千手观音菩萨图片.docx
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千手观音菩萨图片
千手观音菩萨图片
篇一：
属相鼠的本命佛千手观音菩萨
属相鼠的本命佛千手观音菩萨
很多缘友觉得对于属相而言，属鼠似乎并不是个好的属相，其实您错了，十二生肖中的每一个属相动物都代表了人们都动物品质的赞赏及肯定。
十二生肖代表的文化象征不只是普通生灵，人们更将十二生肖动物的自然习性及特征赋予诸多的文化意义，将动物提升到神格信仰，所以他们这十二种动物是图腾信仰，寄托了人们的美好祈愿。
而对于属鼠的属相而言，有“仓鼠有余粮”之说，家中鼠多，说明粮食富足，象征富裕。
那么属相鼠的本命佛千手观音菩萨在佛门中是怎样的菩萨呢？
奉请吉照堂属相鼠的本命佛千手观音菩萨，可以护佑您一生平安，万事如意。
吉照堂本命佛不仅外观优雅大方，精致美丽，而且材质品种多样，缘主可以奉请到极具“眼缘”的本命佛菩萨。
通过佛门寺院高僧的开光，在偏殿加持七天七夜，让本命佛在梵音佛法中接受洗礼，所以灵性十足，奉请和佩戴吉照堂本命佛的吊坠或手链，对于缘主家庭、事业、财运等都有很好的作用，让您事事顺心，财源广进。
属相鼠的本命佛千手观音菩萨又称千手千眼观世音菩萨、千眼千臂观世音菩萨等，是我国民间信仰的四大菩萨之一。
千手观音是阿弥陀佛的左胁侍，与阿弥陀佛、大势至菩萨（阿弥陀佛的右胁侍）合称为“西方三圣”。
，同时她也是佛教六观音之一。
据佛教典籍记载，千手观音菩萨的千手表示遍护众生，千眼则表示遍观世间。
唐代以后，千手观音像在中国许多寺院中渐渐作为主像被供奉。
在寺院中，属相鼠的本命佛千手观音菩萨受广大信徒的供奉与朝拜，保佑他们能逢凶化吉、健康平安、事业有成、家庭和睦，成为老百姓心中最尊崇的菩萨之一。
因此自吉照堂属相鼠的本命佛千手观音菩萨本命佛品牌挂饰推出后，受广大缘主的奉请与喜爱。
据佛教典籍记载，属相鼠的本命佛千手观音菩萨的千手表示遍护众生，千眼则表示遍观世间。
千手观音菩萨的形象，常以六手、四十二手等象征千手，每一手中各有一眼。
吉照堂本命佛无论从做工到开光，还是从加持到运输、
还是从服务到态度在业内都是顶
尖的，其灵性受到奉请缘友的广泛肯定，绝对会为您的人生带去好的改变。
让吉照堂成为本命佛第一品牌的根本原因不是他的外观如何美丽，也不是售后何其热情用心，而是吉照堂本命佛极其灵验的护佑效果成就了今天的无上地位。
属相鼠的本命佛千手观音菩萨无论在佛门诸菩萨中，还是在芸芸众生的千年信仰中，他的地位都是极其崇高的，广受佛门寺院香火供奉。
属相鼠的本命佛千手观音菩萨本命佛，缘主能诚心奉请和佩戴，定可以为缘主辟邪化煞，保佑平安。
属相鼠的本命佛千手观音菩萨本命佛就是属鼠缘主出生之日与之结缘的菩萨，可以为您的人生运势取长补短。
篇二：
生肖鼠的守护神——千手观音菩萨
生肖鼠的守护神——千手观音菩萨
老鼠是十二生肖中，繁殖力最强的动物，所以排在第一，在山上为最多，过去把山鼠叫山禾，古时代人们喜爱猎，如上山打山禾打山猪打野猴，古人上山必带有训练有素群犬随行，人类打猎吃野味最先听说以吃鼠肉开始，因为那时代遍地皆有山鼠洞，古人以草枝点火熏鼠洞，山禾被迫出洞，猎犬即予咬死，所以吃野味以鼠肉最易获得，所以打猎的猎字系以犬与鼠组成『猎』字，其道理在此。
生肖鼠的守护神是千手观音菩萨
千手观音又称千手千眼观世音、千眼千臂观世音等，是我国民间信仰的四大菩萨之一。
千手观音是是阿弥陀佛的左胁侍，与阿弥陀佛、大势至菩萨（阿弥陀佛的右胁侍）合称为“西方三圣”。
据佛教典籍记载，千手观音菩萨的千手表示遍护众生，千眼则表示遍观世间。
唐代以后，千手观音像在中国许多寺院中渐渐作为主像被供奉。
千手观音的形象，常以四十二手象征千手，每一手中各有一眼。
千手观音为观音部果德之尊。
根据《陀罗尼经》云：
千手千眼观世音能利益安乐一切众生，随众生之机，相应五部五种法，而满足一切愿求。
千手观音是大慈悲的象征，当您佩戴时她能够默默的保佑您度过各种难关、消除各种病痛，当您运气旺时，能使您更加辉煌，当运气低落时，能够消除各种障碍，化解各种灾难，使您顺利度过关口，达到一生幸福、平安吉祥。
千手表示大悲利他的无量广大，千眼代表观察智慧的爱生活无碍，正好可以减轻或者消除属鼠者的挑剔心和猜疑心。
所以，鼠年生人，若能虔诚供奉持诵佩戴千手观音像，必能事事顺心、心想事成。
篇三：
生肖鼠本命佛——千手观音菩萨
生肖鼠本命佛——千手观音菩萨
生肖鼠本命佛为千手观音菩萨，千手观音菩萨又被称为千手千眼观世音菩萨、千眼千臂观世音菩萨等，是我国民间信仰的四大菩萨之一。
佩戴千手观音菩萨本命佛可保生肖鼠人度过各种难关、消除各种病痛。
当气运畅旺之时，还可起旺运助运之效，使属鼠人更加辉煌；气运相对低落之时，千手观音本命佛还可起改运之效，使生肖鼠人顺利度过难关，达到吉祥如意、幸福平安。
生肖鼠出生年份
2008年2月4日7时3分至2009年2月4日0时52分
1996年2月4日21时15分至1997年2月4日3时4分
1984年2月4日23时29分至1985年2月4日5时19分
1972年2月5日1时32分至1973年2月4日7时23分
1960年2月5日3时37分至1961年2月4日9时27分
1948年2月5日5时41分至1949年2月4日11时30分
生肖鼠优缺点
优点：
会有较强的察觉能力，个人反应灵敏，对于周围的环境能够有很强的
适应力和遇事的应变能力。
为人机智、点子多，能够冒出很多的小聪明，乐观勇
敢，对于周围的事情善解人意，多才多艺。
生肖鼠女性伶俐乖巧，爱干净，有较强的洁癖，能将家中事务整理的有条不紊。
性格较为活跃，会有较多的变化和想法，且利欲心强。
可以很好的把握机会，利用机会，爽朗活泼，讨人喜爱。
生肖鼠人感觉敏锐，可以利用多角度思考问题。
好奇心强，对任何事情都想很快插上一手，且能巧妙地处理。
缺点：
个人胆力过小，做事没有足够的魄力，缺少对他人的指挥能力，不适应担任管理者或领导者，缺少应有的威严。
个人性格较为偏执，对自己认定的事情相当倔强，有见利妄行之缺点。
性格会略有懒惰，只因鼠是夜间活动的动物。
本性虽善，但给人的感觉却不太礼貌，让别人有桀傲不驯的印象。
做事善于投机取巧，爱挑剔，心胸不够远大。
生肖鼠本命佛千手观音菩萨传说
相传白雀庵建于南北朝北周时期，庵院坐北朝南，庙内供奉"千手千眼"菩萨，为兴林国国王妙庄王的三女儿妙善，人称"三皇姑"。
妙善喜欢修行，曾出家在白雀庵为尼，因妙庄王逼迫其还俗，而火烧白雀庵，致使数百名尼姑身亡，妙善于是乘白虎远走苍岩山修行，后因父王得怪病——人面疮，需用亲生女儿的手和眼作药引子，三皇姑便舍出自己的手和眼为父王治病。
妙庄王病愈后，想把三皇姑封为全手全眼菩萨，为其建造庙宇，更塑金身，由于过分激动，竟说成"千手千眼"。
妙庄王本是天神下界，真龙天子都是"金口玉言"，一句"千手千眼"，传达圣旨给修筑者，于是建造庙宇时就给三皇姑的金身多出许多手眼，手里又长眼，即为如今的"千手千眼"菩萨。
庵院香火旺盛，特别是农历四月初四、九月二十五的两个庙会，香客遍及河北、山西、河南等省，会期长达15天左右。
1988年9月，河北省佛教协会将其定为"河北省南和县白雀庵女道场"。
三皇姑的传说早在隋朝时期，就变得人人皆知，《搜神记》二十卷，视观音为神。
略记曰：
"妙庄王有三女，长妙音，次妙缘，三妙善，妙善即观音大士。
王令赘婿不从，逐之御花园，居之白雀寺，苦以搬运，极所不堪，旁役鬼力代之。
王怒，命焚白雀寺，寺僧俱毁于焰，大士无恙如初。
命暂之，刀三折；命缢以白练，忽黑风遮天，一白虎背之去。
至尸多林，青衣童侍立，遂历地府，过奈河桥，救诸苦难。
还魂再至尸多林，遇一耆硕，指香山修行。
后，庄王病急，剜目断臂救之，尔时道成。
空中现千手眼，故曰：
南无大慈大悲救苦救难灵感观世音菩萨。
"
生肖鼠本命佛千手观音菩萨生辰
生日时间：
农历二月十九
成道时间：
农历六月十九
出家时间：
农历九月十九
菩萨纪念日可以祈福、在家上香或去寺院上香。
平常可多念菩萨名号及真言。
生肖鼠本命佛千手观音菩萨真言
千手千眼观世音菩萨真言：
唵-啊日罗-驮罗嘛-纥哩库-娑婆诃
千手观音菩萨六字真言（又叫六字大明咒）：
唵嘛呢叭咪吽（ōngmānībēimēihòng）
生肖鼠本命佛千手观音菩萨强大功效
千手观音为观音部果德之尊。
"千"为无量及圆满之义，以"千手"表示大慈悲的无量广大，以"千眼"代表智慧的圆满无碍。
根据《陀罗尼经》云：
千手千眼观世音能利益安乐一切众生，随众生之机，相应五部五种法，而满足一切愿求。
千手观音是大慈悲的象征，因此生肖鼠人若能虔诚佩戴或供奉千手观音菩萨本命佛，必能事事如意，心想事成。
《千手观音菩萨图片》出自：
百味书屋
继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。
听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。
与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。
努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。
同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。
正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。
本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。
以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。
加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。
加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
全班共40人，其中男生15人，女生25人。
学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。
能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。
部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。
有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。
个别学生是老师 本册的教学内容：
（1）混合运算和应用题；
（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形
③提出教学任务：
在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。
在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
：
①总体目标：
建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑”选项课的学习中修满2学分。
加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。
运动参与：
a养成良好的练武的锻炼习惯。
b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。
c学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：
a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。
b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。
c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：
a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。
b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。
c形成良好的生活方式与健康行为。
心理健康：
a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。
b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。
c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会适应：
a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。
b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
（1）课题研究：
加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。
做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（2）校本教研：
加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（3）论文撰写：
结合课题研究的内容进行撰写。
（4）校际、教研组、备课组教研活动：
做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
本册的重点：
混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。
第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。
先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。
第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用知识的能力。
教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。
教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。
坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。
从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。
结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。
让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
6、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。
教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。
低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。
分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。
2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
1、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，1—5年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。
上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
加强理论学习，推进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。
加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。
做好集体备课和二备以及反思工作。
在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。
加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
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