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幼儿美术画画活动方案

  a;幼儿美术是3-7岁学龄前儿童所从事的造型艺术活动,反映幼儿对周围现实生活的认识和体验。

主要分为绘画、手工和欣赏三大类。

  幼儿美术画画活动方案1

  一、设计思路孩子进入大班后,更多方面是培养他们成为社会人,让他们了解社会,关心社会,尤其是一些社会热点问题。

比如:

环保中废物的利用,让孩子在了解环保的过程中,也体会着一种关心社会的责任,并把这种责任心的培养作为大班教育目标。

结合这两方面,我选择了这个题材,通过与孩子们一起收集生活中一些无用的瓶子,并加以设计装饰来美化环境,这就是我选材的意图。

  二、活动目标

  1.知道生活中无用的瓶子经过装饰可以美化环境。

  2.通过对各种投入材料的联想组合,设计富有创意的立体装饰瓶。

  三、活动准备

  1.师生共同收集各种形状的玻璃瓶。

  2.装饰用的材料。

  四.欣赏作品。

  五、活动流程激发兴趣、导入活动-引导构思、联想组合-自主选材、想象制作-相互介绍、欣赏作品六、活动过程激发兴趣,导人活动。

  1.带领幼儿观察延中创意室内的各种欣赏作品。

  2.向幼儿介绍生活中各种形状的瓶子及各种装饰材料。

  3.激发幼儿对瓶子进行创意装饰的愿望。

  引导构思,联想组合。

  1.引导幼儿根据生活经验对瓶子的形状进行想象造型构思。

  2.幼儿说说自己对装饰作品所需要各种材料的联想组合。

  自主选材,想象制作。

  1.充分允许幼儿按自己的构思需求选择装饰材料。

  2.幼儿制作过程中,针对个别幼儿实际,在想象和技能上给予

  适当点拨、指导。

  相互介绍,欣赏作品。

  1.介绍作品的名称,鼓励幼儿对自己的作品进行表述。

  2.启发幼儿联想生活中还有那些废旧物品可以通过装饰重新

  利用。

  幼儿美术画画活动方案2活动目标:

  1.知道我们的城市有很多的清洁工为我们大家服务

  2.把分开的心形图画粘贴起来,3.用感恩的心情去体验乐趣活动准备:

  1.收集有关清洁工的录相。

  2.剪刀、画笔、油画棒、纸。

  3.歌曲《感恩的心》。

  活动过程:

  1、导入:

小朋友,现在我们先来看一段录相录相看完了,谁能告诉老师你们看到了什么啊?

  幼:

清洁工在扫地,在打扫卫生,在检垃圾。

  师:

那你们想一想,要是没有这些清洁工阿姨,我们的城市会变成什么样子啊?

  幼:

很脏,垃圾很多师:

清洁工阿姨,叔叔为了保持我们城市的清洁,非常辛苦。

  我们大家都很感谢他们,那小朋友们想一想,我们该送给他们什么礼物来表示我们对他们的感谢呢?

  幼:

花、贺卡

  2.示范、讲解做贺卡的方法师:

有的小朋友说啊,可以做贺卡送给他们,那我们今天就来做贺卡,好不好啊?

大家一起来看一看,张老师已经做好了几张贺卡,你们看看,我是怎么做的教师操作,把几张卡粘在一起,就可以把它做成一个更好看的像灯笼一样的贺卡了!

  师:

恩,小朋友们都非常聪明,待会你们做的时候可以和老师做一样的,也可以做不样的,我要来看看哪些小朋友比较能干,可以做出不样的?

  3.制作,教师巡回指导引起幼儿对莲藕内部纹路的兴趣,加深印象。

  师:

  “你看到的莲藕切开后是什么样的,你喜欢里面的花纹吗?

  鼓励幼儿发表自己的意见与他人进行讨论、交流。

  出示印有莲藕内部纹路的图画请幼儿观察并猜测做画方法,然后进行介绍。

  介绍活动材料和要求。

  幼儿操作,教师巡回指导。

  作画步骤:

选择自己喜欢颜色,将莲藕平的一面蘸上颜料,然后用力在纸上按下,再垂直提起,多次选择进行组合,边印边进行构图。

  5、欣赏作品、交流作画感受。

  鼓励幼儿间相互欣赏并大胆向同伴介绍。

  幼儿美术画画活动方案4活动目标:

  1、引导幼儿运用随意折叠、涂色块的方法表现不同的船帆。

  2、初步培养幼儿对色彩的感受力。

  3、发展幼儿的想象力、创造力。

  4、会用它们大胆地进行艺术表现与创造,喜欢装饰。

  5、体验想象创造各种图像的快乐。

  活动准备:

  1、“大海”背景图一张、帆船模型若干

  2、帆船底座人手1个、用来制作船帆的形状各异的白纸、黑色水彩笔、油画棒活动过程:

激发幼儿制作船帆的兴趣和愿望

  1、师:

  “小朋友看,这是什么地方?

大海上有什么?

  2、启发幼儿观察周围的帆船,说说帆船上少了什么?

  3、师:

  “帆船没有帆能航行吗?

为什么?

那怎么办呢?

”引导幼儿共同讨论船帆的制作方法

  1、鼓励幼儿自由讨论船帆的制作方法。

  2、引导幼儿观察“大海”上自制的帆船,讨论船帆是怎样做成的。

  师:

  “你知道这些船帆是怎么做的吗?

  3、给每个幼儿一张白纸,请幼儿折叠并观察折痕。

  4、师生共同总结制作方法:

将纸随意折叠数次,注意尽量用力折叠,使折痕明显,然后打开,用水彩笔描出折痕,最后上色,尽可能浅色和深色互相搭配或有规律地交替使用颜色。

船帆做好后,把它插在底座上。

  幼儿制作,教师指导1、请美味幼儿自由选择一张图形纸当船帆进行设计、装饰。

  2、启发幼儿将纸沿各种角度折叠,建议幼儿折叠次数不要过多,鼓励幼儿折出与别人不同的图案。

  3、鼓励幼儿正反面均匀涂色。

  4、帮助幼儿将船帆插在底座上。

  组织幼儿共同欣赏

  1、请幼儿将自制的帆船送到“大海”上。

  2、幼儿互相欣赏,感受帆的造型美和色彩美,体验成功的乐趣。

  3、幼儿自由举行“帆船比赛”。

  幼儿美术画画活动方案5活动目标:

  1、能够用手工制作等表现自己观察到或想象的事物。

  2、感受到家庭生活的温暖,爱父母、长辈。

  3、喜欢承担一些小任务。

  活动准备:

棒棒糖图片、实物棒棒糖、彩泥、吸管。

  活动过程:

开始部分:

  1.教师和幼儿一起讨论-----我的家人。

  2.教师和幼儿讲解长走活动的目的并给幼儿分配小任务。

  基本部分:

1.教师和幼儿一起欣赏棒棒糖的图片。

  2.幼儿讨论有什么味的棒棒糖并研究如何制作棒棒糖。

  1.幼儿选取自己喜欢颜色的彩泥。

  2.把不同颜色的彩泥分别搓成细条。

  3.将搓好的彩泥细条一圈圈的卷起来。

  把做好的棒棒糖一侧插上吸管进行展示。

  结束部分:

琪琪小朋友所做的棒棒糖,颜色搭配合理,操作方法准确。

而且在颜色的选择上具有自己的想法。

  活动延伸:

小朋友把自己所做的棒棒糖送给家人做礼物。

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