江苏金陵中学高考生物三轮复习二卷解析.docx

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…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

　　…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

　　绝密★启用前

　　试卷副标题

　　考试范围：

xxx；考试时间：

100分钟；命题人：

xxx学校：

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

　　注意事项：

　　1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

　　2.请将答案正确填写在答题卡上

　　分卷I

　　分卷I注释

　　一、选择题（注释）

　　1.有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）

　　A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

　　B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达

　　C.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

　　D.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

　　2.有关细胞全能性的叙述，不正确的是（）

　　A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高

　　B.生物体内的细胞由于基因选择性的表达，不能表达全能性

　　C.卵细胞与受精卵一样，细胞未分化，全能性很高

　　D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性

　　3.下列有关细胞全能性的叙述，正确的是（）

　　A.植物成熟的体细胞比动物的成熟体细胞更容易实现全能性

　　B.卵细胞与受精卵样，细胞未分化，全能性最高

　　C.克隆羊的诞生说明高度分化的动物细胞具有全能性

　　D.愈伤组织的形成说明离度分化的植物细胞具有全能性

　　4.以下不能说明细胞全能性的实验是（）

　　A.玉米花粉粒培育出植株

　　B.转入贮存蛋白基因的向日葵细胞培育出植株

　　C.烧伤病人的健康细胞培养出皮肤

　　D.柳树的嫩枝插入土中能逐渐长成一株大树

　　5.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（如图）．关于这一科学事实，下列叙

　　述中错误的是（）

　　A.该实验证明了植物细胞具有全能性

　　B.此种生殖方式产生的后代有广泛的变异

　　C.韧皮部细胞通过有丝分裂增加数目

　　D.此种生殖方式产生的后代能保持亲本的性状

　　试卷第1页，总4页…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

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　　6.下列事实能体现细胞全能性的是（）

　　A.棉花根尖细胞经诱导形成幼苗

　　B.单细胞的DNA在体外大量扩增

　　C.动物杂交瘤细胞产生单克隆抗体

　　D.胚胎干细胞经诱导培育成人体器官

　　7.请分析以下事实，不正确的说法是（）①胡萝卜韧皮部细胞通过组织培养能发育成完整植株②玉米种子萌发长成新植株③绵羊乳腺细胞核移入去核卵母细胞中，重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊．

　　A.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株能体现植物体细胞全能性

　　B.玉米种子萌发长成新植株不能体现植物体细胞全能性

　　C.绵羊重组细胞能发育成有生殖能力的绵羊能体现动物体细胞的全能性

　　D.细胞分化是基因在特定的时间和空间条件下选择性表达的结果

　　8.下列实例中，能体现细胞具有全能性的是（）①用悬浮培养的胡萝卜单个细胞培养成了可育的植株②植物用种子进行繁殖③克隆羊④用动物干细胞培育出心脏．

　　A.①②

　　B.①

　　C.①③④

　　D.①②③

　　9.把胡萝卜的单个韧皮部的细胞放入配制的培养基上培养，获得了许多完整的植株．这种繁殖方式和细胞工程技术分别属于（）

　　A.孢子生殖和细胞拆合技术

　　B.无性生殖和组织培养

　　C.配子生殖和细胞融合技术

　　D.卵式生殖和细胞培养

　　10.下列哪种细胞的全能性最容易表达出来（）

　　A.青蛙的口腔上皮细胞

　　B.蚕豆的叶肉细胞

　　C.大白鼠的肝脏细

　　D.人的神经细胞

　　11.下列关于细胞全能性的叙述，不正确的是（）

　　A.分化的细胞不再具有全能性

　　B.植物体细胞杂交和植物组织培养的理论基础是细胞全能性

　　C.生殖细胞虽分化程度很高，但仍然具有较高的全能性

　　D.分化的植物细胞在表现全能性的过程中必须形成愈伤组织

　　12.下列细胞的全能性最高的是（）

　　A.植物的卵细胞

　　B.植物的花粉

　　C.被子植物的受精卵

　　D.被子植物的叶肉细胞

　　试卷第2页，总4页…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………学校：

___________姓名：

___________班级：

___________考号：

___________

　　…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………

　　13.取高度分化的月季木质部细胞，经离体组织培养出月季幼苗，说明植物细胞（）

　　A.具有全能性

　　B.细胞分化后恢复原状

　　C.细胞癌变

　　D.细胞衰老

　　14.以下能证明植物细胞具有全能性的生产实践是（）

　　A.从一粒菜豆种子长成一棵植株

　　B.用植物激素培育无子果实

　　C.用一小块芹菜叶片培育出一棵完整植株

　　D.杂交培育成优良作物新品种

　　15.科学家从胡萝卜跟踪分离单个细胞并培养成了胡萝卜植株．这一现象不能说明植物细胞具有（）

　　A.全能性

　　B.变异性

　　C.分裂能力

　　D.分化能力

　　16.下列各项中，能说明体细胞具有全能性的是（）

　　A.播种小麦种子长成小麦植株

　　B.利用组织培养的方法培育猕猴桃幼苗

　　C.采用生长素类似物使桂花的枝条生根

　　D.在开红花的梅树上嫁接一枝白梅

　　17.细胞全能性是指（）

　　A.生物体内的细胞具有的形成完整个体的特性

　　B.生物体的细胞具有细胞膜、细胞质和细胞核

　　C.生物体的细胞能完成各种生理活动的特性

　　D.生物体的细胞具有形成完整个体的潜能

　　18.下列关于细胞全能性的理解不正确的是（）

　　A.高度分化的植物体细胞仍具有全能性

　　B.细胞内含有个体发育所需全部基因是细胞具有全能性的内在条件

　　C.通过植物组织培养得到试管苗，是植物细胞具有全能性的有力证据

　　D.通过动物细胞培养可获得大量细胞，证明了动物体细胞也具有全能性

　　19.下列实例中能体现细胞全能性的是（）①用胡萝卜韧皮部培育成完整的胡萝卜幼苗②用种子繁殖植物③用烟草的单个组织细胞培养成可育的植株④鸡蛋孵化成小鸡．

　　A.①②

　　B.①③

　　C.②③

　　D.②④

　　20.下列应用实例与原理匹配不准确的是（）

　　应用实例

　　原理

　　A预防接种

　　免疫学原理

　　B目的基因检测

　　分子杂交

　　C生产香蕉组培苗

　　D细胞代谢产物工厂化生产细胞全能性

　　A.A

　　B.B

　　C.C

　　D.D

　　细胞全能性

　　试卷第4页，总4页

　　…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※

　　…………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………答案解析部分（共有20道题的解析及答案）

　　一、选择题

　　1、

　　【答案】D

　　【解析】

　　2、

　　【答案】C

　　【解析】

　　3、

　　【答案】A

　　【解析】

　　4、

　　【答案】C

　　【解析】

　　5、

　　【答案】B

　　【解析】

　　6、

　　【答案】A

　　【解析】

　　7、

　　【答案】C

　　【解析】

　　8、

　　【答案】B

　　【解析】

　　9、

　　【答案】B

　　【解析】

　　10、

　　【答案】B

　　【解析】

　　答案第1页，总2页

　　11、

　　【答案】A

　　【解析】

　　12、

　　【答案】C

　　【解析】

　　13、

　　【答案】A

　　【解析】

　　14、

　　【答案】C

　　【解析】

　　15、

　　【答案】B

　　【解析】

　　16、

　　【答案】B

　　【解析】

　　17、

　　【答案】D

　　【解析】

　　18、

　　【答案】D

　　【解析】

　　19、

　　【答案】B

　　【解析】

　　20、

　　【答案】D

　　【解析】

　　答案第2页，总2页