《工程经济与概预算》课程教学大纲.docx

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《工程经济与概预算》课程教学大纲

《工程经济与概预算》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时学分：

课程类别：

专业任选课

一、教学目的和任务

本课程是一门技术性、专业性和综合性很强的专业课，是一门理论与实践紧密结合的课程。

其目的是培养学生掌握定额的基本知识，学会利用定额编制建设工程概算、施工图预算等工程造价文件。

通过本课程的学习，要求学生能合理确定建筑产品的价格，掌握编制工程造价文件的基本原理和方法，并形成严谨的工作作风，为今后的工作和学习打下良好的基础。

二、课程教学和教改基本要求

、通过本课程的学习，使学生能够掌握定额的基本知识，掌握编制工程造价文件的基本原理和方法。

、通过理论授课、专题讨论、作业练习使学生能独立完成一套土建工程预算书的编制，形成一套完整的理论体系。

.本课程属于专业必修课，对教学内容的基本要求分成三级：

掌握、理解和了解。

其中掌握属较高要求，应能对所学内容进行熟练分析；理解属一般要求。

三、教学内容及学时分配

第一章　概述（学时）

教学要求：

、熟悉工程建设的内容和项目划分

、熟悉建筑工程概预算的分类

、了解概预算与基本建设的关系

、了解注册造价工程师和工程造价咨询制度

教学重点：

工程建设项目划分和工程概预算分类

教学难点：

工程建设项目划分

第二章　工程造价的构成与计算（学时）

教学要求：

、熟悉工程造价的含义

、掌握建安工程费用的构成

、了解设备工具及器具购置费、工程建设其他费内容

、了解工程建设其他费用

教学重点：

建安工程费用的构成与计算程序

教学难点：

建安工程费用的构成与计算程序

第三章　建筑工程定额原理（学时）

教学要求：

、了解定额的产生和发展；

、熟悉定额的概念、性质、种类

、熟悉工时定额的测定

教学重点：

、定额的概念

、人工、机械、材料消耗定额的概念

教学难点：

工时的研究、定额的应用

第四章工程计价依据（学时）

教学要求：

、掌握预算定额的概念

、掌握预算定额人工、材料、机械台班单价的确定

、熟悉估价表的构成

、熟悉费用定额、企业定额、概算定额、概算指标

教学重点：

、预算定额人工、材料、机械台班单价的确定

、预算定额的应用

教学难点：

、人工消耗量和材料单价的确定

、预算定额的应用

第五章建筑工程定额计价（学时）

教学要求：

、掌握施工图预算的原理和计算方法

、掌握并运用建筑面积的计算规则

、掌握并运用施工图预算工程量计算规则

教学重点：

、施工图预算的原理

、用建筑面积的计算规则

、施工图预算工程量计算规则

教学难点：

工程量计算规则的应用

第六章　工程量清单计价（学时）

教学要求：

、熟悉工程量清单计价特点

、清单计价与定额计价模式区别；

、掌握清单项目编制方法

教学重点：

、工程量清单编制的方法

、综合单价的确定

教学难点：

、工程量清单编制的方法

、综合单价的确定

第七章建筑工程设计概算（学时）

教学要求：

、掌握设计概算的概念、设计概算三种编制方法

、熟悉概算定额、概算指标的内容

、了解设备及安装工程概算

、了解单项工程综合概算、建设项目总概算的编制

教学重点：

、概算定额、概算指标的内容和表现形式、

、设计概算的三种编制方法

教学难点：

设计概算的三种编制方法

第八章投资估算（学时）

教学要求：

.熟悉投资估算的含义

.理解投资估算的编制原理和方法

教学重点：

投资估算的编制原理和方法

教学难点：

投资估算的编制方法并实际应用

第九章建设工程招标与投标（学时）

教学要求：

、熟悉几个基本概念

、掌握控制价编制、投标报价的编制

、了解投标报价的策略、技巧

教学重点：

投标报价和控制价的编制

教学难点：

投标报价和控制价的实际编制

第十章　工程价款结算和竣工决算（学时）

教学要求：

、掌握工程价款结算的内容、方法、步骤

、了解竣工决算的内容、编制

、了解计算机在工程估价中的应用

教学重点：

工程价款结算的内容、方法、步骤

教学难点：

工程价款结算的实际应用

四、推荐教材及参考书目

[]、《建筑工程概预算》吴贤国主编中国建筑工业出版社出版

[]、《建筑工程概预算与工程量清单计价》孙震主编人民交通出版社

《工程结构试验》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时学分：

（其中理论学时，实验学时）

课程类别：

专业任选课

一、教学目的和任务

本课程是土木工程专业学生的一门任选课。

任务是通过对本课程的学习，让学生在了解建筑结构试验的加载设备、量测仪器的基础上,掌握建筑结构试验的方法与步骤，以及培养学生对试验资料的整理与分析的技能,同时初步培养学生对已建结构物检验和可靠性评定能力。

二、教学基本要求

使学生在了解建筑结构试验的加载设备、量测仪器和理解试验荷载与加载方法的基础上,掌握建筑结构试验的方法与步骤，以及培养学生对试验资料的整理与分析的技能,同时初步培养学生对已建结构物检验和可靠性评定能力。

三、教学内容及学时分配

第一章绪论（学时）

教学要求：

了解建筑结构试验的发展简史

熟悉建筑结构试验的分类

教学重点：

建筑结构试验的分类

教学难点：

理解建筑结构试验

第二章结构静载试验（学时）

教学要求：

概述

熟悉静载试验的加载设备

重物荷载及设备、液压加载系统、电液伺服加载系统、机械机具加载设备、气压加载设备、支座和支墩。

熟悉静载试验的量测仪器

应变量测仪表、其他参数量测仪表。

掌握试验荷载和加载方法

荷载图式、加载程序。

掌握试验前的准备

调查研究、收集资料、试验大纲制定、试件准备、材料物理力学性能测定、试验设备与试验场地的准备、试件安装就位、加载设备和量测仪表安装、试验控制特征值的计算。

掌握试验观测方案的制定

确定观测项目、测点选择和布置、仪器选择与测读原则、测定方法。

掌握一般结构的静载试验

板和梁的试验、柱子试验、桁架试验、壳体结构的试验。

了解研究结构抗震性能的静载试验

伪静力试验、拟动力试验、足尺房屋结构的整体试验。

熟悉静载试验资料的整理和分析

试验资料的整理和计算、弹性构件截面内力的计算、试验曲线的绘制。

教学重点：

加载方法、观测方案的制定、一般结构的静载试验。

教学难点：

试验荷载、一般结构的静载试验、结构抗震性能的静载试验。

实验一

[实验名称]钢筋混凝土单筋梁正截面强度试验

[实验要求]要求通过对长柱试验机、传感器、百分表、电阻应变仪、读数显微仪等仪器的介绍，使学生了解其性能，熟悉其使用方法；掌握用电阻片（或引伸仪）测定梁高不同纤维层的应变，用读数显微仪测定裂缝宽度，用百分表测出梁的挠度。

测定受压区混凝土的极限压应变；测出梁的挠度并绘出其荷载－挠度曲线；测定主筋应变验证钢筋屈服与梁破坏形式之间的关系；观测开裂荷载和裂缝荷载记录裂缝图形；观测梁的最终破坏荷载，验证现行计算公式。

仪器设备：

长柱试验机、传感器、电阻应变仪、读数显微仪等。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、振捣器、模板、机油等。

[实验学时]学时

实验二

[实验名称]钢筋混凝土简支梁斜截面强度试验

[实验要求]掌握斜截面受剪过程中的构件受力破坏特征；了解剪跨比对斜截面抗剪的影响，及腹筋和混凝土的抗剪作用。

仪器设备：

长柱试验机、读数显微仪等。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、级配碎石、振捣器、机油、软盘、打印纸、墨盒等。

[实验学时]学时

实验三

[实验名称]钢筋混凝土大偏心受压中长柱的强度试验

[实验要求]掌握大偏心受压截面的受力破坏特征；验证平截面假定测定柱的水平挠度；观察大偏心受压截面的破坏特征，记录破坏荷载，验证现行计算公式；测定开裂荷载及的裂缝荷载。

仪器设备：

长柱试验机、百分表、电阻应变仪、读数显微仪等。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、级配碎石、振捣器、机油、软盘、打印纸、墨盒等。

[实验学时]学时

实验四

[实验名称]钢筋混凝双向板受压强度试验

[实验要求]掌握钢筋混凝双向板受压破坏特征；记录破坏荷载，验证现行计算公式；测定开裂荷载。

仪器设备：

长柱试验机、百分表、电阻应变仪、读数显微仪等。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、级配碎石、振捣器、机油、软盘、打印纸、墨盒等。

[实验学时]学时

第三章.结构动载试验（学时）

概述

熟悉动载试验的量测仪器

振动量测系统框图、惯性式测振传感器的力学原理、测振传感器、记录设备、测振仪器的标定。

掌握动载试验的加载方法与设备

惯性力加载、电磁加载、结构疲劳试验机、液压振动台。

熟悉动载特性的试验测定

探测主震源的方法、动荷载特性的试验测定

掌握结构动力特性的试验测定

自由振动法、共振法、脉动法。

掌握结构动力反应的试验测定

结构特定部位动参数的测定、测定结构的振动变位图、结构动力系数的试验测定、强震观测、地震模拟震动台试验。

掌握结构疲劳试验

疲劳试验项目、疲劳试验荷载、疲劳试验的步骤、疲劳试的观测。

了解动载试验资料的分析与处理

振动示波图的分析、谐量分析、随机数据的分析和处理、在动荷载作用下结构性能的评定。

教学重点：

加载方法、动载特性的试验测定、结构疲劳试验。

教学难点：

结构动力反应的试验测定、结构疲劳试验。

第四章已建结构物检验和可靠性评定（学时）

概述

掌握试验检测方法与设备

表面硬度法、超声波法、钻心法、综合法、拨出法、砌体结构检测方法、已建结构的其他非破损检测方法。

熟悉已建结构物鉴定方法与检验程序

已建建筑物可靠性鉴定的基本方法、已建结构物的调查、检验和鉴定的基本内容、已建结构物的使用条件调查、已建结构物的检验评定标准。

了解已建结构物的检测分析与评定

地基基础、混凝土结构、砌体结构、钢结构、已建结构物的耐久性评估、综合评定。

教学重点：

试验检测方法

教学难点：

已建结构物的检测分析与评定。

实验一

[实验名称]回弹法测量混凝土、砖、砂浆等强度试验

[实验要求]通过采用一个标准质量的重物,在被激发的标准动力推动下,撞击在混凝土材料表面,用形成的凹痕大小或对重物的回弹能量高低,来确定混凝土的硬度和强度。

回弹法评定混凝土、砖、砂浆的抗压强度。

仪器设备：

混凝土回弹仪、砖回弹仪、砂浆回弹仪。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、砖、级配碎石、振捣器、机油等。

[实验学时]学时

实验二

[实验名称]混凝土超声检测试验

[实验要求]对混凝土强度、裂缝、内部缺陷的检测。

仪器设备：

超声波探伤仪、混凝土超声波测定分析仪、非金属超声波检测仪等。

消耗材料：

水泥、钢筋、砂、级配碎石、振捣器、机油、软盘、打印纸、墨盒等。

[实验学时]学时

第五章模型试验（学时）

概述

熟悉模型试验理论基础

相似的概念、相似原理、量刚分析。

了解模型设计

静力相似、动力相似、模型设计示例。

了解模型材料与模型试验应注意的问题

模型材料、模型试验应注意的问题。

重点：

相似原理。

难点：

相似原理。

第六章试验数据的统计分析（学时）

概述

熟悉试验测量的误差

系统误差、偶然误差、过失误差。

了解试验数据整理的依据

误差的分布、误差的传递。

了解试验误差的计算

按分布计算总体均值、按分布计算总体均值、剔除过失误差、系统误差的发现与消除。

了解统计检验

检验假设

、有两个正态分布的总体，检验假设：

。

了解一元线性回归分析、多元线性回归分析

确定两个变量之间的函数类型、回归曲线的有效性和精度。

了解回归直线方程效果的检验

方差分析的意义、一元线性回归方程的方差分析、回归直线的精度。

教学重点：

试验测量的误差与计算、线性回归分析。

教学难点：

统计检验、线性回归分析。

四、推荐教材及参考书目

[]王天稳《土木工程结构试验》（第二版）武汉理工大学出版社年

[]姚谦峰《土木工程结构试验》（第二版）中国建筑工业出版社年

[]刘明《土木工程结构试验与检测》高等教育出版社年

[]顾松年等《结构试验基础》国防工业出版社年

《工程制图与计算机绘图》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时学分：

学时学分（其中理论学时，实验学时）

课程类别：

专业任选课

一、教学目的和任务

本课程是土木工程专业、工程管理专业和建筑学专业的专业基础课，是一门对实际操作要求较高的课程，是一门研究用计算机辅助建筑设计方法的技术基础课。

其主要目的是培养学生绘图、读图和图解的能力，并使学生熟练掌握用计算机绘制建筑设计图纸的方法与技能。

本课程的主要任务：

工程制图和计算机绘图上机实验是本课程的重点。

、培养绘制和阅读建筑图样的能力。

、通过上机操作熟悉的基本命令组成与使用。

、通过上机操作能使用进行建筑设计及空间分析。

、通过上机操作能使用其他版本的软件进行计算机辅助设计。

二、教学基本要求

教学要求：

本课程的内容分为工程制图和计算机绘图。

、能正确使用绘图工具和仪器，掌握用仪器和徒手绘图的技能。

、能正确地绘制和阅读一般建筑施工图和结构施工图，所绘图样应投影正确，视图选择与配置恰当，尺寸完全，字体工整，图面整洁，符合制图国家标准。

、计算机绘图上机实验的教学要求：

（）师资要求：

需配备一名上机辅导教师。

（）硬件要求：

以土木工程专业每年每班人计算，每届两个班次，则要求电脑配置在台为宜。

配置服务器一台，用于电脑管理。

（）软件要求：

软件配置主要有软件以及自主开发的天正建筑设计教学软件，要适当购置建筑专用软件，以方便教学，提高教学效果

教学重点：

培养绘制和阅读建筑图样的能力。

、通过上机操作熟悉的基本命令组成与使用。

、通过上机操作能使用进行建筑设计及空间分析。

、通过上机操作能使用其他版本的软件进行计算机辅助设计。

本课程的先修课程为《画法几何》。

授课方法：

讲授（板书，借助于多媒体课件和实体模型等）。

教材编选的原则：

结合本专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选用使用建筑工程类本科专业的“规划”教材。

三、《工程制图》部分教学内容及学时分配

第三章制图基础（学时）

制图的基本知识和基本技能（学时）

组合体投影图的画法、读法、尺寸注法和构型设计（学时）

工程形体的表达方法（学时）

教学要求：

、能正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法，做到作图准确、图线分明、字体工整、图面整洁。

、掌握平面图形的尺寸分析和标注方法。

、掌握有关制图标准的基本规定。

、初步训练徒手作草图的技巧。

、掌握组合体投影图的画法、读法和尺寸注法。

、掌握各种视图、剖面图、断面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法，做到投影正确，视图选择恰当，尺寸齐全、清晰。

教学重点：

正确使用绘图工具和仪器，掌握常用的几何作图方法；掌握平面图形的尺寸分析和标注方法；掌握有关制图标准的基本规定。

教学难点：

掌握各种视图、剖面图、断面图的画法，以及常用的简化画法和规定画法，做到投影正确，视图选择恰当，尺寸齐全、清晰

第四章土木工程专业图（学时）

钢筋混凝土构件图和钢结构图（学时）

房屋的建筑施工图（学时）

结构施工图（学时）

教学要求：

、了解钢筋混凝土构件图和钢结构图的内容和图示特点（如视图名称和配置、比例、图线、尺寸标注、图例、习惯画法、规定画法以及专业制图标注中的其他有关规定等）。

、初步掌握绘制和阅读专业图样的方法。

教学重点：

掌握绘制和阅读建筑施工专业图纸。

教学难点：

钢筋混凝土构件图的内容和图示特点及专业制图标注中的有关规定等。

四、《计算机绘图》部分教学内容及学时分配

第一篇（学时）

教学要求：

、的基本知识，熟悉电脑绘图的起源、的主要功能和窗口界面。

熟悉系统选项设置,图形界限单位等，熟悉坐标系和基本绘图命令。

熟悉颜色、线型、比例等方面内容。

、二维绘图命令，熟悉点、直线、线段、圆、多边形等基本绘制内容。

、二维编辑命令，熟悉各种编辑操作方法。

包括删除、复制、位移、阵列、修剪、断裂、延伸、缩放等。

、图案填充和对象特性编辑，熟悉创建图案填充和使用对象特性编辑应用。

、文字与表格，熟悉文字样式和表格等方面内容。

、尺寸标注，熟悉各种标注类型及标注方法。

包括水平标注、垂直标注、顺线标注、连续标注、基线标注、直径半径标注、角度标注等。

、图块，熟悉图块的创建与插入，图块的编辑以及图块的属性等方面内容。

、打印与输出图形，熟悉图输出方法、比例设计、线宽选择、线型确定及图纸选择。

教学重点：

二维绘图命令、二维编辑命令、图案填充和对象特性编辑、尺寸标注。

教学难点：

文字与表格、图块、打印与输出。

[实验名称]掌握二维绘图命令、二维编辑命令、图案填充和对象特性编辑、文字与表格尺寸标注及图块等。

[实验要求]

、二维绘图命令，熟悉点、直线、线段、圆、多边形等基本绘制内容。

、二维编辑命令，熟悉各种编辑操作方法。

包括删除、复制、位移、阵列、修剪、断裂、延伸、缩放等。

、图案填充和对象特性编辑，熟悉创建图案填充和使用对象特性编辑应用。

、文字与表格，熟悉文字样式和表格等方面内容。

、尺寸标注，熟悉各种标注类型及标注方法。

包括水平标注、垂直标注、顺线标注、连续标注、基线标注、直径半径标注、角度标注等。

、图块，熟悉图块的创建与插入，图块的编辑以及图块的属性等方面内容。

[实验学时]学时

第二篇天正建筑实例（学时）

教学要求：

熟悉天正建筑软件绘制建筑的首层平面图、中间层平面图、屋顶平面图，并熟悉绘制建筑立面图和剖面图。

教学重点：

用天正绘制建筑平面图，并生成立面图和剖面图

教学难点：

根据绘制的建筑平面图。

利用天正建筑软件的工程管理生成立面图和剖面图。

[实验名称]首层平面图绘制，二～五层剖面图绘制，屋顶平面图绘制，绘制立面图和剖面图。

[实验要求]

、掌握轴网绘制、轴改线型、轴线标注采用两点轴标、轴号编辑和修改、重排轴号；

、掌握墙体的绘制、墙体高度的修改；

、柱子的创建与修改、柱子高度的修改、柱齐墙边等；

、门窗的插入与修改；

、楼梯的绘制，包括直线楼梯和双跑楼梯；

、掌握台阶、阳台等构件的绘制；

、门窗标注、墙厚标注、文字标注、符号标注、剖面标注以及标高标注，并插入图框和图名。

、利用工程管理生成立面图和剖面图。

[实验学时]学时

五、推荐教材及参考书目

推荐教材：

[]何铭新主编，画法几何及土木工程制图（第三版），武汉理工大学出版社，。

[]赵冰华主编，土木工程天正建筑基础实例教程，东南大学出版社

参考书目：

[]茹正波主编，及天正建筑应用教程（第版），机械工业出版社

[]姜勇编著，中文版建筑绘图基础教程，人民邮电出版社，

[]雷光明等主编，土建图学教程，高等教育出版社，

《建筑工程概论》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时学分：

（其中理论学时，实验学时）

课程类别：

学科基础与专业必修课

一、教学目的和任务

本课程是土木工程专业、建筑学专业和工程管理专业必修的一门专业通修课程，其任务是引导学生适应大学生活，遵循学习规律，掌握学习方法，建立热爱本专业的感情和对本专业事业的责任心，为今后积极主动地学好课程，培养主动学习的能力打下思想基础。

开设对象为建筑工程方向的一年级学生。

二、教学基本要求

学生学完本课程，应该达到下列基本要求：

（）了解专业培养目标和学习目的性；

（）了解大土木工程领域的概貌和基本国情，建立为祖国建设服务的思想；

（）基本了解怎样适应大学学习生活，怎样掌握学习方法；

（）建立专业师生之间的有机联系，最大限度调动学生学习的主动性和积极性。

本课程为各专业课程的先修课。

授课方法：

讲授

教材编选的原则：

结合各专业的培养计划和本课程的教学目的和任务，优先选用适用于工程类本科专业的“规划”教材。

三、教学内容及学时分配

第一章：

绪论（学时）

教学要求：

（）了解土木工程内涵和外延、土木工程的分支；了解科学、技术和工程；了解土木工程师的工作特点，了解土木工程的明天；

（）了解土木工程师应当具有哪些必要的知识，了解未来土木工程师应有怎样的能力，了解怎样适应大学的专业教育环境。

第二章：

土木工程材料（学时）

教学要求：

了解主要建筑工程中常用的几种材料，旨在让学生简单地了解常用的建筑材料的物理力学性能，为后续开设的材料相关的课程作前期准备。

教学重点：

材料的特点与应用

教学难点：

土木工程材料的选用原则

第三章：

建筑工程（学时）

教学要求：

了解建筑工程的特点，了解建筑的组成和功能，掌握建筑分类，掌握建筑的结构体系。

使学生对日后将要接触和学习的内容有个概括的了解。

教学重点：

建筑分类和建筑结构体系。

教学难点：

建筑结构体系。

第四章：

桥梁工程（学时）

教学要求：

掌握桥梁的组成和分类，了解桥梁的结构体系，了解世界和中国主要桥型的纪录跨径等。

教学重点：

桥梁的组成和分类。

教学难点：

桥梁受力特性。

第五章：

轨道交通工程（学时）

教学要求：

了解铁道的产生、组成与今后发展，了解我国铁道建设的发展，高速轨道交通系统等内容。

教学重点：

高速轨道交通系统。

第六部分：

隧道工程（学时）

教学内容：

了解隧道类型与隧道结构，掌握常见隧道施工方法及其应用范围。

教学重点：

常见隧道施工方法及其应用范围。

教学难点：

常见隧道施工方法及其应用范围。

第八章：

土力学与基础工程（学时）

教学内容：

了解土的分类和结构，掌握土的工程特性，了解土力学理论的应用，掌握基础工程类型，掌握常见地基处理方法。

教学重点：

土的工程特性，基础工程类型和地基处理方法。

教学难点：

基础工程类型和地基处理方法。

第七部分：

水工结构物（学时）

教学内容：

了解水工结构的基本类型，水流特点，了解大坝结构设计，了解明渠流以及长江三峡水利枢纽工程。

教学重点：

水工结构的基本类型，水流特点。

教学难点：

明渠流及大坝设计。

第九章：

水利工程（学时）

教学内容：

了解水利工程的概念，了解水力发电，了解灌溉、排水和防洪的原理及方法。

第十章：

防灾减灾（学时）

教学内容：

了解灾害概念定位，了解地震的原理及工程抗震的方法，了解风灾的类型及工程抗风方法。

教学重点：

地震风灾的基本概念，工程抗震及抗风方法。

教学难点：

工程抗震及抗风方法

四、推荐教材及参考书目

、推荐教材：

《土木工程概论》熊峰，武汉理工大学出版社，

、参考书目

[]《土木工程（专业）概论》（第二版），罗福午主编，武汉工业大学出版社，.

[]《土木工程概论》（第一版），张立伟主编，机械工业出版社，.

[]《土木工程概论》，江见鲸主编，高等教育出版社，.

《建筑工程材料》课程教学大纲

课程编号：

课程总学时学分：

（理论课时，实验课时）

课程类别：

专业限选课

一、教学目的和任务

本课程是土木工程专业的专业基础课。

本课程的目的是为学习建筑施工、结构设计的土木工程专业学生奠定专业概念基础。

学习建筑材料的基本知识，并为今后从事专业技术工作能够合理选择和使用建筑材料打下基础。

以建筑材料基本性质、水泥、混凝土、建筑金属材料、合成高分子材料及沥青材料为重点，并注意反映新型材料的特点。

二、本课程的教学要求

学生学完本课程后，应能很好的掌握建筑工程中常用建筑材料（水泥、混凝土、钢材、防水材料）的组成，结构、构造与性质间的关系，主要技术性质及检测方法，并了解使用环境对其性质的影响及防范措施。

掌握工程中常用建筑材料的品种、规格、性质及使用，了解材料在储用、保管和验收中有关的问题。

了解新材料发展的方向。

本课程重点是突出工程中常用的材料