丹竹镇中心小学六五普法自评报告.docx

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丹竹镇中心小学六五普法自评报告

丹竹镇中心小学六五普法自评报告

丹竹镇中心小学“六五”自评报告

自“六五”计划在XXXX实施以来，我校认真开展普法工作，坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻普法工作精神，树立科学发展观。

以促进教育发展为动力，以贯彻落实教育法律法规和政策为重点，以“法制化、制度化、规范化”管理为手段，以建设和谐校园和安全校园为目标，大力推进学校普法依法管理进程，创新工作思路，努力开创学校普法工作新局面，我校自评得分95分，现我校开展“65”普法工作自评情况如下

1、组织保证，目标明确，深入开展“六五”普法和依法治理

（一）、重视法制教育队伍建设学校成立了以校长、总支部书记为组长，主管安全的副校长为副组长，行政办公室领导、工会主席、少先队辅导员为组员的普法领导小组。

校长负责组织实施普法工作，完善并严格执行学习和使用制度，严格执行学校“六五”计划“六五”普法要分工明确，责任落实，形成合力和管理的良好局面。

普及法律知识，依法治校，应放在学校工作的重要位置。

（2）、明确目标，加强管理我校认真制定了依法普及法律知识的“六五”计划。

统筹安排，加强管理，开展多种形式的深入持久的法制宣传教育。

我校普法依法治校“六五”计划已经安排部署。

法律教育已被纳入学校的年度工作目标。

每年有

199个工作总结。

我们学校的法制教育已经逐步走上制度化、规范化的轨道。

2。

开展“六五”宣传教育，提高全体教师、学生和家长的法律素质和法律应用能力。

（1）抓好教职工“六五”宣传教育，全面提高教职工驾驭法律的能力。

1，订阅教材，合理安排，加强学习。

在加强对“六五”普法工作的领导和统筹规划的基础上，为满足教师的法律学习需求，学校每年为教师购买普法书籍，方便了教师的法律学习，丰富了法律知识的宣传内容学校采用各种形式的法律学习，尤其是法律理论和专业法律法规的学习一方面，定期会议和党支部会议将用于集中一些相关的法律知识。

另一方面，将鼓励教师优先考虑自学，并做法律学习笔记。

2年，强化“六五”宣传人员的法律专业理论水平通过专题讲座和其他形式，学校集中研究和讨论法律，如《义务教育法》、《教师法》和《未成年人保护法》。

因此，教师普法的理论水平有了很大提高。

例如，学校开设了“65岁普法”知识讲座，《中华人民共和国未成年人保护法》，由党务、教会、国家事务负责同志和“65岁普法”领导小组成员举办专题讲座。

与此同时，教师也被组织观看法律故事片。

通过深入宣传各项法律法规，教师的法律理论水平得到了提高。

3年，认真开展学校廉政建设按照上级党委的部署，学校党支部认真开展了学校党风廉政建设，校风工作者对

工作进行了民主评议，开展了学校领导干部作风整顿。

学校首先组织党员和教师学习贯彻《中国共产党纪律条例》、《党员和领导干部廉洁从政手册》和《中共中央纪律检查委员会关于严禁利用职务之便谋取不正当利益的若干规定》等党纪法规党员和教师要增强廉洁自律的自觉性，在教学中成为廉洁自律的表率。

我学习了《中小学教师职业道德》、《义务教育法》、《教师法》等法律法规

4年，深化领导干部学法用法工作，提高领导干部依法治校能力。

我们的目标是不断增强领导干部的法治意识，提高法治水平，进一步提高管理者的决策意识和依法办事意识。

我们注重提高领导人依法执政的能力。

我们高度重视学校中层以上领导干部学习法律的工作，充分发挥领导干部学习法律的主导作用，强化党支部中央小组学习制度，坚持经常化、制度化学习，学校主要领导坚持学习相关法律知识，充分发挥领导干部学习法律的主导作用，带头办好法律教育课程。

5，深化教师学习和运用法律的工作，提高教师依法教学的能力为不断增强教师的法制意识，增强依法教书育人和维权意识，我们将继续有计划、有重点地组织安排教师法制学习，把法制教育纳入教师专业和政治学习。

结合工作实际，组织教师深入学习《道路交通安全法》、《教育法》、《教师法》、《义务教育法》等相关法律法规广泛开展维护社会稳定、构建社会主义和谐社会的法制宣传教育活动，努力实现全体教师用法的新成果。

6，学习与考试相结合，巩固学习内容每年，学校教师在40小时内学习法律

以上。

除了积极参加司法部门组织的法律知识考试，他们还需要总结所有教师的学习和守法情况。

每位教师首先总结自己学习和遵守法律的经验，然后学校根据教师遵守法律的情况和参与普法活动的情况对结果进行评估和归档。

7，以案例解释法律，提升普法工作深度在加强教职工学习、使用和遵纪守法宣传教育的同时，我们每年都邀请法制副校长到学校进行法制讲座、禁毒宣传和图片展览，取得了良好的法制教育效果。

与此同时，教师还利用家访和家长会对绝大多数家长进行相关法律知识的宣传教育，让绝大多数家长认识到普及九年制义务教育也是每个家长的责任，从而为学校提高教育教学质量、完成九年制义务教育赢得社会支持。

8，完善师德建设工程，提高师德教育水平按照《中小学教师职业道德规范》的要求，我们在全校教职工中开展了以教书育人为核心、以集体主义为原则的思想道德教育、社会道德和家庭美德教育、道德和职业道德教育。

完善和完善教师职业道德管理制度、工作机制和激励机制，建立教师职业道德量化评估体系，将职业道德规范要求纳入教师工作职责。

（2）、做好“六五”学生的宣传教育工作，增强学生的学习意识、知行意识、遵纪守法意识和用法

1、认真做好“第一课堂”法制教育工作，实现“计划、课时、教材、教师”四落实通过社会班、班会、专题讲座、观看电视录像等形式，组织学生学习《道路交通安全法》、《未成年人监护法》、《预防未成年人犯罪法》等法律法规，增强学生法律意识，提高自我保护能力，自觉学习、理解和遵守法律。

同时，我们组织学生认真学习《中小学生守则》和《中小学生日常行为守则》，结合学生养成教育和安全教育，培养学生良好的行为习惯。

2，以德育为目标，抓好学生法制教育

（1）完善学校德育机构学校成立了以校长陆为组长，政法主任为副组长，少先队辅导员和教师代表为组员的领导小组。

领导小组具体负责组织、协调和领导学校师生的德育工作。

（2）开展培育教育例如，我们学校通过专题班会组织学生学习《中小学生行为守则》和《中小学生日常行为守则》。

从形成性教育入手，加强学生安全教育、法制教育和纪律教育，开展正确人生观、世界观和价值观教育。

开展各种教育活动例如，组织学生开展爱国主义教育、观看安全教育电影、禁毒宣传教育等。

激活教育内容，深化教育主题，整合爱国主义教育、集体主义教育和革命传统教育；要求学生通过各种形式的载体遵守道德标准。

例如，通过宣传栏、板报等形式，宣传主题教育；充分发挥少先队员的组织作用（3）抓好校园文化建设以学校宣传栏为主要阵地，加强学生思想道德教育。

例如，宣传栏用于宣传有关进入社区的法律、社会主义核心价值观等相关法律知识。

（4）继续注重美化和绿化管理，教育学生爱护花草树木，为师生创造良好的工作和学习环境

3，注重安全教育，抓好学生法制教育

（1）建立安全教育

教育责任制学校党总支书记、校长负责将安全教育纳入每个班主任工作的目标考核内容。

严格考核，严格执行问责制度。

如果班级发生安全事故，要严肃追究班主任直接责任人的责任。

（2）签署责任书学校与班主任、老师和学生家长签署了责任书，明确了各自的责任。

明确班主任应该做的工作和责任安全教育将作为教师考核的重要组成部分，实行一票否决制，确保责任明确，责任到人。

（3）不断完善学校安全教育工作规章制度例如，已经为班主任建立了安全教育制度和定期会议制度。

如严禁组织学生从事不符合国家有关规定的危险工作，严禁教师在节假日亲自带学生外出（4）建立学校安全事故处置计划（5）开展多种宣传教育活动例如，开展一些活动，比如“在校园里保证我的安全，我会把安全带带回家。

”活动期间，我校让每位学生接受一次安全教育课，并利用该课开展主题班会，主要是让学生接受溺水预防、防雷、交通事故预防等教育知识，从而提高学生的安全意识。

向学生及其家长开展安全教育活动，告知他们父母的安全，并向他们的父母分发近10，000封安全信。

邀请我院法律事务副院长谢到我院做专门的法律接待活动，解答有关学校法律工作和师生在法律方面遇到的法律知识问题，帮助师生解决法律疑难问题。

开展”法律进学校”征文评选活动为了提高学生的法律意识，增强法律走进学校的效果，学校开展了以“法律在我心中”为主题的“法律走进学校”征文活动

4年，以“法律进学校”为突破口，抓好学生法制教育

（1）学校召开全体师生大会，营造法制教育和宣传的浓厚氛围

（2）组织教职工认真学习教育法等相关法律

（3）开展法制宣传教育活动通过校园广播、板报、宣传等多种形式进行宣传，定期对学生进行法制教育利用周一国旗下的讲话，结合学校的值班检查，加强对学生的思想教育和法律法规教育。

（4）加强对学生的法制教育，组织学生观看法制宣传图片学校充分利用团队活动的时间，根据不同年龄学生的认知特点，组织学生观看法制教育卡通“小律师”。

（5）根据班级的实际情况，召开主题班会各班围绕与学生学习和生活密切相关的《宪法》、《未成年人保护法》、《国旗法》、《道路交通安全法》、《治安管理条例》等法律基础知识，开展了多种专题课活动，培养学生从小遵纪守法的良好习惯，培养学生自我保护意识，提高辨别是非的能力。

⑥充分发挥课堂教育主渠道的作用以《法律知识读本》和法律教育光盘为教材，利用班会和社会课的时间，对学生进行法律教育。

学校要求社会班级渗透法律教育内容坚持德育和法制教育，加强法制教育，注重法制实践，发挥好规范师生行为的作用

5年，以创建“安全校园工程”为契机，抓好学生法制教育加强综合管理确保校园财产安全我们以创建“和谐校园”和“安全校园”为载体，加强对学生的安全防范教育，依法对校园及周边治安环境进行专项管理，实现教育队伍更加稳定、校园秩序更加优化、法制环境更加规范、安全管理更加完善的目标。

（1）进一步明确安全目标，深入开展安全法制教育，举办系列讲座，提高全体学生的安全意识、防范意识；

（2）加强综合管理，落实校园安全责任制；（3）建立联防联控的长效机制，彻底整治校园周边环境，禁止

名

名学生课间在校门外购买零食，努力营造良好的外部环境；（4）加大检查力度，坚持季度检查与平时检查相结合，重点对校园教学楼门窗、电路、体育设施等隐患进行检查，做到防患于未然

6，多渠道宣传，拓宽法制宣传和学习的广度和深度在加强法律学习的前提下，加强了法律知识的宣传。

在学校的宣传窗口，每学期都有法律知识的宣传和非法禁毒活动的图片展览。

在法治宣传栏中，每月都有新的法律知识宣传，每个班的板报都定期有法律知识。

定期学校检查是班级考核和文明班级评价的主要条件。

7，利用重大节日对学生进行相关法律知识的教育在组织教师学好专业法律法规的同时，我们还利用世界环境保护日组织学生学习有关环境保护的法律法规，开展环保知识竞赛和作文活动。

借禁毒日之机，我们邀请相关部门到学校举办禁毒知识图片展。

这些活动的开展进一步拓宽了法律教育的层次，对促进学生道德水平的全面提高和法律观念的提高起到了积极有效的作用。

（3）、重视对学生家长的法律知识宣传教育，提高家长维护自身利益的能力

我们利用学校增加学校与家长的联系，并通过召开家长-教师会议，引导学生家长学习相关法律知识，提高他们维护自身利益的能力。

例如，指导家长学习相关法律知识，如《未成年人保护法》和《义务教育法》，并使用典型案例作为教材，以提高家长的法律知识。

此外，在学期结束时，学校还向家长发出“家长来信”，争取家庭合作，监督和教育学生了解、理解和遵守法律。

通过扎实开展上述“六五”宣传教育活动，我校“六五”宣传工作取得显著成效:

一是师生法律知识普及率达到100%；第二，师生在安全教学中没有意外。

第三，师生守法率达到100%，教育教学质量稳步提高。

3。

普及法律知识的经验、存在的问题和下一步的计划

1。

经验:

领导重视工作，制度健全，分工明确，工作持续，形成普及法律知识的有效机制。

法律知识的普及广泛而集中。

结合学校实际，在实施义务教育法，使适龄儿童、少年依法享受九年义务教育，以及控制、巩固和保护教育方面，工作比较扎实。

这项工作调动了全体师生的积极性，效果明显。

“六五”普法与学校德育相结合，与创建安全文明校园相结合，与学校精神文明建设相结合，与学校日常管理相结合，与教育教学相结合，使普法与学校日常管理相辅相成。

法制宣传教育应与教职工、学生和家长的切身利益紧密联系。

对学生进行法制教育是学校、社会和家庭的共同责任和义务。

它形成了法律教育的合力，对促进学生的法律意识和行为起到了非常积极的作用。

2，问题:

由于学校的客观条件和经济制约，普法教育的实施在广度和深度上仍然有限，未能充分发挥学校普法工作对构建当地和谐社会的最大辅助作用。

3，下一步计划要以普法为契机，深入贯彻党的精神，继续在上级领导的支持和关心下，按照“六五”普法和依法执政的目标和要求，进一步理清思路，狠抓落实，从而把普法和依法治校提高到一个新的水平，为全面完成普法“六五”计划打下坚实的基础。

要进一步规范法制教育，切实做好法制教育计划、课时、师资、教材“四落实”，与每位教师签订目标责任书，严格把法制教育纳入目标管理进一步加强教师学习和运用法律的工作，提高教师的法治意识，提高教师依法行政的能力，把学校管理纳入法制化轨道。

XXXX丹竹镇中心小学7月3日