山东泰盈科技有限公司校园招聘真题及解析.docx
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招聘真题及解析
第1题:
鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中。
高兴起来了,呼朋引伴地卖弄_________的歌喉,唱出_________的曲子,跟清风流水应和着。
牛背上牧童的短笛,这时候也成天_________地响着。
依次填入划横线部分最恰当的一项是()。
A.清脆婉转嘹亮
B.清脆嘹亮婉转
C.嘹亮婉转清脆
D.婉转清脆嘹亮
【解析】
正确答案:
答案A。
“嘹亮”和“婉转”均不能修饰“歌喉”,可排除
c、D两项。
由“牧童的短笛……成天……响着”可知.此处应填“嘹亮”,且“嘹亮”也符合短笛的声音特点。
故本题答案为A。
第2题:
我国制定教育目的的理论基础是()。
A.
《义务教育法》
B.马克思主义关于人的全面发展的理论
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验
【解析】
正确答案:
答案B。
马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
第3题:
建筑是凝固的诗:
__________;__________。
诗有古诗和现代诗,建筑也有古今之分,泾渭分明。
在缓缓流逝的时间长河中,总有一些记忆像卵石般沉淀下来,__________,__________。
爱,特别是母爱,对他来说,就是这样一份沉甸甸的卵石。
①或神采飞扬,透着现代的气息②或庄重沉稳,带着岁月的沧桑③压迫着人们的心灵④改变着人生的轨迹依次填入上面画横线处的四个语句,正确的顺序是()。
A.①②④③
B.②①④③
C.②①③④
D.③①②④
【解析】
正确答案:
答案C。
本题属于语句衔接题。
①句是从“今”的角度进行的表述,②句是从“古”的角度进行的表述。
其后一句话也有对“古今”的表述,且“古”在前,“今”在后,所以顺序应为②①。
第
三、四句阐述了记忆对人的影响,从③④两句的关系看,④句是③句的延伸,所以其顺序应为③④。
据此,本题正确答案为C。
第4题:
教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是()。
A.强度律
B.差异律
C.活动律
D.组合律
【解析】
正确答案:
答案A。
教师在讲课过程中声音要求要洪亮,所依据的感知规律是强度律。
第5题:
教师的意志品质表现出选择教育决策的()。
A.自觉性
B.坚韧性
C.果断性
D.自制性
【解析】
正确答案:
答案C。
教师的意志品质表现出选择教育决策的果断性。
第6题:
某人对某种制品的用途总是有一种惯常的固定模式,很难想到它的其他用途,这在心理学上称之为()。
A.定势
B.功能固着
C.认知风格
D.顿悟
【解析】
正确答案:
答案B。
第7题:
两只蜗牛刚刚过了桥,突然听到背后一声巨响,他们回头一看,只见桥已坍塌。
“啊呀!
我们险些丧命!
”一只说。
“一点也不错,幸亏我们爬得快!
”该寓言()。
A.揭批了“豆腐渣”工程,连两只蜗牛的重量都负荷不起
B.通过讽刺蜗牛来抨击某些人办事效率低下
C.表明人要有自知之明,缺乏自知之明的人往往把侥幸的成功看成自己努力的结果
D.连蜗牛都害怕死亡,歌颂了生命的伟大
【解析】
正确答案:
答案C。
本文段是则寓言,说的是蜗牛逃过一劫后,暗自庆幸是自己爬得快。
但是实际上我们都知道蜗牛是非常慢的,这就说明它们把侥幸得救当成自己的努力,没有自知之明。
由此可知,C项正确。
故选C。
第8题:
下列哪一项不是五苓散的适应证候
A.水蓄下焦,头痛发热,小便不利,烦渴欲饮,或水入即吐者
B.水湿内停,水肿泄泻,小便不利者
C.痰饮,脐下动悸,吐涎沫而头眩,或短气而咳者
D.霍乱,吐泻交作,小便不利,口渴欲饮者
E、小便不利,心烦不寐,或兼咳嗽,呕恶,下利者
【解析】
正确答案:
答案E。
E.第9题:
我们的时代被描述为“信息时代”,它意味着我们不仅能迅速获取大量信息,而且也意味着我们所获信息的大量更替,网络信息的粘贴和更新就是典型的例子。
“经典”则是天才大脑艰苦创造的结晶,是一种恒久性的精神存在。
信息时代的状态与经典所需要的沉思精神不合拍,这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一。
这段话的中心意思是()。
A.网络信息时代是一个可以不断复制的时代
B.从某种意义上说,信息时代就是经典危机的时代
C.网络文化同样可以成为经典
D.我们的时代已经没有经典产生
【解析】
正确答案:
答案B。
本题属于主旨归纳类。
本题的关键句是最后一句,由题干“信息时代的状态与经典所需要的沉思精神不合拍,这也正是我们的时代难以产生经典的因素之一”,因此推知“从某种意义上说,信息时代就是经典危机的时代”,B项正确。
A项不是题干的中心意思;C项在题干中并未提及;D项表述错误,经典是难以产生,不是已经没有经典产生。
故选B。
第10题:
某省人大为了整治校园环境依法制定了《某省整治校园环境条例》,后来由于一起案件,有关部门经审查发现该条例与教育部的某一个有效的规章规定不一致,不能确定如何适用,那么以下说法正确的是?
()
A.国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定
B.国务院认为应当适用部门规章的,应当决定在该地方适用部门规章的规定
C.由国务院裁决
D.由全国人民代表大会常务委员会裁决
【解析】
正确答案:
答案A。
《立法法》第86条规定:
“地方性法规、规章之间不一致时,由有关机关依照下列规定的权限做出裁决:
(一)同一机关制定的新的一般规定与旧的特别规定不一致时,由制定机关裁决;
(二)地方性法规与部门规章之间对同一事项的规定不一致,不能确定如何适用时,由国务院提出意见,国务院认为应当适用地方性法规的,应当决定在该地方适用地方性法规的规定:
认为应当适用部门规章的,应当提请全国人民代表大会常务委员会裁决;
(三)部门规章之间、部门规章与地方政府规章之间对同一事项的规定不一致时,由国务院裁决。
根据授权制定的法规与法律规定不一致,不能确定如何适用时,由全国人民代表大会常务委员会裁决。
”依据上述规定,在地方性法规和部门规章有冲突时,只有A项的说法符合法律的规定。
第11题:
在资本主义生产过程中,生产资料的价值()。
A.借助抽象劳动而再生产出来
B.借助具体劳动转移到产品中去
C.能够发生价值增值
D.随着生产消耗而逐渐消失
【解析】
正确答案:
答案B。
在资本主义生产过程中,生产资料的价值可以转移到新产品中去,但生产资料本身并不能增殖。
工人一方面通过具体劳动的消耗改变了生产资料的物质形态并使生产资料的价值转移到新产品中去.另一方面又支付了体力和脑力,创造了新的价值。
第12题:
证据按其来源可分为原始证据和传来证据。
原始证据就是直接来源于案件客观事实的证据:
传来证据是指不是直接来源于案件事实或原始出处,而是从间接的非第一来源获得的证据材料。
根据上述定义,下列属于传来证据的是()。
A.甲致乙重伤所使用的匕首上留下的指印与甲的指纹同一的鉴定结论
B.公安机关勘验杀人现场时发现的插在被害人胸部上的一把匕首
C.医生魏某转述的被害人在临死前向他讲述的遭受犯罪分子侵害的事实
D.证人看到甲身上有血迹,从犯罪现场走出的证言
【解析】
正确答案:
答案C。
传来证据定义的关键信息是:
间接获得的证据材料。
A项的鉴定结论、B项中的匕首、D项证人的证言都是直接来源于案件事实的,属于原始证据;只有C项魏某的转述来自于被害人的陈述。
是间接获得的,属于传来证据,故答案选C。
第13题:
把快乐分肉体的和精神的两种,这是最糊涂的分析。
一切快乐的享受都属于精神的,尽管快乐的原因是肉体上的物质刺激。
小孩子初生下来,吃饱了奶就乖乖地睡,并不知道什么是快活,虽然它身体感觉舒服。
缘故是小孩子的精神和肉体还没有分化,只是混沌的星云状态。
洗一个澡,看一朵花,吃一顿饭,假使你觉得快活,并非全因为澡洗得干净,花开得好,或者菜合你口味,主要因为你心上没有挂碍,轻松的灵魂可以专注肉体的感觉,来欣赏,来审定。
要是你精神不痛快,像将离别的筵席,随它怎样烹调得好,吃来只是土气息、泥滋味。
这段文字主要谈论()。
A对于快乐的不同看法B快乐的决定因素C小孩子与成年人感受快乐的不同之处D精神和肉体在感受快乐中担当的不同角色
A.对于快乐的不同看法
B.快乐的决定因素
C.小孩子与成年人感受快乐的不同之处
D.精神和肉体在感受快乐中担当的不同角色
【解析】
正确答案:
答案B。
文段首先指出快乐分肉体和精神两种的说法是错误的,接着提出“一切快乐的享受都属于精神的”,然后运用反正两方面的例子(精神没有独立,不知什么是快乐;快乐取决于精神状态)来证明论点。
文段通篇围绕“精神上是否有挂碍才是快乐与否的决定因素”这一主题展开论证,故B选项正确。
第14题:
近年来,“低碳”一词随处可见。
所谓“低碳生活”,就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少,从而减低碳,特别是二氧化碳的排放量,从而减少对大气的污染,减缓生态恶化。
以下做法不符合低碳生活的一项是()。
A.手机一旦充电完成,立即拔掉手机充电插头
B.使用废旧报纸擦洗玻璃,尽量减少使用玻璃清洁剂
C.为了充分利用电能,将冰箱内空间填满食物
D.每天使用传统的发条闹钟,替代电子闹钟
【解析】
正确答案:
答案C。
冰箱内部存放食物的量以占容积的80%为宜,放得过多或过少,都费电。
摆放物品的时候,食品之间、食品与冰箱内壁之间应留有约10毫米的空隙,这样可使冰箱内气体流通,温度均匀稳定,可省电。
故C项做法不符合低碳生活。
需要注意的是,B项的玻璃清洁剂会污染环境,故减少使用玻璃清洁剂符合低碳生活。
第15题:
心理健康的规定不是一成不变的,它可以随着社会及个体的变化不断调整。
心理平衡表现为没有欲望和观念的冲突,没有紧张、焦虑、畏缩等不良情绪反应。
心理健康就是人通过不断的心理活动,把由于种种原因造成的心理失衡调适为心理平衡的状态。
这段文字意在表明()。
A.心理活动和心理健康都是动态的
B.只要心理不平衡肯定心理不健康
C.心理平衡是心理健康的重要表现标志
D.心理健康的标准是相对的
【解析】
正确答案:
答案C。
文段主要讲述心理平衡和心理健康的关系。
A项不是文段重点;心理平衡是心理健康的必要条件,而不是充分条件,B项不正确;D项太宽泛,没有抓住文段要点。
心理平衡是心理健康过程的终点和心理健康状态的表现。
因此可以说,心理平衡是心理健康的重要标志。
第16题:
世界上海拔最高的高原是(),大部分位于我国西南部。
A.云贵高原
B.黄土高原
C.蒙古高原
D.青藏高原
【解析】
正确答案:
暂无解析。
第17题:
1938年,德国人____在用慢中子轰击铀核时,首次发现了原子核的裂变现象,并放出新的中子。
A.哈恩
B.查德威克
C.卢瑟福
D.麦克斯韦
【解析】
正确答案:
答案A。
核裂变是在1938年发现的,发现者是德国柏林威廉皇帝研究所的研究员奥多·哈恩。
第18题:
阅读下面的文章,回答问题“为此目的”中的“此目的”指的是()。
A.研究客观存在的实际事物,从中引出科学规律
B.详细地占有材料,加以科学的分析和综合的研究
C.提倡理论联系实际,反对主观主义
D.从实际出发,掌握客观规律,作为我们行动的向导
【解析】
正确答案:
答案D。
“为此目的”的前一句话“从客观存在着的实际事物出发,从其中引出规律,作为我们行动的向导”就是“此目的”所指代的内容,故选D。
第19题:
党的思想路线的恢复与重新确立是在()。
A.1978年
B.1982年
C.1987年
D.1989年
【解析】
正确答案:
答案A。
1978年12月召开的十一届三中全会结束了粉碎“四人帮”之后两年中党的工作在徘徊中前进的局面,恢复和重新确立了党的马克思主义的思想路线。
故选A。
第20题:
李赫,张岚,林宏,何柏,邱辉,5位同事近日他们各自买了一台不同品牌小轿车.分别为雪铁龙,奥迪,宝马,奔驰,桑塔纳。
这五辆车的颜色分别与5人名字最后一个字谐音的颜色不同。
已知,李赫买的是蓝色的雪铁龙。
以下哪项排列可能依次对应张岚,林宏,何柏,邱辉所买的车?
A.灰色奥迪、白色宝马、黑色奔驰、红色桑塔纳
B.黑色奥迪、红色宝马、灰色奔驰、白色桑塔纳
C.红色奥迪、灰色宝马、白色奔驰、黑色桑塔纳
D.白色奥迪、黑色宝马、红色奔驰、灰色桑塔纳
【解析】
正确答案:
答案A。
分析推理类题目。
此题的突破口是“这五辆车的颜色分别与5人名字最后一个字谐音的颜色不同”,由这句话结合排除法可推出正确答案。
张岚的“岚”谐音是蓝色,所以张岚的车不是蓝色的;林宏的“宏”谐音是红色,所以林宏的车不是红色的,排除B项:
何柏的“柏”谐音是白色,所以何柏的车不是白色的,排除C项;邱辉的“辉”谐音是灰色,所以邱辉的车不是灰色的,排除D项。
只有A项符合。
第21题:
五个数写成一排,前三个数平均值是15,后两个数平均值是10,则这五个数的平均值是()。
A.11
B.12.5
C.13
D.14
【解析】
正确答案:
答案C。
C。
阅读题干可知,前三个数的和为15×3=45,后两个数的和为10×2=20,则五个数的和为65,其平均数为13。
故正确答案为C。
第22题:
回答生命终极意义的是哲学,而艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态。
艺术最动人之处,不是揭晓生命终极意义,不是追问的结果,而是追问的过程,是追问过程中的焦虑、冲动、顿悟。
人对生存终极意义的追问是痛苦的,那痛苦源于终极问题的纠缠,所以这个过程是一种心灵挣扎的过程,是一种经历炼狱的过程,是人对物质和欲望世界摆脱和超越的过程。
伟大的艺术就是让我们经历这个过程,在这个过程中,我们犹如朝圣者,全身心地投入,一步一匍匐,从远方来,到远方去,完成一次净化和洗礼。
对这段文字的主旨概括最准确的是()。
A.艺术体现了人对生命终极意义追问的过程
B.对生命意义的追问恰是艺术的最动人之处
C.艺术的本质是追寻哲学问题答案的过程体验
D.艺术用来稀释人对生命意义追问过程中的痛苦
【解析】
正确答案:
答案A。
文段的首句即为主旨句,指出“艺术所要表现的是人们追问和坚守终极意义过程中的精神状态”。
主旨句之后的内容则指出,艺术的动人之处和它的意义所在也正是对生命终极意义追问过程的体现。
由此可知,A项所述为文段的主旨概括。
B是对文段片面的理解。
C项偷换概念,文段只是说“回答生命终极意义的是哲学”。
D项所述无中生有。
本题正确答案为A。
第23题:
“和”与“同”是先秦时期两个重要的哲学概念。
和同之辨早在西周末年《国语》、《左传》中就有明确记载。
孔子有关和同之辨的理论,是对前人学说的一种继承和发展。
“君子和而不同,小人同而不和。
”
(《论语·子路)》
“和而不同”是孔子理想人格的一个重要标准。
和与同的区别,在于是否承认原则性和差异性。
承认差异,有差异性的统一才是“和”。
“和而不同”,被公认是典型的中国哲学智慧。
下列有关“和”与“同”的表述有误的一项是()。
A.作为哲学概念的“和”与“同”早在先秦时期就被提出。
其概念之争在西周末年的书籍中早有记载
B.
“和”与“同”在争论之初两者是相对立的,是孔子将其继承和发展,提出了“和而不同”的观点
C.
“和而不同”这一观点的提出本身就遵循了文化继承与发展的规律,体现了“和”与“同”两个概念在争辩中的进步发展
D.
“和”就是承认事物的差异性,在承认差异的基础上寻求统一;
“同”就是不顾事物之间的差异一刀切地要求统一
【解析】
正确答案:
答案B。
B项,“‘和’与‘同’在争论之初两者是相对立的”的表述属妄加推断,原文只是说“孔子有关和同之辨的理论,是对前人学说的一种继承和发展”,并没有涉及争论之初,两者是否对立,故B项不正确,当选。
其他三项均是对原文的正确理解。
第24题:
19世纪的一项重大发明导致制蜡业产生了革命性的变化,也使得照明成为了普通老百姓的现实。
在19世纪的早期和中期,人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺,其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬,燃烧时间也更长。
这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡。
下列关于19世纪人类发明了硬脂产品以后的各项说法中正确的是()。
A.蜡燃烧时没有太多烟尘
B.蜡燃烧时散发出香味
C.蜡没有达到普通使用
D.蜡燃烧时间不长
【解析】
正确答案:
答案A。
本题属于细节题,解题思路是回到原文一一寻找对应关系。
根据原文“在19世纪的早期和中期,人类发现了利用碱和硫酸提炼动物脂的工艺,其产品硬脂比没有提炼的动物硬脂更加坚硬,燃烧时间也更长。
这一发明创造意味着人类可以生产出点燃时无太多烟尘和太臭气体的脂蜡”可知,19世纪人类发明了硬脂产品以后,A项“蜡燃烧时没有太多烟尘”符合文意。
第25题:
中国戏曲源远流长。
以下关于中国戏曲的说法,正确的是()。
A.中国的戏曲与希腊悲剧和喜剧、印度梵剧并称为世界三大古老的戏剧文化
B.中国戏曲中的“青衣”指的是旦角中的“武旦”
C.扮演剧中人物分角色行当,是中国戏曲特有的表演体制
D.综合性、虚拟性、程式性,是中国戏曲的主要艺术特征
【解析】
正确答案:
答案A,C,D。
武旦:
旦行的一种。
扮演擅长武艺的女性,按扮演人物的身份和技术特点,又分刀马旦和武旦两种类型。
正旦:
旦行的一种。
原为北杂剧行当名,泛指旦行中主角。
在近代戏曲中的正旦已成概括一定类型的独立行当,主要扮演娴静庄重的青年、中年妇女。
正旦重唱功,多用韵白,因常穿青素褶子,故又名“青衣”。
B项说法错误。
其余三项说法正确。
第26题:
对于吸引人才,地方政府最应该做的,是营造一个适合人才流动、有利人才成长的环境与空间,而不是直接参与、甚至________企业的人才录用过程。
其实,自由、公平的竞争本身就是对人才最好的回报,足够的成长空间才是________吸引人才、留住人才的沃土。
A.主导长久
B.干预直接
C.破坏长期
D.影响有效
【解析】
正确答案:
答案A。
A由“而不是……甚至……”可知,甚至后面的部分要比前面的部分的程度深,“破坏”是贬义词,政府不可能破坏企业的人才录用过程,“影响”和“直接参与”的程度出不多,因此排除
C.D两项。
根据文意,企业更需要的是长久地留住人才。
故本题选A。
第27题:
按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为()。
A.认知策略
B.言语信息
C.动作技能
D.智力技能
【解析】
正确答案:
答案A。
按照加涅的学习结果分类的观点,调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力称为认知策略。
第28题:
智力测验获得智商140分以上者被称为()
A.禀赋优异儿童
B.学习困难儿童
C.智能不足儿童
D.情绪困扰儿童
【解析】
正确答案:
答案A。
凡智力测验获得智商140分以上者,或在特殊性向测验中有突出表现者,或在创造性能力测验中得分超群者等,均可被认为是禀赋优异的儿童。
第29题:
脐静脉插管后导管末端应位于
A.上腔静脉
B.脐静脉
C.下腔静脉
D.肝静脉
E、颈静脉
【解析】
正确答案:
答案C。
脐静脉插管后导管末端应位于下腔静脉(x线显示膈上lcm)处。
第30题:
下列药物中,具有肝药酶诱导作用的是
A.异烟肼
B.利福平
C.咪康唑
D.克拉霉素
E、环丙沙星
【解析】
正确答案:
答案B。
第31题:
天山:
雪莲
A.瑶池:
仙酿
B.千年:
灵芝
C.云南:
白药
D.长自山:
人参
【解析】
正确答案:
答案D。
天山雪莲,长白山人参,均是珍贵药材。
A项是传说中的物品,B项千年不是指地点,C项并不珍贵。
第32题:
测验前的计划包括()。
A.确定测验的目的
B.确定测验要考查的学习结果
C.列出测验要包括的课程内容
D.写下考试计划或细目表
E、选择适合的题型
【解析】
正确答案:
答案A,B,C,D,E。
【解析】略。