微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx

上传人:b****4 文档编号:5482552 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:11 大小:20.74KB
下载 相关 举报
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第1页
第1页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第2页
第2页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第3页
第3页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第4页
第4页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第5页
第5页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第6页
第6页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第7页
第7页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第8页
第8页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第9页
第9页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第10页
第10页 / 共11页
微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx_第11页
第11页 / 共11页
亲,该文档总共11页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx

《微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

微观经济学深圳大学课程教学大纲.docx

微观经济学深圳大学课程教学大纲

 

深圳大学数学与计算科学学院

课程教学大纲

(2006年10月重印版)

 

课程编号22123064C

 

课程名称微观经济学

 

课程类别专业必修

 

教材名称微观经济分析

 

制订人郭城铭

 

审核魏正红

 

2005年4月修订

一、课程设计的指导思想

(一)课程性质

1.课程类别:

专业必修课

2.适应专业:

数学与应用数学专业(金融数学方向)

3.开设学期:

第五学期

4.学时安排:

周学时3,总学时54

5.学分分配:

3学分

(二)开设目的

《微观经济学》是学习会计学、金融学、证券、保险、金融工程、金融数学、金融衍生工具等各学科分支课程的基础,是金融数学专业和经、管、商学院等其他专业学生的专业基础课。

(三)基本要求

微观经济学是财经类各专业必修的核心基础课,在教学中占有重要的地位。

通过本课程的学习,一方面使学生掌握现代经济学的基本理论、基本概念和基本方法,为进一步学习财经类的专业课程及将来从事经济工作奠定基础;另一方面使学生能分析和运用现代经济学知识,即根据实际情况有分析地把这些知识运用于实际工作中。

(四)主要内容

本课程主要运用实证分析方法来描述有关价格的规律,说明产品和要素的价格是怎样由供给和需求的相互作用形成的,价格的变动对消费者的需求和厂商的供给分别发生哪些影响,厂商按照价格变动调整生产计划的行动如何影响资源配置效率,以及价格机制作用的结果是否有利于增进社会福利等。

(五)先修课程

经济数学等

(六)后继课程

宏观经济学、证券投资学、金融学、计量经济学、数量经济学、数理经济学、现代投资理论、金融工程、金融数学、金融衍生工具等

(七)考核方式

闭卷考试

(八)使用教材

国家级精品课程教材

黎诣远,《微观经济分析》(第二版),清华大学出版社.

(九)参考书目

1.RobertS.Pindyck,DanielL.Rubinfeld,《MICROECONOMICS》(ThirdEdition),清华大学出版社1997.

2麦克尔L.卡茨、哈维S.罗森,《微观经济学》(第3版),机械工业出版社.

3.平狄克,《微观经济学》,中国人民大学出版社,2000.

4.萨缪尔森,《微观经济学》,华夏出版社,1999.

5.朱善利,《微观经济学》,北京大学出版社,2001.

二、教学内容

第一章导论

教学目的

通过本章的学习,重点掌握经济学研究的对象与方法,掌握微观经济学的概况,了解计划经济与市场经济的特征及经济理论与经济政策的关系。

教学内容

第一节经济资源的稀缺性与选择

第二节微观经济学

第三节经济学的研究方法

教学要求

识记:

稀缺性;机会成本;生产可能性曲线;微观经济学;资源配置;价格理论;个量分析方法;理性经济人;完全信息;市场出清;经济模型;实证分析;规范分析;均衡分析;静态分析;比较静态分析;动态分析。

领会:

经济学的基本问题;资源配置与经济体制;微观经济学的基本假设;实证分析与规范分析

第二章需求、供给与价格

教学目的

通过本章的教学,重点掌握:

需求和供给的含义,区分需求的变动与需求量的变动,供给的变动与供给量的变动;需求的价格弹性与收益的关系;需求交叉弹性、需求收入弹性、供给弹性的性质;征税如何在消费者和生产者之间负担。

掌握:

决定需求价格弹性的因素;价格弹性与需求曲线斜率的关系;均衡价格的含义。

教学内容

第一节需求

第二节供给

第三节需求弹性与供给弹性

第四节均衡价格

教学要求

识记:

需求;需求表;需求曲线;需求函数;需求的变动;需求量的变动;供给;供给表;供给曲线;供给函数;供给的变动;供给量的变动;需求价格弹性;需求的交叉价格弹性;需求的收入弹性;供给弹性。

均衡价格。

领会:

影响需求的因素与需求函数;影响供给的因素与供给函数;需求价格弹性的分类;影响需求价格弹性的因素;需求弹性与需求曲线斜率的关系

应用:

需求价格弹性计算;需求价格弹性与收益;均衡价格的决定;均衡价格的变化;支持价格与限制价格;谷贱伤农;税收与补贴。

 

第三章消费者的行为与需求

教学目的

本章重点掌握:

无差异曲线的含义、特点;边际替代率;预算线的变动;消费者均衡条件;收入扩展曲线、价格扩展曲线的含义;用图形说明价格变动的收入效应与替代效应。

其他问题一般了解。

教学内容

第一节基数效用理论

第二节消费者偏好与无差异曲线

第三节消费者最优选择

第四节收入、价格的变动与需求

*第五节显示性偏好理论

第六节不确定性下的消费者选择

教学要求

识记:

效用;边际效用;消费者均衡;无差异曲线;边际替代率;序数效用函数;预算约束;收入扩展曲线;恩格尔曲线;价格扩展曲线;替代效应;收入效应;正常品;低档品;吉芬品

领会:

边际效用曲线与需求曲线;消费者剩余;消费者偏好假定;无差异曲线特点;其他形状的无差异曲线(完全互补、完全替代、中性品、厌恶品、拟线性偏好);预算线的变动;消费者均衡条件;斯勒茨基替代效应与斯勒茨基方程;无差异曲线与消费者剩余

第四章生产者行为

教学目的

本章重点掌握:

边际产量与平均产量的关系;等产量曲线、边际技术替代率的概念;规模报酬的含义和类型;成本最小化条件;短期平均成本与短期边际成本的关系。

掌握:

边际报酬递减规律的含义;经济成本与会计成本的区别。

其他问题一般了解。

教学内容

第一节生产技术与生产函数

第二节最优投入组合

第三节成本函数

第四节企业的本质

教学要求

识记:

厂商组织;生产函数;总产量;平均产量;边际产量;边际报酬递减规律;等产量曲线;边际技术替代率;规模报酬;等成本线;生产扩展线;经济成本;短期成本;长期成本;与会计成本;显性成本;隐性成本;.固定成本;变动成本;总成本;平均固定成本;平均变动成本;平均总成本;边际成本;长期平均成本;长期总成本;长期边际成本。

领会:

科布-道格拉斯生产函数;里昂惕夫生产函数;规模报酬递增;规模报酬不变;规模报酬递减;生产成本的有关概念;短期成本函数;长期成本函数;交易成本;企业的本质;企业的边界。

应用:

成本最小化;最优组合的变动;投入要素价格变动。

第五章商品市场均衡:

完全竞争市场

教学目的

本章重点掌握:

利润最大化条件;完全竞争市场上的短期与长期均衡条件;生产者剩余的含义;完全竞争厂商的短期供给曲线、完全竞争行业长期供给曲线。

其他问题一般了解。

教学内容

第一节利润最大化的产量决策

第二节完全竞争市场特征

第三节完全竞争市场的短期均衡

第四节完全竞争的长期均衡

教学要求

识记:

完全竞争;生产者剩余;利润最大化。

领会:

市场的类型;完全竞争市场的条件;完全竞争厂商所面临的需求曲线和收益曲线;利润最大化的产量决策;完全竞争厂商的短期供给曲线;完全竞争市场的短期供给曲线;完全竞争市场的短期均衡;厂商的长期供给曲线;行业长期供给曲线。

应用:

价格管制的效率损失。

第六章商品市场均衡:

完全垄断市场

教学目的

本章重点掌握:

完全垄断市场的边际收益与需求弹性的关系;价格歧视的含义和类型。

掌握:

垄断形成原因;垄断低效率的度量;其他问题一般了解。

教学内容

第一节完全垄断市场的特征

第二节垄断厂商的短期和长期均衡

第三节价格歧视

第四节完全垄断市场的经济效率

教学要求

识记:

完全垄断;利润最大化;价格歧视

领会:

垄断形成的原因;垄断厂商的需求曲线和收益曲线;成本加成定价原则;完全垄断的短期均衡;短期均衡条件;不存在确定的供给曲线;垄断厂商的长期均衡;垄断的低效率;边际成本定价法;平均成本定价法。

应用:

对垄断厂商的价格管制。

 

第七章垄断竞争与寡头垄断

教学目的

本章重点掌握:

垄断竞争厂商面临的两条需求曲线;垄断竞争厂商的短期和长期均衡条件;古诺均衡解;价格领头制。

掌握:

垄断竞争厂商的过剩生产能力的含义;拗折的需求曲线。

其他问题一般了解。

教学内容

第一节垄断竞争市场

第二节寡头垄断市场

第三节博弈论

教学要求

识记:

垄断竞争;寡头垄断;博弈论;囚犯困境;纳什均衡

领会:

垄断竞争市场的条件;垄断竞争厂商的两条需求曲线;垄断竞争厂商的短期均衡;垄断竞争厂商的长期均衡;垄断竞争市场的效率;古诺模型;卡特尔;重复博弈;序列博弈。

第八章要素市场的均衡

教学目的

本章重点掌握:

完全竞争条件下厂商使用生产要素的原则,不完全竞争条件下厂商使用生产要素的原则;经济租的含义;洛伦兹曲线与基尼系数。

掌握:

劳动供给曲线向后弯曲的原因。

其他问题一般了解。

教学内容

第-节完全竞争条件下的生产要素需求

第二节要素市场的均衡

第三节劳动市场与均衡工资

第四节资本市场与利率

第五节土地市场与地租

第六节洛伦兹曲线和基尼系数

教学要求

识记:

生产要素需求;边际收益产量;边际要素成本;劳动供给曲线;劳动市场均衡工资;资本供给;资本需求;均衡利率;地租;经济租金;准祖金;洛伦兹曲线;基尼系数。

领会:

完全竞争条件下的要素需求;厂商短期要素需求曲线;厂商长期要素需求曲线;行业要素需求曲线;要素市场的供给;完全竞争要素市场的均衡价格;要素市场的均衡;不完全竞争要素市场的均衡;产品的卖方垄断;要素市场的买方垄断;双边垄断;闲暇与收入的时间配置;土地的供求

应用:

利润最大化的生产要素使用原则

 

第九章一般均衡与福利经济学

教学目的

本章重点掌握:

交换、生产及生产与交换的一般均衡条件;帕累托效率的含义。

教学内容

第一节一般均衡

第二节福利经济学

教学要求

识记:

局部均衡;一般均衡;交换的均衡;生产的均衡;生产和交换的一般均衡;福利经济学;帕累托标准。

领会:

一般均衡模型;帕累托最优条件;完全竞争与帕累托最优;最大效用可能性边界与社会福利函数

第十章市场失灵与微观经济政策

教学目的

本章重点掌握:

外部经济与外部不经济;科斯定理;逆向选择、道德风险;公共物品的特点。

控制外部不经济的方法。

教学内容

第一节外部性

第二节公共产品

第三节信息不对称

教学要求

识记:

外部性;外部效应;社会福利;财产权;科斯定理、合并企业;公共产品;免费搭车;市场失灵;信息不对称;逆向选择;道德风险。

领会:

政府对外部效应的反应;公共资源的滥用;公共产品的最优数量;表决机制;委托–代理问题。

注:

根据各课程的具体情况编写,但必须写明各章教学目的、要求、内容提要。

三、课时分配及其它

(一)课时分配

课程总教学时数为54学时,安排在第五学期,每周3学时,上课18周。

具体分配如下:

第一章导论6学时

第二章需求、供给与价格10学时

第三章消费者的行为与需求10学时

第四章生产者行为8学时

第五章商品市场均衡:

完全竞争市场6学时

第六章商品市场均衡:

完全垄断市场6学时

第七章垄断竞争与寡头垄断6学时

第八章要素市场的均衡6学时

第九章一般均衡与福利经济学6学时

第十章市场失灵与微观经济政策8学时

如果总课时数少于54,第六章、第七章、第八章可作为选讲。

(二)考核要求

1.成绩评价

平时成绩(含考勤、作业与测验)占30%,期末(卷面)成绩占70%。

2.命题说明

期末采取闭卷考试,试卷形式采用客观题与非客观题结合;试卷内容,识记部分占30%左右,理解、操作题占70%左右,内容涉及教材章的100%,节的90%,知识点的70%左右;试卷难易比例控制在15%难、50%适中、35%易之间;试卷末设置难度系数在0.7~0.9、分值为30分的附加题,目的在于筛选基础知识扎实、探索精神强烈、创新意识浓厚的同学。

试卷采用A、B卷。

3.题型与举例

深圳大学数学与计算科学学院

200×-200×学年第×学期期末考试A卷

课程微观经济学年级

姓名成绩

一、判断题:

(本大题共20小题,每小题1分,共20分)

1.稀缺物品一定有一个直接以货币支付的价格。

(F)

2.生产可能性边界上各种物品组合中,只有一种是有效率的。

(F)

3.线性的需求曲线的上半部分的需求价格弹性绝对值总是大于1。

(T)

4.一般来说,价格上升就会增加销售收入,而降价则要减少销售收入。

(F)

5.只要价格弹性绝对值大于1,边际销售收入一定大于1。

(F)

6.高档商品因占人们的收入的比例比较大,所以它的价格弹性比较小。

(F)

7.如果需求的价格弹性的绝对值等于零,说明该种商品是低档品。

(F)

8.必需品的价格弹性必定大于高级品的价格弹性。

(F)

9.交叉弹性等于零,说明该种商品是独立品。

(T)

10.如果消费者的偏好不发生变化,效用最大化均衡点也不会发生变化。

(F)

11.收入消费曲线是由于消费者收入的变化引起效用极大变化的轨迹。

(T)

12.消费者的效用最大化要求预算线与无差异曲线相交。

(F)

13.正数斜率的无差异曲线是不存在。

(F)

14.恩格尔曲线的斜率是负数,说明该种商品是必需品。

(F)

15.无论什么商品,其替代效应总是负数(价格与数量的关系)。

(T)

16.经济学中的长期与短期的划分的标准是时间。

(F)

17.如果“鱼和熊掌不能兼得”,那么,要了鱼,它的机会成本就是熊掌。

(T)

18.边际成本大于平均成本,平均成本有可能上升,也可能下降。

(F)

19.生产1000个单位的平均成本是20元、从1001-1010单位的平均成本是21元,那么,0-1010单位的平均成本有可能比20元大,也可能比20元小。

(F)

20.企业应当选择单位生产成本最低的规模进行生产。

(F)

二、名词解释:

(本大题共5小题,每小题6分,共30分)

1.边际效用递减规律

2.无差异曲线

3.边际产量

4.规模收益

5.厂商利润最大化原则

三、思考题:

(本大题20分)

1.试用序数效用论分析消费者均衡。

四、计算题:

(本大题共2小题,每小题15分,共30分)

1.某消费者的效用函数为U=XY,PX=1(元),PY=2(元),M=40(元),现在PY突然下降到1元。

试问:

(1)Y价格下降的替代效应使他买更多还是更少的Y?

(2)Y价格下降对Y需求的收入效应相当于他增加或减少多少收入的效应?

收入效应使他买更多还是更少的Y?

(3)Y价格下降的替代效应使他买更多还是更少的X?

收入效应使他买更多还是更少的X?

Y价格下降对X的需求的总效应是多少?

对Y需求的总效应是多少?

2.某公司拟用甲、乙两厂生产同一种商品,如果用x代表甲厂的产量,用y代表乙厂的产量,其总成本函数的C=x2+3y2-xy。

(1)求该公司在生产总量为30单位时使总成本最低的产量组合。

(2)如用拉格朗日函数求解

(1)题,请解释拉格朗日乘子Λ经济意义。

注:

写明各学期教学总时数及各周学时数。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 初中教育 > 学科竞赛

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2