读书笔记展评活动方案.docx

读书笔记展评活动方案.docx

《读书笔记展评活动方案.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《读书笔记展评活动方案.docx（5页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

读书笔记展评活动方案

　　读书笔记展评活动方案为了确保工作或事情顺利进行，通常需要预先制定一份完整的方

　　案，方案是计划中内容最为复杂的一种。

那么方案应该怎么制定才合适呢？

以下是为大家整理的读书笔记展评活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。

　　读书笔记展评活动方案1为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。

　　我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。

根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：

一、时间：

本星期三上午二、展出对象：

三～六年级学生三、展出准备：

星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本，按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。

　　四、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。

　　五、奖励办法：

　　1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：

三四、五六年级各一个。

　　2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。

　　六、具体活动安排：

　　1.展出单位参评人员：

三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：

请各评委老师参观展览后在评分表上打分；请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。

将评分表放晚学前交至校长室。

　　读书笔记展评活动方案2

　　一、指导思想为进一步推进书香校园建设，营造浓郁的读书氛围，培养学生阅读兴趣，鼓励学生与书为友，养成良好的读写习惯，提高学生的读书能力，促进素质教育的实施，我校将开展主题为“我读写，我成长”的.读书笔记展评活动。

现将相关活动事项通知如下，请各班积极准备，按相关要求按时参与。

　　二、展评方法及要求

　　1、参评对象为三至六年级全体学生，每位学生都要有专门读书笔记本，由教师指导撰写读书笔记。

　　2、对学生的读书笔记进行集中展评，每班设置独立的展台，由各班主任组织本班学生进行布展。

　　3、参评首先在本班举行班级优秀读书笔记初评，通过初评，选出20%优秀读书笔记并予以展评。

　　三、展评时间及地点时间：

20××年5月13日上午地点：

教学楼一楼四、奖励办法读书笔记被评为优秀的学生，予以公布表彰，颁发获奖状。

　　读书笔记展评活动方案3为了培养学生浓厚的读书兴趣，养成良好的读书习惯，引导学生多读书，读好书，为参加县“书香校园”、书香班级评比做好准备。

　　我们倡导学生勤奋读书，努力学习，通过读书树立正确的人生观和价值观，提高阅读能力、审美能力和写作能力。

根据学期初安排，学校决定开展“读书节”——读书笔记展评活动，具体安排如下：

一、时间：

本星期三上午三、展出对象：

三～六年级学生四、展出准备：

星期四上午，四～六年级语文教师将本班学生的读书笔记本，按质量摆放成二排，陈列于会议室指定桌子上。

　　五、教室带领班级学生可以利用星期四早读课、晨会课和中午时间进行观摩评比。

　　六、奖励办法：

　　1.每个年级评出“优秀读书笔记”五本：

一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名；优秀班级奖：

三四、五六年级各一个。

　　2.奖品为钢笔、笔记本、奖状等。

　　七、具体活动安排：

　　1.展出单位参评人员：

三年级各班语文教师和每班四名学生四年级各班语文教师和每班四名学生五年级各班语文教师和每班四名学生六年级各班语文教师和每班四名学生备注：

请各评委老师参观展览后在评分表上打分；请各班语文教师指定本班五位同学作为学生评委，对相应年级进行打分。

将评分表放晚学前交至校长室。

　　读书笔记展评活动方案4

　　一、指导思想为进一步推进学校“校园溢满书香好书伴我成长”主题读书活

　　动的开展，提高学生阅读能力营造浓厚的读书氛围，促进素质教育的实施，将于本期期末开展优秀读书笔记展评活动。

　　二、展评方法和要求

　　1、参评对象为3-6年级学生，每位学生有专门的读书笔记本，由班主任老师指导撰写读书笔记；

　　2、通过年级组和班级对学生的读书笔记进行初评；

　　3、初评基础上，选出优秀读书笔记各班5本，在12月12日前交到教导处，参加学校展评，分中年级段和高年级段进行评选；

　　4、学校组织评委对各参展读书笔记进行评比打分；

　　5、展评时间：

12月13日--12月15日展评地点：

一楼图书阅览室三、奖励办法中年级和高年级分别评选出特等奖、一等奖、二等奖数名；

　　2、获奖的学生名单将进行红榜公示，并颁发奖状与奖品。

　　四：

评委安排各行政和一、二年级语文老师三、四年级评委：

zz

　　五、六年级评委：

zz评选时间：

12月15日下午五、其他安排：

新闻撰写--z照相--z附件：

1、各班参观时间安排表

　　2、评分表阳朝小学教导处各班参观时间安排表第一节课课间第三节课课间夕会第五节课课间周三四四四四三三三三周四二二二二一一一一周五五五五六六六优秀读书笔记评分表评比年级评分人序号姓名班级笔记内容书写字迹版面设计总分序号姓名班级笔记内容书写字迹版面设计总分读书笔记展评活动方案5

　　一、评选目标“书籍是人类进步的阶梯”.为传承中华民族优秀的读书文化传统,为社会培养出一批有思想,有语言素养的人才,我校于20××年春季学期成立了由3-6年级学生组成的“读书俱乐部”，现有成员24人，希望他们带动我校全体学生养成爱读书、写读书笔记的习惯，从而推动我校的书香校园建设。

　　二、评选对象3--6年级全体同学三、评选办法3-6年级各班先进行初选，每班选出五名学生的读书笔记参加学校评选。

　　四、评选时间班级初选：

11月14日以前学校评选：

11月20日。

　　五、评选原则1公平原则:

评选活动前,每位同学都有上交读书笔记的任务,有均等参与班级评选的权力和机会;学校评选活动中,我校将组织教师认真进行评定。

　　2激励原则:

我们将为此次活动设置一定的奖励机制,给获奖的同学以鼓励。

　　3人本原则:

我们在活动评选并公布获奖人选之后,若同学们对结果有异议,可以向学校反馈或咨询,我们将竭诚为大家提供相关信息,作出调整措施,给大家满意公正的答复。

　　六、评选依据在遵循上述原则的前提下，我们制定了相应的评选标准。

具体如下：

摘录忠实于原文，数量足，书写工整，设计美观、新颖，所记内容有一定价值；读后感观点鲜明，语言流畅，思路清晰，有一定的语言概括能力。

　　七、评委梅彩霞任志梅范迎娜辛永红