告合集
公用经费自查报告
公用经费使用自查报告为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，认真做到勤俭办学的方针，根据上级通知要求，我校本着从学校发展出发，将每一分钱都用在刀刃上，保证教学活动和后勤服务的开支，使学校的各项工作正常运转，促进学校的发展。
我校从大局出发，从小处着手，对学校的生均公用经费的使用情况进行了自纠自查，情况如下：
一、提高认识，成立机构，加强领导，落实责任。
学校行政班子认真学习了教育局的通知后，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。
这次检查很有必要也很重要。
因此，学校成立了以校长为组长的生均公用经费自查自纠领导小组，成员名单如下：
组长：
陈永锦（第一负责人。
负责学校生均公用经费的自查自纠工作的安排部署及督查。
）副组长：
徐本儒（直接负责人。
负责本次自查工作的日常事务。
）成员：
夏卫敏、王玉双、王安宏、汤春歌、徐道霞二、自查工作程序。
本次自查工作由领导小组成员对照学校的财务制度对学校的固定资产进行清理，检查公用经费的预算及使用是否合理，将有关情况向分管人员汇报，分管人员在此期间要进行严格督查。
三、自查情况。
1、预算编制工作开展及管理情况：
学校的财务人员参加中心校的预算编制工作业务培训，量入为出，认真对学校的经费进行预算编制。
各项开支严格按照有关财务规章制度进行进行，对各笔收入和支出作好详细的日记账，专款专用，对口开支，实行收支两条线，每月的教育资金收支情况都用专用表格向政纪委汇报。
2、各项支出严格按照中心校的要求合理使用，大棕采购由两个人经办，有购物交接登记表。
3、各项支出严格使用有效正规票，经监督小组审核后，领导签字方可入账。
4、每月及时公示当月的开支，发现问题，及时处理。
四、继续规范使用生均公用经费。
今后，我校将继续认真贯彻落实上级有关精神，加强学习和宣传，创新工作思路和方法，认真加以巩固，加强对学校广大教职工的思想教育，加强领导，认真检查，严格落实责任制，树立教育新形象，为学生、家长、社会做实事，使学校的生均公用经费用出成效。
公用经费使用自查报告寿县堰口镇十字路小学20**年6月
篇二：
经费自查报告。
经费自查报告学校财务工作在学校工作中是一项非常重要的工作，是搞好学校教育教学工作、改善办学条件的有力保障。
为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，为保证我校教育、教学与日常工作的正常运转，有计划合理地使用学校的生均公用经费，认真做到勤俭办学的方针，根据上级有关要求和安排，我校从大局出发，从小处着手，现将我校财务工作的开展情况自查自纠如下。
一、加强领导，提高认识，落实责任学校认真学习了教育局有关通知要求和中心校的工作安排，充分认识到生均公用经费的合理使用的重要性。
学校成立了以校长为组长的生均公用经费自纠自查领导小组，成员名单如下：
组长：
**（中心校校长，负责学校生均公用经费的自纠自查工作的安排部署及督查。
）副组长：
**（党支部书记，负责本次自纠自查工作的督查工作。
）**（中心校副校长，负责本次自纠自查工作的实施工作。
）**（中心校副校长，负责本次自纠自查工作的安全工作。
）成员：
**二、公用经费管理使用情况
1、我校加强财务管理，严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。
学校的一切资金，由学校财务人员按有关规定统领统支，不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。
2、认真履行报账制度，力求资金的规范使用，无挪用、挤占、截留等现象的发生。
严格财经审批手续。
所有报销发票，做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字，都经过校长签字。
3、无违反规定套取上级公用经费专项资金问题票据的填写逐步规范化，使用项目逐步科学化，无虚列虚支、白条、假发票列支等违规现象，对经费的使用做到不合理的开支坚决不开支。
5、学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长，公会主席为副组长，出纳、教师代表为监督员的会审领导小组。
定期将公用经费的收支在校内公示。
6、学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。
7、我校在使用公用经费时，严格按上级的要求认真对待每一项支出，切实做好年初经费预算，并严格按预算进行开支。
根据实际需要确需进行调整的，均按相关要求先拟写经费使用调整报告，经上级批准后才调整使用。
8、对大宗物资的采购都要通过教代会并由两人以上进行采购，并建有购物交接登记表。
每月对经费支出情况进行公示并在校务公开栏进行张贴，无私设小金库现象。
经费使用坚持阳光作业，杜绝暗箱操作，切实把每一分钱用到刀刃上。
三、取得的成绩1、学校财务管理规范学校财务管理严格实行“收支两条线”的管理制度，严格执行编制预算制度。
学校按要求及实际情况编制年度预算，并通过教代会，预算合理后上交主管部门。
在资金使用上，做到专款专用，不存在挤占其它费用的现象。
在开支中，严格按预算执行，按照少花钱多办事的原则，做到不超支、不欠账。
财政部门下拨的公用经费主要用于学校正常的教育教学，包括办公费，水电费，培训费，差旅费，校舍维修费等。
为保证我校财务专款专用，不挤占挪用，购买物品的发票必须有经手人签字，校长签字方可有效，确保了我校财务的真实、合法、准确、完整，提高财务管理的透明度。
2、完善学校固定资产的购进、管理制度。
对于学校固定资产的购买，都先召开教代会讨论通过，形成决议后才进行购买。
对固定资产的使用要求做好维护、维修工作，确保固定资产的使用价值得到充分体现。
3、学校在每学期将公用经费使用情况作为校务公开、财务公开的重要内容在校内按月公开，接受师生和群众的监督学校收费行为合法合理，有据可查，无违反国家规定擅自设立收费项目，无违法违纪行为。
五、存在的问题通过开展本次公用经费自纠自查，在顺利完成工作的同时也存在不少的问题：
1、我校公用经费能按上级相关规定进行合理使用，但由于财务人员对业务不熟悉以及对公用经费管理制度理解不透彻，在经费使用中仍存在不足之处。
另外，学校领导没有进行业务指导。
2、我校由于地处边远农村，教师工作任务繁重，财务人员不但要做好财务工作还有繁重的教学工作任务。
有时一些急用的物品购买时，采购人员不能及时索取发票，导致财务人员不能及时收集整理票据。
有时因学校工作的实际需要，不能很好的按经费使用计划来进行操作。
从而经费使用与年初预算有所缩小，但仍存在一定差距。
3、义教经费有效的促进了学校的发展，解决了一些实际困难，但是由于学校的办学条件太差，需要投入的地方太多，导致公用经费的使用出现短暂的紧缺学校固定资产无专人管理，购买的大宗产品造册入表不及时。
六、今后的打算为使经费的使用能更好地服务于教育事业，能按计划进行使用，我校将不断完善管理制度，加强经费使用管理，坚持做好以财务公开为主要内容的校务公开，自觉接受全体教师及社会各界的监督，大宗购物必须经校务会讨论通过，由二人以上进行采购。
所采购物品必须索取相关票据，经严格审查签字后交付财物保管人员登记，再持票据到财务人员处报账。
经费的使用要合理，坚决杜绝不合理的开支。
切实做好年初预算，确保经费能按计划使用。
在今后工作中，我们应使预算做到统筹兼顾、保证重点，量入为出，精打细算，将学校的长远规划与短期安排相结合，勤俭节约，努力提高日常公用经费的使用效益及生活费的使用效益。
**中心小学校20**年12月3日
篇三：
20**公用经费自查报告。
卧龙乡中心小学20**年度义务教育经费管理和使用情况报告为确保义务教育经费的合理使用,我校高度重视，保障日常公用经费的投入，确保学校正常运转，努力改善办学条件。
现对20**年—20**年教育经费的投入、使用情况进行自查，具体情况如下：
近几年来，上级教育部门对我校义务教育经费按要求按时、足额到位，教师工资按时足额兑现，统一发放。
财政对基础教育转移支付经费由教育主管机构统一管理，专款专用，全部用于教育。
根据区财政局的要求，我校成立了以校长陈幼东任组长、后勤副校长代进峰、工会主席熊新华任副组长、教师代表为成员的领导小组，对票据使用情况和经费的收支情况进行了自查。
1、各项开支严格按照有关财务制度进行，专款专用，对口开支，实行收、支两条线。
2、严格按照财务手续报账，所有票据都是正规票据，无虚列虚支，白条，假发票列支等违规现象。
3、严格履行财经审批手续，所有报销发票做到手续完备，每张发票注明用途，有经手人签字都经过校长审核签字。
使用情况说明：
1.20**年度我校共收教育经费拨款225020.74元，全部用于教育开支。
2.20**年度我校下放农村义务教育“一补”名额50人，金额5万元，全部用于寄宿生特困家庭，每生1000元，全部发放。
卧龙乡中心小学20**年9月28日
公用经费调研报告
庆岭九年制学校关于国家专项和补充公用经费使用的报告我校20**年国家专项15万元，补充公用经费25.9万元。
一、国家专项15万元，经研究用于支付龙达养护公司为我校修建挡水墙款。
政府采购手续未办理。
二、补充公用经费25．9万元。
经研究：
1、用于支付楼内文化建设5.7万元。
2、用于支付楼外美化绿化及书香广场铺装16.6万元；
3、支付20**年春季补充购煤款1.9万元因20**年购置煤炭300吨，不能满足需要，20**年春季需补充购置取暖煤28吨，需要资金1.7万元。
以上政府采购手续正在补办中。
以上报告妥否，请批示。
庆岭九年制学校20**年12月26日
篇二：
关于加强中小学公用经费管理的调研报告。
关于加强中小学公用经费管理的调研报告为进一步规范和加强我县农村中小学公用经费支出管理,提高资金的使用效益,不断促进财政工作创新,深入推进我局学习实践科学发展观活动的开展,按照局学习实践科学发展观活动领导小组的工作安排,本课题组于20**年4月下旬在县教育主管部门的支持和配合下,对我县农村中小学公用经费使用情况进行了专题调研。
本次调研采取实地听汇报、查看账据、账实核对、召开学校负责人座谈会、询问相关人员等多种形式，基本掌握了目前我县农村中小学校公用经费的管理使用情况和存在的主要问题。
现将有关情况报告如下：
一、财政投入的公用经费基本情况。
农村义务教育保障机制改革实施以来，国家对农村义务教育投入逐年大幅增加，尤其是农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平有了很大提高。
20**年中央核定我省农村中小学公用经费补助标准为：
小学173元/生。
年、初中233元/生。
年，20**年提高到小学255元/生。
年、初中375元/生。
年，20**年提高到小学300元/生。
年、初中500元/生。
年，所需资金由中央和省级财政共同承担。
近两年来上级财政及县财政投入我县教育部门的农村中小学公用经费专项资金12480.2万元，其中：
20**年4385.8万元，20**年5294.4万元，20**年截至目前为2800万元。
二、教育主管部门分配到校基本情况。
根据国家及省关于农村义务教育保障机制改革资金的管理要求，我县教育主管部门根据不同规模学校的实际，较为科学地分配中小学公用经费，并适当向办学条件薄弱的学校倾斜。
两年来共向369所中小学校拨付公用经费9223.84万元，截止20**年底，尚有456.36万元公用经费结留在县教育核算中心帐户。
三、学校公用经费使用管理基本情况。
我县农村中小学校基本能够按照省财政厅、教育厅《安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教20**198号）的要求使用公用经费，大部分中心学校无截留、挪用、平调现象，没有发现学校用公用经费安排基本建设投资和偿还债务，保证了学校正常教育教学业务的开展。
20**年全县28所中心学校对其下属非统管学校的账务进行了统管。
财务制度较为健全，会计核算基本规范。
检查所到学校都能根据县教育局制定的《寿县中小学财务管理办法（暂行）》，结合本乡镇学校的实际情况，制定了具体的财务统管实施细则，部分学校能够严格履行发票审批手续，做到有经手、有证明、校长一支笔审批，大额支出有些学校能做到先会议研究，再办理相关手续，开支透明度较高。
只有少数中心学校按照规定，制定了公用经费内部管理制度，细化支出范围和标准。
四、公用经费管理中存在的主要问题及原因分析1、农村义务教育阶段中小学预算编制不规范。
20**年以来，我县实施了部门预算改革，部门预算的编制水平进一步完善和提高。
然而农村中小学预算没有严格按照规范的部门预算管理的要求进行编制,收入预算只突出了财政供给的主渠道地位,对其他项目的收入却没有可遵循的编制原则。
基本支出预算中的“商品和服务支出”、项目支出预算中的“其他资本性支出”没有按照统一的科目及科学合理的标准细化编制，导致学校在年度预算执行过程中无章可循，除“工资福利支出”、“对个人和家庭补助支出”外的事业支出随意性较大，编制的预算和执行的结果基本没有关系，即不利于规范支出行为，也不能够保证资金使用效益。
2、农村中小学财务管理基础薄弱。
截止目前，我县321所小学只有34所的财务纳入县教育核算中心统管。
小学年公用经费的30%由教育核算中心统一核算，其余287所小学的年公用经费近3000万元，由各中心学校统管，集中报账核算。
调研中发现，由于缺乏专业会计人员，缺乏对国家相关政策及财经法律法规的了解，各中心学校核算质量参差不齐，存在着会计核算科目使用混乱、报账不及时、票据使用不规范（非统管学校白条入账现象比较普遍）、经费支出没有严格的范围、标准和管理程序、资产管理较为混乱、无“账”可查等现象。
3、农村中小学公用经费支出管理不规范。
虽然省财政厅、教育厅制定了《安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教20**198号）、我县教育主管部门修订了《寿县中小学校财务管理暂行办法》，但是，我县却没有根据上级的政策要求和本地的实际情况，具体制定并实施可操作性的相关制度、办法。
资金的分配、审批、拨付没有严格的规定，公用经费支出范围不严格、支出结构不合理、安排使用无原则。
调研中了解到，有些学校用公用经费列支工资福利及其它不合理支出，从支出结构看：
“其他工资福利支出”占公用经费的比例一般在10%-20%之间，少数学校高达50%以上；“交通费及差旅费”占公用经费的比例一般在4%-8%之间，少数学校高达22%以上；“会议费及培训费支出”占公用经费的比例一般在5%-10%之间，少数学校高达50%以上；“招待费支出”占公用经费的比例一般在4%-10%之间，少数学校高达15%以上；“医疗救助支出”占公用经费的比例一般在1%左右；“其他支出”占公用事业经费的比例一般在5%-10%，少数学校高达24%以上。
公用经费管理不严，造成少数乡镇中心学校对非统管学校的公用经费分配存在统筹、平调、截留现象。
公用经费没有按照专项经费的管理要求，单独核算。
非统管学校会计核算不规范，账务设臵没有统一、规范的制度要求，备用金的领取与发放、公用经费的支出与报账、银行存款等会计业务发生无必须的备查账，绝大部分学校无固定资产备查账。
“其他资本性支出”没有规范的购臵程序和标准，购臵无计划，维修无预算。
四、加强公用经费管理的意见和建议1、规范和完善部门预算编制，建立健全农村中小学校预算编制制度。
科学规范的农村中小学预算管理制度，是确保农村义务教育经费保障机制改革顺利实施的重要措施，是规范农村中小学经费管理的关键环节。
财政及教育主管部门应按照国家及省相关规定编制规范的农村中小学预算。
收入预算按照有关规定将各项收入全部列入预算；支出预算要统筹兼顾，保证重点。
优先保障学校基本支出的合理需要，基本支出预算要按照国家统一的“目”级科目进行细化编制，然后本着“有多少钱办多少事”的原则，安排学校各项事业发展所需的项目支出。
2、加强农村中小学财务管理工作。
严格按照《预算法》、《会计法》以及省财政厅、教育厅制定的《安徽省农村中小学公用经费支出管理暂行办法》（财教20**198号）的要求，把好支出审核关，各项支出要据实列支，严禁虚列虚支、虚报冒领和挤占挪用，不得以“白条”以及其他不规范的票据充抵支出。
加强学校备用金的管理，制定备用金领用办法和限额标准。
加强学校固定资产管理，建立固定资产台账，做到账实、账账相符。
规范收费行为，加强事业收入、其他
篇三：
永兴镇小学公用经费支出情况调研报告（小学）。
永兴镇小学公用经费支出情况调研报告一．学校基本情况我校20**年秋共有15个教学班（含教学点4个班），在校学生数502人，专任教师45人。
学校校园面积27603平方米，校舍建筑面积2723平方米，生均校舍面积5.5平方米，学校按国家农村小学二类标准配备有多媒体大厅、远程教育室、电脑室、自然实验室、图书室、体、音、美、劳器材室及配套活动室各1个，本年度新建图书馆一座，学校办学资产为264.99万元。
二．公用经费支出情况农村义务教育保障机制改革实施以来，国家对农村义务教育投入逐年大幅增加，尤其是农村义务教育阶段中小学公用经费保障水平有了很大提高。
20**年度我校学生653人，公用经费总额299200元，生均458元。
20**年度我校学生605人，公用经费总额256100元，生均423元。
20**年度，公用经费支出教育局各股室的费用分别是：
发行站杂志资料款春季2500元，秋季2200元；教研室课堂作业精选春季4140元，秋季2654元；电教馆实验器材6800元；总公司办公用品春季1935元，秋季1546元。
20**年上半年公用经费支出教育局各股室的费用分别是：
发行站杂志资料款2500元；教研室课堂作业精选2604元；电教馆实验器材6200元；总公司办公用品1900元。
近两年来上级财政投入我校专项资金90万元，其中：
20**年30万元，20**年60万元，分别修建了学生厕所和学生公寓。
三、存在的问题
1、现行生均公用经费标准比以前有了提高，但随着物价水平的上涨以及学校教育的需求，再加上近年来学生人数锐减（我校8年前有1400多人，现在只有近500人），公用经费的标准已不能满足教育成本的基本需求。
有以下需要提高标准：
教师培训学习费用；学校科研、校本课程开发；水电费虽是按居民生活水电标准执行，但每年实际支出金额较大。
校园班班通（建立一个电脑多媒体教室就需一大笔资金，建成后维护费用再加上硬件更新换代，每年电脑维护费用成本也较高）；校舍维护维修用。
2、公用经费开支比例应由学校根据实际情况有所调整。
作为一所乡镇学校，我校普九期间投入严重不足，现在基础设施和教学设备还停留在80年代标准，学校仅维修维护每年都需要大笔资金，而按现有经费开支比例，保底都难，更谈不上搞什么靓化、美化，所以，学校与城区学校差距越来越大，留不住学生，留不住老师。
四、建议1、按学生人数统一拨款，对于处境不利、需要更高办学成本的学校有失公平。
建议对学校办学条件进行整体评估，依据学校条件的好坏拉开差距拨款。
2、自筹合同工保险由学校支付的部分、工资及绩效工资差额部分由学校非税收入支付的数目太大，学校负担不起，可否由县财政解决。
3、财政部门、教育主管部门要免费加强会计人员培训，提高会计核算和财务管理水平。
永兴镇小学20**年10月
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