大班户外活动教案 大班户外活动教案40篇.docx

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大班户外活动教案大班户外活动教案40篇

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教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据课程标准，教学大纲和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学方法等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。

下面是本站为大家带来的大班户外活动教案，希望能帮助到大家!

大班户外活动教案

活动目标：

1.乐于探索绳的不同跳法，初步学会双人跳绳的技巧。

2.增强动作的协调性，发展幼儿腿部肌肉的跳跃能力。

3.感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

活动准备：

每位幼儿一根跳绳，幼儿已有双脚同时跳绳的经验。

活动过程：

一、列队入场

教师带领幼儿排成四列纵队入场后，听口令进行热身运动。

（根据情况可将绳对折，带领幼儿进行上肢、体转、腹背、跳跃等动作练习。

）

二、引导幼儿探索跳绳的多种玩法。

1.交流讨论绳子的多种玩法。

2.自由玩绳：

教师带领幼儿自由玩绳，刚开始可以探索一个人玩绳的方法，然后探索两个人玩绳的方法，最后可以探索许多个人一起玩绳的方法。

每当有幼儿想出一种好玩的方法时，教师可以先请这个幼儿示范，然后带领大家跟这个孩子一起玩。

3.教师一起参与幼儿跳绳，并与幼儿配合双人跳。

请幼儿观察并尝试结伴跳，教师提示两个人要动作一致，可通过喊拍子让幼儿同步跳。

4.在教师的引导下，尝试玩法多人跳绳的方法。

（1）引导幼儿尝试找出多人跳绳的方法。

（2）根据幼儿描述，教师交代玩法和规则后进行示范练习。

（3）幼儿集体参与多人跳绳的练习，感受跳绳的乐趣和与他人合作带来的快乐。

小结：

多人跳绳离不开大家的合作，只有大家一起跳齐了才能顺利的跳下一个，所以这就需要大家合作的默契。

三、结束活动。

教师带领幼儿做放松活动后，带幼儿回教室。

大班户外活动教案

活动目标：

1、乐意听信号做动作。

2、学习抛、接、走、跑、躲藏等技能。

3、养成积极动脑，大胆表述的习惯，萌发创新意识。

活动准备：

每人一块小方巾（红、黄、蓝、绿四种颜色），大灰狼头饰一个，大鼓一面，塑料小篮子若干，《运动员进行曲》等音乐。

活动过程：

谈话引题并进行热身运动。

教师：

小朋友们，2008年奥运会是在北京召开的，我们大家都来当个小小运动员，锻炼身体，长大以后也参加奥运会比赛，拿冠军好吗?

一、探索方巾

教师给每人准备了一条漂亮的小方巾。

共四种颜色让幼儿自由选择。

教师：

我们要用小方巾来学本领、玩游戏，请大家看一看、想一想，小方巾可以怎么玩?

二、抛接方巾

教师有意识选择放礼花玩法让大家来模仿练习。

1、第一遍，幼儿自由练习放礼花，比一比谁的礼花飞得高。

教师：

小朋友真聪明，想出了许多方巾的玩法，老师觉得放礼花这种玩法很有趣，我们大家都来试一试，请问你们什么时候见过放礼花?

教师：

我们大家一起来玩放礼花的游戏，当老师说放礼花喽，小朋友一边把方巾当礼花用力向上抛，一边喊嘭啪。

2、第二遍，教师先引导幼儿观察礼花的高、低，共同寻找答案，再放礼花。

教师：

我发现有的礼花飞得很高。

有的礼花飞得很低，为什么?

教师：

请大家把方巾团紧、揉小一点，再用力向上抛。

三、藏匿方巾

1、以变魔术的形式，让幼儿根据鼓声的大小练习快跑、慢跑以及趣味藏方巾。

教师：

刚才小朋友都很聪明，学会了放礼花，现在老师给你们变一个方巾不见了的魔术。

（幼儿席地而坐，边休息、边昕、边看。

）

教师：

变、变、变，老师的方巾不见了，你们猜猜方巾在哪里?

教师：

今天我们要玩的游戏叫藏方巾，想一想我们的身体哪些地方可以藏方巾?

教师：

大家要听鼓声做动作，当鼓声敲得慢的时候，大家学小花猫又轻又慢地走路;当鼓声敲得快的时候，大家快快地朝一个方向快跑;当鼓声停的时候，小朋友要迅速停止并坐下或蹲下，同时把方巾藏在自己身体的某个地方，看看谁藏得又快又好，不会被别人发现。

2、第二次游戏，要求幼儿听鼓声的信号快速变换动作，停止后要想出与他人不同的藏法，比比谁藏得又快又好，不容易被别人发现，并主动请老师、同伴猜猜方巾藏在哪里。

四、使用方巾

1、老师带幼儿一起去郊游，启发幼儿用方巾当保护伞躲过大灰狼的捕捉（配班老师扮大灰狼配合游戏）。

教师：

天气很好的时候，老师带你们去过什么地方玩?

教师：

今天我们一起去野外郊游好不好?

教师：

野外郊游要跟老师和同伴在一起，大森林里有只大灰狼随时会跑出来找东西吃，不小心会把我们抓去当点心，当我们听到大灰狼吼叫的声音时。

先不要着急，立刻把方巾盖在自己的头上，找一个合适的地方蹲下来不要动，等大灰狼走后再起来就可以了，记住了吗?

教师：

好，大家边唱、边舞动方巾跟着老师出发吧。

大灰狼：

这是怎么一回事呀，刚才还觉得有许多小动物在这儿玩，正想抓些来当点心，怎么一会儿就什么都不见了，哎，还是到别处去找找吃的吧。

教师：

小朋友们，大灰狼走了，大家快出来吧。

2、第二遍练习，教师要求幼儿听到大灰狼的声音时，不要慌张，要使用方巾当保护伞，鼓励幼儿多动脑筋、多想办法对付大灰狼。

教师：

刚才许多小朋友特别勇敢和聪明，看到大灰狼来了，想出了许多躲藏的办法，使得大灰狼饿着肚子白跑一趟，我们再来玩一次游戏，请小朋友想一想，大灰狼来了，除了躲起来还有什么对付它的好办法?

（幼儿想出了很多办法，再次游戏。

）

五、放松，整理

教师：

游戏的时候，大家都能用小方巾当保护伞，大灰狼还以为我们是美丽的鲜花，五颜六色地开在草地上呢。

我们胜利了，可时间不早了，我们也该回家了，刚才我们把小方巾玩脏了，现在我们该怎么办?

教师：

好，我们一起来洗方巾吧!

（在优美的音乐声中师幼共跳洗方巾舞，活动结束。

）

大班户外活动教案

一、教学目标：

（1）知识与技能：

幼儿通过听、看，知道下压式传接棒的方法，在原地练习和慢跑行进间练习中掌握下压式传接棒的手型、传棒时机和互相配合的口令。

（2）过程和方法：

从观察、听、讲到模仿实践，幼儿由易到难、由静态到动态地掌握传接棒技术，并在4*50米比赛中检验掌握情况。

（3）情感、态度、价值观：

幼儿能认真学习新的技术，培养集体主义和互相合作的精神，在学习中大家能互相配合，注意力集中，为小组荣誉和集体利益而奋斗。

二、教学内容：

（一）开始整队;

（二）接力棒导入：

小朋友们，大家有谁看过奥运会上4*100米接力跑?

为什么放在最后一个项目?

因为紧张、激烈、扣人心弦，试想，世界上跑的最快的几个人聚在一起，4人组成一队接力看谁跑得快，这是多么激动人心的比赛!

（手拿接力棒），并不是100米跑的最快的4个人在一起就能在4*100米中获胜，原因就是这根接力棒。

出色的速度+优异的传接棒技术=冠军。

我们今天就来学传接棒技术。

（三）热身操：

音乐《拍手歌》

（1）每人一根接力棒，四列横队散开站位。

（2）持接力棒，跟老师一起跳热身操，垫步跳起。

如果感到幸福你就拍拍手接力棒轻打手心

如果感到幸福你就伸伸腰双手抓接力棒后仰

以此类推完成跺跺脚、弯弯腰、互相击棒、炒蚕豆等，有棒的热身操让学生对棒产生手感，并通过双人操增加幼儿之间的交流，轻快的音乐使课堂氛围融洽和睦。

（四）学习传接棒技术

（1）教师讲解、示范下压式传接棒动作。

持棒动作、接棒手形、抓棒部位、传接棒时的口令等。

传棒时手持棒的后端，由上而下轻轻下压给对方，让棒的前端压在四指和手心联合处，并且高声喊给!

。

接棒时手臂伸直，自然置于身后，手心向上，虎口向后，四指并拢，在传接棒过程中手臂不晃动，听到给!

的信号迅速抓棒。

（2）明确左右错位站立。

右手给左手，左手给右手，以此类推。

（3）原地练习。

幼儿4路纵队错位站立，间距一臂，排尾幼儿每人拿6根接力棒，听到哨音向前传棒6次。

老师巡回纠错，结束后再次讲解、示范、纠错，调换方向后练习4次。

（4）慢跑中4人一组练习传接棒。

老师语言引导，容许同伴发生小失误，出现失误小组讨论如何改进，商量好如何站位、前进的速度以及在不断实验中充分利用接力区，尽量在不影响速度前提下用足区域。

教师巡回指导，表扬做得好的小组，在集合时集中点评，重点强调接力区的有效利用和传接棒时给!

的时机。

增加人与人的间距，提高速度，幼儿多次练习。

（5）十字接力跑（4*50米跑）

安全提醒：

1、小组预先设计好左右站位，避免本队人员相撞。

2、接力区用标志筒隔好。

3、跑完后立刻到圈内，不允许逗留在路线上。

4、超越别人必须在外侧，不能故意干扰别人。

进行比赛：

1、分好组，用标志桶隔出等候区、传棒区。

2、老师计时，给每小组作好记录。

3、每次比赛后及时提醒纠正一些违规行为。

4、一次比赛后宣布成绩，小结情况，再比一次。

5、集合小结，再次讲解、示范，复习传接棒技术。

（7）放松、总结