一年级上册语文看图写话专项提升练习.docx

一年级上册语文看图写话专项提升练习.docx

《一年级上册语文看图写话专项提升练习.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《一年级上册语文看图写话专项提升练习.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

一年级上册语文看图写话专项提升练习

一年级上册语文看图写话专项提升练习

一、看图写话。

同学们，仔细看看图上画的是什么时间？

谁？

在什么地方？

干什么？

（不会写的字可以用拼音代替）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、看图写话。

提示：

1．谁？

2．在什么地方？

3．做什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

三、看图写话。

图上都有谁？

他们在干什么？

请用一两句话写下来，不会写的字用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

四、同学们，快放寒假了，寒假里你们都准备做什么呢？

写一写

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

五、作文。

仔细观察，请以“课间十分钟”为主题作文。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

六、看图写话。

图上画的是什么季节？

小朋友们正在干什么？

把你看到的和想到的用几句话写下来。

不会写的字可以用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

七、写话训练。

仔细观察图画，看图画上的小朋友们都做了哪些事情，并写一写你看图画后的想法。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

八、图上的小朋友们在干什么?

把图上的内容说一说，不会写的字可以用拼音。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

九、看图写话。

仔细看图，写清图上画的是谁？

在干什么？

（不会写的字用拼音代替。

）

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十、看图写话。

仔细看图，图中都有谁？

他们在干什么？

把你看到的、想到的写一写。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十一、看图写话。

提示：

什么季节？

有什么？

他们在干什么？

干得怎样？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十二、看图写话。

（不会写的字用拼音代替）

提示：

老奶奶摔倒了，小朋友是怎样做的？

他们会说些什么？

想一想，写下来。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十三、看图写话。

图上有谁？

他们在哪里？

在干什么？

请根据图画接着往下写几句话。

不会写的字可以用拼音代替哦！

一天早上，小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向他走来……

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十四、看图说话。

认真看看图画，图画上都有哪些小动物，它们在哪儿？

在做什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

十五、写话百花园。

图中画了哪些动物？

它们在什么地方？

它们在干什么？

发挥想象，写一写。

不会写的字用拼音代替。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

答案

1、范文：

一天早上，太阳出来了，小明来到公园里跑步。

他跑得真认真。

2、一个阳光明媚的早晨，我们在上语文课，语文老师给同学们讲后羿射日的故事，同学们都听得很认真，只有小明在想这个周末怎么抓蝴蝶的事。

老师看出了小明的心思，便让他起来回答问题。

小明红着脸低着头呜呜地回答：

“我不知道。

”老师生气地说：

“小明，你以后不要这样了，好吗？

”“老师，我知道错了。

”老师笑着说：

“知错能改就是好孩子。

”听了老师的话，小明在以后的每堂课上都认真听讲，再也没有走神过。

3、示例：

星期天，妈妈在家洗衣服，小红看到妈妈这么辛苦，就帮妈妈晾晒衣服，妈妈夸奖小红是个懂事的好孩子。

4、范文：

放寒假了，我和妹妹一起去野外滑雪，我拉着妹妹在雪地上滑来滑去，玩得真高兴呀！

5、示例：

“叮铃铃”下课的铃声响了。

同学们推开门，像小鸟一样从教室飞向操场，安静的操场马上变成了欢乐的海洋。

操场的后面，有两队男同学在玩拔河比赛。

操场的左边，有两队同学正在进行乒乓球比赛，只见打乒乓球的同学们挥动着拍，瞪着眼睛看着球，来来回回打了三四个回合，也不分胜负。

操场的右边，我们班的同学正在跳大绳，只见小刚和小明拿着绳子有节奏的挥动着胳膊，长长的绳子像彩带一样飞舞着，小红第一个跳进绳子里，她跳呀，跳呀，一连跳了五十多个。

“叮铃铃”上课铃响了。

虽然课间十分钟很短暂，但是给我们带来了欢乐。

6、范文：

堆雪人

雪后，到处都是白茫茫的，就像给大地换上了白色的衣裳。

小明和小红一起到小区里玩。

天很冷，他们都穿得暖暖和和的，还戴了围巾和手套。

他俩各自滚好了一大一小两个雪球，然后堆在一起。

小明捡了几颗石子用来当作眼睛和纽扣。

小红看到了，叫了起来：

“现在雪人有模有样了！

”小明说：

“还不够呢！

”只见小明扛着扫把，说：

“这个可以当它的胳膊。

”小红说：

“这真是个好办法。

我还有一个办法，就是用一根胡萝卜来当雪人的鼻子。

”话音未落，她就跑回家拿了一根胡萝卜，然后再飞奔回来，把胡萝卜插在雪人的脸上。

小明看着刚做好的雪人，一边高兴地拍着手，一边哈哈大笑。

小红说：

“让我们的爸爸妈妈也来看一看吧！

”

7、明明吃完香蕉就随手把香蕉皮丢在了路边。

不一会一个小弟弟被香蕉皮滑倒了，坐在地上直哭。

一个姐姐过来安慰小弟弟，这时候明明看见了，认识到自己的错误，忙把香蕉皮捡进了垃圾桶。

8、小朋友们在操场上打蓝球、跳绳。

9、一天，小熊觉得身上很脏。

熊妈妈让它洗澡。

小熊跳进水盆里，在全身擦起了香皂，盆里起了很多的泡泡，洗掉了身上的细菌，小熊很开心！

10、示例：

动物园建好了，小动物们都在门口欢迎大家来参观，河马、狮子、长颈鹿在迎接大家，蛇在中间跳起了舞，顽皮的猴子在大象的背上倒立着玩耍，展示自己灵巧的身姿。

11、例文：

植树节到了，我和好朋友小明、小花一起去树林里植树。

小明扶着树，我在挖土。

小花干什么呢？

原来她是去提水呀！

我们种了一棵又一棵的树。

一只小鸟说：

“哇！

这些树可真高啊，树叶可真绿呀！

”另一只小鸟说：

“我们能在这儿安家吗？

”我们说：

“可以呀！

”“啊，那就太好了！

”说完小鸟就飞到树上做鸟巢了。

小明说：

“今天可是累了一天呀！

”说完大家都笑了。

“哈哈哈……”开心的笑声回荡在树林里。

12、示例：

一天中午放学的时候，小明走在回家的路上，看见一位老奶奶摔倒在地上。

小明赶紧跑过去将老奶奶扶起来。

老奶奶对小明说：

“谢谢你，小朋友。

”小明说：

“不用谢！

”

13、范文：

有一天小兔正在路上散步，小松鼠急急忙忙地向它走来，小兔看见了问小松鼠：

“你为什么跑的这么快？

”小松鼠说：

“森林里有一项运动会马上就要开始了，你参不参加呀？

”小兔说：

“真有这事？

”小松鼠说：

“当然有这事。

”小兔说：

“走我们去比赛。

”小兔来到射击现场，小松鼠来到跑步现场，它们两个非常认真，最后它们两个得了第一名。

14、小猪和小猴子在河边跳绳，这时候河对岸的小兔子也想和它们一起玩，但是河上没有桥，它过不去，小猪和小猴子给小河搭了一座桥。

小兔子过桥和它们一起玩的很开心。

15、示例：

夏天，池塘里的小动物都出来玩了。

小鱼儿在水中快活地吐着泡泡，青蛙坐在荷叶上高声地歌唱，池塘里真热闹啊！