幼儿园小班科学教学工作计划.docx

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幼儿园小班科学教学工作计划

幼儿园小班科学教学工作方案

幼儿园小班科学教学工作方案

　　日子如同白驹过隙，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，是时候开始制定工作方案了。

说到写工作方案相信很多人都是毫无头绪、内心崩溃的状态吧！

以下是为大家收集的幼儿园小班科学教学工作方案，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　贯彻落实《新纲要》精神，采用各种渠道，保持家园一致.使家长更新家庭教育观念，吸收家庭教育经验，使家庭教育适应幼儿园教育要求。

通过幼儿园与家庭的双向互动，共同促进幼儿的身心开展。

　　1、在开学前，发放新生调查表：

了解幼儿在家情况：

个性品质、行为习惯、兴趣爱好及家长对幼儿所采取的教育方法。

教师通过家访，了解到幼儿家庭教育情况，更好的针对不同特点，进行因材施教。

　　2、开展家庭教育情况调查：

了解幼儿父母职业、文化、教育方法、家庭教育环境调查。

调查前向家长讲明调查目的。

调查内容可有：

幼儿家庭成员情况，家长所化教育时间，教育方法，对幼儿的智力、健康投资情况、品德教育情况，对子女的期望，对幼儿园和建议等。

汇总调查内容，进行分析研究，为搞好教育工作提供依据。

　　3、召开班级家长会：

让家长了解幼儿园，了解幼儿一日活动。

提出本学期对幼儿教育的主要内容和要求，然后与家长共同商讨如何完成要求。

　　4、充分利用家园栏：

创设家园栏，内容丰富。

提供科学育儿知识，一周教育方案，家园互动.增添主题目标，让家长配合教师实施主题。

建立家园桥梁。

　　5、充分利用接送时间：

在家长接送时，向家长了解最近幼儿在家情况，并及时汇报幼儿在园情况。

家园沟通，促进幼儿开展。

　　九月份：

　　1、家访：

对班级中未能及时来报名的幼儿进行联系或者家访。

　　2、家长会：

开学一周内对家长召开家长会议，重点内容为如何进行家园配合，同时也虚心听取家长对教师所提的珍贵意见。

　　3、知识讲座：

如何让家长积极的参与到幼儿园的活动中来，体谅家长的实际困难并帮助其解决;调动不同层次家长的积极性。

　　4、家长园地：

新学期告家长的一封信及关于家园配合方面的注意点。

　　十月份：

　　1、家访：

对个别情绪不稳的幼儿进行家访工作。

　　2、家长会：

本次家长会的重要内容向家长及时地反映孩子在幼儿园的各项情况，特别是适应情况。

　　3、知识讲座：

十月一日是国庆节，家长可以带着孩子到街上感受节日的热闹气氛。

认识国徽和国旗、国歌。

　　4、家长园地：

向家长提供最新的家教信息，公布本月的教学内容和教学重点。

　　十一月份：

　　1、家访：

对班上身体情况不是很好的幼儿进行家访工作，听取家长的一些意见，结合家庭的实际情况，对幼儿的保育工作做得更完善一些。

　　2、家长会：

天气渐冷，请家长在家中多培养孩子自己穿衣吃饭的能力。

不穿有鞋带的鞋子、不穿紧身衣裤。

　　3、知识讲座：

孩子吃饭慢是什么原因?

可能有以下几中情况：

动作协调失衡;肠胃不好;牙齿不好;向父母提条件的筹码;喜欢边吃边聊等。

　　4、家长园地：

公布本月的教学内容和教学重点。

　　十二、一月份

　　1、家访：

对班上有攻击的幼儿进行家访，便于家园共同配合改掉孩子的不良习惯。

　　2、家长会：

天气渐冷，家园共同配合，教育幼儿坚持天天上幼儿园，注意着装适当。

　　3、知识讲座：

批评孩子的五不：

不要当着客人的面;不说虚话，不揭老底，不以骂代教。

　　4、家长园地：

邀请家长来园观看幼儿的半日活动，重点表扬

　　幼儿的进步，及提出下学期的希望。

（一）成绩

　　1.局部幼儿家长的教育观念较好，能够尊重幼儿的意愿，与幼儿关系平等。

　　2.家长对教师比拟信任，愿意倾听教师的指导性建议。

　　3.家长对园内的教育教学活动较为支持，初步形成家园合力。

（二）缺乏

　　1.有的家长对幼儿园的教育认识不够，重视程度欠缺，总是觉得孩子小，对幼儿比拟溺爱、放纵。

　　2.老年家长的教育观以及家园合力对幼儿的教育作用认识得不够。

　　3.家长的层次参差不齐，教育观念方面存在着很大的差异。

（一）以多种形式展示活动为载体，让家长参与我们的教育，了解我们的教育

　　1.加大亲子活动的力度，使幼儿园教育成为家长与幼儿进行有效沟通的桥梁

（1）每月1次亲子活动。

如：

找春天、放风筝、亲子运动会、半日活动开放等。

（2）主题活动的过程中注重家长资源的利用。

　　2.成立家长委员会，发挥家长委员会的作用

（二）提高家长园地的质量，增强内容的时效性。

　　1.沟通方面的内容更及时、亲切。

如：

主题系列活动的开展、日常联系等

　　2.家教文章更具指导意义，对家长的需要进行征集，使家教文章更有针对性和侧重点（幼儿良好生活卫生习惯方面）。

　　3.家长园地能够与家长进行互动，根据教育目标开展夸夸我的好宝宝等专题交流。

　　（三）家园同步，培养幼儿良好的生活卫生习惯和行为习惯。

　　1.以夸夸我的好宝宝等为主题进行家长、幼儿、教师的互动，促进幼儿良好生活习惯的养成。

　　2.进行幼儿饮食习惯方面和行为习惯的家长研讨活动，主要是以家长的具体做法与事例进行有针对性地相互交流。

　　（四）重视每天早来园、晚离园，充分利用家校互动，提高家长互动的质量。

　　1.三位教师共同接待幼儿来园，无特殊情况共同送幼儿离园。

三位教师分工明确，态度亲切、站位合理。

　　2.耐心倾听家长的交代与嘱托，三位教师进行交流，每位幼儿的情况教师心中有数。

　　3.每天反应家长早晨的交代。

　　4.教师做到持之以恒。

　　为了树立文明的行业新风，科学标准地带好班、上好课，进一步标准广阔教师的日常行为，并使教师的行为有所依从，从而逐步造就一支师德高尚、业务精湛，爱岗敬业，奉献为乐的一流的教师队伍，为创立特色名校打下坚实的根底。

　　根据上级教委要求，结合本园实际，确定今年暑期对我园教师师德培训方面的内容为：

《浙江省保教指南》和《幼儿园教师行为标准》，具体安排如下：

　　1、加强宣传,营造气氛。

　　学校要广泛通过校园网、墙报板报，横幅等宣传形式，广泛宣传教师行为标准标准和《保教指南》的有关规定。

引导教师重视自身的修养，即选择教师就要全力倾注教育事业。

通过宣传，使每个领导和教师真正认识到师德建设的重要性，把师德建设当成是永远不变的工作重点来抓。

切实提高教师行为标准意识和职业道德意识。

　　2、认真学习，增强责任感。

　　暑期集中组织本园教师进行师德培训系统学习，平时利用每周一黄昏，引导广阔教师树立为人师表、乐意奉献的良好道德观，做到爱岗敬业、礼貌待人，运用正确的儿童观面向孩子，以游戏化的形式与孩子宽松对话。

全面贯彻执行《保教指南》和《纲要》精神。

　　3、剖析问题，开展自查。

　　在开展师德教育的根底上，集中开展一次师德师风自查自纠活动。

要求每一位教师都要对照《教师行为标准》和《保教指南》规定的内容，认真查找师德师风方面存在的差距与缺乏，写出自查自纠报告，对问题的具体表达、危害和产生问题的原因都要作出深入细致的剖析，明确今后整改和努力的方向。

　　4、正面引导，提高水平。

　　在师德建设活动中，发现和挖掘身边的先进师德典型，并做好学习和。

要宣传师德标兵事迹，组织教师向标兵看齐学习活动，形成人人讲求高尚师德，文明做人、礼仪待人的良好园风。

　　5、加强监督，奖惩并用。

　　①幼儿园将进一步强化检查监督机制，发挥网站的作用，接待和受理师生和家长对师德师风方面的投诉和举报并严肃查处。

　　②幼儿园要开展学生评师德、家长评师德、社会评师德等评议活动。

每年年终考核，进行一次师德师风的专项考核，并将考核情况记入教师个人考核档案。

　　③实行师德"一票否决制"。

对师德考核不合格者，要予以批评教育，晋级评职评优、奖惩首先看师德，实行师德"一票否决制"。

　　1、7月24日《幼儿园教师行为标准》的学习、互相实地角色演示。

　　2、7月25日《保教指南》的学习、案例分析。

　　3、7月26日：

《保教指南》的学习，对教学中常见问题剖析。

　　4、7月27日上午分组研讨，日常行为中存在的问题和改良措施。

　　下午集体交流：

你下学期将如何做一个优秀或合格的新世纪幼儿园教师?

以怎么样的态度面对和处理一日活动各环节?

　　参加人员：

全体教师16人，另加行政园长、业务分管、保健员共17人参训。

　　讲课老师：

钱松英

　　作业：

围绕《教师行为标准》和《保教指南》，认真反思自己存在的问题和缺乏之处，写出自查自纠报告。

形式不限。

　　时间过得很快，一晃一学期过去了，随着新年的到来，新的一个学期也将开始，制定一份好的方案，才能更好的工作，并在工作中提高自己。

为了更好地工作，特制定以下工作方案：

　　“细节决定成败”。

确实是这样的,家长的信任孩子的开展往往是通过一个一个的细节中产生和开展起来的，孩子的平安工作和家长工作是一个幼儿园的重点和要点，也是我们常抓的工作，但是如何切实的落实到每个孩子的身上,真正的做到细致，作好细节工作却是我本学期应该思考的。

　　1、将平安工作做到平常化、细致化。

　　小班中平安工作更是重点中的重点，也是一些工作的前提和根底，用爱心和责任心将孩子的'平安工作做好，做到平常化和细致化将是这学期的首要任务。

　　2、将家长工作做到位。

　　家长工作的好坏直接关系到班级各项工作的开展，虽然在上学期中，我们取得了阶段性的成绩，孩子在幼儿园的开展和老师的付出得到了家长们的认可，但这是一项长期的工作，需要持之以恒的努力。

　　第一、作好班级工作，多与家长沟通交流，取得家长的信任。

　　第二、用专业知识指导家长的行为。

　　第三、真诚对待每一位家长和家长提出的问题或要求。

　　只要用心与家长进行真诚的沟通和交流，我相信任何问题都可以迎刃而解。

　　让孩子学会学习，掌握学习的方法，自己也要学会学习，能订阅相关的幼教杂志、进修学习，吸收各种幼教信息，开阔自己的视野，只有不断的吸取，才能不断的创新。

本学期将进行相关的业务知识培训，利用空余时间学习新思想、新方法，开拓教育教学的新思路。

多看好书，积累幼教理论知识，提高写作能力，并横向、纵向向他人学习，使自己全方位开展。

　　每学期，园内都会举办各种大型活动，这些活动奠定了幼儿园的根底，提升了孩子的能力，也让自身风采得到了展现，让能力得到一次提升。

本学期，幼儿园也将进行各种有意义的活动。

在这些活动中，本人将积极参与，力所能及的承当责任，为幼儿园挣得荣誉!

　　本学期为小班的第二学期，大局部幼儿通过上一学期的集体生活，在常规教育、行为能力等方面都有了提高。

那么本学期重在：

　　1、锻炼幼儿自己的事情自己做，提高主动性。

　　2、学会遵守一些公共秩序，懂得一些根本的礼节。

　　3、学会尊重别人，懂得友好相处、互相谦让。

　　4、与家长配合，根据幼儿的需要建立科学的生活常规，培养良好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯和生活自理能力。

　　通过上学期教学的实践与观察，设定的大致目标如下：

　　1、学习观察周围自然环境和二自然现象的明显特征和变化，运用各种感官感知事物。

　　2、逐步丰富词汇量，能运用一些词汇进行表达。

　　3、学习跟着音乐节奏做动作，愿意大胆地参加艺术活动。

　　1.在组织一日活动中保证幼儿每天二小时的户外活动的时间。

　　2.教会幼儿学做早操，能跟上音乐连起来。

　　3.注重平时的观察，让幼儿在走，跑，跳，平衡等方面有所开展和提高，在期末对幼儿进行测查，检测幼儿的身体动作开展情况。

　　1、开展适合本班幼儿的游戏活动，鼓励幼儿大胆参加自己喜欢的游戏。

　　2、每天开展各种形式的游戏，鼓励幼儿主动、自发地到区角进行游戏，并能遵守游戏规那么。

　　3、通过游戏教会幼儿与人交往、玩具、动手动脑等，使幼儿的语言能力、社会性开展都得到提高。

　　4、坚持区域活动与创造性游戏的正常开展，保证幼儿有充足的时间进行游戏。

　　针对小班幼儿的一些特征，我们将开展以下活动：

　　1、学会遵守日常行为标准，愿意与他人交往，与同伴共同活动，不争抢玩具。

　　2、有初步的自我意识，积极参与集体生活和学习，增强独立能力。

　　3、培养幼儿学会与人分享。

　　4、学会初步的自我评价和客观的评价别人。

　　5、尽量多与大、中班幼儿联谊，培养他们与不同年龄孩子的相处

　　a）了解新生幼儿在家情况及传达我们的工作

　　b）对生病幼儿进行问候