非谓语动词与从句的转换参考模板.docx
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非谓语动词与从句的转换参考模板
高考写作一非谓语动词与从句的转换
知识讲解
知识点1：
不定式（短语）与从句的关系
1.【考查点】：
不定式（短语）在句中作主语，其功能相当于一个主语从句，因此二者之间可以转换。
（1）.Tobeabletohelpyouisreallyanhonor.
（=ThatI’mabletohelpyou）
（2）.Heseemedtoknowtheway.
（=Itseemedthatheknewtheway.）
（3）.BushissaidtohavedecidedtoattackNorthKorea.
（=ItissaidthatBushhasdecidedtoattackNorthKorea.）
2.
【考查点】：
不定式（短语）在句中作宾语或宾补，相当于一个宾语从句
（1）.Westilldon’tknowwhenandwheretobuildaschool.（宾语）
（=whenandwhereweshouldbuildaschool）
（2）.Iadvisedhimtogoandseethedoctor.（宾补）
（=thatheshouldgoandsee）
（3）.Hethoughtitagreatpitynottohaveinvitedher..（宾语）
（=Thathehadn’tinvitedher.）
3.
【考查点】：
不定式（短语）在句中作表语.，相当于一个表语从句
（1）.Mysuggestionisforthemtoleaveassoonaspossible.
（=thattheyshouldleave）
（2）.Mychiefpurposehasbeenforthemtogetagoodunderstanding.
（=thattheycangetagoodunderstanding）
4.
【考查点】：
不定式（短语）在句中作定语.，相当于一个定语从句
（1）.ThequestionwillbediscussedattheconferenceshortlytoopeninBeijing.
（=thatisshortlytoopeninBeijing）
（2）.Alldead,Iwastheonlyonetogrowup.
（=thatgrewup）
5.【考查点】：
不定式（短语）在句中作目的．结果状语.，相当于一个目的．结果状语从句
（1）.Hecametotheareainorder/soastostudythefolkmusicthere.
（=inorder/sothat）
（2）.Theladywassoexcitedasnottosayaword.
（=soexcitedthatshecouldn’t…）
6.
【考查点】：
不定式（短语）在句中作原因状语.，相当于一个原因状语从句
（1）.Itrembledtothinkofbeingpunishedbytheboss.
（=becauseIthoughofbeingpunishedbytheboss）
（2）.Weweredisappointedtohavelostthegame.
（=thatwehavelostthegame）
知识点2：
动名词（短语）与从句的关系
1.【考查点】：
动名词（短语）在句中作主语，相当于一个主语从句
（1）.Yourgoingaway（=Thatyouwentaway）madetheprofessorangry.
（2）.Mary’snotbeingmademonitor（=ThatMarywasnotmademonitor）madeussad.
被动的动名词在句中作主语时一般不能省
（3）.Beingcalledafool（=Thathewascalledafool）hurtBobbadly.
2.
【考查点】：
动名词（短语）再句中作宾语或宾补语，相当于一个宾语从句
（1）.IrememberbeingtakentoBeijing（=thatIwastakentoBeijing）whenIwasfive.
（2）.HeadmittedhavingmarriedMarytoasoldier（=thathehadmarriedMarytoasoldier）.
3.
【考查点】：
动名词（短语）在句中作表语.，相当于一个表语从句
（1）.Mydutyisservingthepeopleheartandsoul.
=（thatI’llservethepeopleheartandsoul）.
（2）.Theproblemishisnothavingpreparedhislessonsfortheexam.
=（thathehasn’tpreparedhislessonsfortheexam）.
（3）.ThedifficultyisMary’sbeingcaughtbetweenthetwotrees.
=（thatMaryiscaughtbetweenthetwotrees）.
4.
【考查点】：
介词＋动名词（短语），相当于一个从句
（1）.Hewasafraidofbeingscoldedbyhismistake.
（=thathewas…）
（2）.Hewasastonishedatherknowingyou.
（=thatsheknewyou）
（3）.Weheardthenewsofourteamhavingwon.
（=thatourteamhadwon）
知识点3：
分词（短语）与从句的关系
1.【考查点】：
分词（短语）作定语，相当于一个定语从句
（1）.Thehospitalwasanoldbuildingbuiltin1931（=thatwasbuiltin1931）.
（2）.Doyouknowthegirlstandingoverthere（=whoisstandingoverthere）?
（3）.Themanspeakingtoustheotherday（=whospoketoustheotherday）hasgonetoJapan.
2.
【考查点】：
分词独立结构，相当于一个状语从句，其中伴随状语多与并列句转换
（1）.Weatherpermitting,we’llhavethematchtomorrow.
（=Ifweatherpermits）
（2）.Thedarkcloudshavingdisappeared,thesunshoneagain.
（=Whenthedarkcloudshaddisappeared）
（3）.Themonitorbeingillwe’dbetterputthemetingoff.
（=Asthemonitorwasill）
（4）.Otherthingsbeingequal（=Ifotherthingsareequal）,I’dbuytheblackdress.
（5）.Givenmoretime（=Ifweweregivenmoretime）,wecouldhavedoneitbetter.
（6）.Hecameback,hishandstiedtohisback（=hishandsweretiedtohisback）.
3.
【考查点】：
分词短语，相当于一个状语从句
（1）.Onarriving（=AssoonasIarrive）there,I’lltelephoneyou.（时间）
（2）.（While）waiting（=WhileIwaswaiting）forthebus,Icaughtsightofher．（时间）
（3）.Educated（=Ashewaseducated）bytheparty,hebecameagreatfighter.（原因）
（4）.Nothavingreceived（=BecauseIhadn’treceivedananswer,Iwrotetohimagain.（原因）
（5）.（If）given（=Ifwehadbeengiven）enoughtime,ecouldhavedoneitbetter.（条件）
（6）.（Though）havingmade（=Thoughhehadmade）greatachievements,hedidn’tpride.（让步）
4.【考查点】：
分词短语作状语，可表伴随，结果，相当于and的并列句，也可和with转换
（1）.Hedied,leavinghisdaughtermuchmoney.（=andleft）
（2）.Theteacherenteredthelab,followedbyourstudents.
（=andhewasfollowedbyourstudents=withusfollowinghim=andwefollowedhim）
5.【考查点】：
分词短语在句中作宾语或宾语补足语，相当于一个宾语从句
（1）.Hefoundthewindowsbroken.（=Hefoundthatthewindowswerebroken.）
（2）.Ifeltmyheartbeatingfastatthenewsofbombexplosion.
（=Ifeltthatmyheartwasbestingfastatthenewsofbombexplosion）
知识点4：
特殊转换
1.【考查点】：
动名词复合结构相当于从句
（1）.Sophia’shavingseenthem（=ThatSophiahadseenthem）didn’tsurprisedus.
（2）.Ican’tbearhis（him）stayingupsolate（=thathestaysupsolate）.
（3）.Weencouragestudents’livingintheschool（=thatstudentsliveintheschool）.
（4）.Whatwasdisappointingwasournotbeingabletogoforapicnic（thatwewerenotabletogoforapicnic）.
2.
【考查点】：
there+being+其他成分
（1）.Therebeingnothingtodo,weplayedgames.（=Becausetherewasnothingtodo）（原因）
（2）.Theyclosedthestore,therebeingnocustomers.（=Becausetherwasnocustomers）（原因）
四、例题精析
【例题1】
Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecould_______agoodcollege.
A.enterB.toenter C.enteringD.entered
【答案】B
【解析】容易误选A。
有的同学一看到空格前的情态动词could就断定此处应填动词原形enter。
其实正确答案应是B。
此句为省略句，即在could后省略了动词do，若把句子补完整应为Everyoneinourclasswasworkinghardanddoingwhatwecoulddotoenteragoodcollege。
即句中的不定式短语（toenteragoodcollege）是用作目的状语的，而不是与情态动词（could）一起构成谓语。
【例题2】
Heknowsnothingaboutit,sohecan'thelp_______anyofyourwork.
A.doingB.todo C.beingdoingD.tobedone
【答案】B
【解析】容易误选A，根据can'thelpdoingsth这一结构推出。
其实答案应选B。
比较以下结构：
can'thelptodosth=不能帮助做某事can'thelpdoingsth=禁不住做某事，情不自禁地做某事
【例题3】
Thepurposeofnewtechnologiesistomakelifeeasier,______itmoredifficult.
A.notmakeB.nottomake C.notmakingD.donotmake
【答案】B
【解析】容易误选C，受题干中的逗号的影响，认为是现在分词表结果的用法。
其实答案应选B，句中的逗号相当于连词and或but，nottomakeitmoredifficult是对逗号前的不定式tomakelifeeasier的补充说明。
此句的意思是"新技术的目的是为了使生活变得更容易，而不是使生活变得更困难"。
两个不定式同时用以说明句子主语purpose的内容。
五、课堂运用
【基础】
1.Mrs.Whiteshowedherstudentsomeoldmaps_________fromthelibrary.
A.toborrowB.tobeborrowedC.borrowedD.borrowing
【答案】C
【解析】解析：
此题考察非谓语动词做定语。
非谓语动词做定语，首先判断动词与所修饰名词的主动还是被动关系，borrow和maps是被动关系，被动关系时非谓语动词形式有三种：
tobedone表示动作将要发生，beingdone表示动作正在发生，done表示动作已经完成，根据句意borrow的动作已经完成，因此选择C。
句意：
怀特夫人向学生们展示了从图书馆借来的一些老地图。
2.WithFather’sDayaroundthecorner,Ihavetakensomemoneyoutofthebank______presentsformydad.
A.buyB.tobuyC.buyingD.tohavebought
【答案】B
【解析】解析：
动词不定式的一般式作目的状语。
“买礼物”发生在“从银行取了一些钱”后，所以D不可以选。
句意：
父亲节将要到来，为了给爸爸买礼物我已经从银行取了一些钱。
3.Though______toseeus，theprofessorgaveusawarmwelcome。
A.surpriseBwassurprisedC.surprisedD.beingsurprised
【答案】C
【解析】解析：
省略结构和非谓语动词考查。
补完整为：
Thoughhewassurprised，跟后面句子的主语一致，可以省略主语和系动词。
【巩固】
1.Hehadwonderfulchildhood,_____withhismothertoallcornersoftheword
A.travelB.totravelC.traveledD.traveling
【答案】D
【解析】解析：
主语（he）与动词travel之间存在主动关系，故用traveling作伴随状语。
2.It'snouse_____________ overspiltmilk.
A.cry B.crying C.thatyoucry D.foryoutocry
【答案】B
【解析】Itisnogood（use）doingsth.该句型中的真正主语是动名词短语，形式主语。
主句中的表语可以是nogood,（notanygood）,nouse,（notanyuse）。
3.
Themurdererwasbroughtin,withhishands______behindhisback.
A.tobetiedB.beingtied C.tiedD.havingtied
【答案】C
【解析】容易误选B。
最佳答案为C。
从意义上看，hands与tie的关系应属被动关系，故排除D。
在A、B、C三个选项中，选项A比较容易排除，因为不定式表示将来意义，在此与语境不符。
现将B和C作一比较：
B为现在分词的被动式，它表示两层意义，一是表被动，二是表进行，也就是说hishandsbeingtied的实际意思是"他的手正在被捆住"，这显然与语境不符。
而C为过去分词，它也表示两层意义，一是表被动，二是表示动词的完成或完成后的状态，此句中的withhishandstiedbehindhisback可视为手被捆在背后的一种状态。
由此可知最佳答案为C。
【拔高】
1.Onceyourbusinessbecomesinternational,_____constantlywillbepartofyourlife.
A.youflyB.yourflight C.flightD.flying
【答案】D
【解析】几个干扰项均有可能误选。
最佳答案为D。
由于空格后出现了constantly这一副词，这就说明不能选B或C，因为B、C均为名词，不能受副词constantly的修饰。
A和D均是可能的，因为其中有动词fly。
但若选A，youfly是一个主谓结构，与其后的谓语willbe相冲突，所以只能选D，即动名词flying在此用作主语。
2.Notonlyshouldyougetused______underdifficultconditionsbutyoualsoyoupaymoreattention______yourworkwell.
A.towork,todoB.toworking,todoing C.towork,todoingD.toworking,todo
【答案】B
【解析】容易误选A，认为两个空白处均应填不定式。
正确答案为B，因为getusedto与payattentionto这两个结构中的to均为介词，不是不定式符号，故后接动词时要用动名词，不能动词原形。
3.
Bothofmyparentsinsisted_______acomputerforme,butIdon'tthinkitisnecessary.
A.tobuyB.buying C.onbuyingD.inbuying
【答案】C
【解析】容易误选B，误认为insist后不能接不定式，但可以接动名词。
答案应选C。
其实，动词insist后既不能接不定式也不能接动名词，因为insist通常用作不及物动词；若语义上需接宾语，要借助介词on或upon，即用于insiston[upon]（doing）sth；但它有时的确也可用作及物动词，不过其宾语通常只能是that从句，而不能是普通的名词、代词或动名词。
课程小结
本节课主要围绕写作一非谓语动词和从句的转换来讲解的，通过本课的学习要求学生除了掌握相关知识点，还能理论结合实际，能灵活运用和举一反三。
课下要求学生多做题，多思考。
近年中考对语法点的考查往往是与语境相结合，因此，同学在做题时要结合语境来分析题目，灵活地运用语法知识。
---精心整理，希望对您有所帮助
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