晒课教师如何在晒课中撰写教学设计.docx

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晒课教师如何在晒课中撰写教学设计

晒课教师如何在“晒课”中撰写教学设计

做足了充分的晒课准备，接下来的篇幅将结合“一师一优课、一

课一名师”的平台结构和功能为您介绍如何在“晒课”中撰写教学设

计。

一、确认课程，选择课时

教师进入“一师一优课、一课一名师”活动首页，依照选课步骤

找到预晒课程，点击“我要晒课”按钮，进入晒课界面。

信息框弹出

后，确认晒课标题无误后，根据撰写的教学设计，在学时选项栏里选

择相应学时数（以2学时为例），之后点击“保存”按钮即可。

二、结合平台，撰写设计

点击“保存”后，来到《aoe》课程下的教学设计编辑界面，

您在此界面可依次对教学目标、学情分析、重点难点、教学过程等教

学设计过程环节进行内容编辑。

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接下来将结合平台的结构功能，为您详细介绍如何在本界面进

行教学设计各环节的编辑。

1.填写教学目标（总目标，学时目标）

如下图所示，教师点击右侧的编辑菜单后，出现修改、删除、上

移、下移、上方插入、下方插入等选项，接下来将为您依次介绍其功

能及操作方法。

●修改

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点击“修改”选项，可对教学目标的标题和内容进行编辑。

将鼠

标移至教学目标下方空白处点击，出现文本编辑器，此文本编辑器可

实现对文本剪切、复制、查找、替换、插入图片、表格、特殊符号、

公式、对字体大小颜色的修改、段落对齐等超多功能，适合各学科教

师应用。

编辑完成后，点击“保存”按钮，将出现您编辑完整的教学

目标。

●删除

点击“删除”按钮，教师可根据教学设计的整体结构按需进行板

块的删除修改。

在弹出的信息框里，点击“确认”按钮后，即可实现

相应板块的彻底删除。

此操作请您请谨慎选择。

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●上移/下移

点击“上移”/“下移”按钮，教师可根据教学设计的整体结构

按需实现教学设计板块位置上的向上或向下调整。

以学情分析为例，

点击“下移”，该板块位置则处于重点难点之下了。

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●上方插入/下方插入

点击“上方插入”/“下方插入”按钮，教师可根据教学设计的

整体结构按需插入“新设计”，进行板块的添增。

“新设计”插入后,

在右侧的编辑菜单栏中，选择相应选项对“新设计”的教学内容进行

编辑即可。

2.填写教学过程

教学过程即教学活动的开展过程，本界面的教学过程结构将依据

晒课伊始您选择的课时数进行相应呈现。

如需增加课时，点击页面下

方“增加学时”按钮，教学过程中的学时数将在原有的基础上进行添

加，整个教学过程最大学时限制为三；如需删减，操作方法同教学目

标的内容删除。

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学时的教学设计包括教学目标、学时重点、学时难点，教学活动

四部分的内容。

前三部分的内容编辑方法不再赘述，接下来将以学时

下的教学活动内容编辑为例，就如何根据您的具体教学设计在平台上

进行内容撰写做一介绍。

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“教学活动”即课堂教学步骤，您可点击下方“添加活动”按钮，

出现添加活动对话框，教师在填写了“活动标题”、“活动内容”并

选择了相应的活动学时（类型：

包括热身、学习、实践、强化、评价、

作业、导入）后，点击“保存”按钮即可实现活动1的内容编辑。

如

需添加活动2，活动3……，操作方法同活动1。

如需对添加的活动

内容进行修改，可点击相应活动右侧的编辑选项栏，对活动内容进行

修改。

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注：

在进行内容编辑过程中，如想对具体的教学活动做板块上的

调整，如第三课时的整体教学内容需要与第二课时的整体教学内容调

换位置，具体可通过学时右侧编辑菜单栏中的“上移”和“下移”按

钮实现教学设计结构的上下调整。

切记调整完成后，对课时名称进行

编辑修改。

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下移成功后，我们将第一学时部分移回首位，点击“上移”即可。

在教学设计的撰写过程中，您可根据课堂教学的设计需要，添加

教学学时、教学设计及教学活动。

在教学过程的编辑页面中，您会发

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现课程编辑页面有“添加设计”、“添加学时”、“添加活动”三种

编辑按钮，那么这三个按钮具体的功能和操作方法分别是什么呢，接

下来将逐一为您介绍：

添加设计:

此按钮位于教学过程——第**学时——编辑框的最下

端，实现的是教学过程某一具体学时下的教学内容的添加，如第一课

时下的教学目标、教学重难点、学情分析等。

添加的新设计位于“教

学过程”上方，在新设计右侧的编辑菜单栏中，即可选择相应选项对

新设计进行编辑。

添加学时:

此按钮位于教学过程的下方，实现的是所晒课程教学

过程的学时添加，添加的最大学时限制为3学时。

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添加活动:

此按钮位于教学活动的下方，实现的是所晒课程教学

过程中某一课时具体的教学活动内容的编辑添加，具体操作方法见

“教学活动”编辑操作方法。

注：

在“我要晒课”界面的右下位置，悬浮有一个所晒课程教学

设计的结构树，点击树上的每个分枝，都可实现教学设计内容的具体

定位，方便您的整体浏览与操作。

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以上是撰写教学设计的全部操作步骤，教师完成此步骤后点击页

面底部“下一步”即可进行下一步的操作。

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