新课标与老课标下人教版高中生物必修教材的比较.docx

新课标与老课标下人教版高中生物必修教材的比较.docx

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新课标与老课标下人教版高中生物必修教材的比较

新课标与老课标下人教版高中生物必修教材的比较

2017年新课标下修订的人教版高中生物教材，与老课标下的教材相比，无论是章节的引言、章节标题，还是内容及内容编排的顺序都有很大的变化。

修订后的教材更具有可读性、连贯性、逻辑性、严谨性、科学性和时代性。

本文就新老教材的必修1、必修2，必修3与选择性必修1和选择性必修2的章节标题、内容和栏目设置三个方面进行了比较。

1章节名称及顺序的变化

1.1必修1《分子与细胞》

2007年2月第2版

2019年6月第1版

第1章走进细胞

第1节从生物圈到细胞

第1章走进细胞

第1节细胞是生命活动的基本单位

第2节细胞的多样性和统一性

第2节细胞的多样性和统一性

第2章组成细胞的分子

第1节细胞中的元素和化合物

第2章组成细胞的分子

第1节细胞中的元素和化合物

第2节生命活动的主要承担者——蛋白质

第2节细胞中的无机物

第3节遗传信息的携带者——核酸

第3节细胞中的糖类和脂质

第4节细胞中的糖类和脂质

第4节蛋白质是生命活动的主要承担者

第5节细胞中的无机物

第5节核酸是遗传信息的携带者

第3章细胞的基本结构

第1节细胞膜——系统的边界

第3章细胞的基本结构

第1节细胞膜的结构和功能

第2节细胞器——系统内的分工合作

第2节细胞器之间的分工合作

第3节细胞核——系统的控制中心

第3节细胞核的结构和功能

第4章细胞的物质输入和输出

第1节物质跨膜运输的实例

第4章细胞的物质输入和输出

第1节被动运输

第2节生物膜的流动镶嵌模型

第2节主动运输与胞吞、胞吐

第3节物质跨膜运输的方式

第5章细胞的能量供应和利用

第1节降低化学反应活化能的酶

第5章细胞的能量供应和利用

第1节降低化学反应活化能的酶

第2节细胞的能量“通货”——ATP

第2节细胞的能量“货币”ATP

第3节ATP的主要来源——细胞呼吸

第3节细胞呼吸的原理和应用

第4节能量之源——光与光合作用

第4节光合作用与能量转化

第6章细胞的生命历程

第1节细胞的增殖

第6章细胞的生命历程

第1节细胞的增殖

第2节细胞的分化

第2节细胞的分化

第3节细胞的衰老和凋亡

第3节细胞的衰老和死亡

第4节细胞的癌变

1.2必修2《遗传与变异》

2007年1月第2版

2019年6月第1版

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验

（一）

第1章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验

（一）

第1节孟德尔的豌豆杂交实验

（二）

第1节孟德尔的豌豆杂交实验

（二）

第2章基因和染色体的关系

第1节减数分裂和受精作用

第2章基因和染色体的关系

第1节减数分裂和受精作用

第2节基因在染色体上

第2节基因在染色体上

第3节伴性遗传

第3节伴性遗传

第3章基因的本质

第1节DNA是主要的遗传物质

第3章基因的本质

第1节DNA是主要的遗传物质

第2节DNA的分子结构

第2节DNA的结构

第3节DNA的复制

第3节DNA的复制

第4节基因是有遗传效应的DNA片段

第4节基因通常是有遗传效应的DNA片段

第4章基因的表达

第1节基因指导蛋白质的合成

第4章基因的表达

第1节基因指导蛋白质的合成

第2节基因对性状的控制

第2节基因表达与性状的关系

第3节遗传密码的破译

第5章基因突变及其他变异

第1节基因突变和基因重组

第5章基因突变及其他变异

第1节基因突变和基因重组

第2节染色体变异

第2节染色体变异

第3节人类遗传病

第3节人类遗传病

第6章从杂交育种到基因工程

第1节杂交育种与诱变育种

第6章生物的进化

第1节生物有共同祖先的证据

第2节基因工程及其应用

第2节自然选择与适应的形成

第6章现代生物进化理论

第1节现代生物进化理论的由来

第3节种群基因组成的变化与物种的形成

第2节现代生物进化理论的主要内容

第4节协同进化与生物多样性的形成

1.3必修3《稳态与环境》和选择性必修1《稳态与调节》、选择性必修2《生物与环境》

2007年1月第2版

2019年6月第1版

第1章人体的内环境与稳态

第1节细胞生活的环境

选择性必修

1

第1章人体的内环境与稳态

第1节细胞生活的环境

第2节内环境的稳态

第2节内环境的稳态

第2章动物和人体生命活动的调节

第1节通过神经系统的调节

第2章神经调节

第1节神经调节的结构和基础

第2节神经调节的基本方式

第3节神经冲动的产生和传导

第4节神经系统的分级调节

第5节人脑的高级功能

第2节通过激素的调节

第3章体液调节

第1节激素与内分泌系统

第2节激素调节的过程

第3节神经调节和体液调节的关系

第3节体液调节与神经调节的关系

第4节免疫调节

第4章免疫调节

第1节免疫系统的组成和功能

第2节特异性免疫

第3节免疫失调

称4节免疫学的应用

第3章植物的激素调节

第1节植物生长素的发现

第5章植物生命活动的调节

第1节植物生长素

第2节生长素的生理作用

第2节其他植物激素

第3节其他植物激素

第3节植物生长调节剂的应用

第4节环境因素参与调节植物的生命活动

第4章种群和群落

第1节种群的特征

选择性必修

2

第1章种群及其动态

第1节种群的数量特征

第2节种群数量的变化

第2节种群的数量变化

第3节影响种群数量变化的因素

第3节群落的结构

第2章群落及其演替

第1节群落的结构

第2节群落的主要类型

第4节群落的演替

第3节群落的演替

第5章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构

第3章生态系统及其稳定性

第1节生态系统的结构

第2节生态系统的能量流动

第2节生态系统的能量流动

第3节生态系统的物质循环

第3节生态系统的物质循环

第4节生态系统的信息传递

第4节生态系统的信息传递

第5节生态系统的稳定性

第5节生态系统的稳定性

第6章生态环境的保护

第1节人口增长对生态环境的影响

第4章人与环境

第1节人类活动对生态环境的影响

第2节保护我们的家园

第2节生物多样性及其保护

第3节生态工程

2教材内容的变化

2.1必修1《分子与细胞》

内容

2007年2月第2版

2019年6月第1版

细胞学说的内容

第10页

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成。

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。

③新细胞可以从老细胞中产生。

第2-3页

①细胞是一个有机体，一切动植物都由细胞发育而来，并由细胞和细胞产物所构成；　

②细胞是一个相对独立的单位，既有它自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用；　

③新细胞是由老细胞分裂产生的。

原核细胞和真核细胞

第9页

蓝藻（也称为蓝细菌）、蓝球藻、念珠藻、颤藻

第10-11页

蓝细菌（旧称蓝藻）、色球蓝细菌、颤蓝细菌、念珠蓝细菌

细胞中的水含量

第17页

表格中水含量：

质量分数占85—90%

第17页

图2-1组成细胞的主要化合物及相对含量：

水（70%~90%）

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质

第18-19页

①糖类中的还原糖（如葡萄糖、果糖），与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。

脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色（或苏丹Ⅳ染液染成红色）。

②在花生子叶薄片上滴加2~3滴苏丹Ⅲ染液染，染色3min（如果用苏丹Ⅳ染液，染色1min）。

第18-19页

①糖类中的还原糖，如葡萄糖，与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀。

脂肪可以被苏丹Ⅲ染液染成橘黄色。

②在花生子叶薄片上滴加2~3滴苏丹Ⅲ染液染，染色3min；

③删除“④淀粉的检测和观察”

细胞中的水

第20-21页

新增①水是极性分子的知识点

②细胞内结合水的存在形式主要是水与蛋白质、多糖等物质结合，这样水就失去流动性和溶解性，成为生物体的构成成分。

在正常情况下，细胞内自由水所占的比例越大，细胞的代谢就越旺盛；而结合水越多，细胞抵抗干旱和寒冷等不良环境的能力就越强。

细胞中的无机盐

第22页

新增：

例如，人体Na+缺乏会引起神经、肌肉细胞的兴奋性降低，最终引发肌肉酸痛、无力等，因此当大量出汗排出过多的无机盐后，应多喝淡盐水。

多糖

第31页

当细胞生命活动消耗了能量，人和动物血液中的葡萄糖低于正常含量时，糖原便分解成葡萄糖及时补充。

第24-25页

①当细胞生命活动消耗了能量，人和动物血液中的葡萄糖低于正常含量时，肝脏中的糖原便分解成葡萄糖及时补充。

②新增：

几丁质

脂质

新增：

①第26页脂肪、脂肪酸分子结构知识点

②第27页磷脂分子结构和化学元素组成；细胞中的糖类和脂质是可以相互转化的。

蛋白质

①第20页：

在生物体中组成蛋白质的氨基酸约有20种。

②第21页与生活的联系中：

有8种必须氨基酸是人体细胞不能合成的（婴儿有9种，比成人多的一种是组氨酸）……，另外12种氨基酸是人体细胞能合成的，叫做非必须氨基酸。

①第29页：

在人体中，组成蛋白质的氨基酸有21种。

②第30页与社会的联系中：

组成人类的氨基酸有21种，其中有8种是人体细胞不能合成的，它们是……，另外13种氨基酸是人体细胞能合成的，叫做非必须氨基酸。

肽键

P22连接两个氨基酸分子的化学键（—NH—CO—）叫做肽键。

P30连接两个氨基酸分子的化学键叫做肽键（下图）。

细胞膜

①第40页：

细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（cellmembrane）。

②第68页：

在细胞膜的外表，有一层由细胞上的蛋白质与糖类结合形成的糖蛋白，叫做糖被。

它在细胞生命活动中具有重要的功能。

例如，消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用；糖被与细胞表面的识别有密切关系。

经研究发现，动物细胞表面糖蛋白识别作用，好比是细胞与细胞之间，或者是细胞与其他大分子之间，互相联络用的文字或语言。

除糖蛋白外，细胞膜表面还有糖类与脂质分子结合的糖脂。

①第40页：

细胞作为一个基本的生命系统，它的边界就是细胞膜（cellmembrane），也叫质膜（plasmamemebrane）。

②第45页：

对细胞膜的深入研究发现，细胞的外表面还有糖类分子，它与蛋白质分子结合形成的糖蛋白，或与脂质结合形成的糖脂，这些糖类分子叫做糖被。

糖被在细胞生命活动中具有重要的功能。

例如，糖被与细胞表面的识别、细胞间的信息传递等功能有密切关系。

被动运输

①第70页水分子跨膜运输的方式为自由扩散：

“你已经知道，水分子进出细胞取决于细胞内外溶液的浓度差。

氧气和二氧化碳也是如此。

这些物质的分子很小，很容易自由地通过细胞膜的磷脂双分子层。

……像这样，物质通过简单的扩散作用进出细胞，叫做自由扩散（freediffusion）（图4-7）。

”

①第67页水分子的跨膜运输方式为协助扩散：

“过去人们普遍认为，水分子都是通过自由扩散进出细胞的，但后来的研究表明，水分子更的是借助细胞膜上的水通道蛋白以协助扩散方式进出细胞的。

”

②第66页“自由扩散，也叫做简单扩散；协助扩散，也叫易化扩散”

胞吞、胞吐

第72页

以楷体字的形式简要介绍相关知识。

第70-71页

以宋体字的形式详细介绍这部分知识。

并明确指出胞吞、胞吐需要蛋白质的协助，需要消耗能量。

“当细胞摄取大分子时，首先是大分子与膜上的蛋白质结合，从而引起这部分细胞膜内陷形成小囊，包围着大分子。

……在物质的跨膜运输过程中，胞吞、胞吐是普遍存在的现象，它们也需要消耗细胞呼吸所释放的能量。

”

1mol葡萄糖氧化分解释放的能量

第94页

在细胞内1mol葡萄糖彻底氧化分解以后，可释放1161KJ左右的能量储存在ATP中。

第93页

在细胞内1mol葡萄糖彻底氧化分解以后，可释放977.28KJ左右的能量储存在ATP中。

ATP的利用

新增ATP为主动运输供能示意图，第88页图5-7

染色体

第112页“前期：

……这两条染色单体由一个共同的着丝点连接着……”；第113页“中期：

每条染色体的着丝点的两侧……，后期：

每个着丝点分裂成两个……”。

第112页图6-2中“（前期）这两条染色单体由一个共同的着丝粒接连着……，（中期）每条染色体的着丝粒两侧，都有纺锤丝附着在上面，……”；第113页“（后期）每个着丝粒分裂成两个，……”。

在新教材必修2第18页“减数分裂和受精作用”一节中，也将“着丝点”改为“着丝粒”。

细胞癌变

第125页第4节细胞的癌变

将这部分内容移到必修二第82页

实验

第26页观察DNA和RNA在细胞中的分布

删除

第40页体验制备细胞膜的方法

删除

第47页用高倍镜观察叶绿体和线粒体

第50页用高倍镜观察叶绿体和细胞质的流动

第81页新增“淀粉酶对淀粉和蔗糖的水解作用”

2.2必修2《遗传与变异》

内容

2007年1月第2版

2019年6月第1版

遗传因子的发现

第13页

新增：

孟德尔遗传规律的应用

减数分裂

第17页名词：

减数第一次分裂；减数第二次分裂

第19页名词：

减数分裂I（也叫减数第一次分裂）；减数分裂Ⅱ（也叫减数第二次分裂）

艾弗里证明DNA是遗传物质的实验

第43页

为了弄清楚转化因子，艾弗里及其同事对S型细菌中的物质进行了提纯和鉴定。

他们将提纯的DNA、蛋白质和多糖等物质分别加入到培养了R型细菌的培养基中……

第44页

20世纪40年代，艾弗里和他的同事将加热杀死的S型细菌破碎后，设法去除绝大部分糖类、蛋白质和脂质，制成细胞提取物。

将细胞提取物加入有R型细菌的培养基中，结果出现了S型细菌（图3-3，第一组）。

然后，他们对细胞提取物分别进行不同的处理后再进行实验，结果表明分别用蛋白酶、RNA酶或酯酶处理后，细胞提取物仍然具有转化活性（图3-3，第二组和第四组）；用DNA酶处理后，细胞提取物就失去了转化活性（图3-3，第五组）。

DNA的结构

第50页在DNA的平面结构中标出了3′端和5′端。

DNA半保留复制的实验证据

第52页为选学内容

第53页为必学内容

基因

第57页

“……基因是有遗传效应的DNA片段。

”

第59页

“……基因通常是有遗传效应的DNA片段。

有些病毒的遗传物质是RNA，如人类免疫缺陷病毒（艾滋病病毒）、流感病毒等。

对这类病毒而言，基因就是有遗传效应的RNA片段。

”

基因的表达

新增：

第72页基因的选择性表达与细胞分化

第73页表观遗传

氨基酸与密码子

第65页

UGA终止

GUG缬氨酸（起始）

第66页新增：

密码子示意图

第67页

UGA终止、硒代半胱氨酸①

GUG缬氨酸、甲硫氨酸（起始②）

注:

①在正常情况下，UGA是终止密码，但在特殊情况下，UGA可以编码硒代半胱氨酸

②在原核生物中，GUG也可以作起始密码，此时它编码甲硫氨酸

中心法则

第68页中心法则图解

第69页将“中心法则”内容前移到“基因指导蛋白质的合成”，并修改中心法则图解。

镰刀型细胞贫血症形成的原因

第81页

第81页

基因突变

第82页

详细介绍了基因突变的特点

第83页

淡化了基因突变的特点

第82页

将必修一中的“细胞的癌变”迁移至此

染色体变异

①第85页

染色体变异——染色体结构变异、染色体数目变异

②第92页人类基因组计划与人体健康

①第87页

将原“染色体变异——染色体结构变异、染色体数目变异”，调整为“染色体数目变异、染色体结构变异”。

②第94页删除“人类基因组计划与人体健康”，新增“思考·讨论基因检测的利弊”。

人类遗传病

①第90页

目前世界上已经发现的这类遗传病大约有6500种。

②第91页

目前已经发现的人类染色体异常遗传病已有100多种。

③第91页“21三体综合征又叫先天性愚型，是一种常见的染色体病。

”

④第92页“我国大约有20%~50%的人患有各种遗传病，仅21三体综合征的患者总数，估计就不少于100万人。

”

①第92页

目前世界上已经发现的这类遗传病大约有8000种。

②第93页

目前已经发现的人类染色体异常遗传病已有500多种。

③第93页“其中，唐氏综合征又称21三体综合征，是一种常见的染色体病。

”

④第94页“我国大约有20%~50%的人患有遗传病，仅唐氏综合征的患者总数就有60万人以上。

”

生物的进化

①删除“拉马克的进化学说”

②新增：

第100页生物有共同祖先的证据

第106页适应的普遍性和相对性

第115页探究·实践探究抗生素对细菌的选择作用

第124页

不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。

第121页

不同物种之间、生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，这就是协同进化。

第123页

概括归纳出“生物进化理论的内容”

2.3必修3《稳态与环境》1-3章与选择性必修1《稳态与调节》

内容

2007年1月第2版

2019年6月第1版

人体内环境的稳态

第2页

①细胞外液的成分中含量的单位为（%）

②细胞外液的渗透压和酸碱度

第2页

①细胞外液的成分中含量的单位为（U/L，μmol/L，mmol/L）

②将标题：

“细胞外液的渗透压和酸碱度”改为“内环境的理化性质”

第7页

内环境的动态变化

第7页

内环境的动态变化（删除“调查——体温的日变化规律”）

神经调节

第16页神经调节的结构基础

第16页神经调节的结构基础

新增：

①神经系统的基本结构

②组成神经系统的细胞

第16页

反射和反射弧

第22页反射和反射弧

新增：

①反射定义

②非条件反射与条件反射

第16-19页

兴奋的产生和传导

第27页神经冲动的产生传导

新增：

滥用兴奋剂、吸食毒品的危害

第19页

神经系统的分级调节

第33页神经系统的分级调节

新增：

①神经系统对躯体运动的分级调节

②神经系统对内脏活动的分级调节

第20页

人脑的高级功能

第37页人脑的高级功能

详细分为①语言功能②学习与记忆

③情绪

体液调节

第23页

激素调节的发现

第44页激素与内分泌系统

新增：

①激素研究的实例

②内分泌系统的组成和功能

第28页

激素调节的特点

①微量和高效

②通过体液运输

③作用于靶器官、靶细胞

第50页

激素调节的特点

①通过体液运输

②作用于靶器官、靶细胞

③作为信使传递信息

④微量和高效

神经调节和体液调节的协调

第32页

资料分析呈现人体的体温调节和水盐调节

第57页

正文呈现：

实例一：

体温调节

实例二：

水和无机盐平衡的调节

免疫调节

第38页

免疫系统的监控和清除功能

第66页

免疫系统的功能：

“这三道防线是统一的整体，它们共同实现：

免疫防御、免疫自稳和免疫监视三大基本功能。

”

第36-37页

免疫系统的防卫功能

①免疫系统的三道防线

②体液免疫

③细胞免疫

第71页

特异性免疫

①免疫系统对病原体的识别

②体液免疫

③细胞免疫

④体液免疫与细胞免疫的协调配合

免失调疫

第38页

简要介绍过敏反应和自身免疫病

第77页

详细介绍免疫失调引起的三种疾病：

①过敏反应②自身免疫③免疫缺陷病

免疫学的应用

第38页

资料分析——器官移植所面临的问题

第82页免疫学的应用

①新增：

疫苗定义

②将资料分析部分内容变为正文中“器官移植”

植物生长素

第48页

标题：

生长素的产生、运输和分布

第90页

标题：

生长素的合成、运输和分布

第50页

尝试运用生长素促进插条生根

删除

其他植物激素

第53页

①其他植物激素的种类和作用

第96页

①其他植物激素的种类和作用

②植物激素间的相互作用

植物生物长调节剂

第54页

植物生物长调节剂的应用

第100页

用一节的内容从两个方面了介绍植物生物长调节剂的应用：

①植物生长调节剂的类型和作用

②植物生长调节剂的施用

环境因素参与调节植物的生命活动

第105页

①光对植物生长发育的调节

②参与调节植物生命活动的其他环境因素

③植物生长发育的整体调控

2.4必修3《稳态与环境》4-6章与选择性必修2《生物与环境》

内容

2019年6月第1版

种群的数量

第13页

新增：

影响种群数量变化的因素

①非生物因素

②生物因素

③种群研究的应用

群落

第22页

群落的结构中新增：

①群落的季节性

②生态位

第33页

新增：

群落的主要类型

①荒漠生物群落

②草原生物群落

③森林生物群落

第38页

新增：

退耕还林、还草、还湖

生态系统

第54页

在“生态系统的能量流动”中新增

“生态金字塔”

第61页

在“生态系统的物质循环”中新增：

“生物富集”

生态环境

第118页

人口增长对生态环境的影响

①我国的人口现状与前景

②人口增长对生态环境的影响

第82页

人类活动对生态环境的影响

①人口增长与生态足迹

②关注全球性生态环境问题

第123页

保护我们的家园

①关注全球性生态环境问题

②保护生物多样性

③可持续发展——人类的必然选择

第90页

生物多样性及其保护

①生物多样性的价值

②生物多样性丧失的原因

③保护生物多样性的措施

第98页

新增：

生态工程

（一）生态工程的基本原理

①关注生态工程建设

②生态工程所遵循的基本原理

（二）生态工程的实例和发展前景

①生态工程的实例

②生态工程的发展前景

3教材栏目变化

老教材必修1、2、3

新教材必修1、2，选择性必修1、2

资料分析

思考·讨论

思考与讨论

与生活的联系

与社会的联系

与社会的联系

科学前沿

生物科技发展

技能训练

去掉“技能训练”

资料搜集与分析

去掉“资料搜集与分析”

科学史话

生物科学史话

想像空间

想象空间

新增：

思维训练、与生物学有关的职业、科学方法

其他栏目设置不变