0910第一学期各各计划.docx

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0910第一学期各各计划

2011—2012学年度第二学期

教研工作计划

一、指导思想

以市局工作会议精神为指导，根据中心校教研室的工作计划安排部署，进一部强化内部管理，改变工作作风，规范教学行为，深化课堂教学改革，力争把工作重点放在注重过程化管理、人性化管理、学习化管理，整体提高教学质量上来。

二、工作目标

1、继续完善教研工作制度，坚持每月的观课、议课活动，不流于形式，真正落实到行动中来。

2、加强教师学习，集体学习与个人学习相结合，保证笔记有质有量，感悟有真情实感，而不是只是表面性的繁琐的有量无质，争取让教师做“有用功”而不是“无用功”。

3、规范教学行为，课程开全开足。

“在岗议岗”，，“既来之则安之”，做教学有关的事，“不做身在曹心在汉”。

4、推陈出新，争取推出1-2名教学改革前沿的优秀教师。

5、杜绝一切体罚和变相体罚现像，不让一例事故在我们教学中出现。

三、具体目标

1、强化内部管理，规范教学行为

本学期为了继续规范教师的教学行为，我校采取教师签到制，规定每位教师在8点前准时到校长办公室签到，有早读的下了早读签到，这样可以保证教学秩序的有效进行。

对于不按时签到的教师按相关制度给予扣分、评优受阻、绩效等方面的处分。

2、完善教研工作制度，做到务实高效

今年我们新增加两位年轻新教师，补充了师资力量，注入了活力，为让她们尽快熟悉新环境，步入正常轨道，我们在开学半个月后开始新一轮的“观课、议课”活动，先让经验丰富、资历深厚的教师带领做课，然后年轻教师跟着上的原则，先观后议，听完课后集体评议，取长补短，这样可使她们快速地成长起来，做到“青蓝”相结合，相互促进的效果。

这样第二、三轮等年轻教师就能迅速担起重任。

3、有效开展学习活动，打造一支专业型、业务型的教师队伍

集中学习。

利用晚上时间（二、五）集体学习，由专人负责，做到的有质有量，不走马观花，摆花架子，让教师从不自觉到自觉的转变。

个人学习。

每位教师开学初新发笔记本，用于个人自学之用，先摘录领会田局长在暑期工作会议上的讲话精神，把握大局，做到心中有数，而后可以是自己的一些学习用体会及感想。

外出学习。

按市局及中心校的安排，派出相关教师去参加，回来后写出自己的真情实感，并能实施于平常的教学当中。

4、强化教学五环节，保障教学顺利进行

备课。

今年全部课程一律用中心校下发的备课本，这样可能保证课程的开全开足，而且幼儿园也要求向小学一样备好课，做到有案可上，有案可查。

上课。

今年加大查课力度，有值周教师查教师上课情况，督促教师能按时进教室，做到室中有人。

批改。

及时批改，不能有丝毫拖拉，有问题早发现，早解决。

辅导。

继续做好辅导工作，做到有辅导有记录，尽量详实，可信程度高，有说服力。

检测。

利用好形成性题及自编题，并及时填写好中心校下发的检测本，做好测后分析、讲评、补救等到措施。

本学期，我教导处针对每月的五环节检查工作有了改进，检查时先进检查班级随机向学生抽取作业样本，然后再检查教师教案等，这样可以避免教师检查时突击备教案、批改学生作业等现像。

5、继续推进课堂教学改革模式，优化课堂教学效果

以模式引领教学，理论与实际相结合，做到物为我用，真正把质量放到课堂中去，从而打破课上不足课后补的不良现象。

四、健全档案，做到有序

继续完善好教研档案，做到有序摆放，为今后的工作做到借鉴。

五、规范幼儿园工作

幼儿教师全部备课，做到有案可上，有目的而教，避免幼儿教学小学化，进一步规范幼儿教师的教学行为。

新的学年，新的气息，开好头，我相信只要大家团结一心，劲往一处使，困难一起上，没有什么可以难倒我们，用我们的智慧和汗水一定可以把这座美丽的大花园装扮地越来越漂亮。

昔颉堡小学

2011．2

教研工作计划

（2011—2012学年度第二学期）

昔

颉

堡

小

学

2012．2

学校工作计划

（2011—2012学年度第二学期）

昔

颉

堡

小

学

2012．2

德育工作计划

（2011—2012学年度第二学期）

昔

颉

堡

小

学

2012．2

2011—2012学年度第二学期

德育工作计划

以我市教育工作会议精神和中心校的安排，全面提高学生的德育水准，“做文明人，办文明事，说文明话”，注重过程，强化管理，务实有效，力争使学生的各方面行为都得到有效地提升。

为结合我校实际，安排如下：

一、师德师风建设

1、学习。

为让教师更加熟悉师德方面的有关规定，我校开学初特印发了《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》发放给每一位教师，让教师重温职业道德中的要求，明确自己的职责，注重自己的言谈举止，用自己的语言、行动来感染学生，引导学生，做好学生的表率。

2、完善。

进一步完善师德档案。

做好（五+X）（教师自评、教师互评、学生评教师、家长评教师、领导评教师+教师承诺），把上学期的工作进一步延伸开来。

3、奖惩。

对于师德有问题的教师，经核杳实后，依照师德考核方案及奖惩细则给予处理。

二、德育主阵地建设

1、升旗。

雷打不动，坚持每周一升旗活动，利用活动主题活动教育每一位学生，使其受益。

2、班会。

每月至少有两次安全方面的班会教育，让学生能有自我保护意识，为学习保驾护航。

每月的班会至少有一次是主题班会，保质保量，使学生能从中受到教育，影响其生活。

3、课堂。

各学科并不是孤立无助的，而是有机地结合，抓住德育信息，有效地对学生进行相关教育，“全过程育人”。

三、图书角建设

1、各班健全图书角。

收集好学生图书，加强管理，面向全体学生，形成氛围。

2、开展主题活动。

本学期我们就学校实际情况，开展故事大王比赛、美文诵读比赛，选拔出一批积极上进，读书举浓厚的优秀学生来，做到以点带面，辐射全体。

四、主题教育活动

1、开展好“四项教育”。

即思想道德教育、健康教育、习惯养成教育、责任教育，力争做到有实效，档案健全。

2、深化“爱心教育”。

利用开学初、入队、入团等有特殊意义的活动，对学生大张旗鼓地进行宣传教育，让学生懂得感恩。

五、加强家校合作

为办好学生快乐、群众满意的教育，主张各班级全体教师和家长进行全方位的沟通，全面了解每一位学生，有目的地进行教育。

我们在新的学年里，百尺竿头，更进一步，切实执行市局暑期会议精神，把我校推向一个新的层次。

昔颉堡小学

2012．2

2011—2012学年度第二学期

学校工作计划

一、指导思想

以市局工作会议精神为指导，紧紧围绕“办学生快乐，群众满意的教育”为目标，切实抓好教师队伍建设，从更多关注师生成绩转移到更注重师生过程管理、落实，注重学生全面提高上来。

二、工作目标

1、做好安全稳定工作。

确保在我校不出现一例安全方面的责任事故，做到人人保安全，人人求稳定。

2、规范教师教学行为，严格按照《中小学教师职业道德规范》要求自身，做到言行一致，严于律已。

3、强化课堂教学改革，切实有力推进，向课堂要质量，要效益。

4、把学生的德育放在高的位置，让学生做一个对社会有用的人，力争在提高学生的德育方面有新的突破。

5、为师生创造良好的生活学习环境，为师生做好一切服务。

三、具体目标

（一）教师队伍

1、加强教师队伍建设，严格执行《中小学教师职业道德规范》，克服体罚或变相体罚学生，严要求，勤学习，律于已，言必行，行必果。

2、尽可能地让教师“走出去，请进来”，取长补短，为我所用，将好的经验、方法与本校的课堂改革融为一体。

3、五环节管理上做到细、实、精，做到有据可查。

（二）德育工作

1、进一步规范教师的教学行为，以理服人，以德治校，用自己的行为来做表率，做一个合格的教师。

学校将为每位教师设立档案，记录教学过程中的表现，完善师德资料。

2、对班主任要特别重视。

班主任是学校基层领导，一位好的班主任会带出一个积极向上、不断进取的好班级，要在加强班主任培训、指导、合作等上加大力度。

要求每位班主任要做好班会的同时及时填写好《班主任工作手册》，以有据可查。

3、对学生进行“四项教育”及“爱心教育”，充分利用各种途径对学生加以教育、引导，使其成为一个合格的学生、孝顺的孩子、有用的公民。

4、学校、班级要经常与家长保持良好地合作关系，与家长经常性地沟通，及时发现教育学生，营造合力育人的氛围。

（三）研训工作

1、五环节管理工作要做到求细、求真、求实、求精，切实能为教学提供强有力地保障。

对各种制度的完善工作要从务实出发。

2、关注教师的成长，注重教师的充电。

每位教师要在集中学习的基础上，自学去学习一些与教学有关的理论知识，摘录一些有价值的知识，并做好随想、感悟、分析、评价（包括一些案例）、反思。

3、开展好校本课程，将“规范书写”与“古诗文诵读”进一步加强，并有进一步地创造性开设。

（四）安全卫生工作

1、人人抓安全、人人保安全，全校教职员工团结一条心力保在我校不出一例安全事故，为全校师生的工作和生活保驾护航。

2、学校为全体教师做好安全教育培训，班任为学生做好安全教育、自我保护意识能力培训。

3、学校安排每日值班教师，每天一位领导与两位教师，教师要尽职尽责。

4、课间操的运行要跟上，要坚持下去。

5、各班要做好卫生保洁工作，经常性地保持所属区域的整洁干净，教室要摆放有序。

昔颉堡小学

2012．2