牛这才叫TTT授课技能篇.docx
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牛这才叫TTT授课技能篇
TTT企业培训师的七项修炼
1、培训对象：
A类：
专职培训师
B类：
企业内部专、兼职培训师
C类：
企业管理干部
D类：
培训爱好者
2、培训目标：
传授与强化训练培训传播过程中的必备技巧：
自信建立技巧，紧张克服技巧，发声技巧、肢体技巧、理性语言技巧、感性语言技巧、现场感染技巧、互动技巧、控场技巧、课堂异常处理技巧，课程开发工具运用技巧，课程内容编排技巧、课程结构设计技巧、教学方法运用技巧，效果评估技巧，学习手册编制基本技巧等
3、课程要点：
4、课程时长（小时）：
3天2夜（每天7小时）
5、培训方式：
现场示范、实做实练、互动讨论、相互点评、案例导入、引导发现、讲授分析、总结提高、由浅入深，循序渐进，高效参与，犹如电视娱乐互动现场，轻松、流畅、实效、生动。
6、考试方式：
1）课程中不间断训练测试（30秒、1分钟、3分钟、5分钟、8分钟微型授课考评；不低于100组授课技巧分组训练及考评，每项训练均包含录像、老师点评和学员点评）
2）课程书面考试（每天对所学内容进行书面试卷，共三次）
3）结业考试（课程第三天下午现场通关综合考评，考评表详见资料）
4）课后追踪辅导（三个月进行转换，每月进行两次考评，授课比赛或视频提交为主）
7、课程大纲：
时间
主题
内容
方法
目的
第一天课程安排
上午
（第1天）
开训及测评
■开训典礼
■核心四开
1.开胆
2.开口
3.开心
4.开悟
■测评：
学员30秒期许
■课程美丽三大要素
1.课程理论得到学员尊重
2.课程内容对学员有指导性
3.课程氛围得到学员喜欢
■TTT核心宗旨：
展示
★一字经微型授课
※培训授课第一关键词：
范儿
■登台表达四大要素塑造“范儿”
1.口
2.脸
3.手
4.身
现场讲授
学员演练
老师点评
录像回放
现场互动
1）把握培训培训师授课
及课程设计的核心
2）认知自己的基本授课技能，初步塑造授课基本功
3）初步建立学员动力和信心
上午
（第1天）
1.核心揭秘
■影响课程效果的三大要素
1.编：
六分之一内容
2.导：
六分之一规定技巧
3.演：
六分之四自选技巧
■培训师授课四大风格塑造
1.基于内容：
玄、烦、闹、实
2.基于个性：
力量、完美、活泼、温和
3.基于学员：
理论、反思、实用、体验
■学员全脑模式刺激
1.理性脑刺激
2.感性脑刺激
※培训授课第二关键词：
感性
※培训授课第三关键词：
理性
★二分钟微型课程设计及呈现
■有效自我控制与紧张克服
1.展示生活化
2.自我调整
3.有效准备
※培训授课第四关键词：
准备
现场讲授
个人演练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）细节把握授课和设计的核心确保培训效果
2）掌握塑造老师讲课基本风格
3）把控培训的基本表达和课程结构
4）认知学员学习特点
5）细节打造微型课程模型
下午
（第1天）
2.气场塑造
■揭秘气场
1.硬气场塑造
2.软气场塑造
★软硬气场气场训练
■丹田耳语发声塑场
1.笑
2.手
3.镜
★老母鸡特训
★百炼成钢特训
■行为三定塑造气场
1.笑定
2.站定
3.眼定
★标准化三定训练
■互动塑造气场
1.乾坤大挪移
2.开场三问
1）一问重要性
2）二问困惑
3）三问期许
★开场三问训练（3分钟完成12人互动技巧）
※培训授课第五关键词：
互动
★三分钟微型授课训练（全天技巧综合应用）
现场讲授
个人演练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）塑造培训师语言技巧的基本功发声技巧
2）构建学员的气场
3）让学员学会自我管理，克服培训紧张情绪
4）形体再次提升，塑造培训丰富
5）掌握最频繁的发问互动技巧应用
6）把控课程授课及设计的三个关键，理性逻辑，感性认知和现场氛围塑造
晚上
（第1天）
晚间学习
■个人研究录像观摩
■小组学习收获及疑惑分享与发布
■5分钟微型授课作业准备
小组讨论
录像回放
现场训练
1）巩固感悟所学
2）有效提升
第二天课程安排
上午
（第2天）
晨测
■书面考试
现场测试
巩固所学
上午
（第2天）
3.职业表达
※培训授课第六关键词：
肢体
■肢体语言训练
1.三大手法训练
★数据手势训练
★指示令手势训练
★四大掌法训练
2.四大表情训练
3.四大步法训练
★四大步法现场训练
4.形体训练
■理性语言训练（※全场训练）
1）序列语言
2）程序语言
3）等式语言
4）叠式语言
5）段论语言
★叠式语言PK赛
■感性语言训练（※全场训练）
1）柔情
2）热情
3）煽情
4）逗趣
5）戏曲
6）细腻
7）刚毅（展示信心语言技巧）
★感性语言PK赛
★五分钟微型授课训练
现场讲授
个人演练
全场训练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）细节落地训练学员表达基本功
2）学会设计课程的标准化语言
3）落地每一张PPT的细节展示和设计
下午
（第2天）
4.结构呈现
※培训授课第七关键词：
结构
■内容三级布局
1.一级内容布局
2.二级内容布局
3.三级内容布局
■凤头
1.问两个问题
2.感性两个人
3.谈两个背景
■猪肚
1.一简：
观点简洁，过耳目不忘，化繁为简
1）讲者好讲，无累赘，好宣讲
2）听者好听，记忆深，好传播
2.二清：
讲解思路清晰，逻辑清晰
1）思路清晰四步法
导入：
吸引力
展开：
讲解力+说服力
收结：
促成力
承接：
推动力
2）逻辑清晰七大模式
时间
并列
进阶
空间
矩阵
AB式
对比
3.三活：
生动鲜活，利益贴近，有效说服
1）问话：
客户启发化
2）图片：
购买视觉化
3）游戏：
现场轻松化
4）故事：
自我说服化
构建完整故事
清晰逻辑发展
详细细节描述
活用产品道具
有效时间把控
筛选支持事实
不断强化观点
★五分钟案例+观点展示：
讲述、叙述、表达
■豹尾
1.感恩听众
2.回顾要点
3.呼吁行动
★八分钟综合演讲训练
现场讲授
个人演练
全场训练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）课程的结构设计基本功掌握
2）掌握课程导入设计
3）掌握课程理性逻辑纲要设计
4）掌握课程感性演绎设计
5）掌握课程课程工具运用技巧
6）掌握课程收结设计技巧
晚上
（第2天）
晚间学习
■个人研究录像观摩
■小组学习收获及疑惑分享与发布
■8分钟微型授课作业准备
■考评课程课件制作准备
小组讨论
录像回放
现场训练
1）巩固感悟所学
2）有效提升
第三天课程安排
上午
（第3天）
晨测
■书面考试
现场测试
巩固所学
上午
（第3天）
5.互动技巧
■互动激发四法
1.给听众以反馈
2.引导听众反馈
3.引导听众思考
4.用激励调动学员产生互动
■商务展示发问七式
1.批准式
2.一般式
3.特定式
4.封闭式
5.开放式
6.过度式
7.总结式
★讲师三、四、五专业对话技巧训练
■八大全面积互动技巧
一选研讨会大面积互动
二选每5分钟提问
三选小面积5分钟讨论
四选游戏活动互动
五选知识性互动
六选学员个人演练
七选学员读PPT
八选幽默故事紧急调整
★互动技巧编排训练
现场讲授
个人演练
全场训练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）课程氛围塑造技巧
2）课程互动技巧的编排
3）学员互动技巧掌握与训练
4）高级大面积互动技巧掌控
上午
（第3天）
6.教学方法
※培训授课第八关键词：
方法
■讲授法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■示范教学法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■小组讨论法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■案例分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■角色扮演法分析与运用
1）优缺
2）缺点
3）运用标准
4）现场演练
■视听教学法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
■游戏体验法分析与运用
1.优缺
2.缺点
3.运用标准
4.现场演练
现场讲授
个人演练
全场训练
分组演练
老师点评
现场互动
1）快速掌握各种教学法
2）学会教学法的应用与匹配
3）熟练综合运用多种教学法
下午
（第3天）
7.有效控场
※培训授课第九关键词：
控场
■控场核心
1.物质收获的愉悦
2.精神收获的愉悦
■六大类型学员现场处理
1.一言不发型分析与现场演练
2.口若悬河型分析与现场演练
3.切切私语型分析与现场演练
4.争论不休型分析与现场演练
5.离题万里型分析与现场演练
6.自以为是型分析与现场演练
■自身问题处理与自我控制
1.时间的失控？
2.场面的失控
3.环境和设备的影响
4.出错了，怎么办？
5.突然忘词了，怎么办？
6.突然莫名地紧张，怎么办？
7.学员问题回答不上来怎么办？
现场讲授
个人演练
全场训练
分组演练
老师点评
小组讨论
录像回放
现场互动
1）综合呈现各种技巧学习效果
2）完成学员学习的最终成长各种技巧的组合
3）完善现场综合技能
下午
（第3天）
成果展现
■学员成果8分钟展示与考评
■标准集体点评与系统学习应用
■结训典礼
全场点评
小组点评
1）完成讲师综合技能学习成果汇报
2）完成讲师选拔工作
3）最终一次大提升，完成自我创造
升级会员 