二轮专题复习学案词语辨析.docx
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二轮专题复习学案词语辨析
二轮专题复习学案:
词语辨析
决胜2009年高考语文二轮专题复习学案:
词语辨析
一、考试说明
正确使用词语是语言表达的基本要求。
能否恰当地使用词语,是衡量一个人语文水平高低的重要标志,所以《考试说明》明确规定:
“正确使用词语(包括熟语)”。
“正确使用词语”的能力主要是指在一定的语言环境里正确使用常用实词(包括成语)和虚词的能力。
“语言环境”包括语言的“内部环境”和“外部环境”两个方面。
“内部环境”即上下文构成的语意氛围,“外部环境”即时间、地点、场合、对象等客观因素和使用语言的人的身份、思想、性格、职业、修养、处境、心情等主观因素所构成的使用语言的环境。
任何一个词的使用,都离不开具体的语境,词语的考查重点是常用易混意义的辨析与运用,而不是指词典中对词语意义和用法的罗列。
当然,词语的语境意义是和它的词典意义紧密联系的,没有词典意义的词语,也就谈不上语境意义,因此,经常查阅词典,搞清楚词语的基本意义和用法,是提高词语运用能力的基本措施。
所谓“常用词语”,是指在汉语的交际中经常用到的词语。
至于那些含有封建糟粕,已经失去生命力,或在现代汉语中偶尔用到的词语,高考一般不考。
二、考查方式
高考语文试题词语部分,往往实词、虚词、成语各设一道题,足见词语这个知识点在能力型试卷中的重要性。
考查形式多是在动态的语境中考查词语(包括成语)的使用。
从考试能力层级上讲,正确使用词语属于“表达运用”,要求较高。
实词的考查重点是辨析和使用近义词。
高考考查的近义实词主要有两种类型:
一种是同音近义词。
如“熟悉”和“熟习”,“审定”和“审订”等。
另一种是双音近义词,如“妨碍”和“妨害”,“干涉”和“干预”等。
从近五年高考命题趋向看,近义词的辨析和使用是一个着重点。
有些近义词之间的差别相当细微,这就需要具备相应的辨析能力。
考查的近义词大多以动词为主,也有名词性近义词,如“发源地”与“发祥地”的区别。
无论哪一种近义词类型,其词义上的细微差别都表现在形体不同的那个语素上,只有准确把握这个语素的含义,把主要功夫用在辨析、判断用法“微殊”的近义词上,才能有效、准确地进行辨析和选择。
三、方法指导
能根据语言环境判断一般词语和近义词语使用正确与否;能认识高考题型并熟知高考题型的解法。
下边主要谈一谈辨析近义词的角度和方法。
1.辨析词语的确切含义
有些词语看起来意思比较接近,但其所表达的内容常有细微的差别,因此一定要理解词语的确切含义,比较其异同,这是解答此类试题的关键。
如:
我国大型深水港—山东石臼港的建设进展顺利,截至(截止)九月中旬,已完成年施工计划的90%。
“至”与“止”是应用于不同的语境中的,“截止”是指到一定期限停止,它与“已完成年施工计划的90%”不符;“截至”是指截止到某个具体时候,与建设尚未最后完工的语境相符。
2.辨析词义的轻重
有些近义词表达的内容基本相同,但在表现程度上却有轻重、深浅的不同。
例如“损坏”“毁坏”“破坏”都表示因某一动作行为而造成伤害,但“损坏”的语意要轻、程度要小,而“毁坏”“破坏”则层层升级,程度加重。
“他损坏了公物”“他毁坏了公物”“他破坏了公物”在程度上有明显的区别。
再如,“他门门功课在班里名列前茅,还发表了几首小诗,可见文学造诣很深”,这句中“造诣”一词使用不当。
3.辨析词语的适用对象和范围
如“爱戴”用于对上(周总理受到全国人民的爱戴),“爱护”用于对下(老师爱护学生)。
又如“边疆”和“边境”,前者指靠近国界的领土,范围较大,而后者指靠近边界的地方,所指范围较小。
4.辨析词语的不同搭配
有些词语在使用时一般有比较固定的搭配,不能混用。
如“交换”用于具体的、范围小的事物(交换礼物或意见),“交流”用于抽象的、范围较大的事物(交流思想或经验)。
再如“充足”“充分”“充沛”都有“足够”的意思,但一般来讲,“充足”多与自然界或物质方面的比较具体的东西搭配(阳光充足,水源充足),“充分”多与比较抽象的事物搭配(条件充分、理由充分),“充沛”多与表示精神方面的抽象概念搭配(精神充沛、体力充沛)。
5.辨析词语的语法功能
有的词虽属近义词,但词性不同,其语法功能自然不同。
例如“突然”和“猛然”都有变化快、出人意料的意思,但前者是形容词,除作状语外,还可作定语和谓语(突然事变,情况很突然);后者是副词,只能作状语(她猛然过头来)。
6.辨析词语的感情色彩
从感情色彩的角度来说,词语可分为褒义词、贬义词和中性词。
在使用时,应辨析其感情色彩。
如“爱护”,指爱惜并保护,褒义词;“庇护”指袒护,贬义词;“保护”指尽力照顾,使不受损害,中性词。
再如,说某人办事“果断”,是褒奖;用“武断”一词,则含有贬斥、否定或憎恨之意;而“诀断”一词基本上属中性词。
7.辨析词语的语体风格
如:
口语与书面语的区别,说明文体与文学作品用语的区别,新闻语体与一般书面用语的区别等。
8.辨析词语的语境义
词语的语境义比较灵活,它是在特定的语言环境中所产生的特定意义或临时意义。
它常常要根据上下文的特定接受对象、人物关系、情感氛围等多种因素来考虑,而不能简单看其字面用语。
(1)把握具体的环境气氛。
如两个人为一件小事吵了半天,旁边一个人叹息说:
“太有意思了,太有意思了。
”那么,结合当时的氛围,自然能听出这话中的特定含义,即:
太无聊了,太乏味了。
(2)注意特定情景或处境。
如:
“繁漪(喝一口):
苦得很,谁煎的?
”(《雷雨》)这儿的“苦”并非仅指“药”苦,而是指“日子过得痛苦,精神痛苦”。
如果不了解繁漪在周家的处境,就很难理解到这层意思。
(3)体会的思想感情。
如鲁迅先生在《藤野先生》中写到那些不争气的留学生,“也有解散辫子,盘得平的,摘下帽来,油光可鉴,宛如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
”“标致”多形容女子相貌、姿态美丽。
鲁迅先生是用辛辣笔法讽刺了那伙男不男、女不女的纨绔子弟。
一、高考原题详析
1.
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(
)(08江西)
改革开放30年后的今天,干部队伍
化建设已经有了制度保障。
现代科技的发展日新月异,
从前的幻想今天都有可能成为现实。
到半夜,小说终于脱稿了,他
地摸着胡子,长长地松了口气。
A.年轻
以至
踌躇满志
B.年青
以致踌躇满志
C.年轻
以致
自鸣得意
D.年青
以至自鸣得意
答案:
A
解析:
此题考查正确使用词语的能力。
“年青”指处在青少年时期,强调年龄正是青年时代。
“年轻”指年纪不大(多指十几岁至二十几岁),强调相对来说年龄处于较小的状态。
依据语境,句应选“年轻”。
“以致”表示由于前述原因而造成的结果,大多是不好的或说话人不希望的结果。
“以至”用在后一分句开头,表示后一分句的情况是由前一分句的情况程度加深而形成的。
因此句应选“以至”。
“踌躇满志”形容对自己取得的成就非常得意,是褒义词。
“自鸣得意”的意思是“自我显示、炫耀自得满意之处,唯恐他人不知”,是贬义词。
依据语境,句应选“踌躇满志”。
因此答案选A。
2.
将下列词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是(
)(07北京)
近期,中国观众有幸目睹了来自意大利庞贝古城的遗珍,它们清晰地再现了古城被埋没前最后
的情景。
在体斯敦火箭队
的姚明,出席“护鲨行动从我做起”的活动时说:
“今后,本人在任何情况下都拒绝食用鱼翅。
”
书的封面设计
于书籍出版发行的整体规划,同时必须结合书的内容特点和读者对象进行构思。
A.时间
效劳
从属
B.瞬间
效力从属
C.瞬间
效劳
归属
D.时间
效力归属
答案:
B
解析:
运用排除法,先区分“时间和瞬间”二个词语。
时间和瞬间都是名词,二者的区别是:
“时间”强调有始点和终点的一段时间,而“瞬间”强调眼之间。
结合语境,抓住“被埋没前最后”等词语,应选择“瞬间”,才符合语境限制。
由此,可排除A、D。
再区分“从属和归属”,“从属”,动词,依从,附属,而“归属”,动词,属于,划定从属关系。
结合语境分析,书的封面设计应当从属于出版发行的整体规划,可确定选择“从属”,所以排队C项。
故答案为B。
二、词语辨析专项训练
1.
依次填入句中横线上的词语,最恰当的一组是(
)
国家有关部门的
结果表明,广东大亚湾核电站运行一年,废液、废气排放量均大大低于国家标准。
事发当日,看守所民警值班期间未认真履行看管职责,
离岗,外出吃饭,造成在押人员脱管。
像孩童第一次睁开眼睛看见阳光,目光是那样惊喜,
着饱满的生气。
A.监测
私自
充斥
B.监控
擅自充斥
C.监测
擅自
充溢
D.监控
私自充溢
2.
将下列词语依次填入下面这段话的横线处,最恰当的一组是(
)
位于日本藤川市海滨的聂耳纪念碑,用素净的大理石
成,稍稍倾斜地平置于长方形基座上。
四周的石砌边缘内,
着匀称的海滨卵石。
碑石
“耳”字形,有如
在地
上的一只巨大的耳朵,日日夜夜倾听着大海的呼啸和浪涛之声。
A.雕
铺
呈
贴
B.塑
铺
像画
C.塑
摆
像
贴
D.雕
摆
呈画
3.
将下列选项中的词语依次填入各句横线处,最恰当的一组是(
)
某市负责人在接受媒体采访时表示,经济建设要注重环境保护;
该市的环境保护仍然严重滞后。
医院作为特殊的公共
,应该讲究语言得体,“欢迎你再来”这一类的语言是不宜随便使用的。
人们在异国他乡为了生存而不得不放弃自己原有的文明,
首先放弃也最难放弃的就是母语。
谈到决赛对手时,教练说:
“这将
是一场漂亮的比赛,在决赛中和他们会师是一次独一无二的机会。
”
A.坦陈
场所
必须
必然
B.坦陈
场合
必需必定
C.坦承
场合
必需
必然
D.坦承
场所
必须必定
4.
下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是(
)
王夫之在《薑斋诗话》中说“以乐景写哀,以哀景写乐,——倍增其哀乐”,诗人笔下的“
”就是以乐景写哀情的典型。
我们演讲时往往先说一番幽默风趣的“闲话”,以激发听众兴趣,为与听众的交流营造良好的环境
。
荒山造林,既能生产木材,又能保持水土,是
的事。
A.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿
气氛
两全其美
B.正是江南好风景,落花时节又逢君
气氛
一举两得
C.江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿
氛围
一举两得
D.正是江南好风景,落花时节又逢君
氛围
两全其美
5.
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(
)
毋庸
,法兰西优秀的民族文化是人类历史上的一笔宝贵财富。
小男孩一下子
索然了,站在那里没有目标地东张西望。
当浮力大于物体所受的重力时,物体上浮,
物体下沉。
A.置疑
兴味
反之
B.质疑
趣味反之
C.质疑
趣味
否则
D.置疑
兴味否则
6.
下列各句横线处应填入的词句,最恰当的一组是(
)
我们在送别朋友时,常常引用“
”,以表达彼此感情之深厚及对朋友的劝慰。
欣赏是一种处世哲学,在你得到赞赏的同时,千万别
你对别人的赞赏,因为人与人之间
应该互相欣赏,共同进步。
我们在从事某项工作时,如果进展顺利,
,即使时间长一点,也很少感到疲乏。
A.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
吝啬轻车熟路
B.海内存知己,天涯若比邻
吝啬得心应手
C.莫愁前路无知己,天下谁人不识君
吝惜得心应手
D.海内存知己,天涯若比邻
吝惜轻车熟路
7.
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(
)
A.教育是打开个人智慧之门的金钥匙,也是改变国家和民族命运的铺路石,更是人类文明传续的不竭动力。
B.草原上,帐蓬像蘑菇一样四处散落,帐蓬前篝火点点,军马安闲地吃着夜草,隐隐地鼾声在大地上沉浮。
C.千百年来,湘江培育着两岸的乡村和城市,湘江之水不仅流入了人们的日常生活,也荡漾在他们的梦境中。
D.树立大国风范,涵养大国心态,让世界看到中国的开放、包容和自信,看到中国人民的团结、理性和智慧。
8.
依次填入下面横线处的词语,最恰当的一组是(
)
方永刚既是“知者”,
是一个“行者”。
他通过脚踏实地地
党的创新理论,使得党的创新理论的威力通过传播者知行统一的人格魅力更好地
出来。
A.也
躬身
体现
B.更
躬行发挥
C.更
躬身
体现
D.也
躬行发挥
9.
在下面各句横线处依次填入的词语,最恰当的一组是(
)
应该以实际运用能力来
我们的学习效果。
老百姓说得好,
常年无灾情,不可一日不防备。
这小伙子整体素质的确不错,
诚实温和。
A.考查
宁可
品性
B.考察
宁愿品性
C.考查
宁愿
品行
D.考察
宁可品行
10.
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(
)
今年1月1日,中国26年来粮食接受联合国
的历史画上了句号。
“保卫钓鱼岛”遭受黑客袭击,
仍在修复当中。
帕金森病是常见的中老年神经系统疾病,拳王阿里就患有
病。
A.馈赠
日前
该
B.捐赠
目前该
C.馈赠
目前
本
D.捐赠
日前本
11.
将下列词语依次填入横线处,最恰当的一组是(
)
为英雄金训华守墓37年的陈健,获得了“感动中国”2005年度人物的称号。
评委会给他的颁奖词是:
一个生者对一个死者的承诺,只是良心的自我
,但是他却为此坚守37年,放弃了梦想、幸福和骨肉亲情。
火红的时代背景,他身上有古典意识的
……
A.约束
淡去
风范
B.制约
淡忘风范
C.约束
淡忘
风尚
D.制约
淡去风尚
12.
下列各句中加点的词语使用不恰当的一句是(
)
A.地球既不像水星、金星那样遭太阳炙烤,也不像外行星那样遭太阳冷落,它吸收阳光适度,因而成为孕育生命、繁衍生命的天然温室。
B.迎接这位伟大航海家疲惫风帆的是一堆堆熊熊大火——为了防止再有人出海,兵部官员焚烧了郑和经营多年的船只和航海资料。
C.作民族识别时,有一条标准是“他们有一种共同的具有历史渊源的地域意识”,这一标准值得我们从地理学的角度仔细捉摸。
D.近年来,有学者提出,行为艺术已经将艺术与生活的边界拆除,艺术从高于生活的塔尖走了下来,义无反顾地融入了生活。
13.
依次填入下列各句横线处的词句,最恰当的一组是(
)
“
”,今天不仅可以用来表达坚贞不渝的爱情,而且还可以用来赞美无私奉献的高尚情操。
中国古代先贤以其强烈的人文关怀写下的大量精彩深刻的策论警语,体现了丰富的民族智慧,
了伟大的民族精神。
杨柳青木版年画里,孩童个个健硕丰腴,人人新衣新裤,所有器物
,这都象征着生活的富足和吉祥。
A.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
积淀精妙绝伦
B.曾经沧海难为水,除却巫山不是云
积淀完美无缺
C.春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干
积聚完美无缺
D.曾经沧海难为水,除却巫山不是云
积聚精妙绝伦
14.
下列语句中加点的词语使用正确的一项是(
)
A.任何阻碍都不能割断两国人民之间的友好往来。
B.古丝绸之路上的楼兰古城已经淹没在历史的尘沙中。
C.这本书是启蒙老师惠赠的,多年来我一直珍藏着它。
D.经反复研究,校方决定启用本校精通业务的退休教师。
15.
依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是(
)
××公司已被我们收购,大家要抓紧时间做好
和管理工作。
这家商场的购物环境不错,广告宣传也做了不少,但营业额一直很低,
商场得做做市场调查,找找原因。
这些任务很艰巨,但我们必须抓紧干,
早一点完成任务。
A.接收
看来
尽量
B.接收
可见尽快
C.接洽
看来
尽量
D.接洽
可见尽快
16、依次填入下列空格中的词语,最恰当的一组是
李思佳同志1964年毕业于中央美术学院,以
后一直在湖南师范大学
。
大学生们学习紧张,经常发生丢三落四的现
象,因而遗失
随处可见。
咱们认真
一下这件事到底该怎么办。
A、就教启示
核计
B、执教启事合计
C、就教启事
合计
D、执教启示核计
17、依次填入下列空格中的词语,最恰当的一项是
我今年一定要利用假期,到国外去
阔别已久的爷爷奶奶。
大学毕业走上工作岗位,并不意味着学习的
,学习无止境,要活到老,学到老。
长期以来,我们在公有制的实现形式问题上自己
自己,以为一合资,一实行股份制,国有企业的性质就不姓“公”了。
A、探望终止
束缚
B、看望中止束缚
C、看望终止
禁锢
D、探望中止禁锢
18、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
文字虽然不是语言的______记录,但它必得拿语言做基础。
我们处理一个问题,必须把两方面的事实和证据加以详细叙述和比较,才能得到_____的结果。
日本《朝日新闻》曾以《森喜朗改善日印关系旨在牵制中国》为题分析说,日本改善与印度的关系的背后蕴藏着日本政府和自民党
中国的意图。
A、真实完备
遏制
B、真实完善遏制
C、如实完备
牵制
D、如实完善牵制
19、依次填人下面句中横线上最恰当的一组词语是
商品化的大潮__________浮动的人心,由此而__________一大堆文字垃圾污染人文环境,现实的窘况__________人的良知,价值标准混乱__________大众的视线,人类文明史常常在特定的背景下变得__________不辨。
A、迷惑
产生
启迪
遮挡
美丑
B、迷惑
滋生
启迪
遮蔽真假
C、左右
滋生
局限
模糊
良莠
D、迷惑
滥造
局限
遮蔽真假
20、依次填入下列各句横线上的词语,最恰当的一组是
只有书籍,能把一切高贵生命早已飘散的信号__________给你。
这家工厂排放的废水废气,严重地污染了环境,__________了居民们的健康。
取民俸禄却不能为民分忧,__________你就一点也不感到惭愧吗?
A、传播妨害莫非
B、传递妨碍莫非
C、传递妨害难道
D、传播妨碍难道
21、依次填入下列句中横线上的词语恰当的一项是
三峡水利工程修建完工以后,整个长江中下游地区
很大。
当前,生物资源的
是惊人的,绝灭的速度越来越快。
二年来,全世界约有110多种兽类和130多种鸟类从地球上消失了。
记者为此走访了部分工人,他们都反映曾有过浑身
的感觉。
A、收益衰败瘙痒
B、受益衰败搔痒
C、收益衰退搔痒
D、受益衰退瘙痒
22、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
面对“笑不出来”的相声大赛,观众不由怀念起七、八十年代相声那________有过的辉煌。
如果以为加入WTO之后,各成员国之间的贸易关系就实现了完全的平等,那就未免太_____了。
这本日记再次揭露了日本侵略者竭力________屠城真相、进行欺骗宣传的丑恶行径。
A、已经
愚蠢
掩饰
B、曾经愚蠢
掩饰
C、已经天真
掩盖
D、曾经天真
掩盖
23、依次填入下列各句横线处的词语,恰当的一组是
到目前为止,世界上还没有吃鸡肉和鸡蛋被感染禽流感的先例,希望国民保持
,不要紧张。
中新网2004年1月16日电据卡塔尔半岛电视台消息,作为第二次世界大战以来最敏感的海外驻军行动,日本政府警告媒体不要“
”其出兵伊拉克的计划,媒体和政府之间面临新的冷战。
象征主义经常用__________难解的语言和形象刺激感官,产生恍惚迷离的神秘联想,形成某种“意象”,借以暗示这种虚幻的“另一世界”。
A、镇定阻碍晦涩B、镇静妨碍晦涩
C、镇定妨碍艰涩
D、镇静阻碍艰涩
24.下列各句中加点的虚词使用正确的一句是
A、发展需要空间,个性发展需要广阔的空间。
这是由个性的多样性、丰富性决定的。
B、改革后,产品的质量提高了,款式新颖了,何况包装也精美了,因而更受群众欢迎。
C、社邀请了部分师生代表参加座谈,对如何将刊物办得更好听取了师生们的意见。
D、新形势给我们提供了新的机遇,也使我们面临新的挑战,要么固步自封,要么被淘汰。
25、依次填入下列句中横线上的词语,恰当的一项是
我们进行了合理的分工,
,建立了岗位责任制。
由于这些条件的吸引,
收费惊人,许多家长依然趋之若鹜。
与会的很多国家认为,严厉打击国际恐怖活动无可厚非,但草木皆兵,随意扩大战争范围,则
轻率。
A、从而不管
失之
B、进而尽管有失
C、进而尽管
失之
D、从而不管有失
参考答案
词语辨析
1.C解析:
“监测”是监视检测的意思;而“监控”意为监测控制或监督控制,所以依据的语境选择“监测”。
“私自”是背着组织或有关的人,自己做不合乎规章制度的事;而“擅自”意为对不在自己职权范围内的事情自作主张,故句中民警是“擅自离岗,外出吃饭”。
“充斥”是充满,塞满的意思;而“充溢”意为充满,流露,所以句该选后者。
2.A
3.D解析:
“坦陈”就是坦率的地陈述;而“坦承”表示坦率地承认,不隐瞒。
“场所”指活动的处所、地方,表示具体的地方;“场合”指一定的时间、地点、情况,表示某种特定的环境。
“必须”指事理上和情理上的必要、一定要,是不可缺少的;而“必需”包含必须的意思之外,还有需要的意思。
“必然”表示整理上确定不移;“必定”表示判断或推论的确凿或必然,肯定意味更强一些。
4.C解析:
此题考查鉴赏古诗和正确使用词语的能力。
第一空不容易选出,可以先看后两空。
“氛围”和“气氛”意义相近,但前者常跟“环境”搭配。
“一举两得”的意思是:
做一件事情,得到两种收获。
“两全其美”的意思是:
做一件事顾全两个方面,使两方面都很好。
根据句子语境,应选“一举两得”。
因此答案选C。
再看第一空。
“正是江南好风景,落花时节又逢君”和“江头宫殿锁千门,细柳新蒲为谁绿”都是杜甫的诗,前者出自《江南逢李龟年》,后者出自《哀江头》。
它们都是“以乐景写哀情”。
因此这道题实质上还是考查正确使用词语,只是形式更加新颖。
5.A解析:
质疑:
提出疑问;置疑:
怀疑(用于否定),常用“无庸置疑”“
毋庸置疑”等。
兴味:
兴趣,常见搭配为“饶有兴味”“兴味索然”等。
兴趣:
喜好的情绪。
反之:
与此相反,反过来说或反过来做;否则:
连词,是“如果不这样”的意思。
6.C解析:
“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”中“莫愁”表达出“劝慰”之情,整句表达感情之深厚;“海内存知己,天涯若比邻”仅强调感情浓厚不受空间约束。
“吝啬”指过分爱惜自己的财物,当用不当用