人教版五年级上册数学作业设计.docx
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人教版五年级上册数学作业设计
五年级上册数学作业设计
（一）
姓名：
一、填空。
1、计算小数乘法，先把小数看成（），按照（）乘法算出积，再看因数中一共有几位小数，就从积的（）边起数出几位，点上（）。
2、5.003×2.4的积有（）位小数。
3、聪聪在计算一道乘法时把一个因数扩大10倍，另一个因数扩大100倍，计算结果是36，正确的结果应是（）。
4、一个不为零的数乘上比1小的数，积比原数（）。
5、根据34×16=544，直接写出下面各式的积。
0.34×16=3.4×0.16=34×1.6=
0.034×1.6=0.34×160=3.4×0.016=
二、口算。
2.4×0.3=0.25×4=0.06×0.8=
8.5×0.2=1.25×0.8=7.5×0.5=
6×4.4=0.13×0.05=19×0.7=
三、不用计算，在下面的〇中填上“>”“<”或“=”号。
5.8×0.22〇5.80.65×2.4〇0.650.706×0.99〇0.706
0.77×4.4〇4.41×2.9〇2.91.08×5.8〇5.8
四、用竖式计算，前两题要验算。
0.65×4.7=2.06×9.4=
0.072×8.5=9.9×0.99=2.04×0.8=
五、解决问题。
1、校长在暑假值班时发现学校三楼楼顶有大面积漏水，打算买塑料膜遮住，经测量漏水部分楼顶是一个长11.4米、宽7.8米的长方形。
至少需要买多少平方米的塑料膜？
2、一只梅花鹿高1.46米，一只长颈鹿的身高是这只梅花鹿的3.5倍。
这只长颈鹿身高多少米？
五年级上册数学作业设计
（二）
姓名：
一、填空
1、6．3×16．789的积里有（ ）位小数。
2、4.3×0.83的积是（ ），保留两位小数后约是（ ）。
3、一个两位小数用四舍五入法保留一位小数后得到3.0，这个数最大可能是（ ），最小可能是（ ）。
4、根据47×14=658，直接写出下面各题的积。
0.47×14= 4.7×14= 0.47×1.4=
47×0.14= 0.47×0.14= 470×0.014=
5、若A×0.56>0.56，则A○1。
若B×0.42<0.42,则B○1。
二、判断题（对的打√，错的打×）
1、一个因数比1小时，积一定小于另一个因数。
（ ）
2、一个数的1.5倍一定比原数大。
（ ）
3、一个两位小数乘一个一位小数，积的小数位数最多是三位小数。
（ ）
4、4.37×3.8=166.06（ ）
5、列竖式计算小数乘法时，应把因数中的小数点对齐。
（ ）
6、近似值4.0和4的大小相等，精确度一样。
（ ）
7、7.995精确到百分位是8。
（ ）
8、一个自然数乘小数，积一定比这个自然数小。
（ ）
9、两个数的积保留两位小数的近似值是2.16，这个准确数可能是2.156（ ）
三、解决问题
1、1千克小麦可磨面粉0.85千克，53.5千克小麦可磨面粉多少千克？
2、一台复读机198.8元，一台电视机的价钱是一台复读机的9.6倍，买这样的5台电视机一共付多少元？
（得数保留整数）
3、商店购进5箱苹果和8箱梨，每箱苹果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱苹果的2.5倍，商店购进多少千克梨？
四、用简便方法计算下面各题
2.5×（0.8×0.04） 7.69×101 0.125×72
五年级上册数学作业设计（三）
姓名：
一、口算。
0.25×4=2.4×5=1.25×8=2.5×24=
0.125×24=3.54-1.4=6.7+2.23=0.45×2=
二、填空。
1、1.36×0.8的积是（）位小数，积是（），得数保留两位小数约是（）。
2、0.15小时=（）分7.5公顷=（）平方米
3、两个因数的乘积是2.14，如果其中一个因数扩大到它的5倍，另一个因数扩大到它的10倍，积就扩大到原来的（）倍，这时结果是（）。
4、两个因数的积是13.5，如果两个因数同时缩小到原来的十分之一，则积是（）。
5、一块正方形瓷砖的边长是0.8米，它的周长是（），面积是（）。
6、在下面的括号里填上适当的数。
2.5小时=（）分1.6米=（）厘米
0.4平方米=（）平方分米0.75分=（）秒
1.08吨=（）千克0.65公顷=（）平方米
7、每千克苹果6元，买2.5千克（）元。
8、用边长为0.6米的方砖铺一个房间的地面，共用砖50块，这个房间大约有（）平方米。
（得数保留整数）
三、笔算。
2.8×1.05=0.75×3400=0.86×14=
四、解决问题。
1、买5千克香蕉和8千克苹果，苹果的单价是1.6元/千克，香蕉的单价是苹果的2倍。
买香蕉花了多少钱？
2、小芳家用15米长的篱笆一面靠墙围成一个宽3.5米的长方形花栏（如图所示），这个花栏的面积是多少平方米？
五年级上册数学作业设计（四）
解决问题学习资料之一
一、学习准备。
1、已知“张燕家养的3头奶牛共产奶220.5千克。
”可以求出
？
数量关系：
÷=平均每头奶牛产奶量
列式为：
2、已知“张燕家养的奶牛一周共产奶220.5千克。
”可以求出
？
数量关系：
÷=
列式为：
二、张燕家养的3头奶牛上周的产奶量是220.5千克，平均每头奶牛一天产奶多少千克？
想一想：
可以先算什么？
再算什么？
方法一：
先算一头奶牛一周的产奶量，算式：
再求一头奶牛一天的产奶量，算式：
综合算式：
方法二：
先算3头奶牛一天的产奶量，算式：
再算一头奶牛一天的产奶量，算式：
综合算式：
答：
平均每头奶牛一天产奶千克。
三、练习。
1、李老师家上个月的用水量是7.5吨，每吨水的价格是2.40元。
李老师家有3口人，平均每人付水费多少元？
方法一：
先算，算式：
再算平均每人付水费多少元，算式：
综合算式：
方法二：
先算，算式：
再求平均每人付水费多少元，算式：
综合算式：
答：
平均每人付水费元。
2、买8枝铅笔和5个日记本共花了18.9元，每枝铅笔0.8元。
每个日记本多少元？
先算：
算式：
再算：
算式：
最后算：
每个日记本多少元。
算式：
综合算式：
答：
五年级上册数学作业设计（五）
解决问题学习资料之二
一、温馨提示：
在实际生活中，解决数学问题往往不能得到准确结果，这就要根据实际情况取近似值。
二、请你联系实际解决下面的三个问题。
（1）小强的妈妈要将2.5千克香油分装在一些玻璃瓶里，每个瓶最多可盛0.4千克。
需要准备几个瓶？
答：
需要准备个瓶。
（2）王阿姨用一根25米长的红丝带包装礼盒。
每个礼盒要用1.5米长的丝带，这些丝带可以包装几个礼盒？
答：
可以包装个礼盒。
（3）王鹏买了一筒（6个）羽毛球，共花了9.7元，平均每个羽毛球多少元？
答：
平均每个羽毛球元。
在以上三道题中，取近似值的方法各不相同。
（1）用的是（）法；
（2）用的是（）法；（3）用的是（）法。
三、练习。
1、张老师带100元去为学校图书室买新词典，每本词典15.5元，他可以买回几本词典？
2、美心蛋糕房特制一种生日蛋糕，每个需要0.32千克面粉。
李师傅领了4千克面粉做蛋糕，他做多可以做几个生日蛋糕？
3、果农们要将680千克的葡萄装进纸箱运走，每个纸箱最多可盛下15千克葡萄，需要几个纸箱？
五年级上册数学作业设计（六）
计算能力竞赛姓名：
一、用竖式计算。
（每题5分共，60分。
）
2.03×34=8.4×0.35=3.8×5600=
0.036×490=72×4.38=0.72×4.5=
56.7÷14=19.968÷0.52=20.1÷2.5=
0.312÷5.2=78.4÷0.08=3420÷3.8=
二、脱式计算，能简算的要简算。
（每题5分，共40分）
1.25×32×2.59.08×8.4+8.4×0.92
2.5×4.845.8×101-45.8
0.79×0.25×406.5×3.3+6.7
118.4÷（17.2-9.8）8.3×9.9
五年级上册数学作业设计（七）
解决问题考核姓名：
（1题1分，其余每题2分，共15分。
）
1、2台同样的抽水机，3小时可以浇地1.2公顷，1台抽水机每小时可以浇地多少公顷？
2、苗苗和兰兰去买练习本。
苗苗买了6个练习本，兰兰买了2个，苗苗比兰兰多花了2.2元。
每个练习本多少钱？
3、王阿姨买1.5千克西瓜花了1.2元，照这样计算，她买5.2千克西瓜应付多少钱？
4、王阿姨家9月份花了32.24元电费，每度电0.52元。
王阿姨家共有4口人，平均每人用电多少度？
5、小明带了20元钱去买钢笔，每支钢笔3.1元，找回了4.5元钱，小明买了几枝钢笔？
6、一条高速路长336千米。
一辆客车3.2小时行完全程，一辆货车用3.8小时行完全程。
客车的速度比货车的速度快多少？
7、刘老师家的一块地里收了680千克玉米，现在要把这些玉米装进袋子运走，如果每个袋子最多装55千克，需要几个袋子？
8、一种瓶装橙子粉净重450克，每冲一杯需要16克橙子粉和9克方糖，冲完这瓶橙子粉，大约需要多少克方糖？
五年级上册数学作业设计（八）
姓名：
一、完成下面表格并背下来。
1、用字母表示运算定律。
（用a、b、c表示三个数）
加法交换律
加法结合律
乘法交换律
乘法结合律
乘法分配律
2、用文字和字母表示计算公式。
（面积s边长a、b）
文字公式
字母公式
长方形的面积
长方形的周长
正方形的面积
正方形的周长
3、用文字和字母表示数量关系。
速度（v）路程（s）时间（t）
路程=速度×时间
工作总量（c）工作效率（a）工作时间（t）
单价（a）数量（x）总价（c）
二、用上面的字母式子进行计算。
1、课桌面是一个长方形，长6.5分米，宽4分米。
求它的周长和面积。
2、骑自行车5分钟走了1000米，平均每分钟走多少米？
五年级上册数学作业设计（九）
姓名：
一、解下列方程。
13.2x+9x=33.38x-3x=105
5.4+2x=12.8x-0.36x=16
8（x-6.2）=41.65x-2.5=12.5
二、先写数量关系式，再列方程解决问题。
1、同学们收集废品，卖了6个易拉罐、9个饮料瓶，每个的价钱都是一样的，一共是1.5元。
每个多少钱？
数量关系：
2、在一个笼子里有数量相同的鸡和兔，两种动物的腿加起来共有48条。
鸡和兔各有多少只？
数量关系：
3、妈妈今年的年龄是小红的3倍，今年妈妈比小红大24岁。
小红和妈妈今年分别是多少岁？
数量关系：
4、一辆卡车一天要运走35吨货物，每次能运5吨。
上午运了3次，下午要运多少次才能运完？
数量关系：
5、校园里共有杨树和柳树20棵，其中柳树是杨树的4倍。
杨树和柳树各有多少棵？
数量关系：
6、王鹏的爸爸坚持锻炼身体，两个月后体重73千克，比原来减少了4千克。
两个月前他的体重是多少千克？
数量关系：
7、在一块长是18米的长方形菜地周围围上篱笆，篱笆的长是44米。
这块菜地的宽是多少米？
数量关系：
8、一只长颈鹿的高度是一只梅花鹿高度的3.5倍，这只长颈鹿比梅花鹿高3.65米。
梅花鹿和长颈鹿各有多高？
数量关系：
9、光每秒能传播30万千米，这个距离大约比地球赤道长度的7倍还多2万千米。
地球赤道大约长多少万千米？
数量关系：
10、A、B两地之间的公路长300km，甲乙两车同时从两地出发，相向而行，3小时相遇。
甲车的速度为40km/h，乙车的速度是多少？
数量关系：
五年级上册数学作业设计（十）
姓名：
一、填一填。
1、把一个平行四边形沿一条高线剪开，通过平移可以拼成一个长方形，这个长方形的长和宽分别与原平行四边形的（）和（）相等，所以，平行四边形的面积=（）。
用字母表示平行四边形面积公式是（）。
2、任意两个完全相同的三角形都可以拼成一个平行四边形，这个平行四边形的底等于三角形的（），平行四边形的高等于三角形的（），每个三角形的面积等于拼成的平行四边形面积的（）。
所以三角形的面积=（），字母公式是（）。
（如右图）边长1分米的正方形，它的面积是（），如果用厘米作单位，边长就是（）厘米，面积就是（），所以，1平方分米=（）平方厘米。
3、
1分米
4、1平方米=（）平方分米1公顷=（）平方米
4平方米3平方分米=（）平方米=（）平方分米
8.5平方千米=（）公顷=（）平方米
5、把一个三角形的底扩大4倍，高扩大3倍，面积就扩大（）倍。
6、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，周长（），面积（）。
（填“扩大了”、“缩小了”、“没变”）
二、利用公式算一算。
5m
3.5m
1、求平行四边形的面积。
4cm
4m
6cm
2、求三角形的面积。
2.8m
3m
5m
4m
3、已知一个三角形的面积是124m2，底是8m，求高。
4、已知一个三角形的面积是56dm2，高是8dm,求底。
三、解决问题。
1、一块三角形的草坪，底长14米，高12米，每平方米的草坪的价格是11元。
种这片草坪需要多少元？
2、一块三角形的玻璃，它的底是12.5分米，高是7.8分米。
每平方米玻璃的价格是68元，买这块玻璃需要多少钱？
3、用一块边长是2米的正方形布料，做直角三角形的小旗，每个小旗的两条直角边分别是2分米和4分米。
这块布料最多可以做多少面小旗？
4、把一个三角形分成四个面积相等的三角形，可以怎样分？
用线画出来。
（能画几种就画几种）
5、图中两个三角形的面积各是540m2,求平行四边形的周长。
18m
22.5m
6、下面平行四边形底边的中点是A，它的面积是96m2，求画斜线的三角形的面积。
A
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