体育实习支教学生教学工作计划.docx

体育实习支教学生教学工作计划.docx

《体育实习支教学生教学工作计划.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《体育实习支教学生教学工作计划.docx（23页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

体育实习支教学生教学工作计划

莆田学院体育系2011年教育实习工作计划（体育教育专业07级本科）

莆田学院体育系2011年教育实习工作计划

（体育教育专业07级本科）

一、教育实习目的

教育实习是师范生走上工作岗位前不可或缺的一门重要综合实践必修课程，既是对体育系教育专业教学质量和教学内容与中小学教育实际接轨的全面检验，也是对师范生思想和业务上的多项综合训练。

实习的目的是使学生巩固和运用所学的基础理论、基本知识和基本技能，获得中学教育、教学的感性认识，进一步理解中学体育教育的特点与规律，培养与提高学生独立从事教育教学工作的能力,并使学生接受深刻的专业思想教育，树立献身体育教育事业的思想。

二、教育实习内容、方法与要求

实习生以体育课教学为主，组织、指导早操、课间操与班级体育锻炼、运动队的业余训练及小型多样的体育竞赛等课外体育活动为辅，班主任与教育（体育）工作调查兼顾。

（一）教学工作实习

教育实习必须把课堂教学实习放在十分重要的地位。

通过教学实习了解教学的各个环节，使实习生在备课、编写教案、上课、课外辅导、听课评课、教学总结等方面得到全面严格的训练。

1、备课。

实习生应认真钻研中学体育与健康课程标准、教材，明确教学目的，掌握重点、难点，结合学生实际选择适当教法，准备好教具，努力把课备好。

实习生应按照实习学校原来的教学进度、在每次上课前写好详细而规范的教案，经我系指导教师审核后，于课前三天送交实习学校指导教师审阅，同意签字后方可执教。

2、教学。

课堂教学要按批准的教案进行，教案内容如有改动，应取得指导教师的同意。

实习生上完一节课后要主动征求各方面意见，了解教学效果，制订改进措施写好课后小结。

实习期间，每个实习生至少每周担任两个教学班的体育课，完成12份教案，其中一份理论课教案。

实习结束前每个学生应完成一堂考核课，作为实习教学成绩的评定依据。

3、听课、评课。

每个实习生除做好自己承担的教学工作外，应有计划地随堂听课，做好练习密度与负荷的测试和评议分析工作。

每节课上完后，指导教师要召开评论会，及时向实习生指出优缺点和改进意见，对每个实习生的课堂教学都要进行评议。

实习期间，每个实习学生必须参加观摩实习学校指导教师的示范课并相互听课，观摩和听课总时数不得少于12学时，并有详细记录。

（二）课外体育工作实习

两操及班级体育锻炼辅导实行轮换值日，训练与竞赛分工明确，并各司其职。

领操要求口令响亮准确，示范时要求做正确的镜面示范；做好运动队训练工作，协助实习校指导教师师完成选材、组队、制订训练计划、训练等一系列工作。

带队训练时要遵守业余性与基础性的原则，合理安排运动量与强度，处理好与班主任和队员关系。

协助组织各种竞赛活动，进一步熟悉裁判工作的业务，根据实际情况灵活制订竞赛的计

划与规程；实习生应主动下班辅导，积极培养体育骨干，建立良好的师生关系，高效地开展课外体育活动。

实习过程应将课外体育工作详细记录，实习结束时要对课外体育工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（三）班主任工作实习

班主任工作实习是教育实习的重要组成部分。

主要是了解班主任工作的重要意义；熟悉班主任工作的具体职责；掌握班主任工作的基本内容；学习运用教育科学理论进行班主任工作；完成一定的具体任务（如拟订班主任工作计划，主持班级的日常管理、组织主题班会，开展各种文体活动，进行家庭访问、进行集体和个别教育等等）培养独立从事班主任工作的能力。

每个实习学生在教育实习期间都要承担见习班主任工作，要在原班主任的指导下，初步掌握班主任工作的基本内容，培养从事班主任工作的能力。

实习生担任见习班主任期间，要了解1－3名学生的具体情况，并做出具体分析，要在原班主任协助下组织指导一次学生主题班会或有效的班级、团组织、少先队活动，并对每一次见习班主任工作进入详细记录。

实习结束时要对见习班主任工作做出书面总结，作为评定教育实习成绩的依据之一。

（四）教育（体育）调查报告

通过教育（体育）工作调查，促使实习生了解社会、了解中学教育（体育）现状，培养他们进行科研选题、资料收集整理、分析问题和解决问题的能力，在撰写论文或调查报告方面得到初步的训练。

实习期间，每个学生必须完成1篇教育实习小论文，或完成1篇教育（体育）工作调查报告，调查具体内容须与我系指导教师协商。

实习结束时作为评定教育实习成绩的依据之一。

（五）个人教育实习总结

实习结束后，每个学生应认真做好总结，提交总结报告。

作为评定教育实习成绩的依据之一。

三、教育实习时间、地点

实习时间：

2011年2月28日至2011年4月22日

实习地点：

莆田五中、莆田九中、哲理中学、文献中学、中山中学、南门学校、大丘中学、

逸夫小学等

四、教育实习领导工作小组

组长：

王清生朱秋良

副组长：

林金堂戴维红陈振宇

成员：

陈空清高林琴林育建卢伟曾少明黄荔娟林顺治林丽萍杨松花陈丽花林桂池

五、实习学校、指导老师、实习生分配情况（见附表）

六、实习总结

（一）实习生个人总结

实习结束时，每个实习生都应总结自己在实习中的收获、体会和存在的问题，虚心征求实习学校指导教师、带队教师和本组实习同学的意见，完成总结报告。

要总结经验，找出差距，提出今后努力方向。

（二）实习小组总结

实习结束时，每个实习小组都应总结本小组在实习期间的收获、体会和存在的问题，总结经验，指出差距，并写出书面总结。

（三）系教育实习工作总结

系教育实习工作总结可在各带队教师汇报材料的基础上拟定，内容应包括：

教育实习工作的基本情况，工作质量的分析评价，工作中存在的问题，对本系及本专业教学工作的改革意见和建议。

七、教育实习成绩的评定内容、方法

实习成绩的评定是实习阶段的重要内容，教育实习领导小组、双方指导教师、实习学校和实习学生，必须重视这一环节。

（一）教育实习评定内容与成绩比例

教育实习按要求进行全面考核，内容包括：

1．思想品德、实习态度与作风占10％。

2．课堂教学占50%。

3．课外体育工作占20%。

4．班主任工作占15%。

5．教育调查或小论文占5%。

（二）教育实习成绩评定方法

1、自我评价

实习生本人，根据自己在实习全过程中的表现和体验，按照评定标准进行自我评价。

2、小组评价

以实习小组为单位，在个人鉴定的基础上，结合在实习全过程中的表现，进行小组评定。

3、指导教师评价

实习学校指导教师，根据实习生在实习全过程中的表现，对学生进行教育实习评价，并结合每个学生在教育实习中的具体表现、教育实习能力和完成各种文件的质量等，进行实习成绩初评，写出评语，填写“教育实习成绩评定表”。

4、实习学校对实习生综合能力的评价

实习学校对每名实习生的综合能力给出评语，填入“教育实习成绩评定表”。

5、系教育实习领导小组评定

实习结束后一周内，由系实习领导小组召集全体指导教师，按照评分标准，对实习生成绩进行复评，最后由系教育实习领导小组综合平衡而定。

复评的实习总成绩由系教育实习领导小组向全体实习生公布。

八、指导教师工作职责

（一）本系实习指导教师工作职责

1、实习前指导教师要向学生讲清教学实习的目的、要求及注意事项，宣布实习纪律，组织学生学习实习大纲并讨论，以便从思想上、业务

上做好充分的准备。

2．实习指导教师在外实习要严格要求自己，为人师表，自觉维护学院的声誉，要做好实习前的各项准备工作，督促检查实习学生的教育、教学、业余训练和班主任实习工作。

3．按照实习大纲要求，拟订实习进度计划。

教师在指导实习过程中要言传身教，关心学生的思想、工作、生活和身体健康，督促学生严格遵守实习生守则，对学生严格要求，全面负责。

对违纪学生，应及时批评教育；情节严重者，可暂停其实习，报告系实习领导小组处理。

4．在实习期间，要听实习学生的试讲和讲课，积极开展各种教与学的活动，引导学生认真观察、思考，理论联系实际。

在实习结束时，指导教师应与实习学校的有关人员共同对学生实习进行考评，填写《莆田学院体育系学生教育实习评定表》，成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。

5．指导教师在实习期间，要积极主动地与实习学校建立密切的联系和融洽的协作关系，应定期向实习学校和系实习领导小组汇报学生实习情况，争取实习学校的指导和帮助。

同时要注意宣传和扩大学校的影响，使实习基地具有稳定性。

6．实习结束后，指导教师要做好实习总结工作。

应与实习学校的有关人员，共同对实习质量进行分析、评估，并征求实习学校及学生对改进实习的意见，提出实习工作建议和综合改进措施。

要认真做好有关资料的整理、归档工作。

实习总结及相关资料报系部备案。

（二）实习学校指导教师职责

向实习学生介绍实习学校教育教学情况，帮助、指导、安排实习生的见习和实习工作；传授教学经验，介绍班主任经验，对实习学生进行思想、业务指导；审核批准实习生的课堂教学教案和各种实习工作计划；听实习生讲课并主持评议其教育教学工作成绩，写出评语。

九、实习生实习守则

（一）实习生要认真学习教育实习有关管理条例，明确实习目的，端止实习态度，应在指导教师的指导下，按照实习大纲、实习进度计划，认真完成实习任务。

（二）在实习过程中，要严格遵守纪律，遵守实习学校的规章制度，做到不迟到、不早退、不旷课，原则上不请假，如有特殊情况，需经实习领导小组研究后，报实习学校批准，才能离校。

（三）实习期间要服从领导，讲文明，有礼貌，服装整洁，讲究卫生。

同学之间要互相关心，相互帮助。

要关心爱护学生动之以情，晓之以理，一言一行都要为自己所教育的对象做楷模，建立良好的师生关系。

（四）在实习期间要认真钻研实习体育与健康课程标准、教学进度和教材教法，认真备课，按时编写教案送指导教师审定，经实习校指导教师批准后，才能上课，每节课必须提前20分到达上课地点，布置检查场地，准备好器材，并做好自身的准备活动。

（五）学生在实习期间，努力上好每一节课，及时做好课后小结。

虚心向实习学校指导教师学习，认真从实践中求知，努力提高教育教学实践能力。

（六）学生完成全部实习任务，提交以下文件，方可参加最后成绩评定。

实习成绩不及格者，按有关规定处理。

1、实习教案、课后小结12份（理论课至少1份）；

2、分析课报告1份（含练习密度与生理负荷表各1份）；

3、听课记录12份；

4、课外体育活动指导记录、见习班主任记录；

5、课外体育活动指导总结1篇、见习班主任总结1篇

6、教育调查（体育调查）报告或实习小论文1篇；

7、个人实习总结1篇；

8、学生实习考核、鉴定表2份；

（七）实习生如违反下述五条之一者，根据情节轻重，给予批评教育或纪律处分，甚至停止教育实习。

1、不服从实习学校和指导教师的领导教育，无理取闹；

2、未经准假擅自外出、外宿或留宿客人；

3、打人、骂人、体罚或变相体罚学生、酗酒、吸烟、私自接受礼品；

4、与实习学校学生、教师和职工谈恋爱；

5、穿着打扮违反实习学校规定。

莆田学院体育系二0一一年体育教育实习计划安排篇二：

2012年09级体育教育教学实习计划

黔南民族师范学院体育系09级教育教学实习计划

教育教学实习是高等师范院校教学计划的重要组成部分，是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现，对提高师范院校的教育、教学质量，保证培养合格的人民教师有着重要的意义和作用。

根据学院教学计划安排，09届体育教育专业将进行为期6周的教育教学实习。

为了更好地贯彻培养目标提出的任务，保证实习任务的圆满完成，依据我院教育教学实习的规定与要求，结合我系的实际情况，特制定体育系09届教育实习工作计划。

一、目的与任务

（一）目的：

使学生把在校所掌握的基本理论、专业知识和运动技能应用于教育实践中，培养学生独立实施教学的能力，以及分析和解决教学实际问题的能力，了解社会对教学训练专业人才的要求，改进体育教育专业的教育工作。

（二）任务：

通过实习，使学生了解基层教学基本情况，初步熟悉工作环境，巩固专业思想；使学生初步获得独立从事体育教学与训练的能力以及对基层教学工作和对学生进行思想教育的实际工作能力。

二、实习时间、地点

时间：

2012年8月27日至2012年10月7日。

地点：

荔波二中、荔波职中。

三、实习班级：

黔南民族师范学院体育系2009级体育教育

（1）、

（2）班，女生：

30人，男生：

71人，共118人四、实习形式

采取集中实习的形式，由系上安排指导教师分组进行指导，集中评定成绩。

五、实习的内容

九年制义务教育体育学科教学大纲规定的体育教学以及根据实习学校制定的校本课程体育学科初一、初二、初三年级规定的相关的阶段性内容。

实习环节：

备课、编写教案、试讲、上课、指导练习；听课、评课；课后辅导、批改作业与讲评；考试与评定成绩；组织课外学习辅导活动、课外运动训练、小型运动竞赛裁判工作等。

六、实施步骤：

本次教育教学实习分为三个阶段：

第一阶段：

准备阶段（2012年8月27日至8月31日）

（一）准备工作

1、通过深入到实习学校，了解、调查、交流掌握实习学校的基本情况，听取实习学校的教学、训练工作情况报告，掌握实习学校现有的场地、器材配置，与实习学校教师共同制定实习教学内容和任务。

2、实习前根据实习校方提供的教材内容，认真写好授课方案，在指导老师的指导下，反复修改授课方案并进行说课、预教等形式的审查，经指导教师认可后方能进行下阶段的实习工作。

3、入住校方后，组织实习生认真听取实习单位的教学训练工作情况报告，了解实习单位的组织机构、场地、器材设施、教师的情况等。

4、了解学生的情况（思想、学习、个体特征等），学习该校教学的成功经验，明确教育实习的工作职责。

5、学习实习单位教学工作管理的经验，了解学生课内外管理的途径和办法。

（二）教学工作实习

1.每位实习生都要在原任教师和实习指导老师的指导下，独立完成教学工作，实习总课时不少于8学时。

实习生之间相互听课不得少于6次。

2.每位实习生必须在指导教师和原任教师的指导下，依据实习期限和年度计划中本阶段的教学任务和重点以及所带班级的实际情况，制定出阶段教学计划；再依次制定每周教学计划。

3.实习生应按照教学计划的要求，认真备课并写好每次课的教案，在课前应交指导教师和原教师审批，经同意签字后方可上课。

4.每位实习生必须上一次检查课，指导教师必须组织本实习点全体实习生看课，并安排同实习组的实习生分别测定各项相关指标，对课进行全面分析,课后组织评议并有文字记录。

5.每位实习生在实习期间至少教授一次理论课，课前须准备好讲稿，认真反复进行预教，并经指导教师和原任课教师认可后方能上课。

6.各实习组应在指导教师的组织下进行一次公开课，所有实习点的指导教师和实习生必须参加，课后认真地组织评议。

（三）教学实习总结

每个实习生必须写出本次教育教学实习工作总结，完成个人实习鉴定，实习结束时上交系办公室。

第二阶段：

实习阶段（2012年9月1日至9月30日）1、做好充分的准备工作，上好第一次课。

2、每次课的教案，必须由系指导教师修改，提前两天交实习学校原任课教师签字后方可上课，否则不准进入课堂，由系指导教师另指定专人上课。

3、实习小组当天要小结，每周要进行周总结。

第三阶段：

总结阶段（2012年10月1日至10月7日）1、个人实习书面小结，小组评议。

2、实习小组进行实习总结。

3、实习学校对实习生鉴定。

4、实习指导教师对实习学生写实习评语，并评定实习成绩。

5、系实习总结会（各组组长需对本组实习情况向大会作书面报告）。

6、收交实习调查报告、实习生手册。

实习各项工作的时间安排计划

七、教育实习的要求：

（一）教学要求

1、实习生应了解当前教育教学改革的方向，以素质教育为核心，在各项工作中体现“健康第一”的指导思想，促进学生心理和社会适应能力和全面发展。

2、认真钻研教材，备好课，在指导教师指导下编写规范教案，包括实践课和理论课，学会正确确定课的任务，把握好教材的重点和难点，正确运用并创造性的选择教学手段，合理运用各种组织教法，合理调控课堂教学，实习教案必须提前送交原任教师审阅，签名同意后才能上课，不得无教案上课。

3、每次课必须提前20分钟到达上课地点，布置好场地，器材，特别注意检查安全方面的措施，确保上课时学生的安全，同时要提前做好自身的准备工作。

4、上课时要精神饱满，衣着整洁，上实践课一律穿运动服装。

5、实习生应以身作则，严格要求自己，成为学生的表率，上课态度要和蔼，既要严格要求，又要循循善诱，严禁训斥和体罚学生。

6、讲解示范力要精练准确，努力做到精讲多练，勇于改革和创新，力求把课上的生动活泼，不断提高教育教学质量。

7、每次课后应认真进行自我分析，虚心听取原任教师指导教师和看课实习生的意见，及时在教案中写好课后小结，送交指导教师审阅签名。

8、实习结束应将实习教案，课的分析报告，专题报告，班主任工作。

汇报或调查报告等材料，整理成册上交存档。

（二）实习纪律

1、认真参加实习组的一切活动，包括校内准备阶段和正式实习阶段，努力完成各项任务。

2、为人师表，讲究礼貌，注意自己的言行举止，做到自尊、自爱、自重、自强，培养高尚的情操和文明的举止。

3、尊重原任教师和指导教师，虚心学习，团结友爱，互相帮助。

6、爱护公务，注意保护场地，器材，节约使用消耗品。

实习结束时，应将向实习学校借用的器材及其他公务交还，如有损坏，应照价赔偿。

7、男女交往要得体，保持与学生有良好的师生关系，杜绝实习教师与学生发生非正常的关系。

8、对违反纪律者将酌情扣分，对违反纪律并造成恶劣影响者，教育实习做不及格论处。

八、实习成绩评定的方法

优秀：

积极参加实习和各项活动，课堂教学质量高，班主任工作成绩显著，能出色地完成教育实习任务。

中等：

积极参加实习的各项活动，课堂教学质量较好，班主任、辅导工作好，能较好地完成教育实习任务。

及格：

能参加实习的各项活动，课堂教学质量一般，班主会、辅导工作一般，基本上能完成教育实习任务。

不及格：

参加实习不积极，课堂教学质量差，班主任辅导工作不认真，不能完成教育实习任务。

九、实习分组情况荔波二中初一组19个班指导教师：

孙美欣学生成员：

吴树兵（组长）杨光忠（副组长）杨龙平李文彭宇佳23人

指导教师：

徐智元学生成员：

裴永恒（组长）罗宗等袁生龙黄保丹

赵福根（副组长）

张国珍陈泽会潘昌凤刘云

杨志叶小静石道飞张鑫马增

何小彦张径园李华忠吴家荣

韦光天杨秀秀陆龙秀杨小菊罗加艳韦国胜

侯正华谭占磊吴成福周斌董华涛李俊宏王阳阳罗勇冉勇李杰

彭光勇聂洪飞龙炜黄汉罗利云郑军易恒虎罗贵香24人

初二组15个班指导教师：

李俊威学生成员：

田汝源（组长）潘启登王光娴玉堂李春陈官明李孝桃24人初三组14个班指导教师：

黄伊聪学生成员：

吴晓燕（组长）吴东兴陆启春24人荔波职中指导教师：

陈贵祥学生成员：

林中瑶（组长）杨昌启彭凯

张启飞

石珍远（副组长）

王柯岑欢欢莫立巡胡波

张青政孔令培刘光彬

郑伟伟杨茂忠潘国龙吴昌标黄智俊赖诗源韦先楷

周青刘菲

袁义娟（副组长）

詹贵菊龙金银温惠圆江胜勇廖威威石兴空杨阳魏道双

韦孔杨再畅

犹月王嘉森吴维何飞

蒙建红陈泽芳

周国珍（副组长）梁永琼罗智陆韦德国李秋华

李永花赵强

王俊维王福黄松

覃波

石颖赵

董顺峰欧燕东杨建凯张丽孔春暖

张华徐锋王宁陆广辉

陆国泰袁苏彬23人荔波二中实习内容1、2、

初一：

队列队形练习、舞动青春、前后滚翻、球类基本技术。

初二：

队列队形练习、球类、田径。

3、初三：

球类基本技术、立定跳远、中长跑。

荔波职中实习内容1、2、3、4、

中学体育课教学常规一、教师常规

（1）课前要求

1.根据大纲和教材的要求安排好教学计划，写好单元和课时两个计划。

2.课前按课时计划提前布置好上课场地、器材，并准备好教具和搞好教学环境卫生。

3.做好自身的准备活动。

4.穿整洁的运动服装和运动鞋，带好口哨，保持仪表端正，提前10分钟到达上课地点，指导学生做好课前准备工作。

（2）课堂要求

1.认真检查学生的出勤，着装情况，明确宣布本节课的内容，任务和要求，安排见习生，带领学生做好准备活动。

2.通过教学给学生进行思想品德教育，培养良好的体育道德风范和耐劳毅力的锻炼。

3.讲解语言清晰简洁，示范动作力求准确规范，老年女教师可以培养学生做示范，合理组织课堂练习。

4.各种类型课都有适宜的运动量和密度，加强安全教育，采取有利的安全防护措施。

5.每节课结束前带学生做好整理活动，认真进行讲评。

（3）课后要求

1.组织学生收拾器材，整理场地，并教育学生爱护器材。

田径：

短跑、接力跑、跳远

羽毛球：

持握拍、发球及接发球、场地及比赛规则介绍篮球：

移动、传接球、投篮足球：

停球、踢球

2.注意观察学生运动后的身体反映，征求学生对课的意见，写成课后小节。

3.了解学生缺课原因并做好纪录。

二、学生常规

（1）课前要求

1.课前必须穿好运动服装或轻便的服装，穿好运动鞋或胶底鞋，不得穿大衣，裙子或连衣裙，不得带手套，帽子，围巾，不得穿高跟鞋，皮鞋，凉鞋，拖鞋及各种有跟鞋，不准带小刀，钥匙等硬物上课。

2.有伤病或女生的例假等情况，课前须向任课老师请假后参加见习。

3.课前3分钟应按教师制定地点站好队，并保持安静准备上课。

（2）课堂要求

1.专心听课，认真思考，认真观察示范。

2.遵守纪律，注意安全，按教师布置的教学内容和要求进行练习，不得自行变换练习内容，不开玩笑，练习中应有秩序，听从小组长或教师指定的体育骨干指挥。

3.不随便移动器材的位置或高度，不得坐、卧、躺在器械上，注意保持场地器材的卫生整洁。

4.认真做好准备活动，积极进行身体练习。

练习时要开展互帮互学，互相帮助，互相爱护。

5．课结束前认真做好整理活动，并认真听取教师讲评。

（3）课后要求：

1．积极协助教师收拾器材，整理场地。

2．努力完成教师布置的课外练习作业。

3．积极向老师反映学习情况，自我感觉及教学建议等，帮助教师改进教学。

（4）其他：

体育课上课时师生互相问好，下课时师生互相再见。

篇三：

2008体育教育毕业实习工作计划

湖南城市学院

实习工作计划

系（院）：

专业：

体育教育、社体教育方向（本科）实习类别：

毕业实习班级：

0810401-402、0810301-302填报时间：

2011年9月12日

湖南城市学院实习教学项目工作计划篇四：

体育系08级教育实习工作计划

体育系2011年教育实习工作计划（体育教育专业08级本科）

莆田学院体育系2011年教育实习工作计划

（体育教育专业08级本科）