历年吉林省吉林市教师招聘考试中学教育综合知识真题.docx

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历年吉林省吉林市教师招聘考试中学教育综合知识真题

历年吉林省吉林市教师招聘考试中学教育综合知识真题

第一部分单选题

1.素质教育的宗旨是（）

A.促进学生专业发展B.教育面向全体学生C.尊重学生个性发展D.提高民族素质

2.学习成绩不好的甲在一次教学测验中,成绩有了很大的提高,得到老师的表扬,这说明这位老师看到了（）

A.学生的发展性B.学生的独立性C.学生的个体性D.学生的完整性

3.培养全面发展人的根本途径是（）

A.机器大工业生产B.旧式分工

C.教育与生产劳动相结合D.社会主义制度

4.从教学与学生的关系看,教师是学生学习的（）

A.研究者B.促进者C.开发者D.建设者

5.教师对自己职业劳动的看法和采取的行动是指（）

A.职业态度B.职业纪律C.职业技能D.职业作风

6.1995年9月1日开始施行,标志着我国进入全国依法治教的新时期颁布的法律是（）

A.《中华人民共和国教育法》B.《中华人民共和国义务教育法》

C.《中华人民共和国教师法》D.《宪法》

7.教师王某故意不按照大纲要求完成教学任务,而且经常对学生进行变相体罚,他的这种行为造成了恶劣的影响,所在学校或者教育行政部门应当给予（）

A.行政处分或解聘B.B.行政警告或拘留C.行政强制或拘留D.行政处罚或解聘

8.把教师称为“人类灵魂的工程师”的是（）

A.苏霍姆林斯基B.陶行知C.加里宁D.福禄贝尔

9.教师职业的本质要求是（）

A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人

10.最基本,最高尚的道德情感是（）

A.职业责任感B.职业正义感C.职业义务感D.职业荣誉感

11.教师职业道德修养的核心问题是（）

A.养成良好的职业道德信念B.确定坚定的职业道德行为习惯

C.陶冶真诚的职业道德情感D.掌握正确的职业道德知识

12.师德修养的根本途径是（）

A.理论与实践相结合B.加强学习C.躬身实践D.学会反思

13.文化的核心部分是（）

A.物质文化层B.制度文化层C.行为文化层D.心态文化层

14.《清明上河图》的作者张择端是（）

A.唐朝人B.清朝人C.宋代人D.元朝人

15.被誉为“电话之父”的是（）。

A.贝尔B.莫尔斯C.爱迪生D.瓦特

16.《国语》是我国第一部国别体史书,也叫（）

A.《春秋》B.《离骚》C.《春秋外传》D.《诗经》

17.“欲求兴天下之利,除天下之害”的社会政治中心思想的创始人是（）

A.孔子B.孟子C.荀子D.墨子

18.论据在论证过程中所要解决的问题是（）

A.用什么B.是什么C.怎么办D.说明问题

19.针对目前多起的校园暴力事件,对同类信息展开调查的综合归纳信息的方式是（）

A.阶段性综合归纳B.专题性综合归纳C.地域性综合归纳D.追踪性综合归纳

20.写作中最常用的一种表达方式是（）

A.叙述B.描写C.抒情D.说明

21.将矛盾对立的事情先后加以叙述,这种写作方法（）

A.悬念法B.曲折法C.对比法D.跌宕法

22.识字写作能力,阅读能力,写作能力,口语交际能力实际属于对信息输入输出的（）

A.整合能力B.编写能力C.综合能力D.编制能力

23.文章的灵魂主旨是（）

A.行文B.构思C.中心思想D.选材

24.在重要的句子中起到承上启下作用的是（）

A.祈使句B.衔接句C.主旨句D.疑问句

25.作者对事物所持的看法是（）

A.态度B.观点C.赞同与反对D.某种程度的保留

26.研究思维的形式及其规律的科学是（）

A.方式B.途径C.逻辑D.内容

27.由人推车、人提水桶归纳出“力是物体对物体的作用”的归纳方法（）

A.共变法B.求异法C.求同求异并用法D.求同法

28.对概念所做正确概括的是（）

A.将草概括为植物B.将富士山概括为日本

C.将外国文学概括为艺术哲学D.将马铃薯概括为土豆

29.下列不属于按照前提和结论一般性程度的不同划分的推理（）

A.演绎B.非演绎C.归纳D.类比

30.进行间接证明最关键的是证明反论题的（）

A.真实性B.错误性C.虚假性D.常规性

31.狭义教育的对象主要是青少年和（）

A.儿童B.幼儿C.中年D.老年

32.中国出现学校教育形态是在（）

A.宋朝B.唐朝C.夏朝D.秦朝

33.教育学开始成为一门独立学科的标志（）

A.《论语》B.《康德论教育》C.《教育漫话》D.《大教学论》

34.决定教育性质的根本因素是（）

A.生产结构B.生产力C.政治经济制度D.物质需求

35.“近朱者赤,近墨者黑”,反应了对人的发展有重要作用的是（）。

A.教育B.环境C.遗传D.主观能动性

36.素质教育的核心和灵魂是（）

A.德育B.智育C.劳动技术D.生存能力

37.在人的发展过程中起主导作用的教育是（）

A.家庭教育B.环境教育C.自我教育D.学校教育

38.从人格的角度,师生关系是（）

A.接受关系B.民主平等关系C.相互促进,教学相长D.师道尊严的关系

39.课程计划的中心问题是（）

A.课时分配B.学科顺序C.学年编制D.课程设置

40.基础教育改革的核心问题是（）

A.教育体制改革B.教学手段改革C.课程改革D.教学理念改革

41.新课标提出的课程“三维目标”是（）

A.知识,能力,品德B.知识与技能,过程与方法,情感态度与价值观

C.知识,过程,效果D.知识,情感,品质

42.“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”体现的教学原则是（）

A.理论联系实际原则B.直观性原则C.启发性原则D.巩固性原则

43.王老师在物理课上,通过把冰加热,冰融化成水,继续加热,水蒸发成水蒸气,他运用的教学方法是（）

A.演示法B.实验法C.小组合作法D.探究法

44.李老师在同一教室同时为两个不同年级的学生上课所采取的教学组织形式是（）

A.分层教学B.合作教学C.复式教学D.个别辅导

45.我国当前教学改革的主题是（）

A.实施素质教育B.建立合理的课程结构

C.实施三级课程管理体制D.坚持整体教学改革和实验

46.小丽回家看到爸爸正在给她做风筝就和爸爸一起制作起来,用两个小时做好了风筝,体现注意品质是（）

A.注意的分配B.注意的稳定性C.注意的转移D.注意的广度

47.王老师在教数字“1”时告诉学生说：

“1”像小棍能钓鱼,这种记忆是（）

A.逻辑记忆B.情绪C.运动D.形象

48.爸爸带多多回奶奶家,多多被奶奶邻居王虎大大的鼻子吸引了,可是刚看一会王虎就走了,多多很快画出王虎的头像,这体现的知觉特征是（）

A.知觉的选择性B.知觉的理解性C.知觉的整体性D.知觉的恒常性

49.学生把要记住的内容用彩色笔圈上帮助学习,这种策略是（）

A.精细加工策略B.复述策略C.组织策略D.资源策略

50.高级心理活动产生的基础是（）

A.认知B.感觉C.思维D.记忆

51.中国女排在每一场比赛中都非常拼搏,斗志昂扬,体现的情绪状态是（）

A.应激B.道德感C.激情D.心境

52.中学生把头发染色,行为搞怪。

这是在显示自己的（）

A.独立性B.自尊C.反抗D.自我认识

53.衡量和评价学生品德的重要标志是（）

A.道德行为B.道德情感C.道德认知D.道德意志

54.判断一个教师是否成熟的标志是（）

A.能否更多的考虑课堂原理B.能否过多考虑教学环节

C.能否关注自身的生存情况D.能否自觉关注学生

55.德育对于社会、人和教育发展都具有重要作用,德育教育的永恒主题是（）

A.集体主义教育B.爱国主义教育C.心理健康教育D.劳动教育

56.学校请来感动中国十大人物作报告,第二天就有同学主动接送行动不便的同学上学和放学,这种德育方法是（）

A.榜样示范法B.实际锻炼法C.情感陶冶法D.说服教育法

57.高三学生小张参加高考后感觉自己考的不理想,于是给父母写了遗书就离开家,家长在水库边找到正要跳河的小张,把他领回了家。

如果你是小张的班主任,首先要对他进行的教育是（）

A.安全教育B.生存教育C.生活教育D.生命教育

58.班集体形成的重要标志是（）。

A.有共同的奋斗目标B.有健全的规章制度

C.形成良好的班风和健康的舆论D.组建班级干部

59.创设良好的课堂气氛有助于取得良好的教学效果,教师对课堂气氛起主导作用,从教师角度,影响班级课堂气氛的因素是（）

A.教师教学能力B.教师年龄C.教师外在形象D.教师社会地位

60.某老师明天要讲粘贴画,告诉学生放学后采集树叶,第二天带到学校来,盼盼同学在采集树叶的路上,偶遇旺旺,于是一起去采集树叶,他们的活动是（）。

A.小组活动B.个别活动C.自由活动D.集体活动

61.班主任进行班级常规管理的重点内容是（）。

A.班级环境B.课外活动管理C.教学管理D.班级制度管理

62.大海老师在学生眼中是一个教学水平高,耐心辅导学生的好老师,但是回家后,当女儿问他问题的时候,开始还能心平气和讲解,第一遍讲完之后,女儿没有听懂,他就不耐烦了,于是总以争吵结束,女儿总是抱怨他对学生比对自己好,他很苦恼,造成大海老师心理问题的原因是（）

A.认知偏差B.职业枯竭C.品质缺陷D.角色冲突

63.沿着不同的方向去探索多种答案的思维的形式是（）

A.发散性思维B.逻辑思维C.抽象思维D.形象思维

64.刘老师在介绍黄河时,播放了黄河的视频,让学生真切感受到“风在吼,马在叫,黄河在咆哮”的壮观,他贯彻的教学原则是（）

A.循序渐进原则B.巩固性原则C.直观性原则D.启发性原则

65.影响和制约人们受教育的首要因素是（）

A.政治经济制度B.科技水平C.家长的认知D.经济水平

66.班主任了解学生最常用的方法是（）

A.谈话法B.观察法C.调查法D.巧设陷阱法

67.小东阅读《祥林嫂》时,顺手画出祥林嫂的形象,这种想象是（）

A.幻想B.创造想象C.无意想象D.再造想象

68.爸爸让月月认真学习,在学习的时候,月月总是应付了事。

可是每到考试,月月又总想打退堂鼓,这种心理是（）

A.双趋冲突B.双避冲突C.趋避冲突D.多重趋避冲突

69.在马斯洛需要层级理论中,层次最高需求是（）

A.自我实现需求B.求知需求C.审美需要D.自尊需求

70.高中生陈红喜爱独处,不愿说话,胆小,多疑,内向,但做事认真仔细。

她的气质属于（）。

A.多血质B.胆汁质C.抑郁质D.黏液质

第二部分多选题

71.素质教育的基本要求有（）。

A.教育要面向全体学生B.教育要促进学生的发展

C.德育为先,五育并举D.把握新课改精神,实践新课程

72.《中华人民共和国教育法》颁布的意义有（）

A.对于优先发展教育的战略地位提供了法律保障

B.对保证我国教育的社会主义方向,提供了法律保障

C.对维护教育主体的合法权益,提供了法律保障

D.对巩固教育改革成果,促进教育改革深化,提供了法律保障

73.《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出的工作方针包含内容有（）

A.优先发展B.育人为本C.因材施教D.改革创新

74.教师的职业道德具有（）

A.双重性B.多样性C.严格性D.关键性

75.处理教师与学生的关系的职业行为准则有（）

A.支持B.负责C.公平公正D.杜绝伤害

76.宋代的散文作家有（）

A.王安石B.辛弃疾C.曾巩D.李清照

77.下列文体中,属于文学文体的有（）

A.戏剧B.简报C.通知D.散文

78.属于形象生动型的修辞手法有（）

A.比喻B.借代C.夸张D.对比

79.归纳推理和演绎推理的不同点有（）

A.推理的方向不同B.考察的对象不同C.认识的范围不同D.前提的数量不同

80.教师在制作多媒体课件的过程中,需要遵守的设计与制作原则有（）

A.教学性原则B.可操作性原则C.简约性原则D.适度运用原则

81.下列关于教育起源,错误的说法是（）

A.生物起源说B.神话起源说C.心理起源说D.劳动起源说

82.参与拟订癸卯学制的人是（）

A.张百熙B.荣庆C.康有为D.张之洞

83.教育的构成要素有（）

A.教育场所B.教育内容C.教育者D.受教育者

84.教学过程包括（）

A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识

85.备课要做好的工作有（）

A.编写教案B.设计教法C.钻研教材D.了解学生

86.修老师每次关车门后,总是怀疑没关上,每次都要反复检查,他的这种行为不属于（）

A.焦虑B.强迫观念C.强迫行为D.强迫恐惧

87.影响班级课堂管理的因素有（）

A.班级规模B.班级性别比例C.老师领导风格D.家长的态度

88.家庭教育是学校教育的（）

A.主渠道B.补充C.基础D.重要组成部分

89.20世纪提倡的教育观点有（）

A.教育个性化B.教育个别化C.教育的民主化D.教育技术的现代化

90.中学生小李学习成绩优异,树立报效祖国志向,但是回到家里,只管学习,妈妈饭菜做的不可口,就抱怨,甚至和妈妈吵架,妈妈让帮助家里干点活,他不仅不做,还说这样的小事不值得自己做,只有你们这种无能的人才做。

妈妈很生气,作为小李同学的班主任,应加强对小李的教育是（）

A.集体教育B.传统教育C.理想教育D.劳动教育