台州市仙居县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析.docx

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  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  台州市仙居县事业单位教师招聘考试《教育基础知识》真题库及答案解析

  1、个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性称为()。

  A、认知失调

  B、道德认知

  C、品德

  D、态度定式

  【答案】D

  【解析】态度定式是指个体由于过去的经验,对所面临的人或事可能具有某种肯定或否定、趋向或回避、喜好或厌恶等内心倾向性。

态度定式常常支配着人对事物的预料与评价,从而影响着是否接受的质量。

故选D。

  2、()被认为是教师专业发展最为关键的环节,是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

  A、在职教育

  B、教学实践

  C、校本培训

  D、教学反思

  【答案】A

  【解析】在职教育相对于职前培养和入职指导而言,更具有针对性、实践性和全面性,因此是教师专业发展最为关键的环节。

在职教育是教师专业发展的“加速器”和“永动机”。

故选A。

  3、在安排课表时要充分考虑到各门学科之间的相互影响性质和特点,促使课程之间的积极影响,防止消极现象的发生,这是安排课表的()。

  A、迁移性原则

  B、整体性原则

  C、适宜性原则

  D、系统化原则

  【答案】A

  【解析】迁移性原则是指在安排课程表时要充分考虑到各门学科之间相互影响的性质和特点,利用心理学上的迁移规律,促使课程之间产生正迁移,防止负迁移现象的发生;促使课程之间的积极影响,防止消极现象的发生。

故选A。

  4、看见一株玫瑰花并能认识它,这时的心理活动是()。

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  A、色觉

  B、知觉

  C、感觉

  D、统觉

  【答案】B

  【解析】知觉是人脑对于直接柞用于感觉器官的事物的整体属性的反映、如果只看到颜色、闻到气味属于感觉,能够看见并且知道它是玫瑰花则属于知觉。

故选B。

  5、()是对事物之间的逻辑关系进行推理,是对材料领会的一种形式。

  A、转换

  B、解释

  C、推断

  D、记忆

  【答案】C

  【解析】领会是把握所学材料的意义,推断是其中的一种形式。

故选C。

  6、根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以()。

  A、收容教养

  B、进行惩罚

  C、予以监禁

  D、予以训诫

  【答案】D

  【解析】根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》规定,未成年人构成违反治安管理行为的,如果不满十四周岁或者情节特别轻微免予处罚的,可以予以训诫。

故选D。

  7、具体规定“学科课程性质与地位,基本理论、课程目标”的文件是()。

  A、课程指南

  B、课程计划

  C、课程标准

  D、课程教科书

  【答案】C

  【解析】学科课程标准是课程的具体化,是课程计划中每门学科以纲要的形式编订的、有关学科教学内容的指导性文件。

具体规定了某门课程的性质与地位、基本理念、课程目标、内容标准、课程实施理念等。

故选C。

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  8、编写教科书的直接依据是()。

  A、教育方针

  B、教学原则

  C、课程计划

  D、学科课程标准

  【答案】D

  【解析】学科课程标准是编写教科书的直接依据。

故选D。

  9、孩子哭闹着要买玩具,母亲不予理睬,这是()。

  A、正强化

  B、负强化

  C、惩罚

  D、消退

  【答案】D

  【解析】消退是指无任何强化物,减少不良行为发生的频率。

如本题中的不予理睬。

故选D。

  10、孔子说“三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之”这段话体现的德育方法是()。

  A、读书指导法

  B、榜样示范法

  C、自我教育法

  D、品德评价法

  【答案】B

  【解析】榜样示范法是教育者以他人的高尚思想、模范行为和卓越成就影响学生,促使其形成优良品德的方法。

故选B。

  11、中国是学习理论的发源地,早在公元前500年前,()就提出“学而时习之”的学习理论。

  A、孔子

  B、孟子

  C、荀子

  D、朱熹

  【答案】A

  【解析】

  “学而时习之,不亦说乎”出自《论语》。

故选A。

  12、狗最初对圆形和椭圆会做出同样的反应,经训练后仅对圆形做出反应,这是条件反射的()。

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  A、获得

  B、消退

  C、泛化

  D、分化

  【答案】D

  【解析】根据巴甫洛夫狗分泌唾液的实验,一开始对圆形和椭圆形做出相同反映是”泛化“现象,而后面只对圆形有反映则是“分化”反映。

故选D。

  13、新一轮课程改革所遵循的主导理念是()。

  A、科学、人文融合的理念

  B、终身学习、教育的理念

  C、以学生发展为本的理念

  D、创新教育理念

  【答案】C

  【解析】教育改革的核心是课程改革。

新课程改革的核心理念就是教育“以人为本”,即:

  “一切为了每一位学生的发展”。

故选C。

  14、“大学之教也,时教必、有正业,退息必有居学。

”这句话出自()。

  A、《大学》

  B、《论语》

  C、《学记》

  D、《孟子》

  【答案】C

  【解析】题干中的话节选自《学记》,意思为“大学教学,按照时序进行,必须有正式的课业,课后休息时也得有课外练习”。

故选C。

  15、在老师的指导下,学生采用画示意图的方式对知识进行归纳整理,以促进自己对所学知识的掌握。

学生采用的这种学习策略是()。

  A、复述策略

  B、精加工策略

  C、监控策略

  D、组织策略

  【答案】D

  【解析】组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系,形成新的知识结构。

常用的组织策略

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  有列提纲、利用图形和表格以及分类策略。

题干中画示意图的方式就属于归纳总结,是一种组织策略。

故选D。

  16、为了让学生学的牢固扎实,张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课,然后也总是布置大量重复练习的作业,这说明张老师没有考虑()。

  A、教学策略

  B、教学效率

  C、教学方法

  D、教学媒体

  【答案】A

  【解析】教学策略是实施教学过程的教学思想、方法模式、技术手段这三方面动因的最优化框架式集成整体,是教学思维对其三方面动因的进行思维策略加工而形成的方法模式。

张老师经常占用学生自习课的时间给学生讲课,然后也总是布置大量重复练习的作业,这是教学思想的问题,说明张老师没有考虑教学策略。

  故选A。

  17、根据活动的人数和规模,可将课外活动分为()。

  A、科技活动、学科活动、体育活动

  B、个人活动、群众活动、小组活动

  C、参观、访问和调查

  D、报告、讲座和集会

  【答案】B

  【解析】根据活动的人数和规模,可将课外活动分为:

个人活动、群众活动、小组活动。

故选B。

  18、()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

  A、中国公民

  B、世界公民

  C、中国人民

  D、民众

  【答案】A

  【解析】

  《中华人民共和国教师法》规定,中国公民,符合条件的经认定合格的,可以取得教师资格。

故选A。

  19、()凡遵守宪法和法律,热爱教育事业,具有良好的思想品德,具备《中华人民共和国教师法》规定的学历或者经国家教师资格考试合格,有教育教学能力,经认定合格的,可以取得教师资格。

  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  A、中国公民

  B、世界公民

  C、中国人民

  D、民众

  【答案】A

  【解析】

  《中华人民共和国教师法》规定,中国公民,符合条件的经认定合格的,可以取得教师资格。

故选A。

  20、学校德育就是教师有目的地培养学生()。

  A、知识的活动

  B、品德的活动

  C、能力的活动

  D、审美的活动

  【答案】B

  【解析】学校德育是指教育者按照一定的社会或阶级要求,有目的、有计划、有系统地对受教育者施加思想、政治和道德方面的影响,并通过受教育者积极的认识、体验与践行,以使其形成一定社会与阶级所需要的品德的教育活动。

故选B。

  21、学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,这体现了教师的()角色。

  A、管理者

  B、示范者

  C、朋友

  D、传道者

  【答案】C

  【解析】在某种程度上,学生往往愿意把教师当做他们的朋友,也期望老师能把他们当做自己的朋友看待,学生希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导,希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福,由此可知,题干体现了教师的朋友角色。

故选C。

  22、教育学是研究教育现象和教育问题,揭示()的一门科学。

  A、自然规律

  B、经济规律

  C、教育规律

  D、政教规律

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  【答案】C

  【解析】教育学是研究教育现象和教育问题,揭示教育规律的一门科学。

故选C。

  23、徐老师在教学中,先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识,而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题,最后,根据学生的情况进行个别辅导。

徐老师利用的教学组织形式是()。

  A、班级授课制

  B、分组教学

  C、现场教学

  D、特朗普制

  【答案】D

  【解析】徐老师在教学中,先是利用大班上课系统地向学生传授教学的基本知识,而课后又利用小班跟学生探讨、研究知识中典型性、突破性的试题,最后,根据学生的情况进行个别辅导。

徐老师利用的教学组织形式是特朗普制。

故选D。

  24、美国课程理论家泰勒在《课程与教学的基本原理》中提出的关于课程编制的最重要的问题是()。

  A、课程内容

  B、教学方法

  C、课程目标

  D、教学评价

  【答案】C

  【解析】在泰勒看来,确立课程目标是课程编制最为关键的一步。

故选C。

  25、教师履行教育教学职责必须具备的基本权利是()。

  A、民主管理权

  B、教育教学权

  C、获取报酬权

  D、科学研究权

  【答案】B

  【解析】教育教学权是指教师进行教育教学活动。

开展教育教学改革和实验的权利,这是教师的最基本权利。

故选B。

  26、训练班级成员自己管理自己、自己教育自己、自主开展活动的最好载体是()。

  A、班主任

  B、兴趣小组

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  C、少先队

  D、班集体

  【答案】D

  【解析】班集体是班主任训练班级成员自己管理、教育自己,开展自主活动,从而达到教育目的的最佳载体。

故选D。

  27、美国心理学家()根据学习的结果,把教育目标分为三类:

认知、情感和动作技能。

  A、奥苏伯尔

  B、布卢姆

  C、加涅

  D、桑代克

  【答案】B

  【解析】布卢姆把教学目标分为:

认知、情感和动作技能。

故选B。

  28、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。

  A、服从

  B、从众

  C、模仿

  D、暗示

  【答案】C

  【解析】在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。

故选C。

  29、小铭在填报志愿时对林老师说“我希望长大后能成为您”,这体现了教师劳动的()。

  A、连续性

  B、广延性

  C、创造性

  D、示范性

  【答案】D

  【解析】示范性指教师的言行举止等都会成为学生学习的对象。

故选D。

  30、教育的本质属性是()。

  A、社会制约性

  B、永恒性

  C、培养人的社会活动

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  D、相对独立性

  【答案】C

  【解析】教育的本质属性即根本特征,也被称为质的规定性,是有目的的培养人的活动。

有目的是目的性的反映,培养人是将人从生物人培养成为社会人的过程,是社会性的体现。

因此选择C。

教育的社会属性包括永恒性、历史性以及相对独立性。

故选C。

  31、根据《中华人民共和国义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由()予以保障。

  A、家长

  B、人民政府

  C、教育行政部门

  D、国务院

  【答案】B

  【解析】根据《义务教育法》规定,对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由人民政府予以保障。

故选B。

  32、影响学生学习动机差异的关键因素是()。

  A、教学水平

  B、教学方法

  C、自我意识

  D、智力水平

  【答案】C

  【解析】学生的自我意识是影响其学习动机差异的关键因素。

故选C。

  33、我国义务教育可分()。

  A、学前教育和初等教育两个阶段

  B、初等教育和初级中等教育两个阶段

  C、初级中等教育和高级中等教育两个阶段

  D、学前教育、初等教育和初级中等教育三个阶段

  【答案】B

  【解析】

  《中华人民共和国义务教育法实施细则》规定,实施九年制义务教育,可以分为两个阶段。

第一阶段,实施初等义务教育;第二阶段,在实施初等义务教育的基础上实施初级中等义务教育。

初等教育达到义务教育法规定要求的,可直接实施初级中等义务教育。

故选B。

  34、上课采用模拟、表演,如外语教学活动一般包括:

介绍情况,给每个学生取一个名字,假定一个新职

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  业,学生据此进行各种游戏和表演活动。

运用这种教学方法,学生能够在

  六、七周内基本掌握一种新语言,这在外语教学方面被公认创造奇迹的教学方法是()。

  A、暗示教学法

  B、发现法

  C、非指导性教学法

  D、纲要信号图式法

  【答案】A

  【解析】在环境和个人之间不断交流并可产生“熏陶”作用的重要因素,在教学过程中应充分利用这一因素使学生建立无意识的心理倾向,产生强烈的学习动机,激发潜力,以提高记忆、想象及创造才能的教学方法属

  35、“办人民满意的教育”体现了()对教育质量的规定性。

  A、教育方针

  B、教育目的

  C、教育功能

  D、教育政策

  【答案】A

  【解析】教育目的强调教育活动要达到的最终结果,教育方针则在“办什么样的教育”

  “怎样办教育”方面显得更为突出。

题干中“办人民满意的教育”是教育方针。

故选C。

  36、“蓬生麻中,不扶自直;白沙在涅,与之俱黑……故君子居必择乡……”对此判断正确的是()。

  A、出自于古代教育家孔子的学说

  B、强调教育对人的作用

  C、强调环境对人的作用

  D、出自于古代教育家孟子的学说

  【答案】C

  【解析】这句话是典型的环境决定论的观点,是古代教育家荀子的观点,认为环境在人的身心发展过程中起着决定作用。

故选C。

  37、个体在社会实践中的主观能动性是个体发展得以实现,从潜在的可能状态转向现实状态的()。

  A、重要因素

  B、一般因素

  C、决定性因素

  D、从属因素

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  【答案】C

  【解析】人的社会实践活动从综合的意义上把主体与客体、个体与社会、人的内部世界与外部世界联系起来,成为推动人本身发展的决定性因素,教育需要非常重视对学生主观能动性的发挥。

故选C。

  38、现场教学是教学的()。

  A、主要组织形式

  B、基本组织形式

  C、特殊组织形式

  D、辅助组织形式

  【答案】D

  【解析】现场教学是教学的辅助组织形式。

故选D。

  39、王老师上课时从学生学习活动中及时获得反馈信息,进而调节和控制教学活动,提高教学效率,此种做法体现的教学原则是()。

  A、理论联系实际原则

  B、反馈调节原则

  C、因材施教原则

  D、最优化原则

  【答案】B

  【解析】反馈调节原则是指教学过程中,教师与学生从教与学的活动中及时获得反馈信息,以便了解教与学的情况,调节和控制教学活动,提高教学效率。

故选B。

  40、教学过程是一种特殊()。

  A、心理过程

  B、信息过程

  C、逻辑过程

  D、认识过程

  【答案】D

  【解析】教学过程是一种特殊的认识过程。

其特殊性体现在:

①认识的间接性;②认识的交往性;③认识的教育性;④有领导的认识。

故选D。

  41、师德修养具有历史继承性特点,首先需要教师()。

  A、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬世界各民族的职业道德

  B、从历史和文化中汲取精神营养,传承和弘扬中华民族的优秀师德

  C、继承古代孔子、孟子思想,传承儒家思想文化

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  D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想,践行和弘扬他们的主张

  【答案】B

  【解析】师德修养的历史继承性特点,要求教师的师德修养一定要与社会文明的整体进步一致,既要从历史文化中继承和吸收精华,又要与时俱进,继续传承和弘扬中华民族的优秀师德。

故选B。

  42、“无意义音节”是()发明的。

  A、奥苏伯尔

  B、马斯洛

  C、艾宾浩斯

  D、布鲁纳

  【答案】C

  【解析】德国心理学家艾宾浩斯是最先对遗忘及其进程进行实验研究的。

他以自己为被试,以无意义音节作为识记材料,以再学法的节省率为记忆保持量的指标,记录遗忘发展进程的曲线,绘制了著名的遗忘曲线。

  故选C。

  43、古代教学组织形式是()。

  A、个别教学制

  B、班级授课制

  C、分组教学

  D、混合教学

  【答案】A

  【解析】古代中国、埃及和希腊的学校大都采用个别教学形式。

故选A。

  44、教学设计的基本要素不包括()。

  A、教学目标

  B、教学内容

  C、教学场所

  D、教学评价

  【答案】C

  【解析】教学设计一般包含五个基本要素:

教学任务及对象;教学目标;教学策略;教学过程;教学评价。

  故选C。

  45、教学过程是师生之间的沟通互动共同发展的过程,持这种观点属于教学过程本质的()。

  A、特殊认识说

  B、交往说

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  C、发展说

  D、实践说

  【答案】B

  【解析】教学过程的交往说认为:

教学的实质是交往,教学过程是师生交往、沟通、互动和共同发展的过程。

故选B。

  46、因材施教的教学原则反映了人的身心发展的()。

  A、顺序性

  B、个别差异性

  C、不平衡性

  D、阶段性

  【答案】B

  【解析】因材施教是指教师要从学生的实际情况、个别差异出发,有的放矢地进行有差别的教学,使每个学生都能扬长避短,获得最佳的发展,这反映了人的个体差异性。

故选B。

  47、教师在日常工作中接触最多的是学生,所以教师必须处理好与学生的关系。

下列教师做法中不能处理好与学生关系的是()。

  A、尊重学生,信任学生

  B、互相交流,教学相长

  C、教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝

  D、教师严格执教,时刻监督学生在校行为

  【答案】D

  【解析】教师要处理好与学生关系,需要做到以下几点:

  

(1)热爱学生,严格要求学生。

  

(2)尊重学生,信任学生。

  (3)赏识学生。

  (4)互相交流,教学相长。

  (5)教师广博的知识、高尚的品德是密切师生关系的法宝。

  (6)教师教学得法是和谐师生关系的手段

  48、小明暑假里在学校打篮球的时候由于跟对方争执打架,被对方打伤造成小腿骨折,下列选项中说法正确的是()。

  A、学校应付直接责任

  B、学校承担部分责任

  C、学校不负责任

  D、小明自己承担责任

  【答案】C

  【解析】

  《学生伤害事故处理办法》中规定,在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外,学生自行滞

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  留学校或者自行到校发生的事故学校不承担责任。

故选C。

  49、主张教育即生长,教育即生活,教育本身除生产外无任何目的,这属于()的观点。

  A、个人本位论

  B、生活本位论

  C、文化论

  D、教育无目的论

  【答案】D

  【解析】杜威在其《民主主义与教育》中提出:

  “教育的过程,在它自身以外没有目的,它就是它自己的目的。

”属于教育无目的论的观点。

故选D。

  50、教育心理学中各家各派学习理论之争都集中体现在对()的不同解释上。

  A、学习过程

  B、教学过程

  C、评价过程

  D、反思过程

  【答案】A

  【解析】教育心理学中的学习理论包括:

行为主义学习理论,认知学习理论,人本主义学习理论,建构主义学习理论。

这些理论都是针对学习过程而进行的阐述。

故选A。

  51、提出“教学做合一”思想的是()。

  A、梁启超

  B、蔡元培

  C、陈鹤琴

  D、陶行知

  【答案】D

  【解析】

  “教学做合一”是中国教育家陶行知的生活教育理论。

陶行知坚决反对教、学、做分家。

他说:

  “教学做是一件事,不是三件事。

我们要在做上教,在做上学。

……先生拿做来教乃是真教;学生拿做来学,方是实学。

不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

……做是学的中心,也就是教的中心。

”故选D。

  52、新中国第一部教育法律是()。

  A、《中华人民共和国学位条例》

  B、《教育法》

  C、《教师法》

  D、《义务教育法》

  【教师招聘考试经典题型历年真题可打印】

  【答案】A

  【解析】

  《中华人民共和国学位条例》是1980年颁布的。

  《教育法》是1995年颁布的。

  《教师法》是1993年颁布。

  《义务教育法》是1986年颁布的。

故选A。

  53、教师认为学校侵犯其《中华人民共和国教师法》规定的合法权益的,可以提起申诉,教育行政部门做出处理应当在接到申诉书的次日起()。

  A、10日内

  B、30日内

  C、三个月内

  D、—年内

  【答案】B

  【解析】

  《中华人民共和国教师法》规定,教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的,或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的,可以向教育行政部门提出申诉,教育行政部门应当在接到申诉的三十日内,作出处理。

故选B。

  54、()周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。

  A、十六

  B、十八

  C、十九

  D、二十

  【答案】B

  【解析】十八周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。

十六周岁以上不满十八周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。

故选B。

  55、教育部在《关于全面贯彻教育方针减轻中小学生过

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