公务员考试行测练习文章阅读138.docx

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公务员考试行测练习文章阅读138

公务员考试行测练习：

文章阅读（138）

关于“韦编三绝”

“韦编三绝”是说孔子读《易》次数之多，竟把编联简册的编绳翻断了多次。

此语最早见于《史记·孔子世家》。

对“韦编”的“韦”如何理解？

新版《辞海》的解释是：

“韦，熟牛皮。

古代用竹简写书，用皮绳编缀，故曰韦编。

”这种说法其实是错误的。

其一，现代的形声字古代常常写作假借字，汉代文献中此例不胜枚举。

汉代许慎《说文》有“经，织从丝也”。

许慎所用的“从”，即今之形声字“纵”字的假借字。

我们既知“纵”字在汉代实写作“从”，那么我们把汉人（司马迁）写的“韦编”读作“纬编”是合乎汉人用字常理的。

纬编即编联简册的纬绳。

因为古人常把纵横称作经纬，所以《说文》又称“纬，织横丝也”。

简书的竹简是纵向排列的，犹如织布帛的经线，编联简册的组绳则是横向编联的，犹如织布帛的纬线。

据此，把横向编联简册的组绳称作“纬绳”、“编纬”是理所当然的。

其二，古代简书并不一定是用皮绳编缀的。

陈梦家在《汉简缀述》中写道：

“所用以编简札为册者，多为丝纶。

有时写作‘编’。

”荀勖《穆天子传》记“燕郡魏冢所出‘皆竹简素丝编’，《南齐书·文惠太子传》记襄阳古冢所出《考工记》‘竹简书，青丝编……’居延出土汉简册”，则用麻绳。

”毫无疑问，所谓“素丝编”“青丝编”都是指的丝绳。

出土简册，则木简仅见用麻绳。

除了“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳外，尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物。

1.1.作者认为《辞海》对“韦编三绝”的“韦”字解释有误，不能支持这一观点的依据是（）。

A.孔子读《易》，竟然多次翻断了简册的编绳

B.把横向编联简册的组绳称作“纬绳”、“纬编”是理所当然的

C.既然“纵”字在汉代实写作“从”，那么把“韦编”写作“纬编”是合理的

D.因为古人常把纵横称作经纬，所以纬（韦）编即编联简册的纬绳

1.2.下列对文中画横线的句子理解正确的一项是（）。

A.目前尚未见到关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳可能是错误的

B.只有“韦编三绝”的“韦”是皮做的绳子，其余编联简册用的“韦”都是“素丝编”和“青丝编”

C.历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳是错误的

D.“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳，只见于史书的记载，而尚未见过用皮绳编联简册的实物

1.3.下列说法不符合原文意思的一项是（）。

A.作者认为“韦”不作“熟牛皮”讲的一个原因是“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字

B.作者除了援引陈梦家在《汉简缀述》中的论述外，还考证了我国古代有关编联简册的记载和实物

C.我国已出土的古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联简册则用麻绳

D.简书的竹简是横排的，像织布的经线，编联简册的绳子是纵向的，像织布的纬线，所以把它称作“纬绳”或“纬编”

1.4.根据原文所给的信息，以下判断不正确的一项是（）。

A.“孔子读《易》次数之多，竟把编联简册的编绳翻断了多次。

”《易》，指的是《周易》，春秋时期即已传世

B.“我们把汉人写的‘韦编’读作‘纬编’是合乎汉人的用字常理的”句中的“汉人”指的是汉族人，因为当时少数民族还没有使用简册

C.本文作者对“韦”字做出了新的解释，但这并没有改变成语“韦编三绝”的含义

D.汉字是一种表意文字。

人们借助于汉字表意的特性，在文献考证中，常能有新的发现

1.5.根据原文所给的信息，关于这篇短文，作者的意图主要是（）。

A.考证“韦编三绝”的真实性

B.作者撰写这篇文章的目的是为了说明“韦”是汉代“纬”的假借字

C.对如何理解“韦编”的“韦”，新版《辞海》的解释是错误的

D.考证“我国古代的竹简都是用“素丝编”或“青丝编”编联的，而编联木简则用麻绳

2.1.根据上文，用猴子来进行实验的的原因不包括_______。

A.很多实验无法在人体中进行

B.猴子的视觉系统与人类相近

C.猴子的初级视觉层与人类相同

D.在猴子身上已经取得了很大研究成果

2.2.关于猴子眼中的“金星”下列说法错误的是_______。

A.改变初级视觉层的刺激对“金星”的大小影响不大。

B.经过训练，猴子能准确的指出金星的大小和颜色

C.金星颜色多变，但颜色暗淡

D.猴子产生“金星“的原理与人类相同

2.3.对于“压眼闪光”治疗盲人。

前的研究速度，下列说法最合适的是_______。

A.尚处于理论假设阶段

B.已进入动物实验阶段

C.已开始临床应用

D.在动物身上已经实现，等待人体实验

2.4.根据上文，压眼闪光来治疗盲人的工作原理是_______。

A.修复盲人的视网膜

B.让初级视皮层代替视网膜

C.让盲人直接看摄像机的图像

D.让盲人感知到闪光显示的图像

3.1.根据文意，下面对米勒实验目的的理解不正确的一项是（）

A.证明原始地球上能产生复杂的有机分子

B.证明氨基酸存在于地球上的海洋和大气中

C.找到原始地球上合成蛋白质的物质

D.探寻地球上生命的最初来源

3.2.据文意，对划线句的理解正确的一项是（）

A.时间越长越久，人们的记忆就不大清晰了

B.人们研究的领域拓宽了，米勒的实验就已经过时了

C.米勒实验的假设是错的，人们也就不再相信他的理论了

D.随着认识的深入，人们发现米勒实验的结论也是错的了

3.3.根据文意，下列推断恰当的一项是（）

A.人们一度相信是地球自身产生的氨基酸合成了蛋白质

B.米勒的实验不应该在烧瓶中放进甲烷和氧气

C.弄清了氨基酸的来源，就找到了蛋白质的来源

D.只有不同手性的分子结合到一起，才能产生蛋白质

3.4.对本文所提供的信息，理解不正确的一项是（）

A.米勒的实验没有考虑到组成蛋白质的氨基酸分子的比率和不同排列方式

B.L—氨基酸和D—氨基酸能分别聚合成蛋白质

C.米勒的实验对人们认识氨基酸的产生具有划时代意义

D.米勒烧瓶里所生成的氨基酸是分子数量相等的L—氨基酸和D—氨基酸混合而成的消旋混合物

（1）大气里飘散着黑烟，江河里漂浮着秽物，是很直观的环境污染，但人们很少能注意到自己脚下的土地也正遭受着严重污染。

有的专家说，看得见的污染不一定是最要命的污染。

土壤的物理特性决定土壤极易被污染，而土壤污染是个不断累积的过程，一般不易为人们所觉察。

跟大气和水体比较起来，土壤对污染物的容纳能力要大很多，但土壤一旦被污染就很难清除。

（2）美国在上个世纪曾经启动了一项超级基金计划，投入200多亿美元净化地下水，计划执行一段时间后，科学家发现，经过交货处理的地下水，水质并没有达到预期的标准，原因是土壤中的重金属污染物使净化后的地下水再次受到污染。

由此，土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来。

4.1.对文

（1）中划线一句强调的意思是（）。

A.土壤污染是看不见的，渐近的

B.土壤污染具有隐蔽性，很难治理

C.土壤污染对生命的危害最直接

D.土壤污染的治理日前还没有可行办法

4.2.对文

（2）的分析概括，恰当的一项是（）。

A.在各类污染中，土壤污染最应受到重视

B.治理土壤污染不能“头痛医头，脚痛医脚”

C.在环境污染的综合治理中要重视土壤污染问题

D.美国治理土壤污染的计划没有收到预期效果

长寿人群都喜欢生食。

毕竟，当烹饪令人可惜地带走食物原味，又浪费时间和燃料的时候，我们又何苦做呢？

可以生食的东西多得不得了，而且又方便又美味。

当他们被端上餐桌的时候，大多数的营养物质仍包含其中，因为他们没有被烹调所破坏。

生鲜食物会产生酶。

为了维持生命，人体内随时随地进行着成千上万个生化反应，酶就是这些活动的“领导者”。

你（）可以用吃进去的维生素和矿物质制造酶，但这对保持最佳健康状态是远远不够的，所以，你需要从食物中直接获取。

酶的产生速度随着年龄的增长而（），也就是说，可以用你体内酶的数量来衡量你衰老的（）。

鲜活生物，比如水果、蔬菜、果仁，他们都含有丰富的酶，能够帮助身体?

除有毒物质，保持健康的状态。

只要吃就会受益。

不过，如果加热，100%酶都会被杀死。

生鲜食物含有丰富的维生素、矿物质和抗氧化物质，包括非常重要的抗衰老物质——过氧化物歧化酶，但是如果烹调就会损失掉。

一个被煮过的卷心菜，维生素C的含量会损失75%；而被炒过之后，维生素E会损失50%。

植物类食物在水里煮过后，矿物质会流失掉。

蛋白类食物被加工之后，也容易发生蛋白质变性，有用的成分大打折扣，甚至变成对身体有害的物质。

生鲜食物里的纤维素就像扫帚一样，能把肠胃打扫得干干净净，保证了食物不会在内脏中腐烂。

纤维素有很多种，每一种都有它自己的功能，如果你吃了大量的水果和蔬菜，那么在数量上就保证了纤维素的充分摄入。

各种类型的纤维素能促进胃肠蠕动，会使你长时间有饱腹感，同时可以调节血糖浓度，稀释有毒物质，支持有益菌，转移致癌物（比如过量胆汁），还可以减少身体吸收脂肪的量。

5.1.文中括号处填入的词最恰当的是（　）。

A.固然下降速度

B.虽然下跌水平

C.固然上升步伐

D.虽然提高程度

5.2.烹调的最大缺点是（）。

A.带走原味

B.浪费时间

C.浪费燃料

D.破坏营养

5.3.关于酶的特点表达，错误的是（）。

A.只有生鲜食物会产生酶，维生素和矿物质不会制造酶

B.酶能够帮助人体除去有毒物质，保持健康状态

C.酶在人体生化反应中起到催化作用

D.人的年龄越大体内酶产生的速度就越缓慢

5.4.具有促进胃肠蠕动，调节血糖浓度，稀释有毒物质，支持有益菌，转移致癌物等功能的是（）。

A.纤维素

B.维生素

C.矿物质

D.酶

1.1.答案:

A

解析:

此题考查细节判断。

A项是作者对成语“韦编三绝”所做的解释，出现在文章的第一段，且出现在提出“韦”字解释错误后下文的解释中，故不能构成依据。

其他选项的内容均可在第二段中找到，第二段主要在为“韦”字的错误解释找依据，所以均正确。

故正确答案为A。

1.2.答案:

C

解析:

本题考查语句理解。

全文着力论证了《辞海》将”韦编三绝“中的”韦“字解释为”皮绳“是错误的，最后一句“除了‘韦编三绝’的‘韦’被释为皮绳外，尚不见任何关于用皮绳编联简册的记载和实物”，这一事实也侧面论证作者观点，C选项“历史上未见到任何关于用皮绳编联简册的记载和实物，因此“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳是错误的”理解正确。

故正确答案为C。

A项”可能错误“不符合文章意思，作者对其解释是错误的观点很肯定。

B项理解错误，该句主要是为了论证“韦”字解释的错误，而非指出“韦编三绝”中“韦”的特殊性。

D项错在>“韦编三绝”的“韦”被译为皮绳，只是《辞海》的解释，并没有其他史书的记载。

1.3.答案:

D

解析:

此题考查细节判断。

对照原文“简书的竹简是纵向排列的，犹如织布帛的经线，编联简册的组绳则是横向编联的，犹如织布帛的纬线”，可见D选项的说法正好与原文中的说法相反。

故正确答案为D。

A项可以从“我们既知“纵”字在汉代实写作“从”，那么我们把汉人（司马迁）写的“韦编”读作“纬编”是合乎汉人用字常理的”推断出来：

“韦”应是“经纬”的“纬”的假借字。

B项正确，除了陈梦家《汉简缀述》，还有荀勖《穆天子传》，《南齐书·文惠太子传》和《考工记》。

C项从古代有关编联简册的记载可以得出为正确的。

1.4.答案:

B

解析:

本题为细节判断题。

文中汉人后边用括号注明是“司马迁”，可见根据上下文，这里的汉人应当解释为汉代人，所以B选项错误，其他选项均能从原文推断出来，故正确答案为B。

1.5.答案:

C

解析:

此题为隐含主旨题。

文章第二段为“总分”结构，先提出作者的观点，然后进行解释。

作者的观点即为作者的意图，C项正确。

A项中作者只是怀疑“韦”字的解释，从未怀疑”韦编三绝“的真实性；B项太过片面，“韦”是汉代“纬”的假借字只是论据而非文章的目的，故排除。

D项不是文章的主要内容，提它只是为了侧面论证C项。

故正确答案为C。

2.1.答案:

C

解析:

C项无中生有，根据第四段和第五段，可以得出ABD。

2.2.答案:

D

解析:

依据“改变电流大小对“金星”的大小影响不大”，说明A选项正确。

依据“当背景颜色与实验点颜色不同时，猴子可以看到实验点”和“猴子先生在重复70多次实验后，“告诉”实验者们“金星”的大小约为9-26角分”说明B选项有合理性。

依据“研究者发现“金星”其实色彩多变，但总体而言，颜色比较暗淡”说明C选项正确。

因此正确答案为D。

2.3.答案:

A

解析:

根据“假如技术研发成功，盲人们大有可能看到一个色彩还算丰富的世界”这句话中所使用的“假如”“可能”等词语可以看出，目前只是依据动物实验的一种假设。

因此答案为A。

2.4.答案:

D

解析:

依据文章中“不单调的色彩对于视觉恢复是个大好消息”一句可知，治疗盲人的关键点在于此。

加之之前猴子的实验中也着重强调了“闪光点”，因此答案为D。

3.1.答案:

D

解析:

需要把四个选项代入到原文第一个自然段中进行比对。

根据原文，A、B、C三项均可以在原文中找到依据。

A选项对应第一句话；B、C选项对应第二句话；D选项中的“最初来源”在原文中并未提及，属于无中生有的干扰选项。

因此，本题正确答案为D选项。

3.2.答案:

D

解析:

首先定位，回到原文中找到原句的位置，并对上下文进行分析。

划线句子是原文第二个自然段中的首句，在原文中起到承上启下的过度作用。

上文中讲到米勒的试验具有重要意义，下文中则说到其实验有不正确的地方，因此，D选项的解释最为合理、准确。

A选项是典型的字面意思。

B选项无中生有。

C选项半对半错，后半句话表述过于绝对。

因此，本题正确答案为D选项。

3.3.答案:

A

解析:

本题难度较高，四个选项均不能再原文中直接找到对应语句，需要对原文相关句子进行引申推理。

A选项对应原文第一个自然段尾句，推断恰当。

B选项偷换数量关系，原文中用的是“少量”，不能被替换为“不应该放入”。

C选项表述过于绝对。

因此，本题正确答案为A选项。

3.4.答案:

B

解析:

四个选项回到原文进行一一对应。

A选项对应原文第二个自然段后半部分，与原文保持一致；C选项对应原文第一个自然段，与原文保持一致；D选项对应原文第二自然段尾句，与原文保持一致；B选项中的“分别聚合成蛋白质”在原文中并不涉及，属于无中生有的干扰选项。

因此，本题正确答案为B选项。

4.1.答案:

B

解析:

据提问知该题属于语句理解题。

划线句说“看得见的污染不一定是最要命的污染”，暗含的意思是“看不见的污染有可能是最要命的污染”，下文对其进行了解释说明

“土壤污染一般不易为人们所觉察”，“一旦被污染就很难清除”，B选项是对此意思的同义表达，所以B选项正确；A选项以偏概全；C、D选项文中没有提到。

故正确答案为B。

4.2.答案:

C

解析:

据提问知该题属于表面主旨题。

依据关键词“由此”可知，材料语意重点应该是其后的内容，即“土壤污染被当作一个重要的环保课题提了出来”，与C选项语意一致，所以C选项正确；A选项“最应受到重视”太绝对；B选项文中并没有提及；D选项没抓住重点。

故正确答案为C。

5.1.答案:

A

解析:

考查选择词语填空的能力。

根据转折词“但”可知第一空填入的词一定是与其搭配的表转折关系的词语，“虽然”和“固然”均表转折。

再看第二个空，根据后文“用酶的数量来衡量衰老”可知酶的产生速度是随着年龄增长而减少的，所以“上升”“提高”都不符文意；“速度下跌”明显搭配不当，只有“速度下降”搭配合理，表意明确，故排除BCD，选A。

第三个空，“衰老速度”搭配合理，验证A正确。

故正确答案为A。

5.2.答案:

D

解析:

据提问可知此题为细节判断题。

文中首先从正面一笔带过烹调的几个缺点：

带走原味、浪费时间和燃料，然后引出生食的一大优点，那就是“大多数的营养物质仍包含其中，因为他们没有被烹调所破坏”，其实是从反面说出了烹调的最大的缺点，即破坏营养。

下文都围绕这个缺点展开，可见该缺点之大。

故正确答案为D。

5.3.答案:

A

解析:

据提问可知此题为细节判断题。

由文中“可以用吃进去的维生素和矿物质制造酶，但这对保持最佳健康状态是远远不够的，所以，你需要从食物中直接获取。

”可知吃进去的维生素和矿物质可以制造酶，还可以从食物中直接摄取酶，A项错误。

根据文中“他们都含有丰富的酶……除有毒物质，保持健康的状态”，，“人体内随时随地进行……活动的‘领导者’”，“酶的产生速度……衰老的速度”可知B、C、D三项理解正确。

故正确答案为A。

5.4.答案:

A

解析:

据提问可知此题为细节判断题。

根据文末“各种类型的纤维素能促进胃肠蠕动，会使你长时间有饱腹感，同时可以调节血糖浓度，稀释有毒物质，支持有益菌，转移致癌物（比如过量胆汁），还可以减少身体吸收脂肪的量”可知具有题干中各项功能的是纤维素。

故正确答案为A。