信宜小学教师招聘考试真题及答案解析卷1.docx
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信宜小学教师招聘考试真题及答案解析卷1
信宜小学教师招聘2021-2022考试真题及答案解析
1：
下列属于个性的是（ ）。
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
2：
杨柳被教室窗外的小鸟所吸引，不能专心听讲，这属于（）。
单项选择题
A、注意分配
B、注意广度
C、注意分散
D、注意转移
3：
问题的三个基本成分包括（ ）。
多项选择题
A、起始状态
B、中间状态
C、目标状态
D、存在的限制或障碍
E、答案
4：
个人用来回答事物是什么、为什么和怎么样的知识叫（ ）
单项选择题
A、理性知识
B、陈述性知识
C、感性知识
D、程序性知识
5：
五（3）班学生做完早操回到教室，忽然班长王某发出“哎哟”的叫声。
张老师询问之后发现原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。
这时，张老师应该（ ）。
单项选择题
A、立即查找肇事者
B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理
C、幽默带过，开始上课
D、让班干部自我反思
6：
教学活动中，教师按领域原则和功能安排课堂空间，这两种方法并不相互排斥，可以组合使用。
（ ）
判断题
对
错
7：
1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版，它的作者是（ ）。
单项选择题
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
8：
对自我从事教学工作的感受、接纳和肯定的心理倾向是指教师的（ ）。
单项选择题
A、专业理想
B、专业情操
C、专业发展
D、专业自我
9：
采取一个模式，用一个标准要求学生，这根本上对教育上的（ ）的关系及其意义缺乏正确的认识所致。
单项选择题
A、自然性与社会性
B、受动性与能动性
C、共性与个体
D、方向性与现实性
10：
格式塔心理学家苛勒曾在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了（ ）
单项选择题
A、顿悟说
B、联结说
C、认知说
D、结构说
11：
学习者因榜样受到强化而使自己也间接受到强化，我们称这种强化为（ ）。
单项选择题
A、直接强化
B、替代强化
C、具体强化
D、概括强化
12：
对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。
单项选择题
A、教师自编测验
B、非测验性测验
C、案卷分析
D、谈话
13：
操作技能形成的模仿阶段，动作的动觉控制水平较高．而视觉控制水平较低。
（ ）
判断题
对
错
14：
（ ）是指对自认为重要或有价值的工作或活动，个人愿意去做，并力求成功的一种内在推动力量。
单项选择题
A、认知好奇心
B、成就动机
C、自我效能感
D、成就归因
15：
有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。
这体现了朱老师（ ）。
单项选择题
A、乐于奉献
B、因材施教
C、依法执教
D、廉洁从教
16：
情绪情感是个体需要与客观事物之间关系的反映。
（ ）
判断题
对
错
17：
课后作业必须和课堂教学一起进行设计。
（ ）
判断题
对
错
18：
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。
单项选择题
A、促进
B、妨碍
C、适应性
D、创造性
19：
教师的专业能力就是指教师的（ ）。
单项选择题
A、教学创新能力
B、设计教学的能力
C、知识拓展的能力
D、教育教学能力
20：
教育培养学生主体性的措施有（ ）。
多项选择题
A、建立民主和谐的师生关系，重视学生自学能力培养
B、重视学生主体参与课堂，获得体验
C、尊重学生的个性差异，进行针对性教育
D、教育目标要反映社会发展
E、在成熟的基础上引导发展
21：
世界上现存最早的有确切日期的雕版印刷品是（ ）。
单项选择题
A、《地藏经》
B、《金刚经》
C、《大藏经》
D、《道德经》
22：
一般来讲，小学阶段相当于人生发展的（ ）。
单项选择题
A、幼儿期
B、少年期
C、童年期
D、青年期
23：
调节策略属于学习策略的（ ）
单项选择题
A、认知策略
B、提问策略
C、元认知策略
D、资源管理策略
24：
“榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（ ）。
单项选择题
A、强化说
B、认知失调论
C、从众说
D、观察学习理论
25：
影响课堂管理的因素有（ ）。
多项选择题
A、教师的领导风格
B、班级的规模
C、班级的性质
D、学校的规章
E、对教师的期望
26：
下列不属于右脑优势的是（ ）。
单项选择题
A、计算
B、想象
C、音乐
D、情感
27：
发现式教学方法的最大缺点是（ ）
单项选择题
A、会导致学生注意力分散
B、导致学生机械学习
C、不利于发展学生的智力
D、太耗费时间
28：
“博学于文，约之以礼”，“不愤不启，不悱不发”是中国古代（ ）的教育主张。
单项选择题
A、朱熹
B、墨子
C、苟子
D、孔子
29：
布鲁纳对（）的教学设计提出了四项原则。
单项选择题
A、启发式教学
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
30：
我国最早的小学产生于（ ）时代。
单项选择题
A、夏朝
B、殷周
C、三国
D、秦朝
31：
柯尔伯格研究道德发展的主要方法是（ ）。
单项选择题
A、自然观察法
B、实验室实验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
32：
我国《义务教育法》的立法宗旨是发展（ ）。
单项选择题
A、专业教育
B、基础教育
C、中等教育
D、职业教育
33：
下列作品不是达-芬奇创作的是（ ）。
（2012年下半年真题）
单项选择题
A、《向日葵》
B、《最后的晚餐》
C、《岩问圣母》
D、《蒙娜丽莎》
34：
参观法的种类有（ ）。
多项选择题
A、准备性参观
B、并行性参观
C、总结性参观
D、常识性参观
E、教育性参观
35：
初等义务教育普遍实施于近代
判断题
对
错
36：
根据人格发展阶段理论，小学阶段的儿童发展的主要任务是培养自我同一性。
（ ）
判断题
对
错
37：
教育过程中应奖励一些具体的道德行为，而不是奖励一些概括性的行为。
（ ）
判断题
对
错
38：
管弦乐曲《春节序曲》的作者是（ ）。
单项选择题
A、马可
B、冼星海
C、贺绿汀
D、李焕之
39：
创造性思维的核心是（ ）。
单项选择题
A、形象思维
B、发散思维
C、辐合思维
D、直觉思维
40：
教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（ ）。
单项选择题
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
41：
教学过程是指教学进程的基本阶段，对于任何学科来说，教学过程有固定的程式。
（ ）
判断题
对
错
42：
教育的相对独立性主要是指教育（ ）。
单项选择题
A、可以超越社会历史而存在
B、不受生产发展制约
C、对政治经济有促进作用
D、有自身的特点和规律
43：
中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至命题学习水平。
（ ）
判断题
对
错
44：
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
单项选择题
A、存在主义教育思想
B、要素主义教育思想
C、实用主义教育思想
D、永恒主义教育思想
45：
《论语·为政》指出：
“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”这一观点反映了（ ）。
单项选择题
A、教育的政治功能
B、教育的经济功能
C、教育的人口功能
D、教育的文化功能
46：
对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
47：
教学过程的结构指的是教学进程的（ ）。
单项选择题
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
48：
下列名言与出处，对应正确的是（ ）。
单项选择题
A、学而时习之，不亦说乎（《管子》）
B、四海之内皆兄弟（《老子》）
C、天行健，君子以自强不息（《论语》）
D、吾生也有涯，而知也无涯（《庄子》）
49：
直观是理解抽象的科学知识的起点。
（ ）
判断题
对
错
50：
（ ）会影响各级各类学校在教育结构中的比例。
单项选择题
A、人口的性别结构
B、人口的年龄结构
C、人口的文化结构
D、人口的阶级结构
51：
教师在教授思维方法时，应遵循由外而内的方式，这在一定程度上可以避免学生不必要的盲目摸索。
（ ）
判断题
对
错
52：
强化在塑造行为中具有重要作用，这一观点源自于（ ）
单项选择题
A、桑代克的试误说
B、巴普洛夫的经典条件作用理论
C、斯金纳的操作性条件作用理论
D、科勒的完型-顿悟说
53：
下列不是朱自清的散文作品的是（）。
单项选择题
A、《桨声灯影里的秦淮河》
B、《绿》
C、《正义》
D、《风景谈》
54：
教育史上两大对立学派—传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。
单项选择题
A、凯洛夫和赫尔巴特
B、杜威和赫尔巴特
C、赫尔巴特和杜威
D、夸美纽斯和杜威
55：
在我国，中小学教科书长期以来采用（ ）。
单项选择题
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
56：
认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。
在（ ）附属内驱力最为突出。
单项选择题
A、儿童早期
B、少年期 ?
?
C、青年期
D、成年期
57：
教师上课必要的补充主要是通过（ ）。
单项选择题
A、布置作业
B、检查作业
C、课外辅导
D、课后练习
58：
课时计划的主要组成部分是（ ）。
单项选择题
A、教学目的
B、教学方法
C、教学进程
D、课的类型
59：
在世界教育史上被认为是“科学教育学奠基人”的是（ ）。
单项选择题
A、夸美纽斯
B、赫尔巴特
C、杜威
D、梅伊曼
60：
复式教学的主要特色是直接教学和学生自学或做作业交替进行。
（ ）
判断题
对
错
1：
答案A,B,C,D,E
解析个性包括需要、动机、性格、气质、兴趣、理想、能力、信念、世界观、自我意识、自我调控等。
2：
答案C
解析学生不能专心听讲是注意力不集中的表现，属于注意的分散。
故选C。
3：
答案A,C,D
解析任何问题都有三个基本成分：
起始状态、目标状态和存在的限制或障碍。
4：
答案B
解析陈述性知识也叫描述性知识，是个人能够用言语进行直接陈述的知识。
这类知识主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样的问题，可用来区别和辨别事物。
目前学校教学传授的主要是这类知识。
（本解析由张恩凯提供）
5：
答案B
解析教师在面对偶发事件时正确的做法是暂时冻结，仍按原计划进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。
故选B。
6：
答案正确
解析两种方式各有优势，可以相互补充。
7：
答案B
解析我国的教育心理学最初是从西方引进的，1924年廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书。
8：
答案D
解析
9：
答案C
解析
10：
答案A
解析苛勒提出的是完型-顿悟说，该学说认为学习不是盲目的试误，而是一个顿悟的过程。
（本解析由张恩凯提供）
11：
答案B
解析
12：
答案A
解析略。
13：
答案错误
解析模仿阶段主体对动作还很生疏，所以该阶段对动作的控制主要靠视觉，动觉控制水平较低。
14：
答案B
解析
15：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依法执教要求教师依据法律法规履行教书育人的职责，即教师的教育教学行为要在法律法规允许的范围内进行。
根据《中华人民共和国行政处罚法》规定，罚款属于行政处罚的种类之一。
《中华人民共和国行政处罚法》第十五条规定，行政处罚由具有行政处罚权的行政机关在法定职权范围内实施。
因此学校和教师无权对学生实施罚款。
该老师拒绝采用罚款的方式，体现了他依法执教。
16：
答案正确
解析
17：
答案错误
解析课后活动方案应当服务于课堂教学。
18：
答案C
解析本题考察第二章学习准备的概念。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点。
学习准备是一个动态的发展过程，包括纵向和横向两个维度。
皮亚杰的四阶段理论。
而儿童认知发展的具体运算阶段是在7-11岁。
19：
答案D
解析略
20：
答案A,B,C
解析本题考查培养学生主体性的措施。
21：
答案B
解析
22：
答案C
解析一般来讲，小学阶段相当于人生发展的童年期。
23：
答案C
解析调节策略属于元认知策略。
24：
答案D
解析
25：
答案A,B,C,E
解析影响课堂管理的因素有教师的领导风格、班级规模、班级性质、对教师的期望等。
26：
答案A
解析右脑的优势有想象、音乐和情感。
27：
答案D
解析
28：
答案D
解析孔子提倡启发式教育思想，题干中反映的正是这一思想。
29：
答案A
解析布鲁纳对发现教学的教学设计提出了四项原则，发现教学，又称启发式教学.
30：
答案B
解析我国的小学产生于殷周时代，西周时期，周天子建立了小学，这是我国最早的小学。
31：
答案C
解析柯尔伯格研究道德发展的主要方法是两难故事法。
32：
答案B
解析我国《义务教育法》的立法宗旨有三个方面：
第一，发展基础教育；第二，促进社会主义物质文明建设；第三，促进社会主义精神文明建设。
33：
答案A
解析《向日葵》是梵·高的作品。
故选A。
34：
答案A,B,C
解析这是考查参观法的划分，参观法一般包括：
准备性参观、总结性参观、并行性参观。
35：
答案正确
解析初等义务教育普遍实施于近代，随着工业革命和资本主义制度确立，社会有了普及义务教育的需求
36：
答案错误
解析自我同一性的培养是少年期的任务，小学阶段的任务是培养勤奋感。
37：
答案正确
解析越是具体的越具有可操作性，越概括越不具备激励性。
38：
答案D
解析《春节序曲》是《春节组曲》的序曲部分，集中表现中国人过春节的热闹景象。
它是我国著名作曲家、音乐理论家李焕之的一首脍炙人口的作品。
这首乐曲是采用我国民间的秧歌音调、节奏与陕北民歌为素材创作的管弦乐曲。
39：
答案B
解析创造性思维的核心是发散思维。
40：
答案B
解析教师在书写板书时，要求尽量用白色粉笔，主要突出与黑板颜色的差异，方便学生识别，因此所依据的感知规律是差异律。
41：
答案错误
解析教学过程是指教学进程的基本阶段，学科性质、教学任务不同，教学过程的展开、行进和发展的程式也有所不同。
42：
答案D
解析教育的相对独立性是指教育具有自身的特点和规律，对社会的经济、政治、文化等各方面具有能动作用。
43：
答案错误
解析掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，再提高至概念学习水平。
44：
答案C
解析实用主义教育学是19世纪末20世纪初在美国兴起的一种教育思潮，其代表人物是美国的杜威，他的主要观点有：
教育即生活，教育即经验的增长，学校即社会，从做中学，儿童中心。
45：
答案A
解析“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。
”说明教育是“化民成俗”的关键一这正是教育的政治功能。
46：
答案D
解析
47：
答案D
解析教学过程的结构是指教学进程的基本阶段。
故正确答案为D。
48：
答案D
解析AB两项出自《论语》；C项出自《周易》。
故选D。
49：
答案正确
解析略。
50：
答案B
解析略。
51：
答案错误
解析应遵循由内而外的方式，即把教师头脑中的思维方法或思路提炼出来，给学生示范，并要求学生模仿、概括总结，这样才可以避免学生不必要的盲目摸索。
52：
答案C
解析
53：
答案D
解析《风景谈》是茅盾在抗战时期写的散文名篇，其他三篇散文都是朱自清的作品。
54：
答案C
解析
55：
答案B
解析1985年教育部《全国中小学教材审定委员会工作条例》指出：
今后中小学教材的建设，把编写和审查分开，人民教育出版社负责编写，各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写；全国中小学教材审定委员会负责审定，审定后的教材由教育部推荐，供各地选用。
后成立全国中小学教材审定委员会，教材国定逐步过渡到审定制。
56：
答案A
解析各方面内驱力随年龄、性别、个性特征、社会地位和文化因素的变化而变化，在儿童早期附属内驱力最为突出。
57：
答案C
解析
58：
答案C
解析
59：
答案B
解析在世界教育史上，赫尔巴特被认为是“科学教育学奠基人”，他还是传统教育学的代表。
60：
答案正确
解析略。
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