高考政治万能答题模板.docx
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高考政治万能答题模板
政治学科高考万能答题模板
一、主观题主要的考察思路及主要答题套路
（一）《政治生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”，即看主要是考察“国家”、“政党”和“公民”以及我国的民主政治建设的哪块知识，从知识体系上思考。
都要按“政治术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。
1、在《政治生活》中命题，凡是要求回答：
针对解决国内问题（主要是民生问题）政府（国家）这样做（或为什么这样做）的政治学依据是什么？
从以下知识点去考虑：
①我国的国家性质和政府的性质:
我国是人民民主的社会主义国家，政府是为人民服务的政府；②我国政府要履行的职能（1.保障人民民主和维护国家长治久安的职能2.组织社会主义经济建设的职能3.组织社会主义文化建设的职能4.提供社会公共服务的职能）；③我国政府应该坚持的原则和宗旨:
宗旨:
为人民服务,原则：
对人民负责；④政府要依法行政[依法行政的意义：
1.是贯彻依法治国方略,提高行政管理水平的基本要求,也体现了对人民负责的原则2.有利于保障人民群众的权利和自由3.有利于加强廉政建设,增强政府权威4有利于推进社会主义民主法治建设］，科学民主决策，提高行政管理水平，维护政府权威；⑤.贯彻落实以人为本的科学发展观。
⑥如果材料中涉及到科技成就与发展：
当前国际竞争的实质是以科技力和经济力为基础的综合国力的竞争。
补充：
国家如何履行经济职能：
①国家要利用经济、法律和行政等手段进行经济调节---统筹规划，总体部署（即制定和实施经济计划），合理运用税收、利率、信贷、汇率、物价等经济杠杆，引导结构调整，转变增长方式，深化经济体制改革；②市场监管----加强对市场的监督、管理，加大对违规经济行为的查处、打击力度；③社会管理----制定并完善管理的相关法律、法规及政策；④公共服务----信息引导，政策支持，创造良好的社会环境（如健全社保制度，建立并完善预警机制）
2、针对解决国际问题，体现中国在国际关系中的主张或作为（如为什么极力主张构建和谐世界或主权问题）？
在《政治生活》里面命题，凡是要求分析或说明中国与其他国家关系的行为，都要从以下知识点去考虑（选取与材料和设问相关的考点）：
①主权国家的权利与义务:
（权利:
独立权,自卫权,管辖权平等权,义务:
不侵犯别国,不干涉他国内政,以和平方式解决国际争端）；②国家关系的决定因素（国家利益是国际关系的决定因素，国家间的共同利益是国家合作的基础，利益的对立是矛盾和冲突的根源。
）③联合国宪章的宗旨与原则与作用:
宗旨:
维护国际和平与安全，促进国际合作与发展。
联合国在维护世界和平，促进世界合作与发展和人道主义援助方面发挥着积极作用；中国是安理会常任理事国之一，一贯遵循联合国的宪章和原则，积极参加联合国及其专门机构有利于世界和平与发展的活动；④和平与发展是当今时代的主题，顺应了经济全球化和世界多极化发展的要求，有利于促进国际关系民主化；⑤当代国际竞争的实质是以经济，军事实力为基础的综合国力的竞争,世界出现了多极化趋势；⑥我国的国家性质和国家利益决定我国的独立自主的和平外交政策（我国外交政策的内容的宗旨：
维护国际和平与安全，促进国际合作与发展：
基本目标：
维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展。
基本立场：
独立自主。
基本准则：
和平共处五项原则。
）
3、分析中国共产党的行为政治学回答此类问题，一定要用以下知识点考虑：
1、党的性质和宗旨：
中国工人阶级的先锋队、中国人民和中华民族的先锋队；宗旨是全心全意为人民服务；
2、执政理念和党领导的作用：
立党为公，执政为民；只有坚持党的领导，才能始终坚持中国特色社会主义道路；才能维护国家的统一和民族的团结，为社会主义现代化建设创造稳定和谐的社会环境；才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标。
3、指导思想：
马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论
4、领导地位：
中国共产党是我国的执政党，是社会主义现代化事业的领导核心；
5、执政方式：
坚持科学执政、民主执政和依法执政；
6、.加强党的建设：
提高党的执政能力和领导水平；
7、.我国的政党制度和政协的性质和职能：
共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的基本政治制度，充分发挥政协（民主党派）政治协商、民主监督和参政议政的职能，实现决策的科学化民主化；（本知识点在材料中有政协、民主党派和无党派人士表述时使用）
8、科学发展观：
贯彻落实以人为本的科学发展观。
4、公民《政治生活》在公民这个知识点上命题，经常要考虑如下知识：
（1）公民与国家的关系——是统一和谐的关系。
国家依法保护公民的政治权利和自由;公民应该履行维护国家利益的义务。
（2）要正确对待公民的权利与义务。
公民的政治权利和自由主要包括：
选举权和被选举权、政治自由、监督权等，我国公民必须履行的政治性义务：
国家统一和民族团结；维护国家安全、荣誉和利益。
（3）维护公民权益的（或有序政治参与的）原则：
①坚持公民在法律面前一律平等的原则②坚持公民权利与义务统一的原则③坚持个人利益与国家利益相结合的原则。
（4）公民要有序政治参与，行使民主决策（通过社情民意反映制度、专家咨询制度、重大事项社会公示制度以及重大事项社会听政制度等方式参与民主决策）、民主监督（通过信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度和监督听政会、民主评议会、网上评议政府等是民主监督的新形式）、民主选举和民主管理。
5、国家或政府的重大决策问题，一般考虑如下知识的运用：
①党首先提出建议：
中国共产党是我国执政党，是我国社会主义的领导核心。
②政府的相关机构制定草案：
政府是国家权力机关的执行机关；
③征询社会各界的意见和建议：
中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国的根本政治制度，政协（民主党派）发挥政治协商、民主监督和参政议政的职能，从而使决策民主化和科学化；公民有序政治参与，可以扩大公民的知情权、参与权和监督权，从而使决策反映民意，聚集民智；
④全国人大（或常委会）审议和通过：
全国人大是我国最高的国家权力机关，行使国家最高立法权和决策权；
⑤体现了民主集中制原则和党的领导、人民民主、依法治国三者的统一。
6、分析材料体现的政治学道理：
组织试题答案要从材料涉及到的“主体”分层说明（略）
（二）《经济生活》答主观题关键要考虑试题设问的“主体”或设问考察的意图，即看主要是考察“国家”、“企业”和“消费者、劳动者”以及试题考察的是哪块知识，注意从“知识体系”上组织答案。
都要按“经济学术语观点＋引用材料”的套路组织试题答案。
1、企业（企业经营者），我们在回答企业该怎么办之类的问题时，与企业有关的知识如下：
1.贯彻落实科学发展观;制定正确的经营战略。
2.，遵循价值规律，优化产品结构，面向市场，生产适销对路的高质量的产品。
3.提高自主创新能力,依靠科技进步、科学管理等手段，创立自主品牌，形成竞争优势。
（创新、科技和管理）
4.诚信经营，实施名牌战略，树立良好的信誉和企业形象。
（诚信、品牌）
5、加快转变经济发展方式，加快技术改造和结构调整，走新型工业化道路。
（发展方式）
6、加强资源节约和环境保护，走可持续发展道路，发展低碳经济、循环经济，建设资
源节约型、环境友好型企业。
（节能环保）
7.适应经济全球化趋势，积极参与国际经济竞争与合作，提高开放型经济水平，充分利用两个市场、两种资源。
坚持“引进来”与“走出去”相结合，增强国际竞争力。
（国际竞争力）
8.转变外贸发展方式，优化出口商品结构，以质取胜，提高出口产品的科技含量;加快实施出口市场多元化战略，拓展企业的国际生存空间;开发和国内市场，改变过于依赖国外市场的状况。
（外贸出口）
9.积极利用世贸规则维护企业自身合法权益。
（利用世贸规则）
10.通过兼并、联合，把企业做大做强，发展规模经济。
（规模）
11.提高劳动生产率，降低成本，提高经济效益，走新型工业化道路。
（效益）
12.提高经营者和劳动者的科技水平，业务素质，职业道德。
（素质）
2、国家（政府）在经济生活中命题，考察资源配置、集中力量办大事、稳定经济发展秩序、促进国民经济又好又快发展、发展对外经济等方面的问题，主要链接的知识点：
考察“资源配置”时主要使用的核心考点：
①完善市场机制，充分发挥市场在资源优化配置中起基础性作用。
②市场有其自身的自发性、盲目性和滞后性弱点和不足，必须综合运用经济、法律和行政手段，加强国家宏观调控。
③运用经济政策和计划，通过经济利益的调整影响和调节社会经济活动。
④发挥财政的作用，实现资源的优化配置
⑤加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
考察“集中力量办大事”即社会主义制度优越性时国家（政府）在经济生活中命题，主要使用的核心考点：
①社会主义本质；共同富裕目标的要求
②宏观调控的体现；国家综合运用经济手段、法律手段和必要的行政手段实现经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
③公有制决定能集中力量办大事；社会主义公有制是社会主义市场经济的根本标志；
④财政的作用；国家财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
建设资源节约型、环境友好型社会
⑤如果是科技成就还可用上：
科学技术是第一生产力，实现经济发展方式的转变和产业结构的优化升级，建设创新型国家；
3、考察“消费者”的消费行为，经济学主要使用的核心考点：
①影响消费水平的因素：
国家的经济发展水平是影响消费的根本因素；影响消费水平的主要因素：
居民的收入；物价水平。
a收入水平是消费的基础和前提。
b受未来收入预期的影响。
对于未来收入，如果人们有非常乐观的预期，那么预支将来收入的可能性就会加大；c社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。
人们的收入差距过大，总体消费水平会降低。
物价总体水平（一般分析物价指数）是影响消费水平的重要因素。
物价的变动会影响人们的购买能力。
（一般说来，物价上涨，人们的购买力普遍降低，会减少对商品的消费量；物价下跌，则购买力普遍提高，会增加对商品的消费量。
）
②消费心理制约消费行为：
分析是哪种消费心理影响的消费行为：
从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理
③恩格尔系数变化对消费结构的影响：
恩格尔系数越小说明消费结构就越完善，消费水平就越高；
④要树立科学的消费观：
量入为出，适度消费、避免盲从，理性消费、保护环境，绿色消费、勤俭节约，艰苦奋斗
⑤消费者要树立正确的维权意识，坚持正确的维权途径：
当消费者合法权益受到侵害时要与经营者协商、消费者协会调解、申诉、仲裁和向法院起诉；
⑥消费反作用原理：
消费反作用于生产：
消费是生产的目的、消费所形成的新的需要对生产的调整和升级起着导向作用、消费是生产的动力。
一个新的消费热点的出现往往能带动一个产业的出现和成长、消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力的质量，提高劳动者的生产积极性。
4、考察“劳动者”的劳动和就业行为，经济学主要使用的核心考点：
①在我国，劳动者的主人翁地位是由劳动者享有的权利和履行的义务体现出来的：
劳动者享有平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训的权利；享受社会保险和福利的权利；
②实现和维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
③措施：
第一，将权利和义务统一起来，自觉地履行劳动者的义务，是获得权利、维护权益的基础。
第二，依法签订劳动合同，劳动合同是维护劳动者合法权益的重要依据。
第三，劳动者要增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害，必须以合法手段、法定程序维护权益。
可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，而不能采用非法手段施加报复。
④劳动者要提高自身素质，树立正确的择业观：
树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。
补充：
实现就业的主要措施：
根本措施：
通过国家经济发展带动就业；
主要措施：
多渠道实现就业：
①发挥非公有制经济就业主渠道的作用；②积极发展第三产业，拓宽就业渠道，增加就业人数；③积极推进城镇化战略，大力发展乡镇企业，转移农村剩余劳动力；
国家：
坚持和完善劳动合同制度，完善社会保障体系，实施积极的就业政策，创造积极的就业环境，完善国家的宏观调控，实现人力资源的优化配置；
劳动者：
劳动者要提高自身素质，树立正确的择业观：
树立自主择业观、树立竞争就业观、树立职业平等观、树立多种方式就业观。
企业：
坚持经济效益和社会效益向统一，维护劳动者合法权益；
5、经济生活考察和分析给定的材料体现的经济现象，这类试题的“答案都在试题的材料中”，关键是要有把材料信息转化为经济学术语的能力，包括解读图表的能力和解读材料的能力，答题没有固定的思路，但基本的答题套路还是可以掌握的，就是
①把图表的数字或曲线变化用经济学术语写在答案纸上就是答案，图表的注脚本身就是答案；
②设问要求的材料的关键部分要一句话一句话的逐层分析：
一般来说；大致会涉及到：
对主要考察的经济现象，
A如物价变化CPIPPI（考虑从影响物价变化的原因---价格的决定因素--价值、影响因素--供求关系和国家宏观调控政策和形成因素--市场即价值规律；物价变化的影响---对生产、对生活和对替代品互补品以及日常生活品奢侈品的需求量等两个方面分析；）
B如消费现象（主要从影响消费的因素、消费心理和消费结构和消费观等方面分析，注意拓展到消费的反作用和扩大内需）；
C如企业或经营者经营过程中遇到的问题（答案就是把问题的语言转化为措施）；
D如分配问题（考虑从影响分配的原因、解决分配问题的措施；居民收入在国民收入中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重；城乡居民收入的差距和增长速度的比较等方面回答）；
E如就业问题（考虑从劳动者的权利和义务的统一，劳动者素质和正确的择业观以及解决就业的主要措施的角度组织答案）；
F如国际贸易问题（一般要考虑的知识内容有：
经济全球化的利弊影响、对外开放的原因和基本国策、开放型经济水平提高的标志和战略---走出去、引进来、WTO规则意识和安全意识、转变对外贸易方式等角度组织答案）
G如中国与其他发达国家经济发展比较（组织答案一般应从我国经济GDP保持快速平稳增长；但是在科技创新、自主创新能力和核心技术、自主知识产权、资源利用率比发达国家要低；经济发展方式需要转变，经济结构调整；消费对国民经济的贡献率较低；对外贸易方式转变）
对政府行为经济现象：
A如资源配置（宏观调控的原因、目标、手段和作用；财政的作用；集中力量办大事）
B如经济发展（1、提高自主创新能力，建设创新型国家。
重要性：
这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。
2、加快转变经济发展方式，推动产业结构优化升级。
重要性：
这是关系国民经济全局紧迫而重大的战略任务。
要求：
坚持走中国特色新型工业化道路，坚持扩大国内需求特别是消费需求的方针，促进经济增长由主要依靠投资、出口拉动向依靠消费、投资、出口协调拉动转变，由主要依靠第二产业带动向依靠第一、第二、第三产业协同带动转变，由主要依靠增加物质资源消耗向主要依靠科技进步、劳动者素质提高、管理创新转变。
3、统筹城乡发展，推进社会主义新农村建设。
重要性：
解决好农业、农村、农民问题，事关全面建设小康社会大局，必须始终作为全党工作的重中之重。
要求：
加强农业基础地位，走中国特色农业现代化道路，建立以工促农、以城带乡长效机制，形成城乡经济社会发展一体化新格局。
4、加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。
重要性：
坚持节约资源和保护环境的基本国策，关系人民群众切身利益和中华民族生存发展。
5、推动区域协调发展，缩小区域发展差距。
要求：
深入推进西部大开发，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展。
6、贯彻落实科学发展观，7、社会主义本质要求）
C经济政策（注意在不同时期国家采取的不同的经济政策---财政政策和货币政策的背影、内容和作用或目的，特别要注意国家采取的财政政策和货币政策都是为了调整流通中的货币量，抑制通货膨胀或通货紧缩
D经济秩序（市场经济的弱点和不足；宏观调控的必要性、目标、手段；正常的市场运行秩序和原则；社会诚信体系的建立和完善）
对微观主体现象：
①生产者（企业、农户等）：
按价值规律办事；改进技术、加强管理，提高劳动生产率；合法、诚实经营；素质；企业信誉、形象；树立科学发展观；转变经济增长方式；转换经营机制；现代企业制度（股份制）；面向市场进行产业、产品结构调整，生产适销对路的产品；效益、品牌；竞争机制与竞争力；高产、优质、高效、生态农业；走新型工业化道路。
发展循环经济，实现经济效益与社会、环境效益相统一。
②经营者：
地位；素质；处理好国家、企业和职工三者的利益关系；遵循市场经济规律；交易原则；WTO规则；积极参与国际竞争；坚持独立自主、平等互利原则，维护国家经济安全；树立科学发展观，坚持以人为本的经营理念。
③消费者：
地位；权利与义务；维权意识、途径；消费观念
④劳动者：
地位；权利与义务；提高职业技能、职业道德；合同与社保制度。
⑤投资人：
储蓄；债券（国债）；股票；商业保险。
（3）哲学生活在高考试卷中命题，文综试卷的38题和39题一般都有一个设问。
一般考核的是“扩展性”和“限定性”两种设问，并以限定性试题为主。
对扩展性试题必须要熟悉考核的知识结构和体系，对答案要点要高度概括化，对观点本身的原理或方法论不做详细展开；对限定性设问必须要全面把握设问问题的知识点，强调组织答案知识面要全，尽量不漏点。
答题的基本套路“观点＋引用材料”
《一》扩展性试题考核方式：
1、设问材料XXX体现了哪些哲学观点（哲学道理、哲理）？
要求考生要从”整个“哲学教材中找出”和材料信息对应的”哲学答案要点。
这类试题必须要熟悉教材和考纲规定的“核心考点”即主干知识，减少失误的最佳的方式是从哲学的唯物论、辩证法、认识论和认识社会与价值选择四个体系中分别对应材料信息与核心考点，符合的就写出。
辩证唯物论：
规律客观性与主观能动性的辩证关系；意识能动性；一切从实际出发、实事求是。
唯物辩证法（十个方法论）：
用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法；用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一；用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一；辩证的否定观。
认识论：
实践是认识的基础；认识的反复性和无限性。
认识社会与价值选择：
社会存在和社会意识的辩证关系；人民群众是实践的主体，历史的创造者；价值观的导向作用；正确的价值判断和价值选择；人生的真正价值在于对社会的奉献；实现人生价值的条件和途径。
2、设问材料XX体现了哪些辩证唯物主义或哪些历史唯物主义的观点？
辩证唯物主义答题要点：
辩证唯物论：
规律客观性与主观能动性的辩证关系；意识能动性；一切从实际出发、实事求是（三个观点）。
唯物辩证法（十个方法论）：
用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法；用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一；用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一；辩证的否定观。
认识论：
实践是认识的基础；认识的反复性和无限性（两个观点）。
历史唯物主义答题要点：
社会存在和社会意识的辩证关系；人民群众是实践的主体，历史的创造者；价值观的导向作用；正确的价值判断和价值选择；人生的真正价值在于对社会的奉献；实现人生价值的条件和途径。
（六个观点）
3、设问材料体现了哪些唯物论、或辩证法、或认识论和或认识社会与价值选择的哪些观点？
要分别从下面观点组织答案：
辩证唯物论：
规律客观性与主观能动性的辩证关系；意识能动性；一切从实际出发、实事求是（三个观点）。
唯物辩证法（十个方法论）：
用联系的观点看问题、整体部分辩证关系的方法论要求、系统优化方法；用发展的观点看问题、量变和质变的辩证关系的方法论要求、事物发展是前进性和曲折性的统一；用对立统一观点看问题、具体问题具体分析、坚持两点论和重点论的统一；辩证的否定观。
认识论：
实践是认识的基础；认识的反复性和无限性（两个观点）。
历史唯物主义：
社会存在和社会意识的辩证关系；人民群众是实践的主体，历史的创造者；价值观的导向作用；正确的价值判断和价值选择；人生的真正价值在于对社会的奉献；实现人生价值的条件和途径。
（六个观点）
《二》限定性主观题考核要求：
第一种情况：
一般是限定从某个观点（主要是原理）回答运用XX原理或观点说明XX问题。
或设问XXX观点在材料中是如何体现的？
组织试题答案要对“限定的原理分层”展开回答。
一般要熟知的哲学主要原理有：
规律客观性与主观能动性的辩证关系；
意识能动性；
整体部分辩证关系；
系统优化方法；
量变和质变的辩证关系；
事物发展是前进性和曲折性的统一；
辩证否定观；
实践是认识的基础；
认识的反复性和无限性（认识发展全过程）；
追求真理的过程；
社会存在和社会意识的辩证关系；
人民群众是实践的主体，历史的创造者；
价值观的导向作用；
正确的价值判断和价值选择；
人生价值；实现人生价值的条件和途径。
第二种情况：
一般是限定XX主体是如何做到XXX观点的？
组织试题答案要对怎样做到“限定的观点”就“措施”分层展开回答。
注意此类问题一般涉及到方法论。
一般要熟知的哲学主要观点有：
XX主体是如何做到一切从实际出发、实事求是的？
XX主体是如何做到用联系观点看问题的？
XX主体是如何做到发展观点看问题的？
XX主体是如何做到矛盾观点看问题的？
（4）文化生活在高考试题中的考核。
一般出现在文综试卷的39题中一个设问。
分值一般在6---10分。
备考要围绕一个中心：
无论是文化传承--针对传统文化、文化创新、文化交流---中外文化交流借鉴与融合、弘扬中华文化、还是推进社会主义优秀文化建设，主要目的是发挥文化对社会、对个人的影响和作用。
一般要注意几个核心知识体系及：
文化的影响和作用；文化的交流、文化的传承、文化的传播、文化的创新、中华文化和民族精神和推进社会主义文化的发展等七块知识的运用：
1、文化的作用和影响：
①精神活动需要一定的物质载体；
②文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响；
③文化与经济、政治的关系（经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
②不同的文化，对经济、政治的影响不同，对社会发展的作用也不同，先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会对阻碍社会的发展。
）
---文化和经济相互交融（在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
）；
④文化综合国力（当今世界，各国之间综合国力竞争日趋激烈，文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
提高国家文化软实力，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持。
）;
⑤文化对人的影响（表现、特点及作用）表现---文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。
文化影响人们的交往行为和交往方式。
文化影响人们的实践认识、认识活动和思维方式。
特点---潜移默化。
深远持久。
优秀文化的作用---优秀文化能够丰富精神世界。
优秀文化能够增强精神力量。
优秀文化能够促进人的全面发展。
2、文化发展与创新：
①创新的重要性：
文化创新可以推动社会实践的发展，是文化创新的根本目的。
文化创新能够促进民族文化的繁荣；文化创新，是一个
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