实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx

上传人:b****4 文档编号:5491051 上传时间:2023-05-08 格式:DOCX 页数:25 大小:60.49KB
下载 相关 举报
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第1页
第1页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第2页
第2页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第3页
第3页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第4页
第4页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第5页
第5页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第6页
第6页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第7页
第7页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第8页
第8页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第9页
第9页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第10页
第10页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第11页
第11页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第12页
第12页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第13页
第13页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第14页
第14页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第15页
第15页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第16页
第16页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第17页
第17页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第18页
第18页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第19页
第19页 / 共25页
实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx_第20页
第20页 / 共25页
亲,该文档总共25页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
下载资源
资源描述

实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx

《实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx(25页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。

实验心理学实验报告信号检测论evalute method.docx

实验心理学实验报告信号检测论evalutemethod

ExperimentReport

 

Name:

曾翘楚Major:

PsychologyNo:

2012213970Reporttime:

4.28

 

Signaldetectiontheory–evaluatemethod

1.Introduction

1.1Experimentobjective

Learnthesignaldetectiontheoryandevaluatemethodwhichisoneofitsbasicprocessesbyrecognizepicture.

1.2Experimentcontent

Signaldetectiontheoryisanimportantbranchofinformationtheory.Itcanmeasurenotonlypeople’sreactionofsignalstimulate,butalsonoisesimulate.Thus,itcandistinguishsensitivityfromcriterionofjudgmentandexpressthemindifferentdata.

1.3Experimentmeaning

AmericanpsychologistsW.P.TannerandJ.A.Swetsusesignaldetectiontheoryintheprocedureofhuman’sperceptionwhichledpsychologicalphysicstoanewperiod.Evaluatemethodisabasicexperimentprocess.Forevaluatemethod,participantsarerequiredtodeterminewhetherthereissignalornot,atthesametime,theyhavetoevaluatetheirchoiceaccordingtoacertainclass,thatishowmuchdegreearetheysureabouttheirdecision.

Comparedwiththeothermethodofsignaldetectiontheory,usingevaluatemethodcanobtainmoreinformationofparticipantatthesametime.Wecangetmorethantwocriteria,andinthatcase,wecandrawROClinesafteroneexperiment.

2.Method

2.1Subject

4collegestudentsofpsychologydepartmentinCentralChinaNormalUniversityattheageof19to21.Allparticipantsarenormalintelligenceandmemory.Twostudentsamongthemarefemale.

2.2Equipmentormaterial

Twosetsofpicturesandonesetincludes60differentpictureswhichisusedassignal;theothersetincludes60differentpictureswhichissimilartothefirstsetisusedasnoise.Psykeyprocedure.Keyboardsandcomputers.

2.3Design

Thisiswith-insubjectdesign.Participantsarerequiredtojudgethepicturedisplayedonscreenhadbeenrememberbeforeandthenevaluatetheconvincedegree.

2.4Procedure

1.Theinstructionofexperimentwillshowonthescreen.

2.Intheprocessofremember,60signalswillbedisplayedrandomlyonebyone,andparticipantsneedtorememberthesepicturesascorrectaspossible.

3.Afterthat,wewillenterintotheprocessofjudgment.Inthispart,bothsignalsandnoisewillbemixedanddisplayedrandomlyonebyone.Participantsareaskedtojudgethatwhetherthepictureissignalornotandhowmuchdegreedotheycertain.

4.1represents0%surewhichmeanstotallysureaboutthattheyhaven’tseenthepicture.2means25%sure;3means50%sure;4means75%sureand5representstheytotallysurethattheyhaveseenthepicture.Aftermakingadecision,theyshouldpressthecorrespondingnumberingkey.

5.Leadparticipantsreadtheinstructionandmakesurethattheyunderstandtherequirementsoftheexperimentandcorrectwaytooperatethecomputers.

6.Computerswillrecordthereactionofparticipants.

7.Collectdataandanalyzeit.

3.Results

3.1originaltable

Participant1:

1

2

3

4

5

Total

SN

N

6

50

0

5

1

1

4

2

49

2

60

60

Participant2:

1

2

3

4

5

Total

SN

N

3

37

4

11

2

6

6

0

45

6

60

60

Participant3:

1

2

3

4

5

Total

SN

N

6

55

7

2

0

1

3

2

44

0

60

60

Tablesabovedescribedthereactionofeachparticipantinexperiment.

3.1sortedtable-thenumberofsignalofnoisejudgedbyparticipantunderdifferentconfidencedegree

Participant1:

1+2+3+4+5

2+3+4+5

3+4+5

4+5

5

SN

N

60

60

54

10

54

5

53

4

49

2

participant2:

1+2+3+4+5

2+3+4+5

3+4+5

4+5

5

SN

N

60

60

57

23

53

12

51

6

45

6

Participant3:

1+2+3+4+5

2+3+4+5

3+4+5

4+5

5

SN

N

60

60

54

5

47

3

47

2

44

0

Tablesabovecountedthetotalreactionsofeachparticipantunderdifferentinternals.

3.2participants’judgmenttostimulateunderfourcertainlevels

Participant1:

C1

C2

C3

C4

hit

false

0.82

0.03

0.88

0.07

0.9

0.17

0.9

0.17

participant2:

C1

C2

C3

C4

hit

false

0.75

0.1

0.85

0.1

0.88

0.2

0.95

0.38

Participant3

C1

C2

C3

C4

hit

false

0.73

0

0.78

0.03

0.78

0.05

0.9

0.08

Evenundertheforthcriteria,thefalsereactionisverylowwhichisonly0.08.Itsuggeststhatthecriterionofthirdparticipantishigh.Highercriterionleadshimorhertomoredifficulttomake“yes”decision.Inthatcase,heorshehasfewerfalserateswhilehaslowerhitrateeither.

3.3ANOVA

participant

SS

Meansquare

df

D’

β

F

Sig.

1

438.325

297.675

119

249.738

.000

2

421.967

276.033

119

223.197

.000

3

383.592

205.408

119

136.029

.000

Comparethesethreeparticipants’reaction,wecaninformthatallp=.000<.05,whichmeansthreeparticipantsaredifferentfromeachothersignificantly.

3.5ROCCurve

AccordingtotheROCCurveabove,wecanknowthateventhoughthreeROCCurveisseparatetoeachotherwhilethetendencyofROCCurveissimilartoeachother.

Thisisthefirstparticipant’sROCCurve,andwecanseethatthelineisfarfromupper-leftpoint,whichmeanshisorhersensibilityisnotverygood,whilethisphenomenonisuncommon.

Thisisthesecondparticipant’sROCCurve,andwecaninformthathisorhersensibilityisbetterthanthefirstonewhichisontheusuallevel.

 

Thisisthethirdparticipant’sROCCurve,andIfinditquitedifferentfromothers.Iusedthesamewaytodealwithdataanddrawthepicture,whileIgotdifferentresult.Ihavenoideaaboutit.

Itriedanotherwaytodrawthesepicture,andIgotthis.

AccordingtotheROCCurveabove,wecanknowthateventhoughthreeROCCurveisseparatetoeachotherwhilethetendencyofROCCurveissimilartoeachother.

4.Discussion

4.1Discussingeneral.

Accordingtoallpicturesabove,wecaneasilyfindthatlinesaresmoothandgentle.ROCCurve’sslopeisshiftingdown.Withthedecreasingofcriteria,falserateofparticipantsincreasesignificantly.

4.2Othereffect.

Therealresultisdifferentfromtheory.Maybethatduetosomeextraneousvariablesaremakingdifference,suchasthepositionparticipantwereorlastingtimeandwayofstimulatedisplayed,evenenvironmentaroundparticipantsandemotionwouldhaveaneffectonresult.

4.3Differencebetweenparticipants

Wecaneasilyinformthatdifferentparticipanthasdifferentsensibility.Participants’owncriterionsmaybethemainreasonwhythishappen.Highercriterialeadtolowerhitrateandfalserateandinreverse.

4.5comparedwithothermethod

Comparedwiththeothermethodofsignaldetectiontheory,usingevaluatemethodcanobtainmoreinformationofparticipantatthesametime.Wecangetmorethantwocriteria,andinthatcase,wecandrawROClinesafteroneexperiment.

5.Conclusion

Signaldetectiontheory–evaluatemethodisausefulwaytomeasuresensibilityanddistinguishsensibilityfromthreshod.

6.Reference

BomingYang,心理实验纲要,P42-61

7.Appendix(可将原始数据单附于页面后)

=====结果分数=====

----------------------------------

类型 1 2 3 4 5 合计

----------------------------------

信号 6 0 1 4 49 60

噪音 50 5 1 2 2 60

----------------------------------

 

=====备  注=====

测验耗时:

691秒

[参数表]

图片评价时间(毫秒)=5000

图片呈现时间(毫秒)=2000

图片间隔时间(毫秒)=1000

=====详细反应=====

图片名称类型判断

噪音1

噪音1

噪音2

信号5

噪音1

噪音1

信号5

信号5

噪音1

噪音1

信号5

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音2

噪音1

信号5

噪音1

信号1

噪音1

信号5

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

信号5

信号4

噪音1

信号5

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

噪音5

信号5

噪音1

信号5

信号5

信号1

噪音1

噪音1

噪音1

噪音1

信号1

信号5

信号5

噪音1

噪音2

信号5

信号5

信号5

信号4

信号5

噪音1

噪音1

信号5

信号4

信号5

信号5

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

信号5

信号4

噪音1

噪音1

噪音2

噪音1

信号5

噪音1

信号5

信号1

信号5

信号5

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

信号5

噪音4

噪音1

信号5

信号1

噪音1

信号5

信号5

噪音3

信号5

噪音5

信号5

噪音1

噪音2

噪音1

信号5

信号5

信号5

噪音4

信号5

噪音1

噪音1

信号3

信号5

噪音1

信号1

信号5

信号5

信号5

噪音1

=====结果分数=====(男)

----------------------------------

类型 1 2 3 4 5 合计

----------------------------------

信号 3 4 2 6 45 60

噪音 37 11 6 0 6 60

----------------------------------

 

=====备  注=====

测验耗时:

593秒

[参数表]

图片评价时间(毫秒)=5000

图片呈现时间(毫秒)=2000

图片间隔时间(毫秒)=1000

=====详细反应=====

图片名称类型判断

信号5

噪音1

噪音2

噪音1

信号5

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音3

噪音1

噪音5

信号5

噪音5

信号5

噪音5

信号5

噪音1

信号5

噪音2

噪音1

噪音1

噪音5

信号5

信号5

信号5

信号5

信号5

信号5

信号5

噪音2

信号1

噪音1

信号5

噪音1

信号4

信号4

信号3

噪音5

噪音1

信号5

信号4

信号4

信号5

噪音2

信号5

信号2

噪音1

信号5

噪音2

信号5

信号5

噪音1

信号5

噪音3

噪音2

信号1

信号5

噪音2

信号5

噪音5

信号5

信号4

噪音2

噪音1

噪音1

信号5

噪音2

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

信号2

信号5

噪音2

噪音1

信号5

噪音3

信号1

信号3

噪音3

噪音1

信号2

信号5

噪音2

信号2

噪音1

噪音1

信号5

信号5

噪音1

信号4

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

信号5

信号5

噪音1

噪音1

信号5

信号5

信号5

噪音3

噪音1

噪音1

噪音3

噪音1

噪音1

信号5

=====结果分数=====

----------------------------------

类型 1 2 3 4 5 合计

----------------------------------

信号 6 7 0 3 44 60

噪音 55 2 1 2 0 60

----------------------------------

 

=====备  注=====

测验耗时:

656秒

[参数表]

图片评价时间(毫秒)=5000

图片呈现时间(毫秒)=2000

图片间隔时间(毫秒)=1000

=====详细反应=====

图片名称类型判断

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

噪音4

信号2

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音4

噪音1

噪音3

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

信号2

信号5

信号5

噪音1

信号2

信号5

信号5

信号5

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

信号1

噪音1

噪音1

信号5

信号5

信号1

噪音1

噪音1

信号1

信号5

信号1

信号4

信号5

信号5

信号4

信号5

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

信号5

噪音1

噪音1

信号

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 党团工作 > 入党转正申请

copyright@ 2008-2023 冰点文库 网站版权所有

经营许可证编号:鄂ICP备19020893号-2