一年级下册语文复习计划.docx

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一年级下册语文复习计划

一年级下册语文复习计划

　　为了应对考试、升学和就业等决定人的下一个阶段的生活，对前期所学所做的事情进行回顾。

为了达成更好回顾成效而拟定的周密详尽可操作性强的任务时间表，叫做复习计划。

以下是本店铺收拾的《一年级下册语文复习计划》有关资料，期望协助到您。

　　一年级下册语文复习计划

　　一个学期很快就要进入尾声了，立刻就要迎来紧张的复习工作。

做好详细的计划能使教师忙而不乱，最快地进入复习的状况。

在本学期中，力求通过有效的复习办法使其成效得到最充分地发挥，使学生能通过复习在期末考试中获得佳绩。

其详细计划如下：

　　一、复习目的：

　　1、复习汉语拼音，基本上能做到准确地拼读音节，正确书写声母、韵母和音节。

能借助汉语拼音认读汉字。

能依据拼音写出需要学会的汉字。

　　2、全方位复习本册书需要会认的550个生字，需要会写的250个生字，知道和学会一些常见的识字办法，并能用常用字组词、说话。

　　3、知道笔顺规则，初步学会汉字的基本笔画和常见的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望，初步培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正、整洁。

　　4、复习理解或学会课文中的词汇，不断丰富、积累词语，能在口头或书面语言中运用部分词汇。

　　5、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

　　6、会正确背诵指定的课文。

　　7、概括延伸阅读和看图写句的训练办法，培养学生阅读和写句的能力

　　二、复习内容

　　1、扎实练习语文基础常识，加大看拼音写词汇和生字组词的练习。

　　2、以课文为本，对每篇课文内容进行梳理概括，知道阅读的基本办法。

　　3、对学生进行字词句的练习，并能依据句子表达的内容填出相应的词汇。

　　4、以归类的形式激起学生复习语文的兴趣，让学生主动阅读课外书籍，培养良好的阅读习惯。

　　三、复习重点及难题

　　1、复习重点：

复习认读《生字表》中的550个汉字，知道和学会一些常见的识字办法。

　　2、难题：

分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，不同同音字。

　　四、复习形式：

　　以单元复习为主，归类复习为辅，渗透学生的思维练习。

不让学生硬性抄写和机械记忆，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松的度过复习阶段。

　　五、复习种类：

　　1、看拼音写词汇或者容易的句子。

　　2、不同形近字、音近字、多音字，并能用其组词。

　　3、结合课后训练和日积月累的内容，变换形式进行填空训练。

　　4、古诗的吟诵和填空训练

　　5、重点课文的`理解和课外阅读训练。

　　6、练习看图，写几句话的能力。

　　六、复习手段：

　　1、紧扣课后训练和单元训练，对学生进行比较有针对性的查漏补缺的复习工作。

　　2、对学生易错易忘的字词进行比较，增强学生的记忆力。

　　3、依据学生学会常识的状况，布置自主性作业，满足不一样学生的复习需要。

复习内容要有阶段性，体现循序渐进的认知规律。

　　4、阅读练习的内容多样，帮学生建构最基本的阅读定义，培养学生的阅读能力。

　　5、以看图写话为核心，鼓励尝试想象故事的撰写，旨在培养学生各异的思维方法。

　　6、加大提优补差，家校联系。

　　一年级下册语文复习计划

　　一、学期复习目的

　　1、复习550个常用字，复习写250个在本课认识的或以前已经认识且在本课重现的字。

认识的字，只须求认识，在课文中认识，搬个地方还认识；知道在新认的字中出现的新偏旁。

需要写的字，要知道字义，能口头或书面组词，渐渐在口头或书面运用；主要的是把字写对、写好，培养正确的写字姿势和良好的写字习惯。

　　2、让学生喜爱学习汉字，有主动识字的愿望。

独立识字，爱识字认字，能主动识，学着自身认，这是学生识字不竭的动力。

　　3、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文。

知道词句的意思。

有感受的想法，乐于与人交流。

读诗歌能展开想象，感受语言的优美。

　　4、复习默读。

允许有个从指读到不指读，从出声到不出声，从只顾读到一边读一边想的练习过程。

这一册重在默读习惯的培养。

读的内容可由段到篇，需要要逐步提出，一步一步地严格练习。

要看重通过课内的朗读、默读，渐渐培养阅读的兴趣——重要是读课文读出味道，读出乐趣，读有所得。

使学生自然而然地“喜爱阅读，感受阅读的乐趣”，这和喜爱识字同样要紧。

爱读书，才能得到乐趣；得到乐趣，就更爱读书。

“兴趣是的老师。

”能培养起学生读书兴趣的老师必定是好老师，这样老师的阅读教学必定成功。

　　5、看重语言的积累，检查背诵状况。

课内需要背的、必须要背下来。

鼓励学生自觉地更多地积累词、句、段。

　　二、单元复习目的

　　1、第一单元复习目的

　　通过阅读与春季有关的四字词组、诗歌、童话等，结合生活实质，感悟、发现春季的。

美好。

复习认汉字65个，复习会写字29个。

　　2、第二单元复习目的

　　通过阅读新三字经，阅读课文，第三感受家庭浓浓的亲情，从而激起学生对家、对长辈的热爱，为家和家里的人做自身力所能及的事。

复习认汉字74个，复习会写字30个。

　　3、第三单元复习目的

　　通过阅读与环境有关的对对子、儿歌、童话等，让环保意识日渐在学生心里萌生。

复习认汉字70个，复习会写字30个。

　　4、第四单元复习目的

　　通过阅读与夏季有关的儿歌、童话、古诗等，结合生活实质，第三领会夏季的美好，感受夏季的情趣。

知道动物与自然现象的关系，复习动物尾巴的用途。

复习认汉字72个，复习会写字36个。

　　5、第五单元复习目的

　　复习认汉字66个，复习会写字30个。

复习用指定的词汇说话，复习用不一样的办法识记汉字。

复习汉语拼音字母表。

复习正确流利地朗读课文和儿歌，知道阅读内容，领会遇到困难，只须开动脑筋，就会找到解决问题的方法，其他人做不到的事自身做到了，就是一种创造。

　　6、第六单元复习目的

　　复习用自身学会的识字办法识字71个，复习汉字的规律。

复习写30个字，培养良好的写字姿势。

复习课文内容，知道昨天，感受今天，展望明天，激起对生活的热爱。

　　7、第七单元复习目的

　　复习通过本组课文的朗读，引发学生主动地留神身边的好人好事，向他们学习，争做一个具有优秀品质的孩子。

复习识字68个，会写字35个。

　　8、第八单元复习目的

　　复习识字64个，会写字30个。

复习通过对本组课文的朗读，知道一些科学知识，引发他们主动地留神身边的科学，对科学产生浓厚的兴趣，产生探索、发现的渴望。

　　一年级下册语文复习计划

　　一、学生学习状况剖析：

　　本年级的学生经过一学年的学习及训练，基本上可以专心听讲，作业准时认真的完成，基础常识学会扎实。

大部分学生热爱阅读，可以积极考虑，乐于表达。

但是每班还有几位后进生，他们的记忆力和理解力都比较弱。

对于所学生字学会速度较慢，不可以灵活运用，上课听讲不专注，作业速度慢而且错误多，订正不准时。

家长不可以积极配合老师，管理起来格外难。

　　二、复习目的：

　　1、全方位复习本册书需要会认的483个生字，学会汉字的基本笔画，可以借助汉语拼音按笔顺在田字格里书写、默写298个生字。

　　2、知道笔顺规则，初步学会汉字的基本笔画和74个常见的偏旁部首，进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望。

初步培养正确的写字姿势和良好的写字习惯，基本做到书写规范、端正，卷面整洁，提升写字能力。

　　3、复习理解和学会课文中的词汇，不断丰富、积累词语，能在口头或书面语言中运用部分词汇。

　　4、复习用一般话正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容，培养阅读理解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐趣。

　　5、会正确背诵指定的课文。

　　6、结合试题中出现的思维练习，针对性地对学生进行常识梳理和拓展训练，达到举一反三的目的。

　　7、概括延伸阅读和看图写句的训练办法，培养学生阅读和写句子的能力。

　　8、看重听说练习，借助每一个训练中听说练习的。

内容，概括延伸阅读和看图写句的训练办法，有计划地进行教导，既要看重说话能力的培养，又要看重听话能力的培训，从而提升学生阅读和写句的能力。

　　三、复习重点及难题：

　　重点：

　　1、复习认读《生字表》中的所有生字，知道和学会一些常见的识字办法。

　　2、分清生字的前后鼻音、平舌翘音、整体认读音节，不同同音字和形近字。

　　难题：

　　1、熟练背诵课文，并能依据课文内容填空。

　　2、将课内与课外有机结合，在听说练习中提升学生的阅读及写话能力。

　　四、复习形式：

　　以单元复习为主，归类复习和综合检测为辅，渗透学生的思维练习。

不让学生硬性抄写和机械记忆，着重要点的灵活学会和学以致用，培养学生复习的兴趣。

让学生比较轻松地度过复习阶段。

对于部分后进生，可以安排同桌做他们的小老师，有针对性的进行补差，也要做好家长的工作，争取他们的理解与支持。

　　五、复习安排：

　　复习内容

　　复习时间

　　复习要素

　　第一单元

　　1课时

　　学会换偏旁识字法，可以举一反三。

会听写词汇，组词、扩词；能用词汇组成一段通顺的话；会背诵古诗《村居》；学会正确采用逗号、句号和问号。

　　第二单元

　　1课时

　　会背诵有关内容，会填空；会听写词汇，看拼音写词；辨析形近字、同音字；会运用数目词；用肯定的句式造句。

　　第三单元

　　1课时

　　会背诵课文及训练3读读背背，会填空；会听写词汇，看拼音写词；辨析形近字同音字，知道各种汽车的功效与作用。

　　第四单元

　　1课时

　　会背诵指定课文和训练4读读背背，会填空；会听写词汇看拼音写词；辨析形近字同音字，会运用数目词；用“一边……一边……”“先……再……”的句式造句，会背古诗《咏鹅》

　　第五单元

　　1课时

　　会背诵识字的韵文和训练5的读读背背，会听写词汇，看拼音写词；会看图将句子写完整、具体，会用词串说一段话。

　　第六单元

　　1课时

　　会背指定课文和成语及谚语，能看拼音写词汇，正确区分形近字、多音字及同音字，能用几句话说说“六一”那天的活动。

　　第七单元

　　1课时

　　会背诵课文及古诗，会听写词汇及看拼音写词，正确区分形近字、同音字及多音字，会用“有的……有的……有的”说句子。

　　第八单元

　　1课时

　　会背诵课文和训练8读读背背，会填空；会听写词汇，看拼音写词；辨析形近字、同音字，会运用数目词；能把句子补充完整，可以看图写出象形字。

　　看拼音写词汇

　　1课时

　　1、能正确书写本册需要学会的所有生字。

　　2、写字做到笔顺正确，把字写正确、写漂亮。

　　同音字、形

　　近字比较

　　1课时

　　1、可以正确区分形近字、同音字及多音字，会给生字分别组词。

　　2、能给生字加偏旁并组词。

　　3、能写出带有指定偏旁的生字。

　　课文内容填空

　　1课时

　　1、能正确流利有感情地背诵指定的课文、段落。

　　2、可以按需要完成课文内容填空。

　　综合训练

　　5课时

　　1、能正确拼读音节。

　　2、学会本学期需要认识和书写的生字。

　　3、能熟背需要背诵的课文，并能正确填写。

　　4、能看图把话写完整。