安全快乐成长班会.docx

安全快乐成长班会.docx

《安全快乐成长班会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《安全快乐成长班会.docx（10页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

安全快乐成长班会

安全快乐成长班会

　　一滴水，只有放进大海才不会干涸;一个人，只有辛勤耕耘，才能快乐成长，才能展现自己的生命价值。

下面是带来的三篇安全快乐成长班会,希望对大家有所帮助!

　　安全快乐成长班会1

　　安全快乐伴我成长

　　――主题班会

　　班会的目的：

　　通过这次班会能让学生交流安全常识，掌握更多的安全知识。

并学会面临危险时的自救方法。

　　班会的意义：

　　通过本次班会，让学生认识到安全的意义，掌握安全常识的价值，及安全教育对家庭社会的意义

　　班会流程：

　　活动一：

欣赏孙悦的歌曲《祝你平安》感悟平安的意义活动二：

小组议一议

（1）平安全含义

（2）怎样才能平安：

①远离危险

　　②远离伤害

　　③远离不良嗜好

　　活动三：

安全常识大比拼

　　1、家庭安全常识――水、电、气、不给陌生人开门等

　　2、交通安全――善守交通规则，骑自行车不带人等

　　3、防溺水、防雷电、刮风天远离高大建筑物等

　　本活动采用小组得分制，每个小组代表答对得一分，各组得分最高的则被评为本组的安全天使小组，小组成员上光荣榜，答题条件是每个小组用时只能两分钟

　　活动四：

节目表演

　　每个小组都出一个小节目，可以是小品、快板、表演唱、

　　三句半、演讲等形式。

要求表演的内容要既有趣味还不失教育意义。

　　活动五：

畅所欲言

　　作为中学生的你，在面临危险时怎样自保，怎样自救?

　　要求全体同学积极参加，主动发表自己的见解，看谁掌握自救的知识多。

　　活动六：

讨论与反思

　　作为中学生的你在今后的学习与生活中怎样才能远离伤害?

总结与升华

　　我们是祖国的花朵，人类的未来。

肩负着保卫祖国、建设祖国的重任。

因此我们要牢记安全常识，健康快乐成长，将来用我们双手把祖国建设得更加繁荣昌盛，用平安快乐谱写出人生最美的赞歌。

　　安全快乐成长班会2

　　主题班会：

读书快乐伴我成长

　　活动目的：

　　1、使学生明白读书的重要意义。

　　2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。

　　3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。

　　4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成好读书，读好书的良好习惯

　　活动准备：

培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好读书卡‘’活动过程：

　　一、读书名言引入：

　　甲主持人：

戏剧大师莎士比亚说过：

“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!

　　乙主持人：

书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。

今天我们有幸在这里举行读书主题班会。

下面，我宣布三年级

（1）班《我读书、我快乐、我成长》主题班会现在开始!

　　古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有同学来给大家讲讲名人读书的故事吧!

　　二、讲名人读书故事

　　学生讲名人读书的故事。

　　三、展示读书手抄报

　　甲主持人：

名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!

这次读书活动，同学们都做了一份读书的手抄报，今天也想跟大家分享一下。

　　学生展示手抄报并介绍，并朗读自己的读后感及书中精彩片段。

　　四、展示阅读记录卡

　　甲主持人：

同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。

我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。

　　下面请各位同学拿出自己的读书卡在小组里互相交流吧。

　　乙主持人：

同学们的读书卡都各有特色，设计得非常漂亮，下面请几位同学来展示一下并介绍他们读的好书吧!

　　五、推荐好书：

　　（推荐好书——带上自己的书，并读读自己的读书卡）（4名同学）甲：

感谢同学们的精彩推荐。

其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!

乙：

哦，哪4个?

甲：

“开卷有益”!

　　乙：

世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才适合我们看呢?

甲：

是啊，这也是一个值得我们探讨的问题。

乙：

有请第一小组同学回答。

　　第一小组：

我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘?

?

我们小队的同学特别喜欢看这一类书。

　　甲：

有请第二小组。

　　第二小组：

我们觉得有助于学习的书也很适合我们。

如《作文大全》、《趣味数学》等。

这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

　　乙：

谢谢你，有请第三小队。

第三小队：

我们小队向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。

　　甲：

是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。

有请第四小队。

第四小组：

我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。

下面，我就考大家一个脑筋急转弯。

　　乙：

听了这么多，我明白了，“好书”的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。

所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。

　　甲：

是啊，好书才是我们真正的朋友。

看来，适合我们读的好书还真不少呢!

乙：

成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!

　　甲：

成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!

合：

此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!

　　六.朗诵《歌唱我们的班集体》（全班学生表演诗朗诵）

　　甲：

请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!

　　乙：

自从学校开展“书香校园”活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：

甲：

他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛乙：

他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。

甲乙：

希望他们再接再厉，在“书香校园”活动中再创佳绩!

　　七、总结：

　　甲：

同学们，爱书吧!

它是人类知识和力量的源泉。

乙：

让我们把冰心奶奶的话牢记心间：

（课件出示、生齐读）读书好，好读书，读好书。

　　甲：

虽然今天我们的主题班会开得很短很短。

乙：

虽然我们手头和身边的书籍还很有限。

甲：

但是，属于我们一生的书，永远也读不完。

合：

让我们都来和好书交朋友，乙：

带着一份热情，甲：

带着一个梦想，乙：

带着一份执着，甲：

尽情畅游书海。

　　合：

享受读书的快乐!

让好书陪伴我们成长道路上的每一天!

　　八、班主任总结：

　　一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。

　　一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。

同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!

　　安全快乐成长班会3

　　《快乐伴我成长》主题班会

　　一、活动目的：

通过开展找快乐、分享快乐、给别人带来快乐等活动，帮助学生认识自己的快乐，并学会创造自己的快乐;懂得把快乐与大家分享，可以增进相互间的了解，加深彼此间的感情;体验到集体生活的快乐，增进学生对班集体的热爱。

　　二、活动准备：

　　1、让学生准备自己欢乐时的照片。

　　2、练习歌舞，准备小品，排练童话剧。

　　3、《健康歌》的音乐。

　　4、小兔、小熊、小老虎、小猴、蝴蝶的头饰各一个。

　　三、活动过程：

（一）、引入：

　　主持人甲：

同学们，让我们跟着这个这欢快心动的音乐唱起来吧!

主持人乙：

同学们，让我们和着这激烈灿烂的音乐跳起来吧!

（放音乐一起跳《健康歌》）

　　甲：

瞧!

音乐声虽然停了，但是同学们的笑脸还是那么的灿烂!

　　乙：

同学们，就让我们带着这灿烂的笑容走进我们的今天的主题班会——“快乐伴我成长”!

（一起念）

（二）主持人宣布：

“快乐伴我成长”主题班会现在开始。

　　1、快乐伴随我

　　甲：

迎着春风，迎着朝阳，我们象蓝天上快乐飞翔的只只小鸟乙：

我们的生活铺满鲜花，甲：

我们的生活充满阳光，合：

让我们和鲜花阳光一起成长

　　甲：

自从我们背上书包，蹦蹦跳跳地来到学校的那一天起，我们已经长大了。

乙：

我们从此离开了无忧无虑的幼儿园生活，进入一个崭新的天地。

　　甲：

每天早晨，我们踏着欢快的脚步走进校园，迎接我们的是敬爱的老师、亲爱的同学。

在这里学习，我们无比快乐。

　　乙：

回到家里，父母用爱把我们托起，我们无比幸福。

甲：

我们是快乐小天使。

乙：

我们是快乐小精灵。

合：

快乐伴随我们健康成长。

　　甲：

请同学们尽情展示自己的照片，把你的快乐带给大家。

（展示照片并讲解自己的快乐）

　　乙：

由于时间关系，我们不能把大家的快乐一一展示给大家，所以我们决定，班会结束后办一个“欢乐留影展”，供大家欣赏，并进行交流。

　　甲：

下面请出“快乐的小精灵”，帮助我们找找我们身边快乐的事。

　　小精灵1：

自己开动脑筋解决了学习中的难题，学习成绩有了进步，心里多快乐呀!

　　小精灵2：

在家里，我帮妈妈干了一些家务活，妈妈夸我是一个勤快的好孩子，这是一件多么快乐的事。

小精灵3：

同学之间团结友爱，互相关心，互相帮助，想想真开心呀!

　　小精灵4：

平时学习好，得到老师的表扬，特别是期中考试得了好成绩，我觉得很快乐。

乙：

同学们，相信你们的快乐还有很多很多。

　　2、分享别人的快乐

　　甲：

有人说：

一份快乐，两人分享，就是两份快乐。

乙：

把自己的快乐与大家分享，快乐就多了一份，那么，你是否也能分享别人的快乐呢?

请欣赏小品《成绩公布之后》

　　（小明考试总是不及格，这次考试，他得了优秀，小刚又得了优加五角星。

他们心里都非常高兴。

小强对小明祝贺，并表示向小刚学习。

而小丽却说：

“有什么了不起?

”）甲：

同学们，看了小品，你有什么感想呢?

　　同学1：

小品中的小明有了进步，小刚又得了满分，我觉得应该为他们感到高兴才对，可是小丽却认为没什么了不起，表现出不高兴的样子。

　　同学2：

同学取得了好成绩，我们应该祝贺他，并学习他的优点，自己也赶上去。

我们应该向小品中的小强学习。

　　乙：

是啊，我们每天都在进步，就像沐浴着阳光，呼吸着空气，补充着营养。

我们应该学会为别人的进步而高兴，学会关心别人的进步，欣赏别人的进步。

甲：

下面让我们用歌声来表达此时快乐的心情吧!

（请听小组唱：

《歌声与微笑》）

　　3、给别人带来快乐，我也快乐

　　甲：

我们沐浴着阳光雨露，幸福地生活，快乐地成长，这些是谁给我们的呢?

乙：

是爸爸妈妈，是老师同学，是我们伟大的祖国。

甲：

那么，我们是否也能给别人带来快乐呢?

　　甲：

我们相处已快三年，我们一起学习，一起玩耍，一起生活在温暖的大家庭中。

乙：

同学们，集体生活多快乐，愿所有人都快乐无比!

　　甲：

在美丽的大森林里，有一群活泼可爱的小动物。

大家总是在一起快乐地游戏、玩耍，只有小兔不愿和大家玩。

请看童话剧表演〈小兔菲菲〉角色：

小兔、小熊、小猴、小老虎、蝴蝶

　　场景：

一片草地，四周有鲜花和野草，蝴蝶在飞舞。

小动物们在草地上高兴地玩老鹰捉小鸡。

小兔：

小白兔，长白毛，长长的耳朵向上翘，今天来到草地上，晒晒太阳多舒服（向左右看看，伸个懒腰）。

　　小动物们：

（小动物们围在小兔身边）小兔，小兔，和我们一起玩老鹰捉小鸡吧!

小兔：

这游戏多没意思啊!

　　小猴：

（学着跳绳的样子）那我们来跳绳吧!

小兔：

我?

?

我不会!

　　小老虎：

还是一起踢足球吧!

（学着踢足球的样子）多带劲呀!

　　小兔：

（害怕）不行，不行!

弄脏了衣服，回家妈妈要骂的。

　　小动物们：

（七嘴八舌）唉，这也不会，那也不行，怎么办呢?

（大家无可奈何地离去。

）小兔：

唉!

一个人玩真没意思!

小朋友，你们能帮帮我吗?

乙：

同学们，让我们一起来想想办法，帮助小兔找到快乐吧!

（学生自由发言，谈自己的想法。

）

　　甲：

刚才，小朋友想了好多的办法，相信小兔得到我们的帮助后，一定会很喜欢和大家在一起的。

瞧!

小兔兴冲冲地赶来了。

　　小兔：

谢谢小朋友给我出了那么多点子，我这就叫小伙伴们来和我一起玩。

（小兔喊：

“小熊、小猴、小老虎、小蝴蝶，快来和我一起玩吧!

”）

　　4、我们一起快乐

　　甲：

笑声多好听，笑脸多迷人!

　　乙：

二

（2）班就是我们的集体，我们很多人生活在一起，天天都会碰到许多事，你能自己处理好吗?

（1）.心情测试:

用手势表达心中的情感：

高兴、生气、发火）

　　a.同学主动把铅笔借给你。

b.小红的铅笔掉在地上，你帮她捡起来，她却说是你弄掉的。

　　c.在活动课上，五年级的大哥哥抢走了你的垒球。

（2）主持人小结：

集体中不可能只有快乐的事，也会有令人伤心的事。

这时，你该怎么办呢?

请看小品表演《抢球桌》。

表演

　　①几个同学挤入教室②几个同学在教室里追逐

　　③几个同学有秩序地打乒乓球，一个小淘气一屁股坐在球台上混场。

　　（3）讨论刚才的表演，他们做得不对吗?

为什么?

（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为

　　（4）主持人讲话：

是啊，每个人都会碰到令人伤心的事，如果这时我们不能很好地控制自己的话，你一拳，我一拳，就会让更多人伤心啦!

　　（5）再次采访小品中的当事人：

你再遇到这样的事会怎么做?

　　（6）主持人讲话：

在自己心情不好的时候，让自己冷静一下，坏事就可能变成好事。

那样，你就会给周围的人带来快乐。

　　（10）班主任讲话：

在生活中，遇到困难应该勇敢地面对，不但要想想自己，也要想想别人，更要想想集体。

只有开动脑子，才能想出好的处理办法，让我们的集体永远充满快乐。

　　希望同学们在今后的日子里能够开心，时时拥有一份好心情，快快乐乐过好每一天。

最后，我建议，让我们拉起手来，欢唱一曲歌声与微笑。

让歌声与微笑永远陪伴我们。

　　安全快乐成长班会